资源简介 第四单元分类(二)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.和不同类的是( )。A. B. C.2.下面的图形中,与其他图形不是同一类的是( )。A. B. C.3.下图中与其他图形不同类的是( )。A. B. C.4.( )与其他两个不同类。A. B. C.5.下面( )分法是正确的。A.B.C.6.下面不是蔬菜的是( )。A. B. C.7.下面的物品中,不放在厨房里的有几件?( )A.1件 B.2件 C.3件二、填空题8.按要求分一分。(填序号)文具( ),蔬菜( ),水果( )。9.我是整理小能手。(1)我会按卡片形状来分类。形状 △ □ O数量(2)我会按水果种类来分类。水果数量10.下面是小红上个月节省下来的零花钱,你知道她一共节省了多少零花钱吗?可以这样分类整理: 还可以这样分类整理:人民币面值 1角 5角 1元 币种 纸币 硬币张(枚)数 ( ) ( ) ( ) 张(枚)数 ( ) ( )小红上个月节省下来的零花钱一共是( )元( )角。11.分一分,你想怎样分?把分好的序号填写在下面的括号里。我想这样分:( )。12.下面是某商场的示意图,爸爸想买一台洗衣机,他应该去( )楼。4楼 服饰3楼 电器2楼 玩具1楼 美食三、判断题13.白菜、苹果、土豆都是蔬菜。( )14.苹果和西红柿都是水果。( )15.分类时只能按颜色分,不能按形状分。( )16.下图中的交通工具都在陆地上行驶。( )四、解答题17.把图形分成两堆,可以怎样分? 18.(1)按声调分一分填一填。声调 一声 二声 三声 四声数量(2)如果分成三类可以怎么分?把分类的结果记录在表格中。19.把每组中不同类的圈出来。(1)(2)20.给杯子分类。(1)按高矮分:高杯子有_________;矮杯子有_________。(2)按花纹分:有花纹的有_________ ;没花纹的有_________。(3)想一想还可以怎样分?21.按图形的形状分一分,再涂一涂,填一填。( )个 ( )个 ( )个 ( )个《第四单元分类(二)》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7答案 C C B C B B B1.C【分析】根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。【详解】和不同类的是;故答案为:C【点睛】本题主要考查根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织的过程。2.C【分析】正方体是方方正正的,每个面都是方方正正的;圆柱上下是圆圆的平平的面,且上下一样粗,侧面是曲面;逐项分析各图形,即可找出不是同一类的图形。和是立体图形;是平面图形。据此可选择。【详解】由分析可得:与其他图形不是同一类的是。故答案为:C3.B【分析】根据题意,依次写出各图形所属的类别,找到不同类的即可。【详解】A.是平面图形;B.是立体图形;C.是平面图形。则与其他图形不同类的是。故答案为:B4.C【分析】题中小狗和小猪是动物,花朵是植物,由此选择。【详解】由分析可知,小狗,小猪是同类,花朵不是同类。故答案为:C5.B【分析】由图可知,可以按表情分,微笑的表情有和,平淡的表情有和,悲伤的表情有和;或者按形状分,圆形有、 和,正方形有、 和,据此解答即可。【详解】A.,既不是按表情分也不是按形状分,分法错误;B.,按表情分,分法正确;C.,既不是按表情分也不是按形状分,分法错误。故答案为:B6.B【分析】蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一;根据生活实际进行判断即可。【详解】A.是番茄,可以用来做菜,属于蔬菜;B.是西瓜,是水果,不属于蔬菜;C.是南瓜,做菜才能吃,属于蔬菜;故答案为:B【点睛】此题考查了物品的分类,关键能够熟悉常见的物品分类。7.B【分析】先判断每件物品是否属于厨房用品,再选择选项。【详解】由图可知,第1件(锅)、第4件(碗)、第5件(平底锅)、第6件(勺子)是厨房用品;第2件(床)、第3件(梳子)不是厨房用品,共2件。因此物品中,不放在厨房里的有2件。故答案为:B8. ②③④⑨ ①⑦ ⑤⑥⑧⑩【分析】铅笔、尺子、橡皮、笔盒属于文具。白菜、萝卜属于蔬菜。西瓜、香蕉、梨、桃属于水果。据此填空。【详解】由题意分析得:文具:②③④⑨,蔬菜:①⑦,水果:⑤⑥⑧⑩。【点睛】此题主要考查的是物体的分类,关键是要找准分类标准。9.(1)4;5;6(2)6;4;5【分析】(1)根据三角形、正方形、圆形的特征,进行解答即可。(2)通过数一数的方法,找出每种水果的个数。【详解】(1)我会按卡片形状来分类。形状 △ □ O数量 4 5 6(2)我会按水果种类来分类。水果数量 6 4 5【点睛】本题考查物体的统计和分类。10. 10 5 8 4 19 11 5【分析】根据对人民币面值的认识,分清楚各种面值人民币的数量,再将它们相加,即可得出答案。【详解】可以这样分类整理:人民币面值 1角 5角 1元张(枚)数 ( 10 ) ( 5 ) ( 8 )还可以这样分类整理:币种 纸币 硬币张(枚)数 ( 4 ) ( 19 )10个1角是1元,5个5角是2元5角,8个1元是8元,合起来是1元+2元5角+8元=11元5角。所以,小红上个月节省下来的零花钱一共是(11)元(5)角。【点睛】本题考查学生对人民币面值认识的掌握和运用。11.见详解【分析】可以按含有物体数量的多少分;分为:1个物体的;2个物体的;3个物体的;4个物体的。【详解】由题意分析得: 我想这样分:1个物体:①③;2个物体:②⑦;3个物体:⑤⑥;4个物体:④⑧。(答案不唯一)【点睛】此题主要考查的是按不同标准分类,关键是找准分类标准。12.3【分析】根据题意,不同类别的物品对应的楼层不同,洗衣机属于电器,由此找到对应的楼层即可。【详解】由分析得:爸爸想买一台洗衣机,他应该去3楼。13.×【分析】白菜、黄瓜、土豆等是蔬菜,苹果、香蕉、梨等是水果,据此即可解答。【详解】白菜、土豆是蔬菜,苹果是水果,原说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查了数据的分类,把握好分类的标准是解答本题的关键。14.×【详解】苹果是水果,西红柿是蔬菜。解:苹果是水果,西红柿是蔬菜,所以题干中的说法是错误的。故答案为:×。这道题考查的是物体的分类,要熟练掌握。15.×【分析】分类时根据物品的特征分,比如颜色、形状……。【详解】分类时可以按颜色分,也可以按形状分。原题说法错误。故答案为:×16.×【分析】根据题意,将交通工具是否在陆地上行驶分类后解答即可。货车,汽车,大巴车都在陆地上行驶,轮船在海里行驶。【详解】由分析可知,图中的交通工具在陆地行驶,在海里行驶。原题说法错误。故答案为:×17.见详解【分析】可以按颜色不同分为:红色和黄色;也可以按形状不同分为:正方形和三角形。【详解】由题意分析得:按颜色分:红色:; 黄色:。按形状分:正方形:; 三角形:。【点睛】此题主要考查的是按不同标准分类,关键是找准分类标准。18.(1)3;4;2;3;(2)按每个字的偏旁部首分;表格见详解【分析】(1)根据声调,数一数每个声调各有几个,一声有3个,二声有4个,三声有2个,四声有3个。填入表格即可。(2)如果分成三类可以每个字的偏旁部首,分成三点水、木字旁和金字旁,据此解答。【详解】(1)按声调分,填表如下:声调 一声 二声 三声 四声数量 3 4 2 3(2)如果分成三类可以按照每个字的偏旁部首分类。填表如下:偏旁部首 三点水 木字旁 金字旁数量 3 5 419.见详解【分析】(1)老鼠、老虎、兔子都属于动物,而桃子不属于动物;(2)大巴车、自行车、小轿车属于交通工具,而房子不属于交通工具。【详解】依题意:(1) (2) 【点睛】本题主要考查按不同标准分类,在不同的分类标准下结果可能是不相同的,熟练掌握即可。20.(1)①③④⑦;②⑤⑥⑧(2)①②④⑤;③⑥⑦⑧(3)还可以按照带把手的杯子和不带把手的杯子分。【分析】根据不同的分类标准数出杯子的个数即可。【详解】(1)按高矮分:高杯子有①③④⑦;矮杯子有②⑤⑥⑧。(2)按花纹分:有花纹的有①②④⑤;没花纹的有③⑥⑦⑧。(3)还可以按照带把手的杯子和不带把手的杯子分。【点睛】本题主要考查物体的分类,关键注意分类的标准。21.图见详解5;2;4;2【分析】长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;三角形有3条直直的边;圆没有直直的边;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等。由此数出各图形的数量涂色填空即可。【详解】由分析得:(共14张PPT)分类小能手大闯关第四单元 · 分类(二)READY LET'S GO!LEVEL 01第一关火眼金睛找不同第1题:和蝴蝶不同类的是哪一个?ABC提交答案第2题:下面的图形中,与其他图形不是同一类的是哪一个?A第3题:下图中与其他图形不同类的是哪一个?选项 A选项 B选项 C提交答案第4题:哪一个与其他两个不同类?ABC提交答案02第二关小小分类整理家READY GO!第5题:下面哪种分法是正确的?ABC提交答案第6题:物品分类挑战文具集合 请输入序号 (例:①,②,③)蔬菜乐园 请输入序号 (例:①,②)水果天地 请输入序号 (例:①,②,③)提交答案 第7题:我是整理小能手,请帮我完成下面的分类表格。 按形状数一数△ 三角形请输入数量...□ 正方形请输入数量... 按水果分一分桃子苹果 提交答案 第三关生活应用大挑战LIFE APPLICATION CHALLENGEREADY LET'S GO!第8题:下面的物品中,不放在厨房里的有几件?01选项 A:1 件02选项 B:2 件03选项 C:3 件提交答案第9题:下面哪个不是蔬菜?恭喜你,闯关成功!你已经成为一名出色的“分类小能手”!通过这次闯关,你学会了如何观察事物的特征,并按照不同的标准进行分类。希望你能把这个本领用到生活中,让我们的生活变得更整洁、更有序! 期待下次再一起探索! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第四单元分类小能手大闯关.pptx 第四单元分类(二)同步练习 冀教版数学二年级下册.docx