资源简介

(共28张PPT)
时间在哪里
趣味时间闯关之旅
探索时间的奥秘 · 成为时间管理小达人
READY GO!
欢迎来到时间的奇妙世界！
亲爱的同学们，大家好！欢迎来到《时间在哪里》趣味闯关之旅！让我们一起开启这段充满惊喜的探索旅程吧。
滴答，滴答！时间像个不停奔跑的小精灵，看不见也摸不着。它有时像滑滑梯一样飞快溜走，有时又像小蜗牛散步一样慢慢悠悠。
四大趣味关卡：认识钟表指针、比较速度快慢、计算时间长短、解决生活难题。每一关都是新的挑战！
准备好了吗？出发寻找“时间”，成为时间小达人！
Let's Go!
本次闯关，你将收获这些超能力！
认读时间
准确认出钟表上的整点、半点时间，并能正确读取电子表显示的时间。
比较时间
理解在相同路程下，用时越短，速度越快的道理，学会比较快慢。
计算时间
学会计算经过的时间，以及根据开始或结束时间进行简单的时间推算。
应用时间
将所学的认读、计算等时间知识灵活应用，去解决生活中简单的实际问题。
珍惜时间
初步建立时间观念，感受时间的宝贵，懂得在日常生活中要珍惜时间。
关卡 01
时间认读大师
欢迎来到第一关！在这里，你需要变身成一位“时间认读大师”，准确地读出钟表上的时间。
准备好了吗？挑战现在开始！
第1题：下图中，钟面上显示的时刻是？
仔细观察时针和分针
A. 6 时
B. 12 时
C. 12 时半
提交答案
第2题：早上，小朋友们大约几时到学校读书？
快乐晨读时光
A. 凌晨 3 点
B. 上午 8 点
C. 中午 11 点
提交答案
第3题：园园到达图书馆的时间是？
仔细观察园园手里的钟表哦
A. 9 时
B. 9 时半
C. 10 时
回答正确！太棒了！
小提示：分针指着12，时针指着9，就是9时整。分针指向12时，时针指向几就是几时哦。
第4题：电子表上显示时间为 8:30:25，这是几时几分几秒？
观察小贴士：
电子表上的冒号“:”是分隔符，它把时间数字分成了三组。从左到右，依次代表不同的单位哦。
请在下方填入对应的数字：
小时 (h)
输入
分钟 (min)
输入
秒钟 (s)
输入
提交答案
点击“提交答案”按钮后，系统将自动判断正误并给出详细解析。
正确答案是：8 时 30 分 25 秒。
第5题：晚上8时，钟面上的分针指向？
观察钟面找规律
请填写你的答案：
分针指向：
？
提交我的答案
回答正确！太棒了
解析：无论几点整，分针总是指向数字 12，这是判断整点的关键哦。
关卡二
时间比较达人
恭喜你通过第一关！
这一关的任务是：观察并判断谁用的时间更短，谁的速度就更快。
准备好迎接挑战了吗？
开始挑战
第1题：谁的成绩最好？
题目信息
三个同学进行100米赛跑，小青用了15秒，小明用了12秒，小新用了13秒。根据用时判断，谁的成绩最好？
A
小明 (用时 12 秒)
B
小青 (用时 15 秒)
提交答案
秘诀：赛跑中，用时越短，跑得越快！
回答正确提示：12秒是最短时间，所以小明是第一名，回答正确！
第2题：谁跑得最快？
50米短跑比赛开始啦！三位小朋友的成绩如下：
明明用了 10 秒，刚刚用了 9 秒，小丽用了 11 秒。
小提示：在赛跑中，用时越短，跑得越快哦！
A
小丽 —— 用时 11 秒
B
明明 —— 用时 10 秒
C
刚刚 —— 用时 9 秒
点击提交我的答案
第3题：谁游得最快，谁游得最慢？
线索：小丽、小华、阳阳参加50米游泳赛。小华比阳阳多用了2秒，小丽比阳阳少用2秒。请根据用时长短判断快慢顺序。
请填写答案：
游得最快的人是：
（请输入名字）
游得最慢的人是：
（请输入名字）
提交答案，查看推理解析
第4题：谁的做题速度更快？
数学挑战
比比谁是速度冠军！
小刚和小强进行做题比赛，每人需要完成 35 道题。已知小强每分钟能做 7 道题，而小刚总共用了 7 分钟才做完。请你开动脑筋算一算，谁的做题速度更快呢？
A. 小强 (35 ÷ 7 = 5 分钟，用时更短)
B. 小刚 (直接用了 7 分钟完成)
C. 一样快 (两人所用时间相同)
第5题：判断题
体育课上甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14秒，13秒，12秒，跑得最快的是甲同学。这句话是正确的吗？
A. √ (正确)
B. × (错误)
提交答案
提示：跑得越快，所用的时间越短哦！
关卡 03
时间计算能手
挑战任务说明
恭喜你成为时间比较达人！接下来是第三关挑战。
这一关需要你开动小脑筋，准确计算时间的长短和经过的时间。相信你一定能行，加油！
Let's Go! 开启你的计算之旅
第1题：计算经过时间
核心知识点
钟表上有12个大格。
时针走 1 大格 = 1 小时
分针走 1 大格 = 5 分钟
请仔细观察钟面，完成以下计算：
1. 时针从数字“3”走到数字“6”，一共经过了多少小时？
2. 分针从数字“5”走到数字“9”，一共经过了多少分钟？
时针经过：
[ ]
小时
分针经过：
[ ]
分钟
提交答案
输入数字后，点击按钮查看结果
回答正确提示：时针走了3大格，分针走了4大格(4×5=20分)
第2题：小明一共睡了多久？
睡饱饱，身体棒！
题目描述：小明晚上9时30分开始睡觉，第二天早上7时起床。请计算小明一共睡了多长时间？
A.16小时30分
B.7小时30分
C.9小时30分
提交答案
第3题：晚会持续了多久？
观察下方的时间轴，填空回答：晚会是晚上（ ）开始，经过了（ ）时（ ）分结束。
晚会开始时间
20:00 (晚上8时)
经过的小时数
4 小时
经过的分钟数
30 分钟
提交答案
解析：晚会从20:00开始，到次日00:30结束。可以先算到24:00经过了4小时，再加30分钟，总共是4小时30分钟。
第4题：判断题
眨一下眼睛大约需要1分钟。
A. √ (正确)
B. × (错误)
提交答案
思考一下：试着自己快速眨一下眼睛，感受一下这个动作的时长。1分钟其实是很长的一段时间哦，你觉得哪个选项更合理？
第5题：判断题
时间小挑战
30分钟也叫一刻钟。
A. √(正确)
B. ×(错误)
提交答案
请选择一个选项并点击“提交答案”按钮，查看正确解析。
关卡四
综合应用挑战
恭喜你来到最后一关！
这里的题目需要你综合运用认读、比较和计算时间的知识来解决。
这是展示你真正实力的时刻，加油！
开始挑战 GO!
第1题：谁跑得快？快多少？
加油！算出正确答案
你就是时间管理大师
题目信息
小芳绕草坪跑一圈用了 56 秒，小丽绕草坪跑一圈用了 1 分 8 秒。
请先统一时间单位，再判断谁的速度更快，并计算出具体的时间差。
Q1：谁跑得更快？
A. 小芳
B. 小丽
Q2：快了多少秒？
请输入数字
秒
提交答案
解题思路：先把“1分8秒”换算成“68秒”，再比较大小，最后做减法。
第2题：交通规则问题
Q1
下午5：30爸爸开车从这里掉头，他违反交通规则了吗？
A. 违反了
B. 没违反
Q2
根据图中可知上午和下午小型车禁止掉头的时间一共有多长？
请在此处填写时长（例如：2小时50分钟）
提交答案
回答完全正确！你是真正的时间管理大师！
解析：(1) 下午5:30不在18:00-19:00的禁行时段内；(2) 上午禁2小时 + 下午禁50分钟 = 总共2小时50分钟。
第3题：计算学习时长
时间魔法时刻
观察时针和分针的位置变化
星期天，小雅去少年宫学习画画。开始上课时，钟面时针指向9，分针指向12；下课时，时针在11到12之间，分针指向6。请你算一算，小雅一共学习了多长时间？
请填写答案：
例如：2小时30分
提交答案
回答完全正确！你是时间管理大师！
解析：开始时间是9:00，结束时间是11:30。经过时间 = 结束时间 - 开始时间 = 2小时30分。
闯关成功！你收获了什么？
时间认读 · 小小翻译官
我们能看懂钟表和电子表，准确翻译指针与数字背后的含义，成为时间的“翻译官”。
时间比较 · 谁是速度王
我们知道了在比赛中，用时越短，速度越快。学会了在生活中比较不同活动的快慢。
时间计算 · 规划小能手
我们学会了计算经过的时间，能根据时长合理安排自己的学习、游戏和休息活动。
珍惜时间 · 时间小主人
我们明白了时间一去不复返，要学会珍惜每一分每一秒，不浪费宝贵的童年时光。
“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。” 希望大家能把今天学到的知识运用到生活中，做自己时间的小主人！
时间的旅程还在继续……
参考示例：我的角色时间分布图
试着画出你自己的“时间饼图”吧！
动手画一画 · 我的时间饼图
回顾一下你一天的时间是如何安排的？把学习、玩耍、休息的时间占比画成一张专属的饼图吧。
寻找工具 · 感知时间
除了常见的钟表，生活中还有哪些“神器”能帮我们感知时间流逝？（例如：日历、沙漏、手机闹钟）
课堂分享 · 惜时金句
收集一句关于“珍惜时间”的名言或小故事，下节课和同学们一起分享吧。
闯关成功！
你是时间小达人！
所有挑战任务已完美解锁时间在哪里
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下图中，钟面上显示的时刻是（ ）。

A．6时 B．12时 C．12时半
2．三个小运动员A、B、C跑完50米所用时间如下，（ ）跑的最快。
A． B． C．
3．三个同学进行100米赛跑，小青用了15秒，小明用了12秒，小新用了13秒。（ ）成绩最好。
A．小明 B．小青 C．小新
4．三个同学赛跑，甲用105秒，乙用96秒，丙用1分20秒，（ ）跑得最快。
A．甲 B．乙 C．丙
5．50米赛跑，明明用了10秒，刚刚用了9秒，小丽用了11秒，（ ）跑得最快。
A．小丽 B．明明 C．刚刚
6．小刚和小强进行做题比赛。每人做35题，小强每分钟做7道题，小刚7分钟做完。他们谁的速度更快？（ ）
A．小强 B．小刚 C．一样快
7．小明晚上9时30分开始睡觉，第二天早上7时起床，小明一共睡了（ ）。
A．16小时30分 B．7小时30分 C．9小时30分
8．两人看同一本书，这本书一共30页，谁看得快？（ ）
A．女孩看得快 B．男孩看得快 C．一样快
9．早上，小朋友们大约（ ）时到学校读书。
A．3 B．8 C．11
10．如图，园园到达图书馆的时间是（ ）。
A．9时 B．9时半 C．10时
二、填空题
11．小丽、小华、阳阳参加50米游泳赛。小华比阳阳多用了2秒，小丽比阳阳少用2秒，( )游得最快，( )游得最慢。
12．秒针走一小格的时间是( )秒，分针走一圈的时间是( )时。
13．分针和时针每隔( )小时重合一次，一个钟面上分针和时针一昼夜重合( )次。
14．晚上8时，钟面上的分针指向( )。
15．电子表上显示时间为这是( )时( )分( )秒。
16．从下图中可以知道晚会是晚上( )开始，经过了( )时( )分结束。
17．钟面上，时针从数字“3”走到数字“6”经过了( )时；分针从数字“5”走到数字“9”经过了( )分。
18．李涛、杨军和肖阳三人参加400米跑步比赛。到达终点时，李涛比肖阳快了10秒，杨军比肖阳慢了5秒。( )跑得最快，( )跑得最慢。
三、判断题
19．眨一下眼睛大约需要1分钟。( )
20．体育课上甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14秒，13秒，12秒，跑得最快的是甲同学。( )
21．丽丽做30道口算题用了20秒，比贝贝快5秒，贝贝用了25秒。( )
22．分针和时针重合的时候是12点。( )
23．30分钟也叫一刻钟。( )
四、解答题
24．小芳绕草坪跑一圈用了56秒，小丽绕草坪跑一圈用了1分8秒。她俩谁跑得快？快多少？
25．元旦放假期间，爸爸开车带小明去溪禾山铁观音文化园游玩。在路上，小明看到前面路口有一块指示牌，如图：
（1）下午5：30爸爸开车从这里掉头，他违反交通规则了吗？
（2）根据图中可知上午和下午小型车禁止掉头的时间一共有多长？
26．弟弟新买的手表。
（1）帮弟弟看时间，给上面各钟面画上时针和分针。
（2）在（ ）里填上经过的时间。
27．看钟面填时间或者画时针、分针。
28．星期天，小雅去少年宫学习画画，开始上课时，钟面时针指向9，分针指向12，下课时，时针在11到12之间，分针指向6，小雅一共学习了多长时间？
《时间在哪里》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A C C A C B B A
1．A
【分析】从图上可得：时针指向6，分针指向12，所以钟面显示的时刻是6时。
【详解】据分析可知：钟面所显示的时刻是6时。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对认识钟面的掌握和运用。
2．B
【分析】根据题意可知，用时最短，跑得最快，据此解答即可。
【详解】10＜11＜13
所以三个小运动员A、B、C跑完50米所用时间如下，00：10跑的最快。
故答案为：B
3．A
【分析】赛跑比赛中，用时最短的那个人跑得最快，据此比较三人用时多少解答。
【详解】因为12秒＜13秒＜15秒，所以小明成绩最好。
故答案为：A
【点睛】本题考查时间快慢的比较，单位相同时，比较单位前面的数字大小即可。
4．C
【分析】分和秒之间的进率是60，据此将三个人的比赛用时均换算成秒，再比较大小。用时短的那个人跑得快。
【详解】1分20秒＝80秒
105＞96＞80
则丙用时最短，也就是丙跑得最快。
故答案为：C。
【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
5．C
【分析】赛跑比赛中，相同路程，谁用时越短，谁的速度越快，据此比较三人比赛用时大小，即可解答。
【详解】9秒＜10秒＜11秒
50米赛跑，明明用了10秒，刚刚用了9秒，小丽用了11秒，刚刚跑得最快。
故答案为：C
6．A
【分析】先用总题数除以小强每分钟做的题数，求出商，就是小强完成题目所用的时间，然后比较两人时间的大小，即可解决。
【详解】35÷7＝5（分）
5＜7
小强的速度更快。
故答案为：A
7．C
【分析】小明从晚上9时30分到晚上12时，一共睡了2小时30分。再加上从凌晨0时到早上7时的7个小时即可解答。
【详解】晚上12时－晚上9时30分＝2小时30分
2小时30分＋7小时＝9小时30分
故答案为：C
8．B
【分析】求出女孩所看书的天数，求出后与男孩所看天数进行比较，若男孩所看天数大于女孩所看天数，则女孩看的快；若男孩所看天数小于女孩所看天数，则男孩看的快；男孩所看天数等于女孩所看天数，则男孩女孩看的一样快。用总页数除以女孩每天看的页数即可求出女孩看的天数。
【详解】女孩看的天数：（天）
6天＞5天，因此男孩看得快。
故答案为：B
9．B
【分析】一天有24小时，小朋友到学校读数的时候一般是天刚刚亮的时候，大约是早上8时。
【详解】由分析可知：早上，小朋友们大约8时到学校读书。
故答案为：B
10．A
【分析】根据钟表的认读规则“分针指着12，时针指着几就是几时”，进行分析。
【详解】根据分析：图片中钟面分针指着12，时针指着9，所以是9时。
故答案为：A
11． 小丽 小华
【分析】路程相同，时间越少，则游得最快；根据小华比阳阳多用了2秒，则小华用的时间＞阳阳用的时间；根据小丽比阳阳少用2秒，则阳阳用的时间＞小丽用的时间；所以小华用的时间＞阳阳用的时间＞小丽用的时间；据此解答。
【详解】根据分析可知：小华用的时间最多，小丽用的时间最少。
所以小丽游得最快，小华游得最慢。
【点睛】解答此题的关键是明确用时最少，则游得最快。
12． 1 1
【分析】钟面上有60个小格，每个小格是1秒，60分钟是1小时，依此填空即可。
【详解】秒针走一小格的时间是1秒，分针走一圈的时间是1小时。
【点睛】熟练掌握对时、分、秒的认识是解答此题的关键。
13． 22
【分析】由于时针1分钟旋转的圆心角度数为0.5度，分针1分钟旋转的圆心角为6度，当两针第一次重合后到第二次重合，分针比时针多旋转过的圆心角度数为360度，所以两针再次重合需要的时间为（分），再将分转化为时。一昼夜有24×60＝1440（分），所以两针一昼夜重合1440÷＝22（次）。
【详解】＝（分）＝（时）
24×60＝1440（分）
（次）
分针和时针每隔（）小时重合一次，一个钟面上分针和时针一昼夜重合（22）次。
14．12
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时。
【详解】由分析可得：
晚上8时，钟面上的分针指向（12）。
15． 8 30 25
【分析】在电子表上，前中后有3组数，前面这组数表示“几时”，中间这组数表示“几分”，后面这组数表示“几秒”。
【详解】由题意分析得：
电子表上显示时间为这是8时30分25秒。
【点睛】此题主要考查的是时间的认识，要熟练掌握。
16． 8时 4 30
【分析】改写成普通计时法，在下午或者晚上，就用时针所指数字减去12，再在前面加上下午或晚上等字；演唱会用了多长时间，用结束时间减去开始时间即可。
【详解】20－12＝8
24时－20时＝4小时
4小时＋30分钟＝4小时30分钟
所以晚会是晚上（ 8时 ）开始，经过了（ 4 ）时（30 ）分结束。
【点睛】此题主要考查时间的推算及24时计时法与普通计时法的转换。
17． 3 20
【分析】由题意得，时针走一个大格是1小时，时针从数字“3”走到数字“6”，时针走了6－3＝3（个）大格，所以经过了3小时；分针走一个大格是5分钟，分针从数字“5”走到数字“9”，分针走了9－5＝4（个）大格，直接用5乘4即可算出经过了多少分钟。
【详解】6－3＝3（时）
（9－5）×5
＝4×5
＝20（分）
所以钟面上，时针从数字“3”走到数字“6”经过了3时；分针从数字“5”走到数字“9”经过了20分。
18． 李涛 杨军
【分析】理解题意，明确跑步用的时间越短，跑步速度越快。已知，李涛比肖阳快了10秒，杨军比肖阳慢了5秒。假设肖阳跑步的时间是90秒，那么李涛跑步的时间就是（90－10）秒，杨军的时间就是（90＋5）秒，比较大小，判断即可。
【详解】根据分析可知：
90－10＝80（秒）
90＋5＝95（秒）
80秒＜90秒＜95秒
所以，李涛跑得最快，杨军跑得最慢。
19．×
【分析】1分钟大约脉搏跳动70多下，1秒钟大约读一个词的时间，题中眨一下眼睛大约需要1秒钟，据此判断。
【详解】由分析可知：眨一下眼睛大约需要1秒，而题中说“1分钟”是错误的。
故答案为：×
20．×
【分析】三位同学参加百米赛跑，路程相同，则用时少的跑得最快，据此解答。
【详解】14＞13＞12，所以跑得最快的是丙，即原说法错误。
故答案为：×
【点睛】清楚比较时间快慢的方法是解答此题的关键。
21．√
【分析】丽丽用了20秒，比贝贝快5秒，说明贝贝慢，用的时间多5秒，那么贝贝所用时间是20秒加5秒。
【详解】
丽丽做30道口算题用了20秒，比贝贝快5秒，贝贝用了25秒。
故判断正确。
【点睛】此题考查时间的快慢，了解速度快说明用时少，速度慢说明用时多。
22．×
【分析】分针和时针重合的时候，有可能是12点也有可能不是12点；不是整点的时候，时针和分针也有可能重合。
【详解】由题意得：
分针和时针重合的时候是12点。这说法是错误的；
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是钟表上时间的认识，此题有一定的难度。
23．×
【分析】在我国古代，一天是用12个时辰计时的，一个时辰是八刻，一刻钟也就是十五分钟，据此解答。
【详解】15分钟也叫一刻钟。原题说法错误。
故答案为：×
24．小芳；12秒
【分析】根据小华跑一圈用了56秒，小强跑一圈用了1分8秒，把1分8秒化成以秒为单位的量，然后比较大小，谁用的时间短，则谁跑得快，然后用所用时间差，求出快多少秒即可。
【详解】1分8秒＝68秒，
因为68＞56，
所以小芳跑得快。
小芳比小丽快：68－56＝12（秒）。
答：小芳跑得快，快12秒。
【点睛】此题主要考查了时间快慢比较的应用，解答此题的关键是判断出：路程一定时，谁用的时间越短，谁跑的越快。
25．（1）没有违反交通规则
（2）2小时50分钟
【分析】（1）下午5：30早于下午6：10且晚于上午9：00，没有违反交通规则。
（2）根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据分段计算后相加即可。
【详解】（1）下午5：30早于下午6：10。
答：没有违反交通规则。
（2）（9时－7时）＋（7时－6时10分）
＝2小时＋50分钟
＝2小时50分钟
答：禁止掉头的时间一共有2小时50分钟。
【点睛】解答此题的关键是掌握时间推算的相关公式。
26．（1）图见详解（2）45分
【分析】（1）钟表上时针比分针短，10时40分，时针指向10与11之间更靠近11，分针指向8；11时25分，指针指在11与12中间，分针指向5，据此解答。
（2）从10时40分到11时经过了20分钟，从11时到11时25分经过了25分，据此可以计算出经过了45分。
【详解】（1）
（2）11：25－10：40＝45，经过了45分。
【点睛】推算经过的时间，可以1小时1小时的进行推算。
27．见详解
【分析】在钟面上：较短的指针是时针，较长的指针是分针，当分针指向12，时针指向几，那么就是几时。
【详解】如下图：
【点睛】解答本题的关键是要能掌握整点时间时针与分针的位置关系，并根据其位置来画图。
28．2小时30分
【分析】根据题意可知，9时开始上课，11时30分下课。用结束的时刻减去开始的时刻即可求出一共学习了多长时间。
【详解】11时30分－9时＝2小时30分；
答：小雅一共学习了2小时30分。

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