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六年级生物试题
(时间：60分钟满分：50分)
注意事项：
1.答题前考生务必把自己的姓名、准考证号、考场等内容在答题卡、试题相应位置
填写（涂）正确。
2.考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（每小题1分，共15分）
1.某些藻类如水绵易在富营养化水体中大量繁殖进而形成水华。研究人员尝试在水库中
投放一定量的鱼苗，进行生态修复。根据所学知识和表格中的信息，下列说法错误的
是()
类别
青鱼
鲑鱼
鲤鱼
主要食物
螺蛳、蚌、蛤等
浮游植物
杂食性
A,表中最适宜投放的鱼类是鲑鱼
B.水绵的叶含叶绿体，能进行光合作用
C,投放鱼苗前，应先调查该类鱼的天敌数量
D.藻类可为浮游动物、贝类和鱼类提供食物和氧气
“吾花”
2.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”
这首诗描述了某种植物的生长繁殖。“苔花”代表的结构是
()
A.花
B.孢蒴
C.果实
D.种子
3.“伸筋草”是一种中药植物，我国史书古籍《本草拾遗》中记载：“主久惠风痹，脚膝
疼冷皮肤不仁，气力衰弱。”生于山坡、林缘或林内：其叶片披针形：佃匐茎细长：根
为须状根；孢子囊生于叶腋基部，孢子在夏季成熟。该植物属于(
A.苔裤植物
B.蕨类植物
C.棵子植物
D.被子植物
六年级生物试题共8页第1页
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4.人们喜欢绿色，把它视为希望和活力的象征。下列有关藻类和绿色植物的描述，正确
的是()
A.海带通过叶进行光合作用
B.葫芦藓通过根吸收水分
C,满江红有输导组织，用孢子繁殖
D.银杏和大豆种子均有果皮包被
5.小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后，绘制了如图所示的概念图。下列分析正
确的是（)
A.1表示有根、茎、叶的分化
肾蕨
樱桃
3
4
B.2表示种子外有果皮包被
C.3表示适于生活在干旱环境
银杏
D.4表示能结果并产生种子
6.为探究蚕豆种子中子叶的作用，科研人员将40粒大小一致的蚕豆种子平均分成4组，
没泡后，用刀片切除部分子叶，使每组种子的子叶分别保留1/4、1/2、3/4和完整子
叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法错误的是()
20,
)
18
1恒
12
10
子叶
2子叶
子叶
完整子叶
A.该实验的变量是蚕豆种子子叶的完整程度
B.实验结论是：子叶越完整，幼苗长势越好
C.据实验可推测种子子叶被虫蛀后仍可能萌发
D.子叶是新植物的幼体，与幼苗萌发密切相关
7.用我们学过的生物学知识分析，下列说法错误的是()
A.煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
B.葫芦薛有根、茎、叶的分化，适宜陆地生存
C.种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖，比孢子植物更适应复杂的生活环境
D,菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中
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3亿人都在用的扫指ApP六年级生物试题
参考答案
第1卷选择题（每小题1分，共15分）
题号
1
3
456789101112131415
答案
A
B
BC AD B C D CC C
第Ⅱ卷非选择题（除注明外，每空1分，共35分）
16.(7分)(1)B没有根、茎、叶的分化
(2)A假根
(3)蕨类
(4)种子果皮
17.(7分)(1)B、D
(2)A
(3)胚乳淀粉
(4)子叶
(⑤)玉米种子有胚乳，莱豆种子无胚乳
玉米种子子叶1片，菜豆种子子叶2片
18.(7分)(1)气体交换面积毛细血管
(2)水温（或水质、光照等，合理即可）
(3)500mL清水
避免实验偶然性，减小实验误差
(4)抑制
(5)ABD
19.(7分)(1)外骨骼防止体内水分蒸发
(2)减少游泳时水的阻力
(3)角质的鳞片卵壳
(4)肺和皮肤变态发育
20.(7分)(1)胸肌
(2)肺气囊
双重呼吸
(3)覆羽增强动物对环境的适应能力，扩大分布范围

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