第27课中国特色社会主义的开创与发展课件(共55张PPT)

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第27课中国特色社会主义的开创与发展课件(共55张PPT)

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第 27 课
中国特色社会主义的开创与发展
伟大的历史转折
目录
Contents
改革开放进程
中国特色社会主义理论体系
高考链接
第一部分
伟大的历史转折
历史转折前的中国(背景)
“两个凡是”束缚思想,徘徊中前进的局面
经济体制僵化,人民生活改善缓慢
真理标准问题大讨论(1978)为思想解放奠基
国内外形势呼唤新的发展道路
十一届三中全会的召开
时间:1978年12月18日–22日
地点:北京
指导讲话:邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
意义:实际上确立了邓小平在党中央的领导核心地位
三大路线的重新确立
思想路线:
否定“两个凡是”,恢复实事求是
政治路线:
停止使用“以阶级斗争为纲”
转向社会主义现代化建设
组织路线:
恢复民主集中制
审查解决重大历史问题与领导人功过
《实践是检验真理的唯一标准》(1978年5月11日)
“一个理论,是否正确反映了客观实际,是不是真理,只能靠社会实践来检验。……实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。”
“毛主席说:‘真理的标准只能是社会的实践。’……作为检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性,否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动,是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此,正是实践,也只有实践,才能够完成检验真理的任务。”
历史性决策
把全党工作重点转移到经济建设上来
实行改革开放的历史性决策
平反冤假错案的开始
实际上开启了从“革命”到“建设”的国家转型
《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》(1978年12月22日)
“全会一致同意,全党工作的着重点应该从一九七九年转移到社会主义现代化建设上来。……实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式,因而是一场广泛、深刻的革命。”
“正如毛泽东同志所说,大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争已经基本结束,对于社会主义社会的阶级斗争,应该按照严格区别和正确处理两类不同性质的矛盾的方针去解决,按照宪法和法律规定的程序去解决,决不允许混淆两类不同性质矛盾的界限,决不允许损害社会主义现代化建设所需要的安定团结的政治局面。”
平反冤假错案与拨乱反正(一)
原则:实事求是、有错必纠
为“文化大革命”中受迫害的党、政、军干部平反
恢复民主党派人士、知识分子名誉
改正错划右派分子案件
1980年2月,中共十一届五中全会为刘少奇
平反昭雪,完全推翻了强加给刘少奇的种种
罪名,恢复了刘少奇作为伟大的马克思主义
者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人
的名誉。刘少奇冤案的平反,推动了拨乱反
正、平反冤假错案的进程。
平反冤假错案与拨乱反正(二)
摘掉地主、富农分子帽子
为国民党起义投诚人员落实政策
将小商小贩、手工业者与原工商业者区别开来
支持民主党派恢复活动
落实民族、宗教、侨务政策
中共中央《关于地主、富农分子摘帽问题和地、富子女成分问题的决定》(1979年1月11日)
“除了极少数坚持反动立场、至今还没有改造好的以外,凡是多年来遵守政府法令、老实劳动、不做坏事的地主、富农分子以及反、坏分子,经过群众评审,县革命委员会批准,一律摘掉帽子,给予农村人民公社社员的待遇。”
“地主、富农家庭出身的农村人民公社社员,他们的成分一律定为公社社员,享有同其他社员一样的待遇。今后,他们在入学、招工、参军、入团、入党和分配工作等方面,主要应看本人的政治表现,不得歧视。地主、富农家庭出身的社员的子女,他们的家庭出身应一律为社员,不应再作为地主、富农家庭出身。”
历史意义:这项决定从政治上和法律上解除了长期以来压在数千万人及其子女身上的阶级出身枷锁,体现了“实事求是、有错必纠”的原则,是调整社会关系、促进安定团结的重大举措。
平反冤假错案与拨乱反正(二)
中央统战部等六部门《关于落实对原国民党起义、投诚人员政策的若干问题的说明》(1980年1月5日)
起义、投诚人员的家属子女,因对起义、投诚人员的错误处理而受到牵连的,在政治上要清除影响。原有工作因受牵连失去工作的,应由原单位与所在地区联系,就地分配适当工作。对起义、投诚人员的家属子女在就业、参军、升学、入党、入团、授予衔位、职称、奖惩等问题上,要看本人条件,不得歧视。”
历史意义:这一文件系统解决了起义投诚人员的历史遗留问题,明确“既往不咎”的政策底线,为数十万人恢复了政治名誉,体现了中国共产党实事求是、宽大为怀的政治品格,对促进祖国统一产生了积极影响。
中共中央批转中央统战部等六部门《关于把原工商业者中的劳动者区别出来问题的请示报告》(1979年11月12日)工作原则:
“要实事求是。对确实是劳动者的,都应当坚决地区别出来,有多少是多少,不要搞什么比例限制。”
“要从宽了结。对某些可区别可不区别为劳动者的,作为劳动者区别出来。”-
待遇规定:
历史意义:这一文件将约70万原工商业者中的劳动者区别出来,恢复了他们劳动者的本来成分,极大地调动了这部分人及其家属子女的积极性。据地方统计,如湖北省区别出劳动者占原工商业者的79.9%,体现了政策的人性化和实事求是精神。
平反冤假错案与拨乱反正(二)
“各民主党派都已经成为各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟,都是在中国共产党领导下为社会主义服务的政治力量。”——邓小平在全国政协五届二次会议上的开幕词(1979年6月15日)
“恢复宗教组织负责人在‘文化大革命’前的政治、生活待遇。……开放寺庙、教堂,使信教群众正常的宗教活动有了保障,宗教信仰自由得到尊重。”——《关于落实党的宗教政策的请示报告》(1979年7月)
“凡是多年来遵守政府法令、老实劳动、不做坏事的地主、富农分子……一律摘掉帽子,给予农村人民公社社员的待遇。……今后,他们在入学、招工、参军、入团、入党和分配工作等方面,主要应看本人的政治表现,不得歧视。”——《关于地主、富农分子摘帽问题和地、富子女成分问题的决定》(1979年1月11日)
1981年十一届六中全会与历史决议
通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
科学评价毛泽东与毛泽东思想
总结建国以来正反两方面经验
统一全党思想,为改革开放奠定思想基础
"毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在'文化大革命'中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展,建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。"
核心评价:这是党的历史上对毛泽东同志最为权威、最为全面的评价。其核心是“功绩第一位,错误第二位”,既充分肯定其历史功勋,又不回避晚年错误。
1981年十一届六中全会与历史决议
"以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想,这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。……毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。我党许多卓越领导人对它的形成和发展都作出了重要贡献,毛泽东同志的科学著作是它的集中概括。"
"忽视错误、掩盖错误是不允许的,这本身就是错误,而且将招致更多更大的错误。但是,三十二年来我们取得的成就还是主要的,忽视或否认我们的成就,忽视或否认取得这些成就的成功经验,同样是严重的错误。……'坚持真理,修正错误',这是我们党必须采取的辩证唯物主义的根本立场。"《决议》第8条
"毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方法,它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。"——《决议》第30条
1982年宪法 —— 新时期法治里程碑
五届全国人大五次会议通过(1982年底)
增加适应改革开放与现代化建设的新规定
强化社会主义民主与法制
标志着社会主义民主政治建设进入新阶段
“国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。……一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。”——《中华人民共和国宪法》第5条
“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”——《中华人民共和国宪法》第2条
第二部分
改革开放进程
从农村到全局的改革路径
改革起点:农村(1978–1984)
城市跟进:从试点到全面(1984–1992)
理论飞跃:中国特色社会主义理论形成
制度确立:社会主义市场经济体制目标
开放格局:从特区到入世,融入全球
改革率先在农村突破
背景:人民公社体制束缚生产力,农民贫困普遍
突破口:家庭联产承包责任制
“包产到户”、“包干到户”
典型代表:安徽小岗村(1978)
全国推广:1980年代初迅速普及
效果:
农业总产值显著增长
农民收入明显提高
农村经济活力释放
农村改革的制度成果
废除人民公社,建立乡、村政权
农产品价格逐步放开
乡镇企业异军突起
为城市改革提供了经验与劳动力基础
四川广汉向阳公社摘牌(1980 年)
全国首个撤销人民公社、建立乡政权的试点。
农村改革的制度成果
福建仙游农民三兄弟自筹资金创办家庭工厂,生产包缝机。
全国最早的 “三来一补” 企业 —— 顺德大进制衣厂(1978 年)。
农村改革的制度成果
80 年代,大量农民进入城市,成为建筑业、制造业主力军。
镇江农民 “专业户进城”,将农副产品挑往城市销售。
城市经济体制改革
早期试点:扩大企业自主权(1978–1983)
全面展开:1984年
核心内容:
国营企业推行承包经营责任制
所有权与经营权适当分离
企业成为相对独立的经济实体
城市经济体制改革
政府与企业签订 “包死基数、确保上缴、超收多留、欠收自补” 承包合同。
多种经济成分共同发展
个体经济恢复与发展
私营经济逐步合法化
外商投资企业开始进入
初步形成多种所有制并存的格局
1980 年 12 月 11 日,温州人章华妹领取改革开放后第一张个体工商业营业执照(证号 10101),主营小百货。
多种经济成分共同发展
刘桂仙、郭培基夫妇开办,仅 4 张桌子,是城市个体经济复苏的标志。
多种经济成分共同发展
北京前门卖 “大碗茶” 的青年服务社(1981 年)
多种经济成分共同发展
中国第一家中外合资企业:北京航空食品有限公司(1980 年)
外资审字 [1980] 第一号,由香港美心集团与中国民航合资。
经济特区的设立(1980)
四个首批特区:深圳、珠海、汕头、厦门
政策突破:
市场导向
外资优惠
管理自主权
示范效应:特区成为改革开放“窗口”
从沿海到内陆的开放布局
开放沿海港口城市(1984)
设立沿海经济开放区
建立海南经济特区(1988)
开发开放上海浦东新区(1990)
格局:经济特区 → 沿海开放城市 → 沿海开放区 → 内地
中共十二大(1982)
重大命题:建设有中国特色的社会主义
全面部署社会主义现代化建设
明确改革开放的总方向
中共十三大(1987)
理论贡献:
社会主义初级阶段理论
党的基本路线:“一个中心,两个基本点”
以经济建设为中心
坚持四项基本原则
坚持改革开放
战略目标:“三步走”现代化发展战略
邓小平南方谈话(1992)
历史背景:改革遇阻,思想分歧
核心内容:
社会主义本质:解放和发展生产力
计划与市场都是手段
基本路线要管一百年,动摇不得
深远影响:打破思想束缚,加快改革步伐
三个有利于判断标准
改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓 “资” 还是姓 “社” 的问题。
判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平求是网
中共十四大(1992)
历史性决策:
抓住机遇,加快发展
集中精力把经济建设搞上去
制度目标:建立社会主义市场经济体制
随后推进:
国有企业改革
建立现代企业制度
《中国共产党第十四次全国代表大会文件汇编》,人民出版社 1992 年版
我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。邓小平同志今年初重要谈话进一步指出,计划和市场都是经济手段。这个精辟论断,从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚,使我们在计划与市场关系问题上的认识有了新的重大突破。
中共十五大(1997)
基本纲领:社会主义初级阶段的基本纲领
基本经济制度:
公有制为主体
多种所有制经济共同发展
理论提升:确立邓小平理论为党的指导思想
《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪 —— 在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》,人民出版社 1997 年版
——建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。这就要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;坚持和完善社会主义市场经济体制,使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用;坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式,允许一部分地区一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕;坚持和完善对外开放,积极参与国际经济合作和竞争。保证国民经济持续快速健康发展,人民共享经济繁荣成果共产党员网。
—— 建设有中国特色社会主义的政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治。
—— 建设有中国特色社会主义的文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
跨世纪重大战略
科教兴国战略
可持续发展战略
西部大开发战略
“引进来”与“走出去”相结合
2001年加入世界贸易组织(WTO)
更深层次参与经济全球化
中共十六大(2002)
奋斗目标:全面建设小康社会
重要判断:
21世纪头20年是重要战略机遇期
推动:
经济社会全面、协调、可持续发展
完善社会主义市场经济体制
发挥市场在资源配置中的基础性作用
发展要有新思路…… 坚持以经济建设为中心,用发展的办法解决前进中的问题。发展是硬道理。必须抓住一切机遇加快发展。发展要有新思路。坚持扩大内需的方针,实施科教兴国和可持续发展战略,实现速度和结构、质量、效益相统一,经济发展和人口、资源、环境相协调。在经济发展的基础上,促进社会全面进步,不断提高人民生活水平,保证人民共享发展成果——党的十六大报告(2002.11.8,江泽民)
中共十七大(2007)
理论阐述:
中国特色社会主义道路的基本内涵
新目标:
实现全面建设小康社会目标的新要求
重点方向:
深化改革、扩大开放
以改善民生为重点的社会建设
成功应对各种风险挑战
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”
“中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力,科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,全面建设小康社会是党和国家到二〇二〇年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。”
历史总结与成就
从农村到城市,改革全面突破
从特区到入世,开放深度融入全球
从十二大到十七大,理论不断飞跃
社会主义市场经济体制基本建立
为全面建成小康社会打下坚实基础
第三部分
中国特色社会主义理论体系的概括提出
什么是中国特色社会主义理论体系?
概括提出:中共十七大(2007)
理论构成:
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
历史定位:
马克思主义中国化新的飞跃
指导改革开放和社会主义现代化建设的科学理论体系
理论体系的三大组成部分
邓小平理论 —— 开创中国特色社会主义
形成时期:1978年十一届三中全会以后
主要代表:以邓小平同志为主要代表的中国共产党人
核心贡献:
深刻总结新中国成立以来正反两方面经验
解放思想,实事求是
实现全党工作中心向经济建设转移
实行改革开放
开辟社会主义建设新时期
理论主题:
在中国建设、巩固和发展社会主义的基本问题
历史地位:
成功开创了中国特色社会主义
1997年十五大确立为党的指导思想
理论体系的三大组成部分
“三个代表”重要思想 —— 推向21世纪
形成时期:1989年十三届四中全会以后
主要代表:以江泽民同志为主要代表的中国共产党人
核心贡献:
加深对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的认识
加深对“建设什么样的党、怎样建设党”的认识
积累治党治国新的宝贵经验
开创全面改革开放新局面
理论主题:
始终代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进文化的前进方向
始终代表中国最广大人民的根本利益
历史地位:
成功把中国特色社会主义推向21世纪
2002年十六大确立为党的指导思想
理论体系的三大组成部分
科学发展观 —— 新形势下的坚持与发展
形成时期:中共十六大以后
主要代表:以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人
核心贡献:
深刻认识和回答“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问题
形成以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观
着力保障和改善民生
促进社会公平正义
理论主题:
第一要义:发展
核心立场:以人为本
基本要求:全面协调可持续
根本方法:统筹兼顾
历史地位:
成功在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
2007年十七大写入党章
2012年十八大确立为党的指导思想
理论体系的内在逻辑与历史意义
三大理论成果的内在联系
一脉相承:
共同主题:中国特色社会主义
共同立场:人民立场
共同方法:实事求是、与时俱进
与时俱进:
邓小平理论:回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
“三个代表”:回答“建设什么样的党、怎样建设党”
科学发展观:回答“实现什么样的发展、怎样发展”
理论体系的历史贡献
实现了马克思主义中国化新的飞跃
指导改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践
推动中国经济快速发展、社会长期稳定
为中国特色社会主义进入新时代奠定理论基础
为世界社会主义运动提供中国经验
理论体系的制度表达
写入党的指导思想:
邓小平理论:十五大(1997)
“三个代表”重要思想:十六大(2002)
科学发展观:十八大(2012)
写入党章:分别在其确立的相应大会上
纳入宪法:中国特色社会主义理论体系作为国家指导思想
从理论体系到新时代思想
中共十九大(2017):
创立习近平新时代中国特色社会主义思想
是中国特色社会主义理论体系的最新成果
理论发展脉络:
邓小平理论 → “三个代表” → 科学发展观 → 习近平新时代思想
一脉相承、与时俱进、不断飞跃
理论的力量
理论来自实践,又指导实践
每一次理论飞跃都推动中国发展迈上新台阶
中国特色社会主义理论体系是党和人民的精神旗帜
坚持和发展中国特色社会主义,必须坚持理论创新
第四部分
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(2024年山东卷T8)1979年,中国科学院将办院方针概括为“侧重基础、侧重提高,为国民经济和国防建设服务”;1984年,提出的新办院方针是“大力加强应用研究,积极而有选择地参加发展工作,继续重视基础研究”。办院方针的调整旨在()
A.服务国家经济建设大局
B.提升自主创新能力
C.促进科学技术人才流动
D.贯彻“科教兴国”战略
答案A
解析:A正确选项,中国科学院的办院方针从从1979年侧重基础变为1984年强调应用研究,这体现了中国科学院更强调实际应用,当时处于改革开放初期,加强应用研究等体现了中国科学院更强调实际应用,这有助于服务国家经济建设大局;B逻辑推理错误,材料仅涉及中国科学院的办院方针,并未涉及具体操作
C史实错误,中国科学院是学术机构,不是人才培养机构,且仅通过办院方针不能得出“促进科学技术人才流动”D时空错乱,“科教兴国”战略的提出时间是1995年,时间上与材料不符
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(2024年安徽卷T9)1986年6月17日《光明日报》报道:湖南某国企—副总工程师,因工作不顺不辞而别,欲入职以高薪相邀的江苏某乡镇企业;在经历诸多波折后,他最终被湖北某偏远山区县委书记“用事业吸引人,用工作挽留人,用诚意感动人”的做法打动而入职当地企业。这体现出()
A.国有企业改革取得显著成效
B.私有制经济有效补充公有制经济
C.改革开放缩小城乡经济差距
D.经济体制改革拓宽人才流动空间
答案D
解析:A与主旨不符,与材料国企一副总工程师“因工作不顺不辞而别”相悖;B史实错误,“私有制经济”概念不清,材料的国有企业、乡镇企业等不是私有制企业;C逻辑推理错误,“缩小”不合逻辑、史实,应为“扩大”;D正确选项,该副总工程师原本在国企工作,原先想入职高薪的江苏某乡镇企业,最后入职湖北某偏远山区企业,随着经济体制改革的深入,人才有了更多的选择和流动空间
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(2024年广东卷T11)自20世纪80年代中期起,我国的社会保障制度进入真正意义上的改革时代,原有的国家—单位保障制逐渐向国家—社会保障制转变。社会保障制度进入“改革时代”的主要原因是()
A.市场经济体制的确立
B.国有企业改革的推进
C.医疗卫生体系的形成
D.乡镇企业的大量涌现
答案B
解析:A史实错误,21世纪初,我国初步确立社会主义市场经济体制;B与主旨不符,医疗卫生体系的改革是社会保障制度改革的一部分,而不是其主要原因;C正确选项,“缩小”不合逻辑、史实,应为“扩大”;D逻辑推理错误,乡镇企业的发展确实是中国经济改革的重要组成部分,但其主要影响的是农村经济结构的变化,而非直接推动了社会保障制度的改革。
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(2024年湖南卷T11)1993年全国粮食作物播种面积为11050.9万公顷,比1978年减少1007.8万公顷。农村社会商品的零售总额达到6417亿元,比1978年增长6.9倍。导致上述现象的主要原因是()
A.市场经济体制建立
B.经营体制改革的推进
C.农民收入不断增加
D.乡镇企业的大量出现
答案B
解析:A史实错误,21世纪初,我国初步确立社会主义市场经济体制;B正确选项,材料中粮食作物播种面积减少,反映的是随着农村经济体制改革的深化,农村剩余劳动力向城市转移。城市的统购供销经营模式也逐渐向双轨制转变因;C与主旨不符,“农民收入不断增加”只是经营体制改革带来的一个结果,而不是导致粮食作物播种面积减少和商品零售总额增加的直接原因;D逻辑推理错误,“乡镇企业的大量出现”虽然对农村经济有一定影响,但它并不直接解释为何粮食作物播种面积会减少
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(2024年甘肃卷T16)1978年,法国著名服装设计师皮尔·卡丹来华,帮助组建了新中国第一支服装模特队。1981年,模特队在北京的公开表演引起广泛关注,登上三十多国媒体头条。这一系列活动表明当时中国()
A.与法国关系进入新阶段
B.开始引领国际服饰潮流
C.服饰审美发生巨大变化
D.在国际舞台展现新风貌
答案D
解析:A史实错误,中法建交于1964年,且材料内容无法体现中法关系的阶段性变化;B过于绝对,“开始引领”表述过于夸大化,且材料并未体现中国引领国际服饰潮流的相关内容;C与主旨不符,材料反映的是中国的服装模特表演在国际上产生的影响,无法体现国内服饰审美的变化;D正确选项 模特队在北京的公开表演登上三十多国媒体头条,展现了中国的时尚与文化,体现了中国在国际舞台上的新风貌。1978年改革开放伊始,中国迫切需要改变过去在国际上孤立、保守的形象。邀请皮尔·卡丹(西方时尚文化的象征)来华,并允许模特队公开表演,是一种精心安排的“文化外交”行为,旨在向国际社会传递中国正在变化的信号。
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(2023年天津卷T9)1977年文艺著作大量出版,其中一本叫作《哥德巴赫猜想》,介绍数学家陈景润在困难的处境下刻苦钻研,使人民反思过去,引起社会强烈反响。这件事()
A.加快了科学技术的快速发展
B.弘扬了自力更生的时代精神
C.助推了文艺领域的拨乱反正
D.推动了大量文艺作品的出现
答案C
解析:由“使人民反思过去,引起社会强烈反响”可得,“文革”结束后,文艺著作的大量出版助推了文艺领域的拨乱反正,故选C项;题干所述《哥德巴赫猜想》的出版提倡人们在各自的领域通过踏实努力取得成就,这会助推人们思想意识的变化,不能直接加快科技的快速发展,排除A项;自力更生的时代精神是在建国之后就提倡的,与题干时间不符,排除B项;题干所述是为了推动人们的思想解放,而不能直接推动大量文艺作品的出现,排除D项。
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