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2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级期中常考题之小数与单位换算
一．选择题（共5小题）
1．2千克的铁与2000克的棉花相比，（　　）
A．铁重 B．棉花重 C．一样重 D．无法比较
2．把1米长的线段，平均分成100份，9份是（　　）
A．1厘米 B．9厘米 C．90厘米 D．900厘米
3．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自诗仙李白的《望庐山瀑布》，“三千尺”大约相当于现在的（　　）米。（一尺大约相当于现在的3分米）
A．90 B．900 C．3000 D．9000
4．读书写字时，身体与书桌之间要保持一个拳头的距离；眼睛与书本要保持一尺的距离；握笔时，手指和笔尖要保持一寸的距离。“一拳、一尺、一寸”指的距离分别约是（　　）
A．10cm、33cm、3cm B．10dm、33cm、3cm
C．10cm、3dm、3dm
5．某水果店要购进下面的水果，老板租了一辆载质量1吨的小货车，这辆车可以同时运走（　　）
①苹果570千克
②猕猴桃440千克
③香蕉500千克
④柚子660千克
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
二．填空题（共4小题）
6．下面是三位同学跳远比赛时留下的脚印，第一名和第三名成绩相差　 　 分米，也就是　 　 米。
7．作为忠县的城市地标和文化名片，“忠义广场”是市民休闲娱乐的重要场所。该广场占地面积约35000平方米，合（　 　 ）公顷。
8．如图中的纸条长 　 　 厘米，　 　 张这样的纸条合起来长1米。
9．一亿粒大米约重2500千克，合　 　 吨，如果每人每天吃500克大米，那么，一亿粒大米大约够　 　 人吃一天。
三．判断题（共4小题）
10．运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半正好是1千米． 　 　 ．
11．38万吨和380000吨一样重。（　 　 ）
12．一艘船限载1吨，4匹重220千克的马可以同时乘船。（ 　 　 ）
13．弟弟的身高是1.07米，也就是1米7分米。　 　
四．计算题（共1小题）
14．把下面的长度按从短到长的顺序排一排。
89厘米、4米、1米40厘米、20厘米
　 　 ＜　 　 ＜　 　 ＜　 　
五．解答题（共1小题）
15．佛山农产品配送站的小货车载质量为1吨，现有3只小动物需要搭乘这辆货车运输。这3只小动物能一起上车吗？请说明理由。
2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级期中常考题之小数与单位换算
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 1 2 3 4 5
答案 C B B A D
一．选择题（共5小题）
1．2千克的铁与2000克的棉花相比，（　　）
A．铁重 B．棉花重 C．一样重 D．无法比较
【考点】质量的单位换算．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】2千克＝2000克，即铁与棉花都是2千克或2000克，质量相同，一样重。
【解答】解：2千克＝2000克，即铁与棉花都是2千克或2000克，一样重。
故选：C。
【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。
2．把1米长的线段，平均分成100份，9份是（　　）
A．1厘米 B．9厘米 C．90厘米 D．900厘米
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位．
【答案】B
【分析】根据长度单位间的进率，1米＝100厘米，把1米长的线段平均分成100分，每份是1厘米，9份是9厘米．
【解答】解：1米＝100厘米
100÷100＝1（厘米）
1×9＝9（厘米）．
故选：B．
【点评】本题主要是考查长度单位间的进率，关键是把1米长的线段，平均分成100份，每份是1厘米．
3．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自诗仙李白的《望庐山瀑布》，“三千尺”大约相当于现在的（　　）米。（一尺大约相当于现在的3分米）
A．90 B．900 C．3000 D．9000
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】B
【分析】一尺大约相当于现在的3分米，三千尺乘3，即可算出唐代的三千尺相当于现在的几分米。再根据1米＝10分米进行单位换算即可。
【解答】解：3×3000＝9000（分米）
9000分米＝900米
所以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自诗仙李白的《望庐山瀑布》，“三千尺”大约相当于现在的900米。（一尺大约相当于现在的3分米）
故选：B。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
4．读书写字时，身体与书桌之间要保持一个拳头的距离；眼睛与书本要保持一尺的距离；握笔时，手指和笔尖要保持一寸的距离。“一拳、一尺、一寸”指的距离分别约是（　　）
A．10cm、33cm、3cm B．10dm、33cm、3cm
C．10cm、3dm、3dm
【考点】长度的单位换算．
【专题】综合判断题；应用意识．
【答案】A
【分析】根据生活常识可知，写字时，我们要做到“一拳、一尺、一寸”，一拳是身体与书桌之间的距离，大约为10cm，一尺是眼睛与书本之间的距离，大约为30cm，一寸是手指和笔尖之间的距离，大约为3cm，据此选择。
【解答】解：A．一拳10cm，一尺33cm，一寸3cm，符合生活实际，选项正确；
B．1dm＝10cm，一拳10dm＝100cm，身体与书桌之间的距离太长，不符合生活实际，选项错误；
C.一拳10cm符合身体与书桌之间的距离，一寸3dm＝30cm手指和笔尖之间的距离过长，不符合生活实际，选项错误。
故选：A。
【点评】本题考查的主要内容是单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
5．某水果店要购进下面的水果，老板租了一辆载质量1吨的小货车，这辆车可以同时运走（　　）
①苹果570千克
②猕猴桃440千克
③香蕉500千克
④柚子660千克
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【考点】质量的单位换算．
【专题】综合判断题；应用意识．
【答案】D
【分析】根据1吨＝1000千克进行选择。
【解答】解：440+500＝940（千克）
1吨＞940千克
故选：D。
【点评】本题考查的主要内容是单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
二．填空题（共4小题）
6．下面是三位同学跳远比赛时留下的脚印，第一名和第三名成绩相差　10　 分米，也就是　1　 米。
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】10，1。
【分析】第一名成绩是17分米，第三名是8分米，利用减法计算解答，再根据1米＝10分米进行单位换算。
【解答】解：17分米﹣7分米＝10分米
10分米＝1米
答：第一名和第三名成绩相差10分米，也就是1米。
故答案为：10，1。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
7．作为忠县的城市地标和文化名片，“忠义广场”是市民休闲娱乐的重要场所。该广场占地面积约35000平方米，合（　3.5　 ）公顷。
【考点】小面积单位间的进率及单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；运算能力．
【答案】3.5。
【分析】1公顷＝10000平方米，把低级单位换算成高级单位要除以进率。
【解答】解：35000÷10000＝3.5（公顷）
答：该广场占地面积约35000平方米，合3.5公顷。
故答案为：3.5。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握面积单位的换算方法。
8．如图中的纸条长 　10　 厘米，　10　 张这样的纸条合起来长1米。
【考点】长度的单位换算；长度的测量方法．
【专题】常见的量；数感．
【答案】10；10。
【分析】根据1米＝100厘米，解答此题即可。
【解答】解：1米＝100厘米
12﹣2＝10（厘米）
100÷10＝10（张）
答：图中的纸条长10厘米，10张这样的纸条合起来长1米。
故答案为：10；10。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
9．一亿粒大米约重2500千克，合　2.5　 吨，如果每人每天吃500克大米，那么，一亿粒大米大约够　5000　 人吃一天。
【考点】质量的单位换算．
【专题】质量、时间、人民币单位；数据分析观念．
【答案】2.5，5000。
【分析】将2500千克根据1吨＝1000千克换算成用吨作单位即可；再根据1千克＝1000克将大米的重量以克来作单位，然后用1亿粒大米的重量除以500克，即可求出够多少人吃一天。
【解答】解：2500千克＝2500÷1000＝2.5吨
2500千克＝2500×1000＝2500000克
2500000÷500＝5000（人）
答：合2.5吨；如果每人每天吃500克大米，1亿粒大米大约够5000人吃一天。
故答案为：2.5，5000。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
三．判断题（共4小题）
10．运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半正好是1千米． 　√　 ．
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位．
【答案】√
【分析】运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半即2.5圈，就是400米×2.5＝1000米，再除以进率1000化成1千米．
【解答】解：400米×2.5＝1000米，
1000米＝1千米；
故答案为：√．
【点评】本题主要是考查乘法的应用及长度的单位换算，关键是记住单位间的进率．
11．38万吨和380000吨一样重。（　√　 ）
【考点】质量的单位换算．
【专题】综合判断题；应用意识．
【答案】√。
【分析】比较两个数量是否相等，需统一单位后比较数值，再进行对比。
【解答】解：38万吨和380000吨一样重，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查的主要内容是单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
12．一艘船限载1吨，4匹重220千克的马可以同时乘船。（ 　√　 ）
【考点】质量的单位换算．
【专题】综合判断题；应用意识．
【答案】√。
【分析】1吨＝1000千克，船限载1吨，即1000千克。4匹马每匹重220千克，总重量为4×220＝880千克。880千克小于1000千克，因此可以同时乘船。
【解答】解：4匹马的总重量为：4×220＝880（千克）
880千克＜吨，所以4匹重220千克的马可以同时乘船。
故答案为：√。
【点评】本题考查的主要内容是质量单位换算问题。
13．弟弟的身高是1.07米，也就是1米7分米。　×　
【考点】长度的单位换算．
【专题】综合判断题；应用意识．
【答案】×。
【分析】根据1米＝10分米，1米＝100厘米进行判断。
【解答】解：1.07米＝1米7厘米
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查的主要内容是单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
四．计算题（共1小题）
14．把下面的长度按从短到长的顺序排一排。
89厘米、4米、1米40厘米、20厘米
　20厘米　 ＜　89厘米　 ＜　1米40厘米　 ＜　4米　
【考点】长度的单位换算．
【专题】数感．
【答案】20厘米，89厘米，1米40厘米，4米。
【分析】把4米化成400厘米，1米40厘米化成140厘米，进行比较、排列。
【解答】解：4米＝400厘米
1米40厘米＝140厘米
20厘米＜89厘米＜140厘米＜400厘米
即20厘米＜89厘米＜1米40厘米＜4米
故答案为：20厘米，89厘米，1米40厘米，4米。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。米、分米、厘米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
五．解答题（共1小题）
15．佛山农产品配送站的小货车载质量为1吨，现有3只小动物需要搭乘这辆货车运输。这3只小动物能一起上车吗？请说明理由。
【考点】质量的单位换算．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】能。
【分析】根据1吨＝1000千克进行分析。
【解答】解：230+400+300＝930（千克）
1吨＞930千克
答：能一起上车。
【点评】本题考查的主要内容是单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
考点卡片
1．质量的单位换算
【知识点归纳】
1吨＝1000千克＝1000000克，
1千克＝1000克，
1公斤＝1000克＝2斤，
1斤＝500克．
单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制．
【命题方向】
常考题型：
例1：1千克的沙子与1000克的棉花相比（　　）
A、一样重 B、沙子重 C、棉花重
分析：把1千克换算成用克作单位的数，要乘它们之间的进率1000，然后再进一步解答即可．
解：根据题意可得：
1×1000＝1000；
1千克＝1000克；
所以，1千克的沙子与1000克的棉花一样重．
故选：A．
点评：单位不同，先换成统一单位，再比较大小，然后进一步解答即可．
例2：2.05千克＝　2　 千克　50　 克＝　2050　 克．
分析：把2.05千克化成复名数，整数部分2就是千克数，再把0.05千克化成克数，用0.05乘进率1000；
把2.05千克化成克数，用2.05乘进率1000，即可得解．
解：0.05×1000＝50（克），
2.05千克＝2千克50克；
2.05×1000＝2050（克），
2.05千克＝2050克；
故答案为：2，50，2050．
点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率．
2．长度的单位换算
【知识点归纳】
1千米＝1000米，
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；
1分米＝10厘米＝100毫米；
1厘米＝10毫米．
单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．
【命题方向】
常考题型：
例1：和3.6千米相等的是（　　）
A、360米 B、3600米 C、3千米6米
分析：根据题意，先把3.6千米换算成用米作单位的数，然后再进行解答即可．
解：3.6×1000＝3600；
所以，3.6千米＝3600米；
故选：B．
点评：单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．
例2：用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（　　）
A、8.6+5.6 B、8.06+5.06 C、8.06+5.6
分析：此题应先把复名数换算成单名数，再进行计算：
（1）把8米6厘米换算成米数，先把6厘米换算成米数，用6除以进率100，得数再加上8即可；
（2）把5米60厘米换算成米数，先把60厘米换算成米数，用60除以进率100，得数再加上5即可，据此即可做出正确选择．
解：因为8米6厘米＝8.06米，
5米60厘米＝5.6米，
所以8米6厘米十5米60厘米＝8.06+5.6（米）；
故选：C．
点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．
3．小面积单位间的进率及单位换算
【知识点归纳】
1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米
1平方分米＝100平方厘米
1平方千米＝100公顷＝10000公亩＝1000000平方米
1公顷＝100公亩＝10000平方米
1公亩＝100平方米．
单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．
【命题方向】
常考题型：
有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，哪块铁皮的面积最接近1平方米？（　　）
A、9平方分米 B、90平方分米 C、900平方分米
分析：先分别把9平方分米、90平方分米和900平方分米换算成平方米数，再比较得解．
解：因为9平方分米＝0.09平方米，
90平方分米＝0.9平方米，
900平方分米＝9平方米；
所以0.9平方米，也即90平方分米的这块铁皮的面积最接近1平方米；
故选：B．
点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
4．长度的测量方法
【知识点归纳】
1．长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺．
2．正确使用刻度尺刻度线、量程、分度值．
使用时要注意：
（1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜．
（2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值．
（3）厚尺子要垂直放置
（4）读数时，视线应与尺面垂直．
【命题方向】
常考题型：
例：量出每条边的长度，以毫米为单位．
分析：用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度．
解：测量数据如下图：
点评：本题考查了学生测量线段的能力．

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