乘、除法的意义和各部分间的关系(试题)(含答案解析) 2025-2026学年下学期小学数学四年级期中常考题

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乘、除法的意义和各部分间的关系(试题)(含答案解析) 2025-2026学年下学期小学数学四年级期中常考题

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2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级期中常考题之乘、除法的意义和各部分间的关系
一.选择题(共5小题)
1.一道除法算式,除数是9,贝贝把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,得到的商是6,正确的商是(  )
A.3 B.5 C.54
2.下面问题中,可以借助“单价×数量=总价”这个数量关系解决的是(  )
A.
B.
C.
D.
3.下面选项中,可以用“单价×数量=总价”这个数量关系来解决的是(  )
A.
B.
C.
D.
4.下面讲的是“总价=单价×数量”的故事是(  )
①班级图书角计划购买一批新书。科普书每本32元,购买35本需要多少元?
②“天问一号”是我国首个火星探测器。每秒大约飞行22千米,60秒大约飞行多少千米?
③买一件上衣200元,一条裤子120元,一套衣服多少元?
A.只有① B.只有①② C.只有①③ D.①②③
5.轩轩和涵涵计算同一道算式,都因为粗心把题看错了。轩轩把被除数错看成了32,结果算出的得数是8;涵涵把除数错看成了6,结果算出的得数是6,正确的得数应该是(  )
A.4 B.7 C.9
二.填空题(共4小题)
6.一个数除以8,商是8,这个数是(     )。
7.丽丽做一道除法题,把被除数42抄错成了24,算得商是4,正确的商是(    )。
8.一道除法题,除数是9,小丽将被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果除得的商是6,正确的被除数是(    ),这道题正确的商是(    )。
9.一道除法题,除数是6,小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果除得的商是4,被除数是(     )。正确的商应该是(     )。
三.判断题(共4小题)
10.每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式.    .
11.两个数的积一定大于这两个数的和.    
12.已知A×B=0,可以确定A、B两个数中至少有一个是0.    
13.2+3+5+0+9>2×3×5×0×9。   
四.解答题(共1小题)
14.在□里填上合适的数。
2×□=12 54÷□=6 □÷3=7
49÷□=7 6×□=18 □×4=36
五.应用题(共1小题)
15.一道除法算式,除数是9,小军把被除数的十位上的数和个位上的数看颠倒了,结果除得的商是4,这道题正确的商是多少?
2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级期中常考题之乘、除法的意义和各部分间的关系
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
题号 1 2 3 4 5
答案 B D A B C
一.选择题(共5小题)
1.一道除法算式,除数是9,贝贝把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,得到的商是6,正确的商是(  )
A.3 B.5 C.54
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】运算能力.
【答案】B
【分析】已知除数是9,错误的商是6,根据“被除数=除数×商”,可得看错的被除数。因为贝贝把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,据此求出正确的被除数。最后用正确的被除数除以除数,计算出正确的商。
【解答】解:9×6=54
正确的被除数是45。
45÷9=5
答:正确的商是5。
故选:B。
【点评】本题考查了表内乘除法的计算方法和乘除法之间的关系。
2.下面问题中,可以借助“单价×数量=总价”这个数量关系解决的是(  )
A.
B.
C.
D.
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】运算定律及简算;运算能力.
【答案】D
【分析】单价×数量=总价就表示几个几利用乘法计算的问题。据此选择解答。
【解答】解:A.利用40﹣12进行计算,不符合题意。
B.利用59+14进行计算,不符合题意;
C.利用8+10+18进行计算,不符合题意;
D.利用20×6进行计算,符合题意。
故选:D。
【点评】本题考查了乘法的意义的应用问题。
3.下面选项中,可以用“单价×数量=总价”这个数量关系来解决的是(  )
A.
B.
C.
D.
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】运算能力.
【答案】A
【分析】一段表示18元,一共是4段,求一共是多少元,就用每段的钱数×段数;列式为18×4;可以用“单价×数量=总价”这个数量关系来解决。
表示一共是321元,最左边一段是63元,中间一段是162元,求最右边一段是多少元,就用总钱数﹣左边代表的钱数﹣中间代表的钱数;列式为321﹣63﹣162;不可以用“单价×数量=总价”这个数量关系来解决。
求微波炉比电饭锅多多少元,就用微波炉的钱数﹣电饭锅的钱数;列式为428﹣168;不可以用“单价×数量=总价”这个数量关系来解决。
科技书比故事书少409元,故事书的钱数=科技书的钱数+409,列式为236+409;不可以用“单价×数量=总价”这个数量关系来解决。据此解题。
【解答】解:根据分析可得:选项A列式为18×4;可以用“单价×数量=总价”这个数量关系来解决。选项B、选项C和选项D都不可以用“单价×数量=总价”这个数量关系来解决。
故选:A。
【点评】解答本题的关键是看懂图意,理解数量关系。
4.下面讲的是“总价=单价×数量”的故事是(  )
①班级图书角计划购买一批新书。科普书每本32元,购买35本需要多少元?
②“天问一号”是我国首个火星探测器。每秒大约飞行22千米,60秒大约飞行多少千米?
③买一件上衣200元,一条裤子120元,一套衣服多少元?
A.只有① B.只有①② C.只有①③ D.①②③
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】应用意识.
【答案】B
【分析】分析每个选项对应的数量关系,找出符合题意的即可。
【解答】解:①每本 32 元是单价,35 本是数量,求需要多少元是求总价,符合“总价=单价×数量”。
②每秒飞行 22 千米是速度,60 秒是时间,求飞行多少千米是求路程,对应公式“路程=速度×时间”,形式上和“总价=单价×数量”一致,都是“单位量×数量=总量”。
③上衣 200 元,裤子 120 元,求一套衣服的价格是求两者的和,属于加法求和,不符合“总价=单价×数量”。
所以符合“总价 = 单价×数量”故事的是①和②。
故选:B。
【点评】本题考查的知识点是常见数量关系的辨析,包括“总价=单价×数量”“路程 = 速度×时间”以及加法的实际应用,需要区分不同场景下的数量关系模型。
5.轩轩和涵涵计算同一道算式,都因为粗心把题看错了。轩轩把被除数错看成了32,结果算出的得数是8;涵涵把除数错看成了6,结果算出的得数是6,正确的得数应该是(  )
A.4 B.7 C.9
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】运算能力.
【答案】C
【分析】根据被除数÷商=除数算出正确的除数,商×除数=被除数,据此算出正确的被除数,最后用正确的被除数和除数列式计算。
【解答】解:32÷8=4
6×6=36
36÷4=9
正确的得数应该是9。
故选:C。
【点评】本题考查表内乘除法的计算。注意计算的准确性。
二.填空题(共4小题)
6.一个数除以8,商是8,这个数是(  64  )。
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】数的整除;应用意识.
【答案】64。
【分析】已知除数是8,商是8,根据乘法口诀“八八六十四”,直接计算即可。
【解答】解:8×8=64
答:这个数是64。
故答案为:64。
【点评】本题考查了除法算式各部分之间的关系。
7.丽丽做一道除法题,把被除数42抄错成了24,算得商是4,正确的商是( 7  )。
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】数的整除;应用意识.
【答案】7。
【分析】先将错误的被除数24除以商,得到除数是24÷4=6,然后再用正确的被除数去除以6,得到的就是正确的商。
【解答】解:24÷4=6
42÷6=7
答:正确的商是7。
故答案为:7。
【点评】本题考查了乘除法各部分之间的关系。
8.一道除法题,除数是9,小丽将被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果除得的商是6,正确的被除数是( 45  ),这道题正确的商是( 5  )。
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】数的整除;应用意识.
【答案】45,5。
【分析】根据题意,先用错误的商乘除数,求出错误的被除数;再把错误的被除数的十位数字和个位数字颠倒过来,就是正确的被除数;最后除以9即可求出正确的商。
【解答】解:6×9=54
因为小丽将被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,所以正确的被除数是45;
45÷9=5
答:正确的被除数是45,这道题正确的商是5。
故答案为:45,5。
【点评】本题考查了乘除法各部分之间的关系。
9.一道除法题,除数是6,小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果除得的商是4,被除数是(  42  )。正确的商应该是(  7  )。
【考点】乘与除的互逆关系;用7~9的乘法口诀求商;6的乘法口诀.
【专题】数的运算;数感.
【答案】42;7。
【分析】根据题意,用错误的商乘除数得到错误的被除数。再根据题意,把错误的被除数的十位和个位数字交换,就得到正确的被除数。再用正确的被除数除以正确的除数,就是正确的商。
【解答】解:用错误的商乘除数得到错误的被除数。
4×6=24
那么正确的被除数是42。
42÷6=7
所以,正确的商是7。
故答案为:42;7。
【点评】熟练掌握乘法口诀,是解答此题的关键。
三.判断题(共4小题)
10.每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式. ×  .
【考点】乘与除的互逆关系.
【答案】见试题解答内容
【分析】原则上讲,每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式,但是出现重复的现象,如:一一得一,二二得四,三三得九,…即当两个因数相同的情况下,出现重复,所以说法有误,进而得出结论.
【解答】解:由分析可知:当两个因数相同的情况下,如:一一得一,只能写一个乘法算式和一个除法算式,
即:1×1=1,1÷1=1;
故答案为:×.
【点评】解答此题应结合实际,进行分析,找出反例,进而得出结论.
11.两个数的积一定大于这两个数的和.  × 
【考点】0的乘除运算.
【专题】运算顺序及法则.
【答案】×
【分析】假设这两个数分别是0和9,求出这两个数的积,以及它们的和,再比较积与和的大小即可解答.
【解答】解:0×9=0,
0+9=9,
0<9,
两个数的积小于这两个数的和,
故应填:×.
【点评】解答本题可以用假设法,只要找到证明这句话是错误的例子即可.
12.已知A×B=0,可以确定A、B两个数中至少有一个是0.  √ 
【考点】0的乘除运算.
【专题】运算顺序及法则.
【答案】√
【分析】根据题意,由0乘任何数都得0进一步解答即可.
【解答】解:根据题意,由0乘乘任何数都得0可得:
A×B=0,A、B两个数至少有一个是0,它们的乘积才是0.
故答案为:√.
【点评】本题主要考查有关0的乘法,根据0乘任何数都得0进一步解答即可.
13.2+3+5+0+9>2×3×5×0×9。 √ 
【考点】0的乘除运算.
【专题】运算顺序及法则;数据分析观念.
【答案】√。
【分析】0和任何数相乘等于0。0加任何数都得这个数。
【解答】解:2+3+5+0+9>2×3×5×0×9。计算正确。
故答案为:√。
【点评】本题考查了0在加法和乘法的计算。
四.解答题(共1小题)
14.在□里填上合适的数。
2×□=12 54÷□=6 □÷3=7
49÷□=7 6×□=18 □×4=36
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】数的整除;应用意识.
【答案】6,9,21,7,3,9。
【分析】被除数÷除数=商;
除数=被除数÷商;
被除数=商×除数;
乘法中的积相当于除法中的被除数,乘法中的一个因数相当于除法中的除数(或商),另一个因数相当于除法中的商(或除数)。
【解答】解:
2×6=12 54÷9=6 21÷3=7
49÷7=7 6×3=18 9×4=36
故答案为:6,9,21,7,3,9。
【点评】本题考查了乘除法各部分之间的关系。
五.应用题(共1小题)
15.一道除法算式,除数是9,小军把被除数的十位上的数和个位上的数看颠倒了,结果除得的商是4,这道题正确的商是多少?
【考点】乘与除的互逆关系.
【专题】数的运算;运算能力.
【答案】7。
【分析】根据被除数=商×除数,可以计算出错误的被除数是多少,再调换十位数字和个位数字的位置,求出正确的被除数,然后再计算出正确的商即可。
【解答】解:4×9=36
63÷9=7
答:这道题正确的商是7。
【点评】本题解题关键是根据乘、除法互逆关系,计算出被除数,再用正确的被除数除以除数,算出正确的商。
考点卡片
1.6的乘法口诀
【知识点归纳】
一六得六 二六十二 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六
六七四十二 六八四十八 六九五十四
【方法总结】
1、6的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀之间的结果相差6;
2、除“六六三十六”外,利用每一句6的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。
【常考题型】
1、一个书包30元,一个文具盒6元,一个书包可以换(  )个文具盒。
①4 ②5 ③6
答案:②
2、括号里最大能填几?
(  )×6<28    (  )×6<45
答案:4;7
2.乘与除的互逆关系
【知识点归纳】
乘法中的积相当于除法中的被除数,乘法中的一个因数相当于除法中的除数(或商),另一个因数相当于除法中的商(或除数).
乘与除的互逆运算:
被除数÷除数=商;被除数÷除数=商+余数
除数=被除数÷商;除数=(被除数﹣余数)÷商
被除数=商×除数;被除数=商×除数+余数.
【命题方向】
常考题型:
例1:被除数+除数×商=258,则被除数是(  )
A、129 B、200 C、250
分析:根据被除数+除数×商=258,因除数×商=被除数,可知:被除数=258,计算出得数即可选择.
解:因为被除数+除数×商=258,除数×商=被除数,
所以被除数是:258129;
故选:A.
点评:此题考查除法各部分之间的关系:除数×商=被除数.
例2:如果△是〇的32倍,下面算式对的是(  )
A、△+32=〇; B、〇+32=△; C、〇×32=△
分析:依据题意△是〇的32倍,把△看作被除数,〇看作除数,32看作商,依据被除数、除数、商之间关系解答.
解:因为△是〇的32倍,
所以△÷〇=32,
△=32×〇,
〇=△÷32,
故选:C.
点评:解决本题时只要把△看作被除数,〇看作除数,32看作商,依据被除数、除数、商之间关系解答即可.
3.用7~9的乘法口诀求商
【知识点归纳】
1、用乘法口诀求商,在想口诀的时候,除数是几,就想几的口诀,被除数是口诀的得数。比如:45÷9,除数是9,就想9的口诀,被除数是45,说明口诀中的得数是45。45÷9,想(  )九四十五。
2、一般一个乘法口诀,可以解决两个相关联的表内除法算式。
【方法总结】
用7、8、9的乘法口诀求商求商方法:
(1)想“除数×(  )=被除数”;
(2)根据乘法口诀计算得商。
【常考题型】
1.从72里面连续减9,减(  )次结果是0。
A.64
B.9
C.8
答案:C
2.从27里面连续减去9,(  )次减完。
A.3
B.7
C.9
答案:A
3.45里面有几个9?列式正确的是(  )。
A.45÷5=9
B.45÷9=5
C.45+5=45
答案:B
4.0的乘除运算
0的乘除运算
1.0和任何数相乘等于0。
2.0不能做除数。
3.0除以任何一个数(0除外),都得0。

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