资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
苏教版三年级下册科学第二单元《植物的一生》单元测试卷
班级：________ 姓名：________ 得分：________ 考试时间：40分钟
一、填空题（每空1分，共15分）
1. 植物的一生通常要经历种子发芽、______、______、开花、结果、枯萎、死亡的完整过程，不同植物的生长周期有所不同。
2. 种子发芽需要四个基本条件：______、适量的水分、充足的空气和______，缺少任何一个条件，种子都无法正常发芽。
3. 植物的根生长在地下，主要作用是吸收土壤中的______和______，同时还能______植物，防止植物倒伏。
4. 植物的茎连接根和叶，具有______水分和养料的作用，常见的茎有直立茎、攀缘茎、缠绕茎和______四种类型。
5. 番茄花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，这样的花称为______；黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上，这样的花称为______。
6. 果实由______和______两部分组成，植物通过种子繁殖后代，有些植物的种子需要借助风力、昆虫等进行______。
二、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列关于种子发芽的说法，正确的是（ ）
A. 干瘪、破损的种子，只要有适宜的条件就能发芽
B. 种子发芽时，先长出茎和叶，再长出根
C. 种子发芽不需要阳光，幼苗长出绿叶后才需要阳光进行光合作用
2. 下列植物的根中，属于直根的是（ ）
A. 小麦 B. 胡萝卜 C. 水稻
3. 我们平时吃的土豆，其实是植物的（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶
4. 植物的叶通过光合作用制造养料，下列条件中，不属于光合作用必需（ ）
A. 阳光 B. 水分 C. 土壤
5. 下列关于植物花的说法，错误的是（ ）
A. 雄花没有雌蕊，不能结果
B. 雌花没有雄蕊，无法完成传粉，不能结果
C. 所有植物的花都有雄蕊和雌蕊
6. 下列植物中，依靠昆虫传粉的是（ ）
A. 玉米 B. 桃花 C. 小麦
7. 下列关于果实和种子的说法，正确的是（ ）
A. 花生壳是花生的种子，花生仁是花生的果皮
B. 香蕉没有种子，不能通过种子繁殖，只能通过其他方式繁殖
C. 西瓜的果肉是种子的一部分，能保护种子
8. 小明种植的番茄植株长得矮小、叶片发黄，最可能的原因是（ ）
A. 光照不足 B. 根无法吸收足够的养料 C. 浇水太少
9. 植物的根、茎、叶属于（ ），花、果实、种子属于（ ）
A. 营养器官；繁殖器官 B. 繁殖器官；营养器官 C. 营养器官；营养器官
10. 下列关于植物一生的顺序，排列正确的是（ ）
A. 播种→发芽→开花→长叶→结果 B. 播种→发芽→长叶→开花→结果 C. 发芽→播种→长叶→开花→结果
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）
1. 不同植物的种子，形状、颜色、大小都不同，但发芽所需的条件完全相同。（ ）
2. 植物的根越长越发达，吸收水分和养料的能力就越强。（ ）
3. 攀缘茎（如黄瓜藤）需要缠绕在其他物体上才能生长，这是植物适应环境的表现。（ ）
4. 把幼苗的叶片全部摘光，幼苗依然能正常生长，因为根能制造养料。（ ）
5. 传粉是雄蕊上的花粉落在雌蕊柱头上的过程，传粉后才能结果。（ ）
6. 风媒花的花粉多而轻，没有花香和花蜜，依靠风力传播花粉。（ ）
7. 人工辅助授粉可以解决自然传粉不足的问题，提高农作物的结果率。（ ）
8. 植物的营养器官和繁殖器官之间没有关联，各自独立工作。（ ）
9. 番茄适合生长在温暖、潮湿、阳光充足的地方，一般60-100天可以成熟。（ ）
10. 所有植物都是由种子开始生命的，没有种子就不能繁殖。（ ）
四、连线题（每线2分，共12分）
将植物器官与对应的作用/特征连线
根 制造养料 直根、须根
茎 吸收水分和养料 直立茎、攀缘茎
叶 输送水分和养料 叶片、叶柄、叶脉
两性花 雄蕊和雌蕊同朵 黄瓜花
单性花 雄蕊和雌蕊异朵 番茄花
虫媒花 花粉多而轻 桃花
五、简答题（每题7分，共21分）
1. 正确描述种子发芽的过程，并说明种子发芽不需要阳光的原因。
2. 结合所学知识，说明植物的根、茎、叶三者如何协同作用，帮助植物生长
。
3. 举例说明植物的传粉方式有哪些，每种传粉方式的植物具有哪些适应传粉的特征（至少2种）。
六、实践探究题（共12分）
科学小组开展“探究种子发芽条件”的实验，他们准备了4组饱满的绿豆种子，分别放在不同的环境中，记录如下（5天后观察）：
组别 种子数量 水分 空气 温度 发芽情况
1组 10粒 适量 充足 25℃（适宜） 全部发芽
2组 10粒 无 充足 25℃（适宜） 没有发芽
3组 10粒 适量 无（密封） 25℃（适宜） 没有发芽
4组 10粒 适量 充足 0℃（寒冷） 没有发芽
根据实验记录，回答下列问题：
1. 这个实验采用的是______实验法，其中1组是______组，2、3、4组是______组。（3分）
2. 结合实验结果，分析种子发芽需要的条件，每一个条件都要结合具体组别说明理由。（6分）
3. 如果想进一步探究“种子发芽是否需要光照”，请简要写出实验设计思路。（3分）
参考答案
一、填空题
1. 长叶；长大 2. 完好的种子；适宜的温度 3. 水分；养料；固定 4. 输送；匍匐茎 5. 两性花；单性花 6. 果皮；种子；传播
二、选择题
1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B
三、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.×
四、连线题
根——吸收水分和养料——直根、须根；茎——输送水分和养料——直立茎、攀缘茎；叶——制造养料——叶片、叶柄、叶脉；两性花——雄蕊和雌蕊同朵——番茄花；单性花——雄蕊和雌蕊异朵——黄瓜花；虫媒花——花粉多而轻——桃花
五、简答题
1. 种子发芽的过程：种子吸水膨胀，种皮破裂，先长出胚根（发育成根），再长出胚芽（发育成茎和叶），最终长成幼苗。（4分）种子发芽不需要阳光的原因：种子自身储存着一定的养料，发芽阶段不需要通过光合作用制造养料，因此不需要阳光，幼苗长出绿叶后，才需要阳光进行光合作用。（3分）
2. 植物的根、茎、叶相互依存、协同作用，共同支撑植物生长。（1分）① 根负责吸收土壤中的水分和养料，为植物生长提供物质基础；（2分）② 茎将根吸收的水分和养料输送到叶，同时将叶通过光合作用制造的养料输送到根和其他器官；（2分）③ 叶通过光合作用制造养料，为根和茎的生长提供能量，三者缺一不可。（2分）
3. ① 昆虫传粉：如桃花、油菜花。（1分）适应特征：这类花颜色鲜艳、有芬芳的气味或甜美的花蜜，能吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫前来传粉，花粉较大且有黏性，容易附着在昆虫身上。（2分）② 风力传粉：如玉米、小麦。（1分）适应特征：这类花很小，没有花香和花蜜，花粉多而轻，容易被风吹动，能传播较远的距离。（2分）（也可答自花传粉，如豌豆，合理即可）
六、实践探究题
1. 对照；对照；实验
2. ① 需要适量的水分：1组有适量水分，种子全部发芽；2组没有水分，种子没有发芽，说明水分是种子发芽的必要条件。（2分）② 需要充足的空气：1组有充足空气，种子全部发芽；3组没有空气，种子没有发芽，说明空气是种子发芽的必要条件。（2分）③ 需要适宜的温度：1组温度适宜，种子全部发芽；4组温度过低，种子没有发芽，说明适宜的温度是种子发芽的必要条件。（2分）
3. 实验思路：准备2组饱满的绿豆种子，每组10粒，都给予适量水分、充足空气、适宜温度（25℃）；一组放在有阳光的地方，另一组放在黑暗的地方（用黑盒子遮挡），观察并记录5天后两组种子的发芽情况，对比分析光照对种子发芽的影响。（合理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑