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2026年春季小学语文六年级下册课堂练习题六（第1-6单元）
（完成时间：90分钟 书写：5分 总分：110分）
班别： 姓名： 座号： 评分：
一、语文实践。（4分）
同学们在毕业纪念册上给各科老师写下了富有学科特征的个性留言，请你参考下面的留言，给语文老师也写上一句吧。
致数学老师：加减乘除，算不完您的无私奉献。
致语文老师：
二、积累运用。（共28分）
1.根据拼音和语境，写出正确的词语。（8分）
bié chū xīn cái( )的太空课堂，lián jié( )着多少人的心血与智慧，xiàng zhēng( )着中国航天事业蓬勃发展。以太空授课的方式，把底气、志气、骨气统统昂扬在胸中，把航天梦、中国梦的种子wú sī( )地播撒到心里，把知识、技能刻进脑海里，星辰大海的征途上就会有bú jì qí shù( )的中国身影，浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国qí zhì( )。
2.下列加点字意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.见微知著 孰为汝多知乎 B.司空见惯 夜静春山空
C.声泪俱下 野径云俱黑 D.与人为善 通国之善弈者也
3.下面句子中带点词语运用不恰当的一项是( )。（2分）
A.在北京冬奥会上，山西运动员苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中拔得头筹。
B.张大爷本想安稳地度过晚年，可是，一场不可思议的变故打破了他的希望。
C.随着考古的发展，那些深埋地下的文物被发掘，而相关历史也得以重见天日。
D.见微知著,从身边的小事中我们就能感受到祖国的强大。
4.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。（2分）
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B.喜悦涌进了他的心中，一颗心仿佛荡漾在春水里。
C.那女人又矮又瘦，身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。
D.监房突然像沉入无底的黑夜深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。
5.以下诗句描绘的情境，在中秋节时不可能出现的是( )。(2分)
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B.玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
C.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
6.按要求完成句子。（12分）
（1）毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。（在原句上修改病句）
（2）父亲说：“她是我最大的孩子。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。”
（改为转述句）
（3）富有激情和超凡想象力的华夏儿女，描绘着瑰丽绚烂的飞天梦。（缩句）
（4）请你为阅览室写一则意思为“禁止喧哗”的标语，至少用上一种修辞手法。
三、古诗文默写。（10分）
时间，她是一面镜子，能照出人心：“路遥知马力， 。”时间，她如一位智者，告诫我们要节俭：“ ,莫把无时当有时。”她劝勉我们要惜时奋进：“少壮不努力， 。”她提醒我们要时刻创新： “ ，日日新，又日新。”她还教会我们直面生死：“人固有一死， ，或轻于鸿毛”。
四、课外书阅读。（7分）
1.鲁滨逊到达荒岛第一个晚上睡在了 。他教野人学会了说 。他在荒岛上生活了 年，他的名字，已经成为 家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
2. 组织了一起野餐，野餐时孩子们去 里探险玩。
3.《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是目前唯一一部获得 （什么奖）的童话作品。
五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（7+9=16分）
（一）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.《学弈》选自 。孟子，是 家学派的代表人物，该学派的开山鼻祖是 。（3分）
2.本文给你最大的启发是什么？你认为学习最重要的还有什么？（4分）
（二）
(甲)去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上( )过，从我脚边( )去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。（节选自朱自清《匆匆》）
(乙)一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。（节选自冯骥才《时光》）
1.在选文(甲)的括号中填入恰当的动词。（2分）
2.两篇选文都表达了作者真实情感，关于写法内容的说法不对的是( )。(2分)
A.两篇选文都表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
B.两篇选文都运用了拟人的修辞手法来描写时间的飞逝无痕。
C.两篇选文均用了第一人称进行叙述，使读者更深刻地体会到作者的心情。
D.《匆匆》将无形的时间想象成有形场景或事物，《时光》侧重直接描写时间飞逝。
3.临近毕业，班级开展了“时间都去哪儿了”成长分享会。(5分)
(1)小学时光匆匆而过，同学们选取一些词语组成一条时光轴，展现了六年生活中值得回味的点点滴滴。请选择时光轴上的一个主题，用语言描述自己印象最深刻的一个画面。(3分)
【 】：
【争分夺秒】【度日如年】【闲暇之余】【荣耀时刻】
(2)流逝的是时间，留下的是友情。请用上与时间有关的名言、警句或诗句给伙伴写一写毕业赠言。(2分)
六、写作技能。（30分）
成长的路上，每天上演着“新”的故事：班级转来了新同学；勇敢登台收获了新的成长；家乡经过改造焕然一新；看到香瓜子在砖缝中不屈地向上生长，内心有了新的触动……新的起点，新的风貌，新的变化，新的尝试，一切新的事物总让我们满怀希望，对生活充满美好的向往。围绕“新”,自选角度，写一篇文章。注意把印象深刻的内容写具体，不少于450字。
七、附加题：趣味成语，根据意思写成语。（10分）
1.看书快——（ ） 3.吝啬小气——（ ）
2.观众多——（ ) 4.不打自招——（ ）
5.力气大——（ ）2026 年春季小学语文六年级下册课堂练习题六（第 1-6 单元）
（完成时间：90 分钟 书写：5 分 总分：110 分）
班别： 姓名： 座号： 评分：
一、语文实践。（4分）
同学们在毕业纪念册上给各科老师写下了富有学科特征的个性留言，请你参考下
面的留言，给语文老师也写上一句吧。
致数学老师：加减乘除，算不完您的无私奉献。
致语文老师：
二、积累运用。（共 28 分）
1.根据拼音和语境，写出正确的词语。（8分）
bié chū xīn cái( )的太空课堂，lián jié( )着多少人的心血
与智慧，xiàng zhēng( )着中国航天事业蓬勃发展。以太空授课的方式，把底气、
志气、骨气统统昂扬在胸中，把航天梦、中国梦的种子 wú sī( )地播撒到心
里，把知识、技能刻进脑海里，星辰大海的征途上就会有 bú jì qí shù( )
的中国身影，浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国 qí zhì( )。
2.下列加点字意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.见微知．著 孰为汝多知．乎 B.司空．见惯 夜静春山空．
C.声泪俱．下 野径云俱．黑 D.与人为善． 通国之善．弈者也
3.下面句子中带点词语运用不恰当的一项是( )。（2分）
A.在北京冬奥会上，山西运动员苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中拔．得．头．筹．。
B.张大爷本想安稳地度过晚年，可是，一场不．可．思．议．的变故打破了他的希望。
C.随着考古的发展，那些深埋地下的文物被发掘，而相关历史也得以重．见．天．日．。
D.见．微．知．著．,从身边的小事中我们就能感受到祖国的强大。
4.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。（2分）
A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B.喜悦涌进了他的心中，一颗心仿佛荡漾在春水里。
C.那女人又矮又瘦，身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。
D.监房突然像沉入无底的黑夜深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。
5.以下诗句描绘的情境，在中秋节时不可能出现的是( )。(2 分)
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B.玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
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C.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
6.按要求完成句子。（12 分）
（1）毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。（在原句上修改病句）
（2）父亲说：“她是我最大的孩子。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。”
（改为转述句）
（3）富有激情和超凡想象力的华夏儿女，描绘着瑰丽绚烂的飞天梦。（缩句）
（4）请你为阅览室写一则意思为“禁止喧哗”的标语，至少用上一种修辞手法。
三、古诗文默写。（10 分）
时间，她是一面镜子，能照出人心：“路遥知马力， 。”时间，
她如一位智者，告诫我们要节俭：“ ,莫把无时当有时。”她劝
勉我们要惜时奋进：“少壮不努力， 。”她提醒我们要时刻创新：
“ ，日日新，又日新。”她还教会我们直面生死：“人固有一
死， ，或轻于鸿毛”。
四、课外书阅读。（7分）
1.鲁滨逊到达荒岛第一个晚上睡在了 。他教野人学会了说 。他
在荒岛上生活了 年，他的名字，已经成为 家的代名词和千千万万
读者心目中的英雄。
2. 组织了一起野餐，野餐时孩子们去 里探险玩。
3.《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是目前唯一一部获得 （什
么奖）的童话作品。
五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（7+9=16 分）
（一）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一
心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.《学弈》选自 。孟子，是 家学派的代表人物，该学派
的开山鼻祖是 。（3分）
2.本文给你最大的启发是什么？你认为学习最重要的还有什么？（4分）
第 2 页 （共 4 页）
（二）
(甲)去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射
进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，
日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得
匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上( )
过，从我脚边( )去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日；我掩面叹息，但是新来的
日子的影儿又开始在叹息里( )过了。（节选自朱自清《匆匆》）
(乙)一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时
光”的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉乍然出现。它短促、有限、
性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，
年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。（节选自冯骥才《时光》）
1.在选文(甲)的括号中填入恰当的动词。（2分）
2.两篇选文都表达了作者真实情感，关于写法内容的说法不对的是( )。(2 分)
A.两篇选文都表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
B.两篇选文都运用了拟人的修辞手法来描写时间的飞逝无痕。
C.两篇选文均用了第一人称进行叙述，使读者更深刻地体会到作者的心情。
D.《匆匆》将无形的时间想象成有形场景或事物，《时光》侧重直接描写时间飞逝。
3.临近毕业，班级开展了“时间都去哪儿了”成长分享会。(5 分)
(1)小学时光匆匆而过，同学们选取一些词语组成一条时光轴，展现了六年生活中
值得回味的点点滴滴。请选择时光轴上的一个主题，用语言描述自己印象最深刻的一
个画面。(3 分)
【 】：
【争分夺秒】【度日如年】【闲暇之余】【荣耀时刻】
(2)流逝的是时间，留下的是友情。请用上与时间有关的名言、警句或诗句给伙伴
写一写毕业赠言。(2 分)
六、写作技能。（30 分）
成长的路上，每天上演着“新”的故事：班级转来了新同学；勇敢登台收获了新
的成长；家乡经过改造焕然一新；看到香瓜子在砖缝中不屈地向上生长，内心有了新
的触动……新的起点，新的风貌，新的变化，新的尝试，一切新的事物总让我们满怀
希望，对生活充满美好的向往。围绕“新”,自选角度，写一篇文章。注意把印象深刻
的内容写具体，不少于 450 字。
第 3 页 （共 4 页）
七、附加题：趣味成语，根据意思写成语。（10 分）
1.看书快——（ ） 3.吝啬小气——（ ）
2.观众多——（ ) 4.不打自招——（ ）
5.力气大——（ ）
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