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2026年春季小学语文六年级下册课堂练习五
（综合性学习、课外古诗词）
（完成时间：90分钟 书写：5分 总分：110分）
班别： 姓名： 座号： 评分：
一、语文与生活。（6分）
即将告别小学生活，为此班级打算举办一场毕业联欢会，联欢会的最后一项活动是写毕业赠言，请你分别给老师和同学写毕业赠言。
给老师：
给同学：
二、积累与运用。（共23分）
1.补充下列词语并选择合适的填在括号里（填序号）（8分）
①（ ）（ ）相处 ②身（ ）其（ ） ③戛然（ ）（ ）
④引（ ）入（ ） ⑤十年（ ）（ ） ⑥百年（ ）（ ）
（1）我和同学们（ ），一起学习、玩耍，度过了许多欢乐的时光。
（2）正当故事讲到最紧张的时刻，老师的声音（ ），大家都迫不及待地想知道接下来发生了什么。
2.给加点字选择正确的意思。（只填序号）（6分）
应：①应付； ②应该； ③大概,表示猜测。
（1）应怜屐齿印苍苔（ ） （2）理应如此（ ） （3）应接不暇（ ）
胜：①优美的景物或境界； ②胜利； ③超过。
（4）绝胜烟柳满皇都（ ） （5）引人入胜（ ） （6）战无不胜（ ）
3.按要求完成句子练习。（9分）
（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改成肯定句）
（2）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）
（3）江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。（原句修改病句）
三、古诗词积累。（每空1分，共15分）
1.当我独自一人身在异乡，想念故乡时，看着月亮，我不禁吟诵起王安石《泊船瓜洲》中的诗句:“______________________，______________________。”
2.爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事，我赶紧用苏轼《浣溪沙》中的句子来宽慰他:“_______________________？_______________________！________________________。”
3.同样是送别，王维用诗句“______________________，______________________”抒发对友人的依依不舍之情。而王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中以景喻人的诗句来形容这一路的山水：“______________________，______________________。”
4.在诗人的眼中,春雨充满了诗情画意,如杜甫的“______________________，______________________。”
5.你在游览一处庭院时，虽未入内，却看到伸出墙外的红杏，脑海中立刻浮现出叶绍翁《游园不值》中的千古名句：“___________________，__________________。”
6.多年征战后，你踏上归乡之路，途中大雪纷飞，此时《诗经·采薇》中“___________________，___________________”的诗句恰能表达你此刻复杂的心境。
四、课外阅读与拓展。（7分）
1.老鹰高尔果被猎人抓住后，是谁救了他？（ ）
A.领头雁阿卡 B.雄鹅莫顿 C.灰雁邓芬 D.男孩尼尔斯
2.《汤姆·索亚历险记》的故事发生在19世纪上半叶（ ）畔的一个普通小镇上。
A.伏尔加河 B.密西西比河 C.圣劳伦斯河 D.塞纳河
3.鲁滨逊第一次出海的目的地是__________，不料却遇到了__________，好不容易才保住了性命。鲁滨逊第二次出海是去__________经商，这一次他成功了。
五、阅读感悟。（共14分）
毕业赠言（有删改）
胡适
诸位毕业同学:
你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这一句话是：“不要（放弃 抛弃）学问。”
趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力（衰减 衰老）时，要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
有人说:“出去做事之后，生活问题急需解决,哪有工夫去读书 即使要做学问，既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问 ”
我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室才作研究的，有了实验室也不肯作研究。你有了决心要研究一个问题，自然会（一声不吭 节衣缩食）去买书,自然会想出法子来购置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工作,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。
诸位,11万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫,玩耍也得费你一点半钟的光阴。看小报呢,还是玩耍呢,还是努力做一个学者呢 全靠你们自己选择!
易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。
1.把括号内不合适的词语用“\”画去。（3分）
2.找出第二自然段的中心句,用“_______”画出来。（1分）
3.请将下列演讲内容按先后顺序排序____________ 。（2分)
①论说学向的重要 ②提出赠言 ③表达希望、祝福 ④指出怎样做学问
4.下面对短文的理解最准确的一项是( )。(2分)
A.短文说明母校对学生的要求非常高,在毕业前要给学生一些压力。
B.短文表达了作者要求学生做学问的坚定心情。
C.作者告知学生每个人的未来掌握在自己手里,要走好未来的路。
D.作者勉励学生毕业后要继续做学问,表达了作者对学生的殷殷告诫和对学生有所成就的热切期盼。
5.你是如何理解短文画“ ”这句话的 (3分)
6.“每天看10页有用的书”中“有用的”三个字能不能删去 为什么 (3分)
六、写作技能。（30分）
小学生活即将结束，在你六年的学习生活中一定有一位老师让你难以忘记。请以“令我难忘的老师”为题写一篇作文。注意抒发真情实感，语句通顺，不少于450字。
七、附加题。（10分）
1.初唐四杰是指__________、__________、__________、__________。
2.人们经常将宋词按照风格分为______________和______________两大流派。
3.一首律诗分为四联，即__________、__________、__________、__________。2026 年春季小学语文六年级下册课堂练习五
（综合性学习、课外古诗词）
（完成时间：90 分钟 书写：5 分 总分：110 分）
班别： 姓名： 座号： 评分：
一、语文与生活。（6 分）
即将告别小学生活，为此班级打算举办一场毕业联欢会，联欢会的最后一项活动
是写毕业赠言，请你分别给老师和同学写毕业赠言。
给老师：
给同学：
二、积累与运用。（共 23 分）
1.补充下列词语并选择合适的填在括号里（填序号）（8分）
①（ ）（ ）相处 ②身（ ）其（ ） ③戛然（ ）（ ）
④引（ ）入（ ） ⑤十年（ ）（ ） ⑥百年（ ）（ ）
（1）我和同学们（ ），一起学习、玩耍，度过了许多欢乐的时光。
（2）正当故事讲到最紧张的时刻，老师的声音（ ），大家都迫不及待地想知
道接下来发生了什么。
2.给加点字选择正确的意思。（只填序号）（6分）
应：①应付； ②应该； ③大概,表示猜测。
（1）应．怜屐齿印苍苔（ ） （2）理应．如此（ ） （3）应．接不暇（ ）
胜：①优美的景物或境界； ②胜利； ③超过。
（4）绝胜．烟柳满皇都（ ） （5）引人入胜．（ ） （6）战无不胜．（ ）
3.按要求完成句子练习。（9分）
（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改成肯定句）
（2）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）
（3）江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。（原句修改病句）
三、古诗词积累。（每空 1分，共 15 分）
1.当我独自一人身在异乡，想念故乡时，看着月亮，我不禁吟诵起王安石《泊船
瓜洲》中的诗句:“______________________，______________________。”
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2.爷爷七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什
么事，我赶紧用苏轼《浣溪沙》中的句子来宽慰他:“_______________________？
_______________________！________________________。”
3.同样是送别，王维用诗句“______________________，______________________”
抒发对友人的依依不舍之情。而王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中以景喻人的诗
句来形容这一路的山水：“______________________，______________________。”
4.在诗人的眼中,春雨充满了诗情画意,如杜甫的“______________________，
______________________。”
5.你在游览一处庭院时，虽未入内，却看到伸出墙外的红杏，脑海中立刻浮现出
叶绍翁《游园不值》中的千古名句：“___________________，__________________。”
6.多年征战后，你踏上归乡之路，途中大雪纷飞，此时《诗经·采薇》中
“___________________，___________________”的诗句恰能表达你此刻复杂的心境。
四、课外阅读与拓展。（7分）
1.老鹰高尔果被猎人抓住后，是谁救了他？（ ）
A.领头雁阿卡 B.雄鹅莫顿 C.灰雁邓芬 D.男孩尼尔斯
2.《汤姆·索亚历险记》的故事发生在 19 世纪上半叶（ ）畔的一个普通小镇上。
A.伏尔加河 B.密西西比河 C.圣劳伦斯河 D.塞纳河
3.鲁滨逊第一次出海的目的地是__________，不料却遇到了__________，好不容
易才保住了性命。鲁滨逊第二次出海是去__________经商，这一次他成功了。
五、阅读感悟。（共 14 分）
毕业赠言（有删改）
胡适
诸位毕业同学:
你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。这一句
话是：“不要（放弃 抛弃）学问。”
趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力（衰
减 衰老）时，要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃饭而不
求学问，三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐
怕已太晚了。
有人说:“出去做事之后，生活问题急需解决,哪有工夫去读书 即使要做学问，既
没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问 ”
我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是
要等到有了实验室才作研究的，有了实验室也不肯作研究。你有了决心要研究一个问
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题，自然会（一声不吭 节衣缩食）去买书,自然会想出法子来购置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工作,每天只能做一点钟的工
作。你们看他的成绩！每天看 10页有用的书,每年可看 3600多页,30年可读 11万页书。
诸位,11万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的
工夫,玩耍也得费你一点半钟的光阴。看小报呢,还是玩耍呢,还是努力做一个学者呢
全靠你们自己选择!
易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具,抛弃
了学问便是毁了你们自己。
1.把括号内不合适的词语用“\”画去。（3分）
2.找出第二自然段的中心句,用“_______”画出来。（1分）
3.请将下列演讲内容按先后顺序排序____________ 。（2分)
①论说学向的重要 ②提出赠言 ③表达希望、祝福 ④指出怎样做学问
4.下面对短文的理解最准确的一项是( )。(2 分)
A.短文说明母校对学生的要求非常高,在毕业前要给学生一些压力。
B.短文表达了作者要求学生做学问的坚定心情。
C.作者告知学生每个人的未来掌握在自己手里,要走好未来的路。
D.作者勉励学生毕业后要继续做学问,表达了作者对学生的殷殷告诫和对学生
有所成就的热切期盼。
5.你是如何理解短文画“ ”这句话的 (3 分)
6.“每天看 10 页有用的书”中“有用的”三个字能不能删去 为什么 (3 分)
六、写作技能。（30 分）
小学生活即将结束，在你六年的学习生活中一定有一位老师让你难以忘记。请以
“令我难忘的老师”为题写一篇作文。注意抒发真情实感，语句通顺，不少于 450 字。
第 3 页 共 4 页
七、附加题。（10 分）
1.初唐四杰是指__________、__________、__________、__________。
2.人们经常将宋词按照风格分为______________和______________两大流派。
3.一首律诗分为四联，即__________、__________、__________、__________。
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