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2025-2026 学年第二学期天津中学高二年级第一次阶段性检测
历史试卷
一、选择题 （ 本题有 15小题，每题 3分共 45分）
1．我国在距今 8200年的井头山遗址出土了迄今世界上最早的漆器，作为继玉石器、骨角
器和陶器之后人工制品史上的又一项重要发明，漆器制作的首要条件是对原始漆液的认
知、采集与生产。漆器的发明可以用来说明中华文明具有
A．连续性 B．包容性 C．统一性 D．创新性
2．学术界一般认为汉代已经普遍使用牛耕。但川渝地区汉墓考古发现，牛主要作为交通工
具，农具中犁的比例极低，许多田塘模型中也未见到耕牛，甚至墓葬中也少见犁具。对
此解释合理的是
A．牛耕技术在川渝地区推广有限 B．长期战乱影响牛耕技术的使用
C．墓葬习俗影响了农业生产方式 D．牛耕技术尚未传播到四川盆地
3．根据表 1所列材料可知，这一时期的少数民族政权
表 1
政权 政权首领受用名号
前赵、西燕 大单于、王、皇帝
成汉、前燕、南燕 王、皇帝
后赵 王、天王、皇帝
前秦、后燕、后秦 大单于、王、天王、皇帝
夏 大单于、天王、皇帝
A．逐渐放弃游牧传统 B．接受了中原政治理念
C．开始实行胡汉分治 D．逐步实现封建化转型
4．《宋史·五行志》记载，南宋末期进入寒冷期后，“冬大雨雪”“陨霜杀稼”等记录增多，
江南地区多次出现罕见寒冬；同时北方草场退化严重，游牧民族频繁南下。上述材料
A．证明了气候变化推动民族融合
B．解释了南宋末人口迁移的动因
C．表明气候恶化是导致民族冲突的主要原因
D．为研究南宋民族关系提供了新的历史视角
5．下图为 1865—1900年部分年份广东汕头口岸进口棉花和棉纱数量，这可佐证当时
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A．列强侵华方式发生转变 B．近代工业化的曲折发展
C．传统自然经济日益瓦解 D．外国资本控制棉纺市场
6．李大钊在五四运动前夜先后发表《劳动教育问题》《青年与农民》《唐山煤矿的工人生活》
等文章，表示：“要想把现代的新文明，从根底输入到社会里面，非把知识阶级与劳工
阶级打成一气不可。我甚望我们中国的青年，认清这个道理。”据此可知，李大钊强调
要
A．扩大中共的社会阶级基础 B．高举民主科学的思想旗帜
C．将理论与革命实际相结合 D．建立牢固的革命统一战线
7．1937年 11月太原失陷后，八路军依指示深入华北敌后建立抗日根据地，1938年 5月新
四军挺进长江两岸开辟根据地，至 1938年 10月武汉沦陷前后，八路军、新四军在华北
和华中先后开辟了晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥、山东、苏南和江北六个抗日根据地。这主
要说明当时
A．正面战场成为了抗日的主战场 B．相持阶段中共形成对日军的包围
C．中共主动拓展敌后抗战的空间 D．游击战逐渐成为抗战的主要方式
8．下列对图 2的解读符合历史史实的是
2
图 2
A．敌后战场逐渐成为抗日主战场 B．工农武装割据理论的成功实践
C．土地改革取得了显著成效 D．革命统一战线的初步建立
9．1951—1954年，根据中央指示，江西省逐级试办初级社。各地试办合作社要经过省委
批准，还须符合以下条件：有办得好的常年互助组作为基础；有一定的公共积累；农业
增产和农民增收；群众自愿；有公道能干的领导骨干；有强有力的办社工作组驻社。这
反映出，当时的江西省
A．政府促进农村新风尚形成 B．国民经济调整方针成效显著
C．农村生产关系被彻底变革 D．农业社会主义改造审慎实施
10．2015年在中非合作论坛峰会上，我国提出了“中非合作十大计划”，将推动中非开展工
业化、农业现代化、基础设施、金融合作、绿色发展、贸易和投资便利化、减贫惠民合
作、公共卫生合作、人文合作、和平与安全合作等十个领域的全方位合作。这可用以说
明我国
A．致力于全方位推动非洲一体化 B．构建合作共赢的大国外交关系
C．践行了“真实亲诚”的合作理念 D．主导南南合作领域的全面发展
11．公元 2世纪，罗马地理学家托勒密在《地理学指南》中记载，红海沿岸的港口“米奥斯
霍尔莫斯”是连接埃及与印度的重要贸易枢纽，商船常在此装卸香料、丝绸等货物。20
世纪考古发掘发现，该港口遗址出土了大量带有罗马纹饰的陶器、印度象牙雕刻及中国
丝绸残片。这可用来说明
A．古代文献记载均真实可靠 B．欧亚非文明的早期直接交流
C．考古发现可佐证文献记载 D．罗马帝国垄断了东西方贸易
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12．1780年，北美大陆军士兵在约克镇战役中使用的滑膛枪里，近三分之一来自法国走私
商通过西印度群岛转运的武器，另有部分弹药由荷兰商人经西班牙控制的古巴输送。这
反映了北美
A．依赖欧洲列强的军事同盟 B．借助国际贸易网络获取战略物资
C．推动国际武器走私制度化 D．在与英国的战争中取得绝对优势
13．1829年英国《曼彻斯特卫报》曾报道：“棉纺厂的女工们常常在黎明前便离家，乘坐蒸
汽机车前往工厂，直到黄昏才返回。她们的母亲则在家中使用缝纫机加工布料，弟弟们
在街角的报亭售卖印有工厂招工广告的报纸。”上述现象反映出
A．工业文明影响了人们的生产生活 B．新型交通瓦解了传统家庭结构
C．城市化进程推动了消费模式转型 D．劳工阶层社会保障制度的建立
14．巴黎公社在短短七十二天内，尝试建立议行合一的政权，改造经济基础，革新教育文化，
改善社会民生。马克思总结道：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所
采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”马克思
的这一评价重在说明巴黎公社
A．实施了全面的社会改造 B．建立了稳固的阶级联盟
C．完善了国家治理的结构 D．彰显了新型政权的方向
15．据上表可知，印度
外国纺织品输入量在印度印度工厂主的纺织品在 印度手工纺织品在印度
时间 纺织品总消费量中所占比印度纺织品总消费量中 纺织品总消费量中所占
重（%） 所占比重（%） 比重（%）
1916—1917年 48.3 35.4 16.3
1921—1922年 28.4 44.8 27.2
A．以经济抗争助力民族解放运动 B．摧毁了英国殖民经济体系
C．积极推动国家的工业化进程 D．确立了国大党的领导地位
二、非选择题 （本大题有 3 小题，共 55 分）
16．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一 隋唐时期，全国再次统一。南北朝的混乱局面与深度民族融合之后的社会结构
变化，促使隋文帝采取开明政策来处理民族关系，隋炀帝则以政治优抚、经济吸引、文化推
广等一系列措施推动民族关系发展。唐朝统治者在汲取前朝经验的基础上，提出“华夷一家”
的民族观，并采取和亲、羁縻、岁赐等一系列手段加强各民族之间的联系，使得多民族国家
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的统一达到空前高度。
——摘编自李静、高恩召《从自在、自觉到自为：中华民族发展的历史逻辑》
材料二 唐朝不筑长城不仅是对中原王朝传统边防观念的改变，一定程度上也是对前代
王朝安边政策的超越。长城虽然是中国古代农耕经济和游牧经济的分界线，但就其本质而言，
在农耕与游牧这两种经济类型间的交互关系之中，冲突、战争只是一个侧面，对于开放包容
的唐朝而言，文化的互补、民族的融合也同时出现在长城沿线。……在“华夷一家”与“爱
之如一”的观念下，唐朝统治者的民族观念向着更为开明的方向更迭，北疆治理的重心与策
略也适时转变，最终多民族交往交流交融达到新的阶段，使得不筑长城成为符合唐朝时期北
疆治理与民族关系基本情况的合理选择。
——摘编自张祥瑞《民族交融视域下唐朝不筑长城原因探析》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括唐朝民族政策 主要特征。（6分）
（2）综合材料一、二并结合所学知识，以“‘一体’的构建与‘边界’的超越”为主题，
重述唐朝的民族交融和国家发展。（14 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
16世纪，西式建筑在中国出现，多集中于澳门，主要由传教士和殖民商人修建。18世
纪，由传教士郎世宁、王致诚设计，中国工匠精心修建的圆明园分园——长春园的欧式宫殿，
是中西建筑文化交流的光辉典范。鸦片战争后，西式建筑作为工业文明的体现，开始大量传
入中国，给国人巨大的思想冲击，如康有为见识了香港西式建筑林立、街路整齐后，认为西
人治国有方，进而摒弃了“西人为古之夷狄”的看法。20世纪上半叶、西式.建筑规模进一
步扩大，如上海国际饭店高达 24层。另外，资政院、教堂、医院等建筑也一改中国传统建
筑.“城高池深”的特点，体现了某些近代社会的气息。
——摘编自田毅鹏《西式建筑进入中国的沧桑往事》
材料二
早在秦汉时期，西方就通过陆路交通，从中国瓷器、漆器等商品上的建筑、风景图案信
息来猜想推测中国园林。16世纪末开始，来华传教士的著作中对中国园林的记录让西方全
新认知了中国园林，如《张诚日记》认为中国屋宇、花园的美在于布置得宜和对自然的模仿。
18世纪，传教士马国贤、王致诚分别将《避暑山庄图咏》《圆明园图咏》传到西方，让西方
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对中国园林的了解进入到图像时代。受中国园林艺术影响，英国率先在西方兴建了以自然主
义和浪漫主义为特征的自然风景园。
——摘编自李晓丹《17—18世纪中西建筑文化交流》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括鸦片战争后西式建筑大量传入中国的原因。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析西式建筑风格东渐和中国园林艺术西传的不同。
（10分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈中西建筑文化交流的历史启示。（4分）
18．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
世界博物馆发展历程简表
时期 名称 主要特征 地位
被称为“亚历山大
古典时期（公元前 收藏文化珍品、供奉 博物馆”，一般认
缪斯神庙（古埃及）
290年左右） 神灵与缪斯等 为这是人类历史
上最早的博物馆
美第奇家族的收
藏室，被誉为“文
16世纪 乌菲齐宫（意大利） 私人收藏，包罗万象
艺复兴艺术宝
库”
17世纪后期（1683 牛津大学阿什莫林 英国历史上首个
向公众和学者开放
年） 博物馆 公共博物馆及世
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界上最早公共博
物馆之一，标志着
近代博物馆的诞
生
世界上历史最悠
18世纪中期（1753 藏品系统化，向公众
大英博物馆 久、规模最宏伟的
年） 开放
综合性博物馆
世界上最古老、最
大、最著名的博物
从王宫转变成为公共
馆之一，位居世界
18世纪末（1793年） 法国卢浮宫 博物馆，对公众开放，
四大博物馆之
确立其政治象征意义
首，是举世瞩目的
万宝之宫
全球文博界的“联
博物馆的国际学术组 合国”，ICOM不
国际博物馆协会 织，联合国教科文组 仅是行业规则的
1946年
（ICOM） 织发展博物馆事业规 制定者，更是文化
划的合作者 遗产可持续发展
的关键推动力
通过高精度数字
化技术将全球馆
实现全球藏品云端共 藏文物、建筑遗迹、
21世纪 Google艺术计划
享 艺术真迹转化为
可在线访问的数
字资产
——改编自《博物馆学概论》
材料二
博物馆是为社会服务的非营利性常设机构，它研究、收藏、保护、阐释和展示物质与非
物质遗产。向公众开放，具有可及性和包容性，促进多样性和可持续性。博物馆以符合道德
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且专业的方式进行运营和交流，并在社区的参与下，为教育、欣赏、深思和知识共享提供多
种体验。
——国际博物馆协会（IC0M）第 26届大会（2022年）
（1）根据材料一并结合所学，概括世界博物馆发展史所呈现的演变趋势。（4分）并分析 17
世纪以来博物馆反映的特点及其原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，谈谈你对博物馆在现代社会中所扮演角色的认识。（5分）
82025-2026 学年第二学期天津中学高二年级第一次阶段性检测
历史试卷答案
1D2A3B4D5C 6C7C8B9D10C 11C12B13A14D15A
16（1）（6分）特征：理念开明，平等包容；继承前代，发展创新；手段多元，因地制宜。
（2）（14 分）唐朝通过“一体”的构建与“边界”的超越，推动了民族交融和国家发展。
“一体”的构建：军事上，隋唐结束长期分裂，重建大一统格局；
思想上，统治者以“华夷一体”的开明观念凝聚国家认同；
政治上，通过羁縻府州、册封、和亲等方式因地制宜，将边疆民族纳入国家治理体系。
“边界”的超越：思想上，超越了“贵华贱夷”的传统藩篱；
国防上，以“不筑长城”的自信变被动防御为主动交往；
经济和社会上，丝绸之路畅通，长安成为国际都会，胡风盛行，超越了族群与文化界限。
综上所述，“一体”的构建为“边界”的超越提供了保障与强大向心力；而“边界”的超越
则以空前的民族交融和社会活力，反哺和充实了“一体”的内涵，共同造就了隋唐兼容并包
的盛世气象，也极大增强了中华民族的整体性。
17（1）原因：西方殖民者不断扩张；中西交往增多；工业革命的影响；士人阶层的推动；
国人观念的改变；中国传统建筑相对封闭。（6分。答出符合题意 3点即可）
（2）不同点：
开始时间：东渐主要伴随新航路开辟而兴起；西传早在秦汉时期已开始。
主体：东渐为殖民商人；西传是文化人士。
实质：东渐带有殖民色彩：西传为纯粹的文化交流。
方式：东渐以公共建筑等为媒介：西传以著作、图像等为媒介。
观念：东渐带有西方新思潮观念；西传融入中华传统文化元素。
影响：东渐推动中国建筑近代化；西传丰富西方建筑理念。
（10分。答出符合题意 5点即可）
（3）启示：倡导尊重文化的多样性（和而不同）；寻求文化发展的共通性（异而求和）；探
求异质文化的共荣之道（和合共生）；立足国情，注重优秀传统文化的传承，提
高文化自信。（4分。答出符合题意 2点即可）
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18（1）趋势：从神圣性到世俗化；从私人收藏到向公众开放；从权力象征到社会服务；从
封闭殿堂到虚拟网络；逐渐专业化、制度化、规范化等。（任答两点得 4分）
特点：规模大，藏品丰富，综合性强；向公众开放，具有公共性；具有教育功能（2
分，任答两点即可）
原因：启蒙运动的推动；法国大革命的影响；工业革命的推动；殖民扩张与掠夺；全
球化推动；公民教育与大众文化的发展；数字化技术的促进。（任答两点得 4
分）
（2）认识：
文明的保存者与阐释者：博物馆始终承担着收藏、保护和研究人类文化与自然
遗产的核心功能。
国民教育的践行者：通过系统化的陈列与教育活动，传播知识，塑造公民的文
化素养与身份认同。
社会进步的推动者：现代博物馆通过关注当下、服务社区，成为一个促进社会
包容、平等对话与文明互鉴的重要公共空间。（任答两点得 4分,3点 5分）
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