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2026年中考模拟训练·语文
一、古典之美(27分)
(-）
1.(1)风正一帆悬(2)谁家新燕啄春泥(3)柳暗花明又一村(4)天接云涛连晓雾星河欲
转千帆舞(5)安得广厦千万间(6)山河破碎风飘絮(7)提携玉龙为君死(8)了却君王
天下事赢得生前身后名(10分，每空1分，凡错、漏、增字，该空不得分)
2.思念家乡却又因功业未成、壮志未酬而无法归乡(2分，意思对即可)》
(二)
3.(1)蔓延到…上(2)门(2分，每空1分)
4.(1)没有世俗的乐曲扰乱心境没有官府公文劳神伤身(2分)
(2)水中的藻、荐交错纵横(1分)》
5.示例：【甲】文刘禹锡借陋室的环境、交往人物的高雅和自身的生活情趣，彰显安贫乐道、不慕
荣利、不与世俗同流合污、坚守高洁品格的人生志趣：【乙】文苏轼借欣赏月夜美景，在失意中
寻得生活的闲情与诗意，排遣内心的苦闷，展现随缘自适、旷达乐观的心境。(4分，言之成理
即可得分)
6.(1)②(2)于是，就(2分，每空1分)
7.示例：①安贫乐道，一心向学，不经营产业，不受贫困牵绊，专注于读书诵《诗》：②坚守志向，面
对妻子焚书求改嫁，他以朱买臣自勉，治学之心不为外界干扰而动摇，终成学识渊博的儒者。
(4分，意思对即可，每点2分)
【丙】文参考译文：
王欢，字君厚，是乐陵人。（他）安于清贫，坚守圣贤之道，专心致志地沉醉于学习，不经营产
业，常常讨饭度日，却仍坚持诵读《诗经》，虽然家里连一斗粮食的贮存都没有，（他的）内心依旧
安适愉快。他的妻子（对此）十分担忧，有时烧毁他的书籍，还要求改嫁，王欢笑着对她说：“你难
道没听说过朱买臣妻子的事吗？”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢坚守志向更加坚定，于是
(最终)成为学识渊博的儒者。
二、文学之约(27分)
(一)
8.炼zdi(2分，每空1分)
9.示例一：光影为冀元代壁画神韵走出古建焕发新的生机
示例二：非遗为墨三晋文化底蕴浸润人心书写新的篇章
示例三：舞台为窗东方美学魅力浸润四方延续不朽华章(2分，内容贴合文化传承或《永
乐未央》的内涵即可)
10.示例：①赏永乐舞剧，品三晋风韵。②以舞剧承晋韵，以初心守文脉。③品《永乐未央》经典，
传三晋文脉风华。(2分，标语贴合主题得1分，语言简洁有力得1分，超过20字扣0.5分)
(二)
11.示例一：
篇日：(1)《水浒传》
人物：(2)武松
生平事迹：(3)景阳冈打虎声名远扬；为兄报仇，手刃潘金莲、斗杀西门庆，被发配孟州；醉打
蒋门神，助施恩夺回快活林，却遭陷害，大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后逃亡：后落草二龙山，并人
梁山；征战四方，屡立奇功，在征方腊时断臂，最终在六和寺出家并圆寂。
人物评价：(4)武艺高强，快意恩仇且重情重诺，是梁山中极具传奇色彩的好汉。
示例二：
篇目：(1)《钢铁是怎样炼成的》
人物：(2)朱赫来
生平事迹：(3)引导保尔走上革命道路，在多次危难中帮助保尔，始终坚守革命斗争一线
人物评价：(4)勇敢机智，信念坚定，具有领导力、组织能力，是革命先驱，更是保尔成长路上
的重要引路人。(6分，篇目与人物对应2分，生平事迹符合名著内容2分，人物评价言之有
理2分)
(三)
12.(1)①以第三人称“三哥”叙事，亲切自然，易让读者共情；②隐去真实姓名，契合人物隐姓埋
名的工作背景，与“深潜”的主题相呼应；③文末揭示姓名，解开悬念，让人有恍然大悟之感：
④使人物形象更加高大鲜明，增强了文章的感染力与震撼力。(5分，答出三点即可，每点2分)
(2)示例一：（选“文字质朴动人，于细节处藏深情”）
本文语言平实无华，却字字含情，人物的情感与坚守藏于细节当中。母亲边摸三哥额头边叮
嘱的动作，道尽亲人离别的不舍；三哥读家信“眼睛湿润”的神态，尽显对家人的惦念；父亲离
世后他擦干眼泪连夜工作的举动，藏着舍小家为大家的隐忍；母亲最终见到三哥时轻抚着三
哥脸烦说出的话语，更是将对亲情的理解与家国情怀相融。平淡文字勾勒的细节，既见亲人
温情，更显家国大义，质朴却动人。3解释下面加点字的意思
(2分)
2026年中考模拟训练·语文
(1》萄痕上阶绿
上
(2)月色入户
4.用现代汉制译下的向子，
〔(3分)
注意事项：
(1)元敛竹之乱开：无常佛之劳形。
1.共8页，满分120分，考状时间160分钟
翻译：
.袋卷背，单生身必济白己的是名，准考孤号在本汉装应的生置。
(2)水中蒸、持交横，置竹拍影色。
3.答常会部龙蓄题卡上完或，签在本成卷上无效。
系译，
大标是子和柏树的影子
4.通站束后，将本被卷和通十一并交回，
5.两文均为作者失意时所作，部寄寓了作者独标的人生志趣。结合文意，简要分析二者的忠趣
一、古典之美[27分)
有何不同.
(分)
(-1
1.九年级并展“积累·诗海拾贝“古守文名句积累活动。请济下面空获处的古停文原句填写在
横线上。
(10分
【内)
发现体意·与美操杯遇：王湾《放北圈山下)中“期个两序酸，心
”,始出
三欢，半某厚，兵破人志，安食乐道，专精学，不零产业，常写食埋诗，显求元4信，数秘如平起。其
江看开，行的
泰行》中“元平零争树，(8》
道纷“。
,以来定艺春出降天加、河的奇
〔进商《二中国总，有数】
文贡。达些船典得河将象粉之先除入等惜属意之中，令人神世，
【注释D4第：一斗蕴衡的贮。意恰如：南安迁是安适快。宋买，百汉是县（今江苍系州人
蓝悟情世·与双闲作依：表甫《琴是为长所陵校中“5)
,大先天下寒士
然”，亮观了心答生，国比民的诗大，文天料过
T平
家角黄卷置徒号不博，甚妻峡共骨穷常然，离他就娘。示未果买臣得发表帝度积，生会精大年。④通倍，学
行中
积潮想的需老。
世成是判这等之》中“(8】
6请根据下衣格中的“方法逃示”，释加点字的宽总
(2分
报数围寒、青史留溶的壮达幸清。进边能奔刊同参累了中华文化的载抑是色，厨久除南。
加点字
方法提示
释义
请赏读下面这幅书法作品，把面线处卓扶的内容补充完整
(2分》
我绕恩其帮
【症阅字共有的，有的人，②有时。③也样，桌许。
(1D
逆为墨常【限内迁愁法怪与外人间活
《红桃花课记》(8)
达忆言法作品笔维对视，结和尸懂，内客自龍种液的《渔家款·秋愿3
【内文的王效晨现了优秀恼汾学品质与人生坚守，请结合文章内容简要分析
(4分)
麦
相句亿用了高鬼高好着女的染城，抒发了边鉴特士
情感
二、文学之的(27分】
(二)
班级开展“品读·古好窟帮”文音文探究活动。请阅读下面的选文并完第3一？题
斑级开晨“赏回·晋的传情主题活动。请可读下面材科并完成第8一10题。
【甲晒室筋
舞刷假永乐来央是2牛山西名艺术基金资助的精品文艺项日，以山西求乐密迁是史诈
山不在高，有出则名。水不在深，有龙是。新堂，雅香婴。首旅上，草色入常青。
为板心依率主线，凝I"占境、续禹、疏璃、传求"四重美学丝度，凭省“时空网颜”舞台语江串联
可以辈果，间金经。无机什文年，无凳牌之劳形。南阳背声，青场于六
起跨起70午的古今对话，该刚以年缩为餐休，隐合光影我术与非遗技艺，让求乐岩壁属随年
者衣“苏醒”，交融里现无代工匠匠心与当代中护者湖心，论释东方美学与文欧守护的糖神内
【乙承天夜游
核.刚日白2025年10月在北京昔浅后，首轮全网巡演于2025年12月底从山西首站开启，所
元卡六年十月十二日发，解衣铁“，月色入户，脱8必粉。金无专为联者，道正承天十平张怀民
不风东来餐，相与步于中流。煎下如农衣空明，求中第、井交被，盖给抽卷也。柯夜无月？何处无竹抽
刘之处墙场售漫、好评如潮，同步配查“入再山丙”主慧壁么运晨及丈旅联动活动，打凌“儿演十
很少阴人如香将人清平
览况式文说体，成为兼艺术与文化形响力的国马舞刷，

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