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2026年广东省珠海市凤凰中学教育集团中考化学一模试卷
一、单选题
1.下列不属于金属材料的是( )
A. 纯铜 B. 氧化铁 C. 铝合金 D. 生铁
2.下列词语描述的变化中与其他三种有所区别的是( )
A. 粮食酿醋 B. 铁水凝固 C. 浪里淘沙 D. 活字印刷
3.化学用语表示正确的是( )
A. 个氨分子： B. 个氢原子：
C. 氖气： D. 个钙离子：
4.下列科学家与其贡献对应关系不正确的是( )
A. 门捷列夫发现质量守恒定律 B. 闵恩泽研发多种石油化工催化剂
C. 张青莲测定相对原子质量 D. 徐光宪提出稀土分离技术
5.规范操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液的
C. 移走蒸发皿 D. 称量氢氧化钠
6.“九月中，气肃而凝，露结为霜矣”。秋冬季节的夜间，空气中的水蒸气遇冷会凝结成霜。该过程中( )
A. 水分子间的间隔变小 B. 水分子变成了霜分子
C. 水分子停止了运动 D. 水分子体积变小
7.兴趣小组利用如图装置探究水的组成。通电一段时间后，测得管中溶液，管中溶液。下列能表示管电极附近变化结果的是( )
A. B.
C. D.
8.钛合金是常用的航天材料，钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图，下列说法正确的是( )
A.
B. 钛元素位于第四周期
C. 钛元素的相对原子质量为
D. 二氧化钛的化学式为
9.现有、、三种金属，如果将和分别放入稀硫酸中，溶解并产生氢气，不反应；如果将和分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在表面有银析出，而表面没有变化。根据以上实验事实，三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A. B. C. D.
过氧乙酸是一种无色透明液体，易挥发，呈弱酸性，有腐蚀性。贮存过程中会逐渐分解，见光、受热、遇到有机物或金属等物质分解更快。质量分数在的水溶液是高效的消毒杀菌剂。完成下面小题。
10.下列有关过氧乙酸的说法正确的是( )
A. 属于氧化物 B. 由碳原子、氢原子和氧原子构成的
C. 由碳、氢、氧三种元素组成的 D. 氢元素与氧元素的质量之比为：
11.制备过氧乙酸过程发生反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是( )
A. 化学反应前后元素种类不发生改变 B. 物质乙和物质丁中氧元素的化合价相同
C. 参加反应的甲、乙分子个数比是： D. 该反应说明原子在化学反应中不可以再分
12.下列关于贮存及配制过氧乙酸消毒液的说法正确的是( )
A. 可以在金属容器中配制过氧乙酸溶液
B. 贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存
C. 消毒、杀菌用的过氧乙酸溶液，浓度越大越好
D. 配制过氧乙酸的稀溶液时，可以用温度计搅拌
13.幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( )
选项 劳动项目 化学知识
用石灰浆抹墙 氢氧化钙能与二氧化碳反应
干冰用于人工增雨 干冰升华吸热
用的乙醇溶液擦拭桌椅消毒 乙醇能破坏细菌和病毒的蛋白质结构
炉具清洁剂去除油污 氢氧化钠能溶解油污
A. B. C. D.
14.神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”溶液时主要用到、、水等，两者的溶解度曲线如图所示。乙、丙、丁是不同温度下结晶情况。下列说法正确的是( )
A. 乙、丙、丁对应温度的大小关系是丁乙丙
B. 时与两种饱和溶液溶质质量分数相等
C. 时，饱和溶液的溶质质量分数为
D. 时，将固体放入水中，充分溶解后得到溶液的质量为
15.在两个相同的圆底烧瓶中充满二氧化碳气体并塞紧瓶塞装置如图所示，通过注射器向两瓶中分别滴加相同体积的水和氢氧化钠溶液，利用压强传感器测得两烧瓶中气压变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 曲线Ⅰ表示氢氧化钠与二氧化碳的反应
B. 该实验不能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应
C. 刚开始压强增大是因为加入液体后气体被压缩
D. 时，曲线Ⅱ表示的溶液显中性
二、填空题：本大题共1小题，共7分。
16.【传统文化】
天工开物中记载了“假银锭”提纯银的过程如图，回答问题。
“假银锭”属于 ______ 填“纯净”或“混合”物。
“熔炼炉”中反应之一：，的化学式为 ______ ；过程中银保持不变，说明银的化学性质比较 ______ 填“稳定”或“活泼”。
图“分金炉”旁“风箱”的作用 ______ 。
“分金炉”中，木炭使还原为铜的化学反应方程式为 ______ 。
已知：铅、银、铜的熔点分别为、、。要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围 ______ 。
三、流程题：本大题共1小题，共10分。
17.我国科学家以为载氧体，天然气、水蒸气、空气为原料，设计制氢循环工艺如图。
“燃料反应器”中所用的天然气属于______ 资源填“可再生”或“不可再生”。
“蒸气反应器”中，转化为所属的基本反应类型是______ 。
“空气反应器”中，从，氧元素的质量分数______ 填“变大”、“变小”或“不变”。
该工艺流程中可以循环使用的物质是______ 。
用不同载氧体制氢的产量和纯度如图，对比，能同时提高产量和纯度的载氧体是______ 。
储氢与释氢
储氢：可利用合金与反应，生成氢化镁固体进行储氢。
释氢：使氢化镁重新释放出。方法有以下两种。
热分解：加热氢化镁，分解生成和一种金属单质。Ⅱ水解：氢化镁与水反应释放如图。
储氢反应需要在高温和隔绝空气的条件下进行，隔绝空气的原因是______ 。
方法Ⅱ中涉及的化学方程式为______ 。对比方法，方法Ⅱ的优点有______ 。写二条
四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
18.活性炭广泛应用于化工、医药、食品、污水处理等行业，是因其孔隙发达，具有极强的吸附能力。但活性炭使用一段时间后，会达到吸附饱和而失效。活性炭再生可使污染物主要含碳、氢、氧元素从活性炭上分离或分解，让活性炭重新获得吸附能力。
热再生法是目前应用最广泛的活性炭再生方法之一，原理如题图，其中“炭化”时，污染物转化为固定炭等物质。固定炭主要成分为碳单质，“活化”时比活性炭更易参与反应。热再生法有耗时短、再生效率高、适应性强等优点，但炭损失大，损失率最高可达。
活性炭具有______ 的结构。活性炭失效的原因是______ 。
活性炭热再生法的优点是______ 。
据图可知，“炭化”时污染物从活性炭上______ 填“分离”或“分解”；“活化”时需添加水蒸气，该反应的化学方程式为______ 。
下列说法正确的是______ 填字母。
活性炭与固定碳主要成分相同
活性炭与金刚石物理性质相似
活性炭经热再生法处理后质量不变
活性炭再生处理能节约资源
五、实验题：本大题共2小题，共20分。
19.随着“碳中和、碳达峰”成为国家战略，温室效应成了热点话题。为验证是温室气体，而不是，化学小组开展以下实践活动：
Ⅰ制取气体
写出仪器的名称：______ 。
用装置制取，试管中的暗紫色固体为______ 填化学式，生成的干燥后经过装置的______ 接口填“”或“”进行收集。
用石灰石和稀盐酸制取，发生反应的化学方程式为______ 。若用装置收集，验满的方法是______ 。干燥，应将气体通入装置______ 填“”或“”
Ⅱ热成像验证温室气体
【资料】引起温室效应的原因：阳光发出的短波辐射可穿透，把热量输送到地面；而地面发出的长波辐射容易被吸收难穿透，没有被吸收的易反射回地面，形成保温作用，如图。
辐射源通过装有不同气体的扁塑料瓶后，在热成像仪成像如图，得到热成像图的温度结果如下：
待测气体 干燥的 干燥的 干燥的空气 湿润的空气 干燥的
热成像图的温度
注：穿透扁塑料瓶待测气体后的长波辐射越强，热成像的温度越高。
由上表可知、、三种气体吸收长波辐射的能力最小的为______ 。
已知是一种温室气体，则可能是______ 。
A.
B.
C.
Ⅲ碳中和方案。
碳中和，从我做起，你的低碳行动是______ 。
20.氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应，无明显现象，但可通过实验探究其中发生的变化。兴趣小组按如图所示连接装置，并用传感器、温度传感器、电导率传感器测定反应中、温度和电导率的变化。
任务：测定溶液变化。
向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，观察到______ ，证明氢氧化钠与盐酸发生了反应，反应的化学方程为______ 。
图中点所示溶液中的溶质是______ 填化学式。
下列试剂能验证反应到达点的是______ 填字母，多选。
A.锌粒
B.无色酚酞溶液
C.氧化铁
D.碳酸钙
任务：测定溶液温度变化。
由图可知，氢氧化钠溶液与盐酸反应______ 填“吸收”或“放出”热量。
任务：测定溶液导电性变化。查阅资料得知：电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下，电导率与离子浓度单位体积内的离子数成正比。
图中，点溶液中单位体积内离子数______ 填“”“”或“”点，点表示的含义为______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共10分。
21.液氨是一种理想的氢载体。液氢与液氨的储运性能如图所示，图中体积储氢密度是指每立方米物质所能释放的氢气质量。
液氨的沸点比液氢______ 填“高”或“低”，更易液化，储运成本更低。
某氢能加注站每天对外供氢气。采用液氨储运比液氢储运，每天可减少储运体积______ 。
液氨可由氨气液化而成。含硝酸盐如的废水可通过电催化转化为氨气，化学方程式为：。
氨气中氮元素的化合价是______ 。
若要生产，理论上至少需要含的废水______ ？写出计算过程
实际生产时，还会生成。一定条件下，含氮产物中与的质量比为：，若反应消耗，则生成质量为______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10~12.C 、B 、B
13.
14.
15.
16.混合；
；稳定；
提供充足的空气，使燃料充分燃烧；
；

17.不可再生 置换反应 变大 防止氢气和空气混合加热时爆炸；；节约能源；相同质量的氢化镁，方法Ⅱ释放的氢气的质量更多
18.疏松多孔吸附达到饱和 耗时短、再生效率高、适应性强等 分解
19.铁架台 将燃着的木条放在导管口处，若木条熄灭，则说明集满 氧气 骑自行车上学合理即可
20.酚酞溶液由红色变为无色 、 放热 盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
21.高
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