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期中模拟预测试题（1-4单元） 2025-2026学年
下学期小学语文统编版六年级下册
一、积累与运用
①春生夏长，如果说春天是萌芽状态，所以夏天就是疯长阶段。夏天，万物苞茏，较之春的娇嫩，别具一番繁盛。立夏是春与夏的过渡。这一时节，层层叠叠的绿成为主角。在一片绿意中鲜花yī wēi，月季、玫瑰、蔷薇，____地开放。一丛丛、一簇簇，在míng mèi的阳光下，抑或在蒙蒙的晨雨中，带着fèi téng的热力，仰面而笑。 经过立夏的篱（xù chù）力，②世间万物将迎来一个名字中就带有收获之意的节气——小满。“将满未满”，即为小满。它既是收获的前奏，也标志着炽（chì zhì）热夏季的正式开始。③在炎炎夏日里走进杨梅林，一树树的红果， jiǎo dòng着人们。轻拽树枝，摘一颗杨梅放入口中，果子在齿间迸（bìng bèng）裂，汁水fēng yíng；再来一点杨梅汁，夏日时光也变得惬意____。 芒种时节，荔枝开始大面积上市。④妃子笑、南国红、糯米糍、水晶球……果香肉厚，晶莹剔（tì tī）透。何止荔枝？清香脆甜的早桃，沙甜爽口的西瓜，此时也____着人们的心情。一大果实饱满成熟，还有更多的果实在____。芒种是夏天一场不可辜负的 làng màn 相遇。
1．App 正在采集语音词条，请根据拼音将正确词语录入芯片中。
2．给加点字选择正确的读音。
3．下列选项中的“批”和文案中的“”含义相同的一项是（　　）
A．批准 B．批复 C．批驳 D．批次
4．依次填入文案横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
A．争先恐后 悠长 愉悦 蓄势待发
B．争强好胜 悠长 激励 一触即发
C．争先恐后 漫长 激励 蓄势待发
D．争强好胜 漫长 愉悦 一触即发
5．文案中画横线的句子没有语病的一项是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
6．请根据给出的上联，选出合适的下联。（　　）
上联：暑气喧嚣风卷雨 下联：____
A．一角小窗纳晚凉 B．小窗幽静笔沾秋
C．暑雨跳珠眠画船 D．乘凉小榻摆龙门
7．下列词语中，读音有误的一项是（　　）
A．店铺（pù） 更改（gēng）
B．薄雾（báo） 间隔（jiān）
C．正月（zhēng） 扇翅膀（shān）
D．头涔涔（cén） 泪潸潸（shān）
8．下列选项中，没有错别字的一项是（　　）。
A．通宵 挪移 坚锐 贷款 万象更新
B．绞刑 拔弄 抵御 揉搓 翻箱倒柜
C．宽慰 偏僻 惊慌 耽搁 滔滔不绝
D．唾沫 书藉 肿胀 读书需用意，一字值千金
9．下列加点字的解释错误的是哪一项？（　　）
A．何当金络脑（何：为何。） B．终日不成章（章：花纹。）
C．人固有一死（固：本来。） D．泣涕零如雨（零：落下。）
10．下列句子中，加点的四字词语使用不恰当的是哪一项？（　　）
A．一个甲骨的“春”字，便能让人想起生机勃勃、万象更新的时节。
B．早期人们随心所欲地挖掘甲骨，导致了很多宝贵历史资料的遗失。
C．随着电子产品的普及，人们“提笔忘字”的现象越来越严重，真是焉知非福。
D．我们做任何事都应把握合适的度，以防过犹不及。
11．下列句子中，没有语病的一项是（　　）。
A．随着读书节活动的开展，让同学们对读书的意义有了更深刻的认识。
B．梨花节在苍溪举行，时间大约2个月左右。
C．课本剧演出之前，我们要提前规划，依次做好合作排练、分配角色、选择剧本等准备事项。
D．青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备。
精彩回放。
12．“情以物迁，辞以情发。”不少诗人把情感融入具体的事物中。王建在《十五夜望月》中用“　 　，　 　”委婉地表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中用“　 　，　 　”写出了织女因思念而终日泪流如雨；《长歌行》中用“　 　，　 　”告诉我们要努力学习知识，珍惜时间。
13．文有奇喻。过去的日子如　 　，被　 　，如　 　，被　 　。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像　 　呢？
14．老师语重心长地说：“读书要用心，正所谓‘读书　 　，　 　'，千万不可走马观花。”听了老师的话，我桃然大悟，真是“　 　，胜读十年书”啊！
二、文言文阅读
文言文阅读。
书低
一生赁（lìn）僧房读书，每日游玩，午后归房。呼童取书来，童持《文选》，视之曰：“低”。持《汉书》，视之曰：“低”。又持《史记》，视之曰：“低”。僧大诧曰：“此三书熟其一足称饱学，俱云‘低’，何也？”生曰：“我要睡，取书作枕头耳。”
15．请用另一个字替换下列句子中的加点字，意思保持不变。
①童持《文选》：　 　②僧大诧曰：　 　
③一生赁僧房读书：　 　④视之曰：　 　
16．下列的朗读节奏划分正确的一项是（　　）
A．我要睡，取书作/枕头耳。
B．一生/赁僧/房读书。
C．又持《史记》，视/之曰：“低”。
D．此三书/熟其一/足称饱学。
17．翻译句子。
此三书熟其一足称饱学，俱云‘低’，何也？
18．文中“书低”有两层意思，请你用自己的话写一写。
①　 　
②　 　
三、现代文阅读
走进互联网，我们边读边思，完成下列练习。
小学生互联网使用行为调研报告
【材料一】本次调查的____是为了探讨互联网在小学生网民中的使用情况，家长是如何对待孩子使用互联网的，目前小学生网民使用互联网尤其是网络专属产品的现状如何以及小学生网民使用互联网对其学习和生活有何影响。
【材料二】调查的____是北京、上海和武汉三市的小学生及其家长。调查实施的____为2024年12月18日至12月31日。在三个城市共收集有效样本2400份，学生及家长分别1200份。
【材料三】从本次调查所展现的数据可以得出____，网络已经日益渗透到小学生的日常生活中，小学生的上网行为等各方面也体现出其独特的表现形式。
19．以上材料是关于小学生互联网（　　）的调研报告。
A．使用次数 B．使用时间 C．使用行为 D．使用效果
20．请将下列词语依次填入以上材料的横线中。
时间 目的 结论 对象
21．本次调查的目的是（　　）。（多选）
A．探讨小学生网民的人数。
B．探讨互联网在小学生网民中的使用情况。
C．家长对待孩子使用互联网的态度。
D．了解小学生每天使用互联网的时间。
E．小学生网民使用互联网、网络专属产品的现状。
F．小学生网民使用互联网对其学习和生活的影响。
22．“网络已经日益渗透到小学生的日常生活中”这个说法对吗？联系实际谈一谈互联网对你的学习生活有些什么帮助？又有什么不利的影响？
23．网络是一把双刃剑，为了净化网络环境，引导青少年合理利用网络，请你拟写一条宣传标语。
阅读短文《爱痕》，完成练习。
记得一位伟人说过：母亲是儿女心中的太阳。我是太阳底下最幸福的人。
我母亲是一个普通工人，常年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，
性格温柔而倔（jué juè）强，年过四十，看起来比实际年龄略显苍老，憔悴的面容，记录了命运多舛（chuǎn）的坎坷经历，为了排解母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用自行车驮着母亲到郊外散心。
郊外的景色真美啊！湛（蓝 篮）的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍最近几年这里发生的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头沁出一层汗珠。爬上一道陡坡准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。____，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹（shà chà）那，我____侧过头，用自己的身体挡住了母亲。母亲无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时（淌 蹚）下来。母亲____泪下：“好闺女，妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’嘛!”母亲破涕为笑，笑声中饱含着诚挚的母爱。
后来，我的下颌____留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得骄傲的爱痕上，我感悟到了做人的真正价值。
24．把“潸然、突然、果然、猛然”恰当地填入文中的横线上。
25．用“\”划去不正确的字音、字形。
倔（jué juè）　 　强 一刹（shà chà）　 　那
湛（蓝 篮）　 　 （淌 蹚）下来　 　
26．文中加点的词“骄傲”的意思是　 　，用它的贬义词性写一个句子：　 　。
27．画横线的句子主要描写了“我”的　 　和　 　，从中能够感受到“我”　 　。
28．读画波浪线的句子，联系上下文，推测母亲当时的心理活动：　 　。
29．读文章最后一句话，结合短文说一说你认为做人的真正价值是什么？
30．想到关于母爱的话题，我不由得想起了孟郊《游子吟》中的名句：　 　，　 　。
四、写作题
31．我们用镜头捕捉生活中的“遇见”，用文字记录“遇见”中的真情。请以“遇见”为题，回忆人生路上难忘的一件事，重温当时的心情，理清思路写下来。
要求：①将事情的经过写清楚，写出真情实感；②不少于450字；③文中不得出现真实的人名、校名。
答案
1．依偎、明媚、沸腾、搅动、丰盈、浪漫
2．：xù、chì、bèng、tī
3．D
4．A
5．D
6．B
7．B
8．C
9．A
10．C
11．D
12．今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；终日不成章；泣涕零如雨；少壮不努力；老大徒伤悲
13．轻烟；微风吹散了；薄雾；初阳蒸融了；游丝样的痕迹
14．须用意；一定值千金；听君一席话
15．执或拿；骇或惊；租；看或望或观
16．D
17．这三本书只要熟读一本就称得上饱学了，都说“矮”，这是为什么呢？
18．书的高度低，不适合用来当枕头。；认为这些书的价值低、学问浅。
19．C
20．目的；对象；时间；结论
21．B
22．这个说法是对的。互联网对学习生活的帮助：通过在线学习平台，能获取丰富的课程资源，帮助我理解课本上难以掌握的知识点；在写作文时，通过搜索引擎查找相关素材，拓宽写作思路。不利影响：上网时容易被有趣的视频、游戏吸引，导致学习时间被压缩，学习效率降低；长时间使用电子设备上网，眼睛容易疲劳，视力也有所下降。
23．绿色上网，健康成长；合理用网，拥抱美好未来。
24．突然；猛然；潸然；果然
25．juè；shà；篮；蹚
26．自豪；他虽然各方面都很优异，但很骄傲
27．动作；语言；对母亲的疼爱；女儿是个孝顺的孩子，为妈妈受了伤
28．都怪我，如果我身体好，不用照顾，你也不会受伤。我身体不好，为什么还答应出门呢？
29．在家中懂得孝顺父母，关心父母是做人的真正价值；在社会懂得关心他人，助人为乐也是做人的真正价值；在学校里努力学习，将来为社会发展做贡献也是做人的真正价值。
30．谁言寸草心；报得三春晖
31． 遇见美好 那是个金秋，天特别的蓝，阳光特别的明媚，我信步走在公园里，难得这么好的天气，难得这么清爽的空气，我微闭双眼，忍不住贪装地深吸了一口气、一缕沁人心脾的香气顿时钻进我的肺腑里。我睁开双眼好奇地四处寻找，才发现自己已置身于桂花林中。
一阵清风掠过，细碎的花喙儿扑簌簌地抖落下来，洒满了一地，仿佛在绿色的地毯上点缀上了一粒粒发光的金子。我正陶醉于这美景中，耳畔却传来一声幽幽的叹息：“唉!再这样下去，这地可怎么扫得干净呀 “不远处园丁奶奶紧皱双眉的脸上分明写满了“愁苦”。此时，她身旁一个五六岁大的小女孩，头上扎着两个调皮的羊角辫，蹲在树下，一双忽闪忽闪的大眼睛正聚精会神地端详着从手指缝间滑落的桂花瓣儿，听到这句话，转过头来笑眯眯地说：“奶奶，别担心，我来帮你!"声音稚嫩而真诚。她用胖乎乎的小手一粒一粒地将花瓣儿捡起。不一会儿，小小的花瓣儿便撑满了小小的手心，随后小心翼翼地捧过来，“哗”的一下都倒进了奶奶的簸箕里。然后又欢快地跑开，继续俯身捡地上的花瓣儿去了。在这林间，在这绿色的草地上，顿时多了一个不断穿梭其间、蹦蹦跳跳的小精灵。老奶奶原本凝重的脸上慢慢地绽开了笑容，眼睛里充满了爱怜。
又一阵清风掠过，细碎的花瓣儿依然扑簌簌地抖落下来，洒满了一地。这一次，园丁奶奶的脸上不再有"愁苦”，空气中除了弥漫着桂花扑鼻的香气，我分明感受到了另一种味道——温情。
这件事让我至今难以忘怀，一看到桂花，一闻到它的香味，就让我想起这次最美的遇见!
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