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五年级下册语文期中专项复习卷
9、非连续性文本阅读
第一单元
一、非连续性文本阅读。(10分)
材料一：
时间 主要玩具
20世纪60年代 以木制玩具为主，如木制的小手枪、小三轮车及弹弓等。此外，滚铁环、踢毽子、弹玻璃球等也很受欢迎
20世纪70年代 以铁皮玩具为主，如铁皮青蛙、铁皮火车、铁皮手枪及铁皮机器人等
20世纪80年代 变形金刚、魔方、积木、布娃娃、电子宠物、四驱车等
20世纪90年代 以动漫人物玩具为主，如玩具总动员、忍者神龟、哆啦A梦等
2000年以来 以电子玩具为主，如掌上游戏机、遥控玩具、智能玩具等
材料二：
中国传统玩具在漫长的历史岁月中，形成了丰富多彩的种类和风格，并一直伴随着人们的成长。
九连环：中国传统民间智力玩具，《红楼梦》中有林黛玉解九连环的情节。周邦彦也留下了关于九连环的名句：“纵妙手、能解连环。”
竹蜻蜓：由竹柄和“翅膀”组成。玩时，双手一搓竹柄，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空，旋转一会儿后，才会落下来。它是中国古代一个很精妙的小发明，这种简单而神奇的玩具，曾令外国人惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。20世纪30年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和飞行原理发明了直升机的螺旋桨。
材料三：
陀螺大都是用圆木做的，在它锥形的底尖往往镶嵌着一粒小钢珠，四周也都用砂纸打磨得十分光滑；之后再选一条结实的布绳或牛皮筋，系在细小的竹棍上，做成“抽鞭”。抽陀螺时，先用抽鞭缠绕几圈陀螺，然后一手握住鞭子，一手扶住陀螺，用力一拉，立刻松开，陀螺就飞速转动起来。为了让陀螺转动得更快、更稳、更久，孩子们需要不断用鞭子抽打它，所以这个游戏就叫“抽陀螺”。
1、如果给材料一拟个小标题，下列最恰当的一项是( )。(2分)
A.童年玩具的变迁 B.童年玩具的玩法
C.童年玩具的种类 D.童年玩具与人们的生活
2、作者称竹蜻蜓是一种简单而神奇的玩具。“简单”体现在
，“神奇”体现在 。(2分)
3、作者在介绍九连环时，引用《红楼梦》的情节和周邦彦的名句，其作用是( )。(2分)
A.表现九连环深受古人喜爱。 B.说明九连环悠久的历史。
C.说明九连环很神奇。 D.突出九连环为传统民间智力玩具。
4、对上述材料理解有误的一项是( )。(2分)
A.1978年，孩子们的玩具以木制玩具为主，木制陀螺在这个时候很受欢迎。
B.外国人根据竹蜻蜓的特点发明了直升机的螺旋桨。
C.随着时代的发展，玩具的作用也越来越多样化。
D.材料三中，作者详细介绍了“抽陀螺”游戏名字的由来。
5、想一想：除了九连环之外，下列哪项也属于中国传统民间智力玩具 ( )(2分)
A.毽子 B.风筝 C.俄罗斯方块 D.鲁班锁
二、非连续性文本阅读。(9分)
游戏故事多
[材料一] 古老游戏你可知
在没有电脑、手机的时代，我们的祖先在童年时都玩什么游戏呢？他们玩的游戏种类很多，有些我们没有见过，有些流传至今。
投壶是“投箭入壶”的简称，是古人宴会时礼节性的一种投掷游戏，战国时期较为盛行。这种游戏与古代的射礼在形式、意趣、规则等方面有许多相似之处，可以说，投壶是一种以矢代箭、以壶代侯的具有射礼色彩的游戏。怎么玩？游戏时设特制之壶，投者在一定距离外按先后顺序把箭投向壶中，投中多者为胜利者。
[材料二] 越玩越聪明
活动大脑离不开益智游戏。我们多玩这种游戏，经常动脑筋，或许能成为“最强大脑”。
九连环是一种智力玩具，以金属丝制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。把玩时，人们要想方设法将圆环一一解开。玩这个游戏时，游戏者可以运用一定的技巧：九连环中的九是奇数，所以要从奇数环开始解，解开当前这一环之前，必须保证前一个环在框架上面。想一想，你们能想到哪些解环方法呢？现在，人们在九连环的基础上开发了很多种益智环，有的由两个环组成，有的有三个或更多的环，解法难易程度不一。这些益智环的名称有的很形象，比如“M扣”“中国结”，有的很有诗意，比如“两小无猜”“月上柳梢”。
[材料三] 全身动起来
嘿，同学，别再盯着课本或者电脑，也别坐在那儿冥思苦想了，动起来吧！弯曲手指、跑跑跳跳、动动胳膊，我们玩些体力游戏，越玩越健康呢。
翻花绳是一种用绳子玩花样的游戏。找来一根粗细适中的线绳，截取半米左右做成绳圈，我们就可以玩翻花绳游戏了。这个游戏至少需要两个人一起玩。一个人将绳圈套在双手上，用手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转，将线绳在手指间翻出一种花样来，然后另一个人用手指接过绳圈，又翻出另一种花样。多人相互交替翻编，直到一方不能再翻编出花样为止。
还有好玩的“挑棍儿”，小棍儿随处可见，树枝、火柴等都可以用来玩挑棍儿游戏。游戏者用一只手抓住所有的棍儿，往地上一扔，使棍儿散开，然后拿起一根棍儿，将相互压住的棍儿挑开，谁挑出来的棍儿就归谁所有，最后谁的棍儿最多谁获得胜利。注意只能一根一根地挑，挑起来的棍儿不能碰到下面的棍儿，也不能落下来砸到其他的棍儿，否则需交回已得棍儿并换人操作。
[材料四]
怎样才能使秋千荡得更高？旋转的陀螺为什么会屹立不倒？在行驶过程中，为什么过山车倒挂着也不会掉下来……玩游戏时，多问几个为什么，了解游戏中蕴含的科学原理，我们都能成为名副其实的游戏科学达人！
你会荡秋千吗？你肯定会说，你不仅会荡，而且荡得很高哦。那你知道荡秋千蕴含的科学原理吗？告诉你哦，秋千之所以能荡起来，是因为动能和势能会相互转化。
原理大揭秘：动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”，势能让秋千“落下去”。动能和势能这对小伙伴不断转化，周而复始，直到秋千完全停下来。要想使秋千越荡越高，游戏者得不断升高和降低身体的重心。在这个过程中，释放的能量转移到秋千上，秋千上的总能量越积越多，也就越荡越高。
1、结合材料，梳理游戏的玩法规则，完成下图的填空。(2分)
2.下列说法错误的一项是( )。(2分)
A.在没有电脑和手机的年代，人们玩的很多游戏益智又有利于健康。
B.多玩益智游戏，常动脑筋，一定能成为“最强大脑”。
C.“投箭入壶”是古人宴会时玩的投掷游戏，把箭投入特制的壶中。
D.“两小无猜”“月上柳梢”是很有诗意的益智环名称。
3、下列作为材料四的小标题最恰当的一项是( )。(1分)
A.秋千荡得更高 B.旋转陀螺不会倒
C.游戏中的科学 D.动能转化为势能
4、读读下面两个句子，你更喜欢哪一种表达方式？请简要说明理由。(2分)
句①：动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”，势能让秋千“落下去”。
句②：秋千从最低点到最高点，动能转化为势能；秋千从最高点到最低点，势能转化为动能。
我更喜欢句 的表达方式，
5、轩轩一有时间就喜欢安静地看书，不愿意和其他小朋友玩游戏，你能结合材料内容，劝说一下轩轩吗？至少说出两条理由。(2分)
三、非连续性文本阅读。(9分)
婴戏图——宋朝儿童游乐记
【材料一】
婴戏图是古代绘画的经典题材，形象地记录了古代儿童的体育活动。唐代及以前，儿童往往是仕女图等绘画作品中的辅助角色。在宋代，形成了以儿童为绘画主体的独立画科——婴戏图。在婴戏图中，儿童们或玩耍嬉戏，或扑蝶斗草，妙趣横生。画家们用细腻的笔触，生动地描绘出儿童们活泼可爱的形象，以及他们纯真无邪的内心世界。这些画作不仅具有极高的艺术价值，还为后世了解古代儿童的生活状态、游戏方式以及社会风俗提供了宝贵的图像资料。
(节选自李响、郭玉成《纸鸢竹马看儿嬉——宋代婴戏图里的儿童体育》)
【材料二】
宋代婴戏图中儿童众多，活泼可爱、身体茁壮，蕴含了人丁兴旺等美好寓意。宋人非常注重休闲娱乐，这为儿童体育活动进入绘画作品中创造了前提条件。宋人将节日里儿童参与体育活动的欢庆场景入画，也反映了他们对儿童参加体育活动的关注。
宋代婴戏图体现了宋代体育的休闲性与创新性。《长春百子图》中的蹴鞠活动便是宋代蹴鞠改良后的玩法，娱乐性更为凸显，竞争性则大大削弱。《百子欢歌图卷》中的竹马装饰得精巧雅致，为了呼应骑竹马活动，孩子的头上与手上还设计了“穿搭”，改变了以往简单的“嫩竹乘为马，新蒲折作鞭”的运动形式。除此之外，《童戏图页》中的跳绳活动、《蕉荫击球图》中的捶九活动，以及《长春百子图》中的相扑活动等，都展现了轻松诙谐的休闲运动形式。
宋人也意识到体育活动对儿童健康的重要性。我国现存最早的儿童医疗专著是宋代钱乙的《小儿药证直诀》，其中认为，富贵家庭的儿童大多吃得精致且油腻，易导致脾胃阻滞；穿着大多华丽精美，但较少参与锻炼，难以抵御风寒。因此主张儿童饮食不宜过频过饱，穿着应轻便些。宋代《续博物志》中说：“今之纸鸢，引线而上，令儿张口望视，以泄内热。”可见宋人已经意识到体育活动对儿童的保健作用。
宋代婴戏图多与民俗文化紧密结合。寒食节的放风筝、元宵
节的跳绳等节令习俗，常被赋予祈福纳吉、辟邪除秽等寓意。
(节选自李响、郭玉成《纸鸢竹马看儿嬉——宋代婴戏图里
的儿童体育》)
【材料三】苏汉臣的《冬日婴戏图》，见右图。
1、婴戏图指的是记录 、
的绘画题材，具有很高的 价值。(3分)
2、下列关于婴戏图的说法，正确的一项是( )。(2分)
A.宋代才形成以儿童为绘画主体的婴戏图，在此之前，儿童
都只是仕女图中的辅助角色。
B.宋代婴戏图中有蹴鞠、跳绳、放风筝、逗猫等游戏，其中出现比例最高的是骑竹马。
C.宋代婴戏图中儿童众多，反映了人丁兴旺的美好寓意，而其中展现的儿童活动，也体现了宋人对儿童参加体育活动以及对儿童健康的关注。
D.《长春百子图》《百子欢歌图卷》《蕉荫击球图》《冬日婴戏图》都记录了儿童的体育活动。
3、材料二中的加点词“现存最早”能否删除 结合文本内容，说说你的看法。(2分)
4、通读全文，你认为婴戏图有什么意义 (2分)
第二单元
一、阅读有关《西游记》的材料，完成练习。(13分)
【材料一】 《西游记》目录(摘选)
第五回 乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十二回 玄奘秉诚建大会观音显像化金蝉 第十四回 心猿归正 六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔 第十九回 云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经 第二十二回 八戒大战流沙河木叉奉法收悟净
【材料二】
【材料三】
唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心……你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用 你回去罢！”……行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有甚恩 ”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“A.老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，B.被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，C.幸师父救脱吾身，若不与你同上西天，显得我‘知恩不报非君子，万古千秋作骂名’。”
1、结合材料一，补全下面的图示。(3分)
2、材料二是取经路线图的局部。唐僧从 出发，到达 取经。天天对图中未画出的“真假美猴王”的故事更感兴趣，以下原因不成立的是( )。(3分)
A.两个孙悟空长得一模一样，让人看不透谁是真的。
B.假悟空是六耳猕猴变的，这个设定很新奇。
C.唐僧被妖怪变成了石头，情节特别紧张。
D.如来佛祖用智慧分出真假，结局很解气。
3、材料三选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”一回，这个故事发生在材料二中 这一地方；其中三处画线的事件分别对应材料一中的哪个回目 (2分)
A.第 回 B.第 回 C.第 回
4、《西游记》中孙悟空的名号随经历不断变化，以下按顺序排列正确的是( )。(2分)
A.美猴王→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛
B.孙悟空→美猴王→弼马温→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛
C.美猴王→弼马温→孙悟空→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛
D.美猴王→孙悟空→齐天大圣→弼马温→孙行者→斗战胜佛
5、随着名号的改变，孙悟空的性格特点也发生了变化。请联系具体情节，说说你心中的孙悟空是怎样的形象，写出你的理由。(理由不少于30字)(3分)
二、非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄地嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。
那刘姥姥入了座，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，哪里犟得过他。”说得众人都笑起来。
李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈地大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
(节选自《红楼梦》第四十回，有删改)
【材料二】
武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。
——金圣叹
有超人之志，无过人之才；有过人之才，无惊人之事；皆不足以有成，何以言之 无其才则不足以展其志，无其事又不足以应其才用之也。若武松者则于此三点，庶几乎无遗憾矣。
——张恨水
【材料三】以下是《西游记》目录摘选和小明自己阅读后绘制的西天取经路线图。
【材料四】
人物 “三绝”称号 代表事件 相关成语/典故
诸葛亮 智绝 草船借箭、七擒孟获 三顾茅庐、空城计
关羽 义绝 过五关斩六将、单刀赴会 刮骨疗毒、大意失荆州
曹操 奸绝 青梅煮酒论英雄 望梅止渴、割发代首
1、对照材料，下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.《西游记》中唐僧师徒四人西天取经时途经了平顶山的琵琶洞。
B.武松具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之雅，阮七之快。
C.关羽有“义绝”的称号，其中“望梅止渴”的典故也与其息息相关。
D.听完刘姥姥说的话，众人大笑，薛姨妈口里的茶喷到了探春的裙子上。
2、材料三中，第六十一回的故事发生在小明绘制的路线图里的“
”这一地点。(1分)
3、材料一中，刘姥姥的话让众人哈哈大笑，为何独有凤姐、鸳鸯二人撑着没有笑呢 请结合材料，说说你的看法。(2分)
4、四大名著中的人物各有特点。你最喜欢哪本书中的哪个角色 联系材料和阅读积累说一说。(3分)
三、非连续性文本阅读。(11分)
大赛海报 节目单
序号 节目名称
1 《猴王出世》
2 《景阳冈》
3 《草船借箭》
4 《红楼春趣》
5 《西门豹治邺》
温馨提示：①上午8：20开始入场，8：55停止入场；②请自觉保持剧场卫生，禁止携带食品和饮料入场；③比赛期间请将手机调成振动或静音模式。
1、联系海报内容可知，举办本次活动的目的不包括哪一项 ( )(2分)
A.庆祝第十届校园阅读节。 B.增加语文学科的趣味性和实践性。
C.增强学生体质。 D.培养学生的表演能力和表达能力。
2、根据对节目单中课文的了解，下面说法不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.《景阳冈》这个课本剧按顺序可以分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。
B.饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应演出贾宝玉率真、可爱的特点。
C.表演《猴王出世》时，设计的表情、动作要能突出猴王活泼可爱、敢作敢为的性格。
D.在《草船借箭》中，实在无法转化为人物对话又无法省略的部分，可以适当借助布景或旁白等来表现。
3、判断下面说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)小霜和爸爸可以上午9：00入场。 ( )
(2)小凡等人的比赛序号是4，那他们表演的课本剧是《西门豹治邺》。( )
(3)小杰和妈妈入场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。 ( )
(4)贝贝的爸爸电话较多，为了不打扰别人，他一进场就把手机调成振动模式。( )
4、为了有更好的演出效果，你会选下面的谁来演林黛玉 为什么 (3分)
小涵：身材纤瘦，皮肤白皙，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
小畅：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
我会选 ，理由：
第三单元
一、非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】
汉字是世界上最古老的文字之一。关于汉字的起源，《说文解字》的作者许慎认为：远古时候，伏羲氏治理天下，观察天象地理和鸟兽的形象，创造了占卜的符号，用来表达特定的意义。到了神农氏时代，使用结绳记事的办法管理事务。后来，黄帝的史官仓颉看到鸟兽的足迹，领悟到可根据纹理来分辨出鸟兽的不同，因而开始创造文字。
【材料二】
①谐音文化源远流长，它根植于汉字“同音多字”的独特属性，刘禹锡“道是无晴却有晴”中就用“晴”谐“情”，这说明谐音一直是汉语表达情感的重要方式。
②在“苏超”这场全民足球盛宴中，谐音梗的运用可谓精彩纷呈。常州球迷自创“有龙则零”，化用《陋室铭》名句，既呼应“龙城”的别称，又幽默回应了球队战绩。这些谐音不仅活跃了赛场气氛，更成为连接各地球迷的文化纽带。
③从传播效果看，谐音梗以其幽默新颖的特质，打破了地域限制，让原本地方性的足球赛事在社交媒体上迅速走红。谐音梗让“苏超”不只是一场体育赛事，更成了展示和交流地域文化的平台，促进了地域文化的交流与传播。这场由谐音掀起的文化旋风，充分展现了汉字在现代体育赛事中的独特魅力。
【材料三】
①“苏”字的字形源流颇为有趣。我们现在使用的简体字“苏”，是由繁体字“蘇”简化而来。关于“蘇”的造字主要有两种说法：一种是象形字，字形就像用草茎穿过鱼鳃把鱼提起来的样子；另一种则是形声字，上面的草字头表示植物类别，下面的“稣”提示读音，本义是指名为“紫苏”的植物。
②“苏”也是一个重要的姓氏，宋代大文豪苏轼就是其中的杰出代表。同时，“苏”还是江苏省的简称，这源于历史上著名的“苏州”，而“苏州”之名又取自城外的姑苏山。
③右图“苏超”足球赛事的标志设计独具匠心，是“苏”字的变形，
既展现了汉字的结构之美，又融入了足球运动的动态感，是传统文化与
现代体育完美结合的典范。
1、根据【材料一】，关于汉字起源的说法，下列许慎在《说文解字》
中未提及的是( )。(1分)
A.伏羲氏创造了占卜符号。 B.结绳记事的方法出现于神农氏时代。
C.仓颉观察鸟兽足迹造字。 D.汉字是由图画文字逐步演变而来的。
2、判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)【材料二】指出谐音文化源于汉字“同音多字”的特点，并列举“苏超”中的谐音梗为例。( )
(2)【材料三】认为“蘇”字只有“形声字”一种构造方式，本义是紫苏。 ( )
(3)江苏省的简称“苏”直接来源于历史上著名的“苏州”。 ( )
(4)三则材料都体现出汉字不仅是交流工具，还承载着深厚的文化内涵。( )
3、读【材料三】，用“ ”画出“苏超”赛事标志的巧妙之处，再用自己的话说一说图案是如何将“苏”字变形为足球队员踢球的形象的。(3分)
4、“苏超”组委会计划为新赛季征集一句宣传口号，请你设计宣传口号，要求必须运用谐音。(2分)
二、非连续性文本阅读。(13分)
[材料一] 最早的“中国”
“何尊”是西周时期的青铜酒器，已有三千余年历史，现存于陕西宝鸡青铜器博物院。人们在何尊的内底发现了122 个字的铭文，在这篇铭文当中出现了最早的“中国”二字。(此材料从博物馆讲解员处得到)
[材料二] 汉字之美(节选)
汉字之美，美在内涵。它是中华文化宝库中最璀璨的明珠，所蕴含的文化内涵深若沧海：如“义”字，正义、义气、义务，为中华民族树立了准则的丰碑。汉字之美，美在精神。它是中华民族精神气质的生动写照，每一个字都凝聚着独特的民族精神：如“和”字，和谐、和睦、和平，是中华民族价值追求的至高境界，如春风化雨般润泽人心。汉字之美，美在人心。它是中华儿女心灵深处最温暖的港湾，承载着深厚的情感：如“家”字，其上“宀”为房屋，其下“豕”为猪，在古代“猪”象征着富足，有家畜有住所，便是温暖幸福的家。一个个汉字，就像一颗颗星星，镶嵌在中华民族的精神天空，让人爱不释手，铭记于心。
(此材料从期刊中摘抄)
[材料三] 新闻节选
指尖轻点难替笔尖深耕 (教育时评) 人民日报2024年12月15日 步入人工智能时代，我们经历了诸多变革与创新。 语音识别技术解放了双手，让文字输出瞬间完成；输入法的智能联想功能，实现了由字到词再到句的打字效率升级……技术的力量正以前所未有的速度重塑世界，在这样的背景下，我们还需要执着于手写汉字吗 (此材料从网络客户端获取)
1、搜集以上材料时，分别采用了 、 、 的方法。(3分)
2、结合材料，判断以下说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)
(1)“中国”二字最早出现在何尊上，字体属于金文。 ( )
(2)由材料二可知，汉字之美，美在历史悠久，美在内涵，也美在人心。( )
3、材料三中的“指尖轻点”是指 等汉字输入方式，“笔尖深耕”是指 的方式。“指尖轻点难替笔尖深耕”的原因有哪些 结合材料一和材料二，说说理由(不少于两条)。(4分)
3、围绕“汉字之美”撰写研究报告，下列材料与之关系不大的是哪一项 ( )(2分)
A.不同汉字的文化内涵。 B.何尊上铭文的内容。
C.人工智能时代的汉字输入方式。 D.商店招牌上的艺术字。
4、作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力 (2分)
三、非连续性文本阅读。(7分)
【材料一】 【材料二】
印章既是工具，亦是艺术品，是古代文人书斋生活不
可缺少的一部分。印章自古就有，且样式繁多，但限于标
示姓名等实用的内容。至唐宋，印章开始被用于书画鉴藏，
出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲
章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非
常普遍，并真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个
重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
【材料三】
印章以小巧之身，蕴藏了中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，一方面，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证使用；另一方面，传统手工制作的印章也因其审美价值，不断地在人们手中流传，供人们欣赏。
1、阅读材料一，完成下面的表格。(3分)
时期 印章的发展
唐代以前
开始被用于书画鉴藏，出现闲章，艺术性大为增强。
元代
2、材料二中，印章的字体属于( )。(2分)
A.甲骨文 B.小篆 C.草书 D.楷书
3.下列说法不符合材料意思的一项是( )。(2分)
A.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分，且印章样式繁多。
B.元代，文人用印成风，为后代印章艺术的发展奠定了基础。
C.现代社会简易印章流行，传统手工制作的印章越来越不受重视。
第四单元
一、非连续性文本阅读。(12分)
【材料一】
毛公山景区位于青岛市城阳区，总面积3.2平方公里，因天然形成的毛泽东石像而得名，以独特的自然禀赋与深厚的红色底蕴，成为人们感受历史、亲近自然的优选之地。
【材料二】 核心景点
毛泽东天然雕像 是全国唯一天然形成的毛泽东立像，高4.1米的天然石酷似毛泽东身着中山装眺望远方，暗合其执政41年的历史寓意。立像总高8.3米，与毛泽东享年83岁吻合。
革命历程文化长廊 沿登山步道设置83块展示牌，图文并茂地记载毛泽东生平事迹与诗词，形成400余米的红色文化景观带，游客可沉浸式感受革命历史。
象形石群 长眠青山(毛泽东仰卧像)、神龙盘踞(巨龙石)、金蟾望月等。
【材料三】 毛公山游览攻略
◆最佳游览时间：四季皆宜。春季，山花烂漫，是赏花的好时节；夏季，山林茂密，是避暑纳凉的好去处；秋季，红叶遍野，可以欣赏到美丽的秋景；冬季，银装素裹，别有一番风味。
◆游览路线推荐：①经典路线(约1.5小时)停车场→山门→革命历程文化长廊→毛泽东天然雕像→神龙盘踞→山顶观景台→长眠青山→下山。这条路线串联了景区的主要红色文化景点和自然奇观，适合初次游览的游客。②深度路线(约3小时)经典路线+黄石宫遗址→丘处机升仙台→金蟾望月→秋水伊人。这条路线增加了历史遗迹和象形石的观赏内容，适合对文化和自然景观有深入探索需求的游客。
◆注意事项：部分登山路段坡度较陡，建议游客穿着防滑的鞋子。在雨季游览时，要注意防范落石等危险情况。在参观红色文化长廊时，请保持肃穆，不要随意涂鸦或破坏展示牌。
【材料四】 毛公山游览地图
1、请根据材料，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)毛公山景区四季皆宜，我们可以随时前往游览。 ( )
(2)离山顶观景台最近的景点是毛泽东天然雕像。 ( )
(3)经典游览路线中包括：革命历程文化长廊、毛泽东天然雕像、黄石宫遗址、山顶观景台。 ( )
2、毛泽东天然雕像两个数字的寓意分别为毛主席 和 ，表达了 。(3分)
3、为什么说毛公山是感受历史、亲近自然的优选之地 下面说法不正确的一项是( )。(2分)
A.因天然毛泽东石像得名，有独特自然禀赋
B.革命历程文化长廊可让人沉浸式感受历史
C.象形石群等自然景观丰富，四季景色宜人
D.景区内有大量现代艺术雕塑展供游客欣赏
4、假如有位游客想在雨季游览毛公山，并且他对红色历史文化很感兴趣，你会为他推荐哪条游览路线 请说明理由，同时提醒他需要注意的事项。(3分)
5、请为毛公山景区设计一个20字以内宣传口号，注意突出特色、朗朗上口。(1分)
二、非连续性文本阅读。(8分)
脱贫攻坚材料一组
【材料一】 脱贫攻坚情况概括
2020年底，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决。原来的农村贫困人口不再为吃穿发愁，义务教育、基本医疗和住房安全等方面均有了保障。全国累计选派300多万名第一书记和驻村干部开展精准扶贫，1800多名同志为扶贫事业献出了宝贵的生命。脱贫攻坚战的胜利，历史性地解决了中国的绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹。
【材料二】农村居民人均可支配收入统计表 【材料三】漫画《一个都不能少》
时间 农村居民人均可支配收入 增长率
2015 年 11422元 8.9%
2016年 12363元 8.2%
2017年 13432元 8.6%
2018年 14617 元 8.8%
2019年 16021元 9.6%
2020年 17131 元 6.9%
1、阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)我国的脱贫攻坚战仅是为了解决贫困人口的“吃、穿、住、行”问题。 ( )
(2)2015至2020年，农村居民人均可支配收入每年都在增长。 ( )
(3)2020年，农村居民人均可支配收入增长率最低，说明农民的收入少了。 ( )
2、材料一中画“ ”的句子用了什么说明方法？这样写的好处是什么 (3分)
3、观察漫画《一个都不能少》，结合另外两则材料，说说你读懂了什么。(2分)
三、非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】
张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。
飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战 ”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：“吾向曾闻云长言：翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取今日相逢，不可轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战 ”曹如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走。
【材料二】
1、读材料一和材料二，可知材料一出自原著第 回。(1分)
2、结合材料一中的相关语句，猜猜下面哪句是描写张飞的，写出猜测的理由。(3分)
①身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
3、材料一写的是张飞 的故事，从故事中能感受到张飞 的特点。(2分)
4、交流阅读方法。下列说法不适用于阅读古典名著的是哪一项 ( )(2分)
A.可通过联系上下文的方法猜测“探囊取物”“颇有退心”等语句的意思。
B.遇到较难理解的语句，如“青罗伞盖”，要反复琢磨，彻底弄明白后再往下读。
C.可以观看与《三国演义》相关的电影、电视剧，加深对文章的理解。
D.阅读文章前，可以借助回目了解章节的主要人物和主要事件。
参考答案
第一单元
一、1、A
2、“简单”体现在：由竹柄和“翅膀”组成，结构简单，玩法简便（双手一搓竹柄即可）；“神奇”体现在：能飞上天空、旋转后落下，构造精妙，还启发外国人发明了直升机螺旋桨。
3、B
4、A
5、D
二、1、设特制之壶，投者在一定距离外按顺序把箭投向壶中，投中多者获胜；
九连环：
一人用双手将绳圈翻出花样，另一人接过绳圈翻出另一种花样，交替翻编，直至一方无法继续；
将小棍扔散开，用一根棍挑开相互压住的棍，挑出的归自己，不能碰其他棍、不能让棍掉落，最后棍多者获胜。
2、B
3、C
4、示例1：我更喜欢句①的表达方式。句①运用了比喻的修辞手法，把动能和势能比作“一对小伙伴”，把秋千的运动说成“飞起来”“落下去”，语言生动形象、通俗易懂，适合我们理解复杂的科学原理。
示例2：我更喜欢句②的表达方式。句②表述准确、严谨，清晰地说明了秋千运动中动能和势能的转化过程，简洁明了，符合科学原理的表达特点。
5、示例：轩轩，你不要一直只看书哦，适当和小朋友玩游戏有很多好处。第一，玩翻花绳、挑棍儿等体力游戏，能让你活动身体，变得更健康；第二，玩九连环等益智游戏，能锻炼你的大脑，让你变得更聪明。而且和小伙伴一起玩，还能增进彼此的感情，收获更多快乐，快来和大家一起玩吧！
三、1、古代儿童的体育活动、游戏方式；艺术（或：图像资料）
2、C
3、不能删除。“现存最早”限定了范围，指目前已知的、保存下来的最早的儿童医疗专著，不排除未来可能发现更早的。删除后会变成“我国最早的儿童医疗专著是宋代钱乙的《小儿药证直诀》”，表述过于绝对，不符合实际，体现了说明文语言的准确性。
4、① 具有极高的艺术价值；② 为后世了解古代儿童的生活状态、游戏方式以及社会风俗提供了宝贵的图像资料；③ 体现了宋代体育的休闲性与创新性，反映了宋人对儿童体育活动和儿童健康的关注；④ 与民俗文化紧密结合，承载着祈福纳吉等美好寓意。（答出两点即可）
第二单元
一、1、孙悟空 猪八戒 流沙河
2、长安；西天；C
3、白虎岭；A—5、B—7、C—14
4、A
5、示例：孙悟空机智勇敢、忠诚重情。三打白骨精时，他一眼识破妖怪诡计，却被唐僧误会赶走，可他并未真的离开，师父一有危险就立刻回来相救，始终忠心保护师父西行取经。
二、1、D
2、火焰山
3、因为这场笑是凤姐和鸳鸯故意设计的，目的是逗贾母和众人开心，她们作为设计者，需要撑着场面、继续招待刘姥姥，所以没有笑。
4、我最喜欢《三国演义》中的诸葛亮。他是“智绝”，草船借箭时，他神机妙算，精准预测大雾天气，利用曹操的多疑成功借到十万支箭，既展现了他的智慧，也体现了他的从容镇定，让人十分敬佩。
三、1、C
2、A
3、(1)×(2)×(3)×(4)√
4、我会选小畅，理由：林黛玉的形象是身材纤瘦（小畅身材高挑贴合气质）、五官精致，性格内向、多愁善感，不擅交际，与小畅的性格特点相符；虽然小畅没有舞台表演经验，但林黛玉的性格本身偏内敛，贴合其形象，稍加引导即可呈现出人物特点。而小涵性格活泼，与林黛玉的气质不符。
第三单元
一、1、D
2、√、×、×、√
3、标志是 “苏” 字变形，既展现汉字结构之美，又融入足球动态感。
4、示例：苏超绿茵，“足” 够精彩。
二、1、请教讲解员、摘抄期刊、网络搜索
2、(1)√ (2)×
3、语音识别、电脑输入法的智能联想；手写汉字
理由：①汉字承载中华文化与历史；②汉字蕴含民族精神。
4、C
5、认真书写、规范用字、学习汉字文化、宣传汉字之美。
三、1、样式繁多，但限于标示姓名等实用的内容。 唐宋 文人用印已经非常普遍，并真正走向成熟。
2、B
3、C
第四单元
一、1、(1)√ (2)× (3)×
2、执政 41 年、享年 83 岁；后人对毛主席的深切缅怀与崇高敬意。
3、D
4、停车场→山门→革命历程文化长廊→毛泽东天然雕像→神龙盘踞→山顶观景台→长眠青山→下山。
理由：这条路线串联了景区的主要红色文化景点，满足游客对红色历史文化感兴趣的需求，且所需时间约1.5小时，相对较短，能在一定程度上减少在雨季登山停留的时间。注意事项：部分登山路段坡度较陡，建议穿着防滑的鞋子，以确保行走安全；在雨季游览时，要注意防范落石等危险情况；在参观红色文化长廊时请保持肃穆，不要随意涂鸦或破坏展示牌。
5、示例：天然毛公山，红色忆伟人。
二、1、(1)× (2)√ (3)×
2、列数字；具体准确地说明了我国脱贫攻坚战取得的巨大成就，增强了说服力。
3、读懂了我国脱贫攻坚坚持 “一个都不能少” 的原则，让所有贫困人口都摆脱贫困，农村居民收入持续增长，脱贫攻坚取得了全面胜利，创造了人类减贫史上的奇迹。
三、1、四十二
2、②；理由：材料一中 “睁圆环眼”“声如巨雷” 与②句中 “豹头环眼”“声若巨雷” 的描写相符。
3、大闹长坂桥；勇猛无畏、威震敌胆
4、B
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