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模拟检测试题 2026年道德与法治中考复习备考模拟练
一、单选题
1．坚守边疆教育二十余载的保定学院西部支教群体、扎根乡村四十余年带领村民脱贫致富的村支书范振喜等均被评为“感动中国年度人物”。他们在平凡岗位上书写不凡人生，这启示我们青少年要（ ）
A．追求个性解放，在奉献中实现梦想
B．不计个人得失，在坚守中敬畏生命
C．坚定理想信念，在平凡中担当责任
D．远离城市生活，在基层中展现作为
2．对于以下几位中学生的行为，解读正确的是（ ）
选项 行为 解读
A 小鑫对书中内容有疑问时，主动查证资料 善于钻研学习，培养批判精神
B 小亮用腹式呼吸法缓解演讲比赛前的紧张 改变认知评价，助力身心健康
C 小童发挥绘画特长为社区白墙绘制宣传画 坚守本职工作，参与社区建设
D 小宇牺牲休息的时间，每天晚上熬夜刷题 珍惜青春时光，激发自身潜能
A．A B．B C．C D．D
3．以下是小奇的日记片段，对此，我们可以建议小奇（ ）
2026年3月20日 星期五 多云
以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫。现在我不爱数学课，成绩直线下降。
A．寓教于乐，建立良好的师生关系
B．自我管理，提高其他学科的成绩
C．客观公正，正确对待老师的批评
D．尊师重教，接纳不同风格的老师
4．2026年2月，米兰冬奥会上中国体育代表团斩获5金4银6铜，创我国境外参加冬奥会历史最好成绩。自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃说：“这份成绩离不开团队的同心协力，祖国的支撑和团队的付出是我最大的底气”。这表明（ ）
A．集体生活促进个性发展 B．集体合力助力个人成长
C．个人努力成就集体目标 D．内部竞争提升集体实力
5．诚信“的哥”李增军归还巨额误转车费、道德模范李德明牵头筹措善款帮扶群众、以“志愿蓝”“平安红”为代表的志愿者遍布城乡基层……这些善举调和了广东的动人色彩。为以上宣讲内容拟一个主题，最符合的是（ ）
A．传承传统美德，用心守护文明
B．自觉履行义务，积极传递温暖
C．主动帮助他人，索取物质回报
D．坚守诚信底线，待人谦和有礼
6．随着我国数字经济蓬勃发展、人民生活需求持续升级，一批新兴职业应运而生。从无人机驾驶员、电子竞技运营师、养老护理师等国家认证新职业，到各类新业态催生的新岗位，正成为经济社会发展的新增长点。这启示中学生要（ ）
①顺应时代变化，放弃传统行业 ②结合国家需要，优化就业环境
③提高自身素质，应对多样选择 ④主动抓住机遇，合理规划职业
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．作出关于设立台湾光复纪念日的决定、审议民族团结进步促进法草案……全国人大常委会以高质量立法保障宪法确立的制度、原则、规则全面落地，对提请审议的每一件法律草案、决定决议草案均开展合宪性审查。由此可见，宪法（ ）
A．地位得到了进一步提高 B．规定国家生活根本问题
C．是国家法制统一的基础 D．修改比其他法律更严格
8．2025年10月，旅客王某持二等座车票强行霸占一等座，经列车长、乘警多次劝阻仍拒不配合，辱骂工作人员，最终被铁路警方处以行政拘留10日。王某的行为（ ）
①扰乱了公共场所秩序 ②具有严重的社会危害性
③违反了行政法律法规 ④受到了相应的行政处分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2025年10月，中央网信办、公安部通报1358款APP违规收集个人信息（如超范围获取通讯录、位置），相关企业被责令整改、罚款。这有利于保护公民的（ ）
A．名誉权 B．隐私权 C．知识产权 D．通信自由
10．2026年1月，民政部、财政部部署在全国范围内全面实施中度以上失能老年人养老服务消费补贴制度，通过“民政通”以电子消费券形式按月发放补贴，抵扣居家、社区及机构养老服务费用。这一举措（ ）
A．完善了我国法律体系 B．改善了我国人口结构
C．促进了社会公平正义 D．根除了国家治理难题
11．某班同学以“身边的法律知识”为主题设计宣传展板，以下事件可以入选的有（ ）
① 《全民阅读促进条例》为书香中国建设注入新活力
② 《国家公园法》规定生态管护岗优先聘用当地公民
③ 中央一号文件提出“因地制宜发展农业新质生产力”
④ 我国第一大税种增值税完成立法，推动“以数治税”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．小明的父亲是一家国有单位的文艺部负责人，每个月领取6300元工资，利用业余时间创作歌曲投稿，被录用后会获得相应稿费。这体现（ ）
A．我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存
B．要调整按劳分配的分配制度，按个人需要分配
C．市场在资源配置中充分发挥了宏观调控的作用
D．要巩固和发展非公有制经济才能保障社会公平
13．下表是某班同学整理的“与法同行”资料，其中学习感悟与学习素材相匹配的是（ ）
选项 学习素材 学习感悟
A 《深圳经济特区中小企业促进条例（征求意见稿）》面向全市征求新一轮立法意见 法律促进经济发展
B 2026年春季开学季，某区各中小学邀请区人民法院法官做法治专题讲座 人民法院行使审判权
C 《中华人民共和国国家通用语言文字法》要求县级以上人民政府将语言文字事业纳入相关规划 政府管理地方文化建设
D 北京市十六届人大常委会第二十次会议表决通过《北京市非机动车管理条例》 人大常委会行使决定权
A．A B．B C．C D．D
14．2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，该法从征集意见到通过施行历时两年多，近10万人提出超过12.5万条建议。这说明（ ）
①民主管理可以更好地提高政府的工作效率
②社会主义民主要求全民都参与决策和监督
③开门立法是保障人民利益实现的有效手段
④广泛征集公众意见可以提高立法的公平性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．国家文物局发布数据显示，“十四五”期间，35批次537件/套流失文物艺术品陆续回国，流失文物追索返还工作取得积极成就。这（ ）
A．体现我国政府重视文物保护的决心
B．说明文化强国建设取得了最终胜利
C．表明中华文化具有极强大的包容力
D．告诉我们保护文物要限制文物出土
16．2025年12月13日上午，中共中央、国务院在南京隆重举行2025年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。现场约8000名各界代表胸前佩戴白花静静肃立，国旗降半旗。开展此类活动旨在（ ）
A．帮助人们铭记家国仇恨 B．传承中华优秀传统文化
C．弘扬扶危济困的民族精神 D．激发民众的爱国主义情感
17．2026年央视春晚以“碳中和”为标杆，凸显“绿色”理念：义乌分会场依托屋顶光伏实现全绿电供电；宜宾打造旧船改造的零碳水上舞台；道具90%使用再生材料。绿色春晚（ ）
A．推动了区域协调发展 B．落实以碳中和为中心
C．让美丽中国全面建成 D．贯彻了绿色发展理念
18．近年来，我国云南、广西、内蒙古等多地民族地区法院，普遍推行双语调解、巡回办案模式，法官用民族语言释法说理，发挥知民俗、懂传统、解民情的优势“背着国徽去开庭”，打通司法服务“最后一公里”。这一做法有利于（ ）
①巩固基层群众自治制度 ②提升民族地区法治水平
③弘扬民族地区民俗文化 ④构建互助和谐民族关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中强调，两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡。为此，青少年应该（ ）
A．要始终坚持一个中国原则 B．积极促进各民族共同繁荣
C．制裁制造民族分裂的行为 D．制定维护国家统一的方针
20．2026年2月25日，习近平会见德国总理默茨时说：“中国坚持和平发展道路，有能力和底气实现中国式现代化，将继续同包括德国在内的世界各国分享发展机遇。”这反映我国（ ）
A．为世界和平与发展做出了最大贡献
B．面临需要与各国合作的世界性难题
C．参与全球规则制定实现高质量发展
D．以负责任的形象屹立在世界的东方
二、材料题
21．阅读材料，完成下列要求。
社会生活是复杂的，在人际交往中我们有时会面临“诚信而伤人”与“友善而失信”两难的选择。对此，两位同学有不同的观点：
请对两位同学的观点进行评析。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，推出系列创意节目。《贺花神》以故宫馆藏“白玉月令组佩”为文化内核，深度挖掘二十四节气花鸟文化，借助AI大模型精准还原不同节气的花鸟意象，实现“人随景动、景随情生”；春晚还邀请了美国歌手、匈牙利与西班牙舞团等国际嘉宾同台，打造了《世界义乌中国年》等融合国际元素的节目，成为中外文化交流的窗口；晚会上利用AI大数据技术，实时收集全国观众的手势动作，上亿观众跨越空间限制，共同参与春晚互动。
材料二 春晚的主题标识以四匹马为核心元素，象征“四马齐驱”的奋进姿态。“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，又音同“奇迹”，饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景，也寓意“十五五”开局之年的奋进期许。
(1)结合材料一，从文化的角度谈谈你对央视春晚创意设计的认识。
(2)结合材料二，谈谈春晚的主题与标识蕴含了哪些精神力量。
23．阅读材料，完成下列要求。
2026年1月1日起施行的《治安管理处罚法》，在未成年人保护与规制方面作出重要更新，核心是收紧特定情形下的拘留豁免、明确打击学生欺凌、完善办案程序保障、衔接矫治教育，既划清法律底线，也强化“惩教并施”。新规明确：14-16周岁屡教不改或情节严重、影响恶劣的违法，16-18周岁初次违法但情节严重的，需执行行政拘留；学生欺凌首次入法，公安机关可依法处罚并开展矫治教育，学校不履行处置责任将被追责；询问未成年人必须通知监护人或合适成年人到场，被拘留未成年人可申请听证；对不予处罚或不执行拘留的未成年人，必须开展训诫、心理辅导、社会服务等矫治教育。
(1)结合材料，运用“社会生活离不开规则”的知识，分析新《治安管理处罚法》施行的社会价值。
(2)结合材料，谈谈如何拒绝校园欺凌，让青少年健康成长。
24．“会”里观家国，与时代同频共振。
材料一 安徽省第十四届人民代表大会第四次会议（以下简称会议）通报：过去一年，我省坚持以科技创新引领产业升级，战略性新兴产业产值增长11.5%，高技术制造业增加值增长30.4%、连续24个月保持两位数增长。构建开放型汽车生态实验室体系，20多项全球首发技术装车应用，汽车、新能源汽车产量历史性跃居全国首位，整车出口突破百万辆、稳居全国第1位。
(1)结合材料，分析我省坚持以科技创新引领产业升级的原因。
材料二 会议还发布了十四五期间我省绿色转型纵深推进的一项成绩：单位地区生产总值能耗下降17%，六大高耗能行业增加值占比从31.1%降至22.5%，国家绿色工厂、绿色园区、绿色供应链管理企业数量均居全国前列，新能源发电装机占比历史性超过煤电。
(2)结合材料，简述这项成绩蕴含的价值。
材料三 十四届全国人大四次会议指出，2026年要更大力度保障和改善民生，坚持民生为大，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，努力为人民群众多办实事。
(3)结合所学知识，请就如何“坚持民生为大”提出两条合理建议。
25．阅读材料，完成下列要求。
在世界面临的不稳定不确定因素增多的情况下，中国为世界注入宝贵的稳定性。中国坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，拓展全球伙伴关系网络，坚决反对霸权主义和强权政治；中国坚持高水平对外开放，不断推动科技创新，发展新质生产力，为全球发展注入宝贵信心和动力；中国高质量推进“一带一路”建设，扩大免签政策，推进入境通关数字化，并主动降低市场准入门槛，为发展中国家产品进入中国市场开辟绿色通道；中国同全球南方国家加强合作，对共同维护以联合国为核心的国际体系和国际公平正义意义重大；等等。
(1)结合所学知识，简述“世界面临的不稳定不确定因素”有哪些。
(2)结合材料，说说中国为何能为世界注入宝贵的稳定性？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C B A D C B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C D A D D D A D
1．C
【详解】A：材料中人物的核心事迹是奉献社会、担当使命，并未体现“追求个性解放”，故A不符合题意;
B：材料核心强调在平凡岗位创造不凡价值，“敬畏生命”不是本题传递的核心启示，故B不符合题意；
C：题干中的支教群体、村支书，都坚守平凡岗位，坚定服务社会的理想信念，主动承担对国家、对人民的责任，最终在平凡中书写了不凡人生，故C符合题意；
D：“远离城市生活”表述绝对，实现人生价值不排斥城市生活，故D说法错误；
2．A
【详解】A：批判精神要求我们敢于对存疑的内容提出质疑，并主动探究解决问题；小鑫遇到疑问主动查证资料，就是善于钻研、培养批判精神的体现，故A说法正确；
B：小亮用腹式呼吸缓解紧张，属于调节情绪方法中的放松训练法；改变认知评价是指通过调整对事件的认知来调节情绪，故B说法错误；
C：小童作为中学生，本职是学习，绘制宣传画属于热心参与公益、服务社区的亲社会行为，不是“坚守本职工作”，故C说法错误；
D：熬夜刷题会损害身体健康，是错误的学习方式，不属于合理珍惜青春、激发潜能的行为，故D说法错误。
3．C
【详解】A：寓教于乐是对教师教学的要求，不是给学生小奇的建议，主体不符，故A不符合题意；
B：放弃数学、转而去提高其他学科成绩是逃避问题的做法，无法解决核心矛盾，故B说法错误；
C：老师的批评本质是关心、提醒和劝诫，目的是帮助我们改进不足，小奇需要客观公正看待、正确对待老师的批评，故C符合题意；
D：题干没有涉及“不同风格的老师”相关内容，小奇的问题不是不能接纳老师的风格，故D不符合题意。
4．B
【详解】A：祖国的支撑和团队的付出是我最大的底气，强调集体对个人的作用，而非“个性发展”相关内容，故A不符合题意；
B：徐梦桃借助团队合力获得冠军，说明集体合力助力个人成长，符合材料主旨，故B符合题意；
C：材料强调集体对个人的作用，而非个人对集体的作用，故C不符合题意；
D：这份成绩离不开团队的同心协力，而非“内部竞争”，故D不符合题意；
5．A
【详解】A：诚信、助人为乐、热心公益都属于中华传统美德，题干中所有善举都是传承传统美德、守护社会文明的体现，故A符合题意；
B：题干中的善举属于道德层面的自愿践行，不是公民必须履行的法定义务，故B不符合题意；
C：材料中的善举都是无偿奉献，目的不是索取物质回报，故C说法错误；
D：只提到了诚信，仅能对应“的哥归还误转车费”这一个事例，无法涵盖帮扶群众、志愿服务等其他善举，范围片面，故D不符合题意；
6．D
【详解】①：“放弃传统行业” 说法错误，新兴职业与传统行业并非对立关系，无需放弃传统行业，故①说法错误；
②：“优化就业环境” 是政府等部门的职责，并非中学生的能力范围，故②说法错误；
③：新兴职业的出现要求中学生提升自身素质，以适应多样化的职业选择，故③说法正确；
④：面对新兴职业带来的机遇，中学生应主动规划职业方向，合理选择发展路径，故④说法正确；
7．C
【详解】A：宪法原本就具有最高法律地位，合宪性审查是维护宪法权威，不是“提高宪法地位”，故A说法错误；
B：题干核心是对法律草案开展合宪性审查，未体现宪法规定的内容，故B不符合题意；
C：宪法是国家法制统一的基础，合宪性审查要求所有法律、决议不得与宪法精神相抵触，保障整个法律体系以宪法为核心保持统一，故C符合题意；
D：题干未提及宪法的修改程序，故D不符合题意；
8．B
【详解】①：王某持二等座车票强行霸占一等座，且经列车长、乘警多次劝阻仍拒不配合，还辱骂工作人员，这种行为破坏了列车上正常的乘车秩序，扰乱了公共场所秩序，故①说法正确；
②：王某的行为是行政违法行为，不具有严重的社会危害性，故②说法错误；
③：王某被处以行政拘留10日，说明其行为受到了现在触犯，违反了行政法律法规，故③说法正确；
④：王某的行为受到了行政处罚，不是行政处分，故④说法错误；
9．B
【详解】A：名誉权是公民名誉不受非法侮辱诽谤的权利，与题干信息不符合，故A不符合题意；
B： 隐私权指公民享有的私人信息、私人生活安宁依法受保护，不被他人非法收集、侵扰的权利。题干中APP违规收集公民通讯录、位置等私人信息的行为侵犯了隐私权，监管部门整治违规行为，目的就是保护公民隐私权，故B符合题意；
C：知识产权是公民对自身智力成果享有的权利，故C不符合题意；
D：通信自由是公民通信不受非法干涉检查的自由，故D不符合题意；
10．C
【详解】A：这一举措是政府出台的民生惠民政策，不属于立法活动，和完善我国法律体系无关，故A不符合题意；
B：人口结构指人口年龄、性别等分布情况，该养老补贴政策不会改变我国人口结构，故B不符合题意；
C：该举措帮扶中度以上失能老年人弱势群体，保障困难老年人的养老权益，符合促进社会公平正义的要求，故C符合题意；
D：“根除”表述绝对，夸大了这一举措的作用，不可能彻底解决所有养老相关的国家治理难题，故D说法错误；
11．B
【详解】①：《全民阅读促进条例》属于行政法规，体现了法律对文化建设的促进，符合“法律知识”主题，故①符合题意；
②：《国家公园法》属于国家法律，明确规定了相关权利义务，符合“法律知识”主题，故②符合题意；
③：中央一号文件属于政策性文件，并非法律法规，不符合“法律知识”主题，故③不符合题意；
④：增值税完成立法，体现了税收法定原则，属于法律建设范畴，符合“法律知识”主题，故④符合题意；
12．A
【详解】A：小明爸爸的工资属于按劳分配，歌曲版权费属于按生产要素分配，体现了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，故A说法符合题意；
B：我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，不是按需分配，故B说法错误；
C：市场在资源配置中起决定性作用，但宏观调控是政府的职能，故C说法错误；
D：小明爸爸在国有单位工作，属于公有制经济，且公平的实现与是否发展非公有制经济无直接关系，故D说法错误。
13．C
【详解】A：素材中征求立法意见体现的是科学立法、民主立法，保障公民参与民主决策，不能直接体现法律促进经济发展，故A说法不符合题意；
B：法官做法治专题讲座属于法治宣传教育活动，并非人民法院审理案件行使审判权，故B说法不符合题意；
C：语言文字事业属于文化建设范畴，政府将其纳入规划体现了政府履行管理地方文化建设的职能，故C说法符合题意；
D：人大常委会表决通过管理条例属于制定地方性法规，行使的是立法权，而非决定权，故D说法不符合题意。
14．D
【详解】①：题干体现的是立法过程中公开征求意见，属于民主决策范畴，而非民主管理，且主要目的不是提高政府工作效率，故①说法错误；
②：社会主义民主保障公民参与决策和监督的权利，但“全民都参与”说法过于绝对，不符合实际情况，故②说法错误；
③：立法过程中向社会征集意见体现了开门立法，有利于反映民意，是保障人民利益实现的有效手段，故③符合题意；
④：广泛征集公众意见能够集中民智，促进立法反映各方诉求，从而提高立法的公平性，故④符合题意；
15．A
【详解】A：国家主动开展流失文物追索返还工作，直接体现了我国政府保护文物、守护中华文化遗产的决心，故A符合题意；
B：我国仍在推进文化强国建设，并未取得"最终胜利"，故B说法错误；
C：题干核心是流失文物追索，没有体现中华文化吸收包容其他文化的特点，故C不符合题意；
D：保护文物并不需要限制文物合理考古出土，故D说法错误；
16．D
【详解】A：国家公祭的目的是铭记历史、珍爱和平，并非 铭记家国仇恨，故A错误；
B：南京大屠杀死难者公祭是纪念近代历史创伤，不属于中华优秀传统文化，故B错误；
C：活动核心是缅怀同胞、铭记历史，不是扶危济困，故C错误；
D：公祭仪式通过缅怀遇难者、回顾历史，能够激发民众的爱国主义情感，增强民族凝聚力与和平意识，故D正确；
17．D
【详解】A：区域协调发展指向缩小不同区域间的发展差距，和题干中绿色环保的主题无关，A不符合题意。
B：我国现阶段坚持以经济建设为中心，不是以碳中和为中心，表述本身错误，B错误。
C：美丽中国是我国生态文明建设的中长期目标，单一活动不可能直接让美丽中国全面建成，夸大了绿色春晚的作用，C错误。
D：题干中绿色春晚践行碳中和、使用清洁能源、再生环保材料的做法，正是对绿色发展理念的贯彻，D正确。
18．D
【详解】①：基层群众自治制度是基层群众自我管理、自我服务的基本政治制度，材料主体是人民法院的司法服务活动，和基层群众自治制度无关，故①不符合题意；
②：该做法打通司法服务“最后一公里”，方便民族地区群众获得司法服务、接受法治引导，有利于提升民族地区法治水平，故②符合题意；
③：该做法只是利用法官“知民俗、懂传统”的优势优化办案效果，核心目的不是弘扬民俗文化，故③不符合题意；
④：用民族语言释法说理，能更好保障少数民族群众的合法权益，有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，故④符合题意。
19．A
【详解】A：一个中国原则是两岸关系的政治基础，反对分裂、维护祖国统一是青少年必须履行的法定义务，青少年要始终坚持一个中国原则，故A符合题意；
B：“促进各民族共同繁荣”针对的是国内民族关系问题，题干是两岸祖国统一问题，话题不符，故B不符合题意；
C：“制裁分裂行为”是国家机关的职权，青少年没有这项权力，主体不符，故C不符合题意；
D：制定维护国家统一的方针是国家层面的决策职权，青少年无权制定，主体不符，故D不符合题意。
20．D
【详解】A：中国确实为世界和平与发展做出了重要贡献，但“最大贡献”夸大了中国的作用，故A说法错误；
B：题干中习近平的讲话重点强调的是中国坚持和平发展道路，愿意与世界各国分享发展机遇，并没有提及中国面临需要与各国合作的世界性难题，故B说法错误；
C：题干内容主要围绕中国坚持和平发展以及与各国分享发展机遇展开，没有涉及参与全球规则制定以及实现高质量发展等相关内容，故C说法错误；
D：中国坚持走和平发展道路，有能力和底气实现中国式现代化，并且愿意继续同包括德国在内的世界各国分享发展机遇，这充分体现了中国积极承担国际责任，为世界的发展贡献力量，以负责任的大国形象屹立在世界的东方，故D说法正确；
21．甲同学观点错误。践行诚信需结合具体情境，并非所有情境下都必须“实话实说”，若“实话实说”会对他人造成不必要伤害，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利益，选择更适当的方式，而非盲目坚持。
乙同学观点错误。友善是良好美德，但“多说善意的谎言”并非正确做法，善意的谎言需以不违背诚信原则为前提，过度使用可能会导致信任危机。
诚信与友善需结合具体情境平衡，当二者冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，既恪守诚信，又以友善态度处理，避免极端化。
【详解】甲同学观点错误。践行诚信需结合具体情境，应遵循伦理原则和法律要求，选择适当方式；
乙同学观点错误。善意的谎言需以不违背诚信原则为前提；诚信与友善需结合具体情境，既恪守诚信，又以友善态度处理。
22．(1)①春晚挖掘中华优秀传统文化内涵，借助现代科技实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，展现了中华文化的独特魅力，有利于增强文化认同与文化自信。②春晚融合国际元素，搭建中外文化交流平台，体现了中华文化开放包容、交流互鉴的特质，既促进自身文化发展，也推动了世界文化的繁荣。③春晚运用科技创新文化参与形式，满足了人民群众日益增长的美好精神文化需求，能够凝聚大众情感。
(2)①蕴含了中华民族精神中的伟大奋斗精神，展现了新时代中国人民昂扬向上、锐意进取的奋进姿态。②承载着对新时代新征程、“十五五”开局的美好期许，凝聚了为实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神动力。③传递了对国家未来发展的坚定信心，激励中华儿女在新征程上勇毅前行，创造新奇迹。
【详解】（1）从设问中可知要考查文化自信、发展中国特色社会主义文化、正确面对文化多样性的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
《贺花神》以故宫馆藏“白玉月令组佩”为文化内核，深度挖掘二十四节气花鸟文化，借助AI大模型精准还原不同节气的花鸟意象，可知实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，有利于增强文化认同与文化自信；
春晚还邀请了美国歌手、匈牙利与西班牙舞团等国际嘉宾同台，表明中华文化开放包容、交流互鉴的特质；
上亿观众跨越空间限制，共同参与春晚互动，体现该做法满足了人民群众的文化需求。
（2）从设问中可知要考查民族精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
春晚的主题标识象征“四马齐驱”的奋进姿态，可知体现了中华民族的奋斗精神；
“四马齐驱”寓意“十五五”开局之年的奋进期许，可知能为实现中华民族伟大复兴而提供精神动力；传递对国家未来发展的坚定信心。
23．(1)①规则明确社会秩序的内容：新规对未成年人违法的情形，处罚标准，办案程序等作出清晰规定，为未成年人的行为划定了法律边界，让社会生活有章可循。②规则保障社会秩序的实现：新规将学生欺凌首次入法，公安机关可依法处罚并开展矫治教育，学校不履行处置责任将被追责，这能有效震慑校园欺凌行为，维护校园及社会的正常秩序；同时，询问未成年人必须通知监护人或合适成年人到场，被拘留未成年人可申请听证等程序保障，也保障了未成年人的合法权益，让社会秩序在法治轨道上运行。③规则促进社会和谐稳定：新规坚持"惩教并施"，对不予处罚或不执行拘留的未成年人开展训诫、心理辅导、社会服务等矫治教育，既纠正了未成年人的不良行为，又帮助其回归正途，减少违法犯罪的发生，促进社会的和谐与稳定。
(2)国家层面：完善相关法律法规，如新《治安管理处罚法》，明确校园欺凌的法律责任，加大对校园欺凌的打击力度，为青少年成长提供法治保障。
学校层面：履行校园欺凌处置责任，加强对学生的法治教育和心理健康教育，建立校园欺凌防控机制，及时发现、制止和处理校园欺凌行为。
家庭层面：家长要加强对孩子的教育和引导，关注孩子的心理状态，培养孩子的法治观念和友善品质，同时积极配合学校做好校园欺凌的预防和处置工作。
青少年自身层面：增强法治意识和自我保护意识，自觉遵守法律法规和校规校纪，不参与校园欺凌；遇到欺凌时，要学会运用法律武器保护自己，及时向老师，家长或公安机关求助。
【详解】（1）设问要求分析“新《治安管理处罚法》施行的社会价值”，需从材料中提取关键词并对应知识点。
新规对未成年人违法的情形，处罚标准，办案程序等作出清晰规定，可知规则明确社会秩序的内容，为未成年人的行为划定了法律边界；
新规将学生欺凌首次入法，可知规则保障社会秩序的实现，维护校园及社会的正常秩序；保障了未成年人的合法权益；
新规坚持"惩教并施"，可知纠正了未成年人的不良行为，减少违法犯罪的发生，促进社会的和谐与稳定。
（2）设问要求分析“如何拒绝校园欺凌 ”，需从国家、学校、家庭、青少年自身等角度作答。
国家：完善法律法规；加大执法的力度；
学校：加强对学生的法治教育和心理健康教育；
家庭：要加强对孩子的教育和引导，培养孩子的法治观念和友善品质；
自身：遵守法律法规和校规校纪，学会依法办事。
24．(1)科技创新是引领发展的第一动力，是推动产业升级、提升经济竞争力的关键。材料中我省高技术制造业、新能源汽车产业的亮眼数据，正是靠科技创新驱动实现的。提升经济发展质量和效益的需要。科技创新能推动传统产业转型升级，培育战略性新兴产业，改变粗放型发展模式，实现经济高质量发展，比如材料中汽车产业的全球首发技术应用、产量跃居全国首位，都体现了科技对产业的赋能。增强区域经济竞争力的需要。科技创新能形成竞争新优势，让产业在全国乃至全球市场中占据有利地位，比如我省新能源汽车产量和出口稳居全国第一，就是科技带来的产业竞争力体现。落实创新驱动发展战略的要求。坚持以科技创新引领产业升级，是贯彻国家创新驱动发展战略的具体行动，有利于建设创新型省份，为经济发展注入持久动力。
(2)生态价值：单位 GDP 能耗下降、高耗能行业占比降低、新能源发电装机占比超过煤电，有利于减少污染物排放，保护生态环境，推动人与自然和谐共生，走绿色发展道路。经济价值：绿色转型推动产业结构优化升级，培育绿色产业新动能，有利于实现经济发展与环境保护相协调，促进经济高质量可持续发展。社会价值：绿色工厂、绿色园区数量居全国前列，有利于改善人居环境，保障人民群众的生态权益，提升人民的幸福感和获得感，助力美丽安徽建设。示范价值：我省的绿色转型成果，为全国其他地区的绿色发展提供了实践经验，有利于推动全社会形成绿色低碳的生产生活方式。
(3)政府层面：坚持以人民为中心的发展思想，完善社会保障体系，加大对教育、医疗、养老等民生领域的投入，解决群众急难愁盼问题。经济层面：大力发展生产力，促进就业增收，缩小城乡、区域发展差距，提高人民的生活水平。法治层面：完善民生相关法律法规，保障公民的合法权益，推进基本公共服务均等化，让发展成果更多更公平惠及全体人民。社会层面：健全社会救助和帮扶机制，关爱困难群体，推动共同富裕，让人民群众共享改革发展成果。
【分析】从设问中可知要考查绿色发展、创新发展、共同富裕、经济发展的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。
【详解】（1）材料中我省高技术制造业、新能源汽车产业的亮眼数据，科技创新是引领发展的第一动力。
科技创新能推动传统产业转型升级，培育战略性新兴产业，改变粗放型发展模式，体现提升经济发展质量和效益的需要。
我省新能源汽车产量和出口稳居全国第一，体现增强区域经济竞争力的需要。
坚持以科技创新引领产业升级，这是落实创新驱动发展战略的要求。
（2）单位 GDP 能耗下降、高耗能行业占比降低、新能源发电装机占比超过煤电，这是推动人与自然和谐共生，走绿色发展道路。
绿色转型推动产业结构优化升级，培育绿色产业新动能，这是有利于实现经济发展与环境保护相协调。
绿色工厂、绿色园区数量居全国前列，这是有利于改善人居环境，保障人民群众的生态权益，提升人民的幸福感和获得感。
我省的绿色转型成果，为全国其他地区的绿色发展提供了实践经验，这是有利于推动全社会形成绿色低碳的生产生活方式。
（3）本题考查实现共同富裕，可以结合教材知识作答。
25．(1)①霸权主义、强权政治：个别国家推行霸权主义，干涉他国内政，破坏国际秩序，引发地区冲突。
②地区冲突与局部战争：部分地区战乱不断，难民问题突出，威胁世界和平与稳定。
③经济全球化遭遇逆流：贸易保护主义、单边主义抬头，全球经济复苏乏力，贫富差距拉大。
④非传统安全威胁：气候变化、公共卫生危机、网络安全、恐怖主义等非传统安全问题日益突出，威胁全球安全。
⑤文明冲突与意识形态对立：不同文明、意识形态之间的对立加剧，影响国际合作与稳定。
(2)①中国坚持独立自主的和平外交政策：中国始终走和平发展道路，反对霸权主义，维护以联合国为核心的国际体系，为世界和平提供了稳定力量。
②中国是世界经济增长的重要引擎：中国坚持高水平对外开放，推动科技创新、发展新质生产力，为全球经济复苏注入动力，稳定全球经济秩序。
③中国推动构建人类命运共同体：中国高质量推进“一带一路”建设，深化国际合作，促进互利共赢，为全球发展提供了中国方案，稳定全球发展格局。
④中国积极参与全球治理：中国与全球南方国家加强合作，维护国际公平正义，推动全球治理体系改革，为世界稳定提供了制度保障。
【详解】（1）略
（2）设问要求回答中国能为世界注入宝贵的稳定性的原因，需要结合材料进行关键词提炼；
中国坚持独立自主的和平外交政策，可知中国为世界和平提供了稳定力量。
中国坚持高水平对外开放，可知中国是世界经济增长的重要引擎。
中国高质量推进“一带一路”建设，可知中国推动构建人类命运共同体。
中国同全球南方国家加强合作，可知中国积极参与全球治理。
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