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2025-2026统编版三年级语文下册第八单元综合素养测评卷
测试时间：80分钟 满分：100分 成绩：
2026年4月的第四周是我国第一个“全民阅读活动周”，为此三年级(1)班准备开展“趣味故事会”阅读活动，请你也来参加吧！
一、活动拉开序幕，请完成下面的练习。(5分)
1.班主任说：“今天下午，我要组织大家举办‘趣味故事会’阅读活动。”(改为转述句)(2分)
2.如果你是这次活动的主持人，请你设计一段开场白。(3分)
二、在古代，“说书”是讲故事的一种常见的形式，让我们一起来了解一下吧。读语段，完成练习。(16分)
说书是一门传承(chén chéng)了几百年的民间传统曲艺。我们时常会在影视剧中看到这样的景象：说书人身着一袭长 shān( )，xiù( )口一卷，惊堂木一拍，一开口便滔滔不绝，嘴上功夫极为lì hai( )。他们口中的故事，内容纵(cóng zòng)横古今，情节扣人心弦。主人公有走南闯北的游侠，有冒死讽谏的忠臣，也有狼子野心的贼(róng zéi)匪……台下观众 ，一个个听得热血沸腾,有的涨(zhǎng zhàng)红了脸,连声 yāo he( ),直kuā( )讲得好。
1.给加点字选择正确的读音，打“ ”。(4分)
2.根据拼音写字词。(5分)
3. 查“承”字，用部首查字法应先查 部，再查 画。“承”在语段中的意思是( )(填序号)。(4分)
A.继续，接连 B.承担，担当 C.在下面接受，托着
4.语段中“讽谏”一词根据偏旁推测，它的意思可能和 有关。(1分)
5.在语段中的横线处填入能表现观众很多的AABB式词语。(1分)
6.像“走南闯北”这样含有一对反义词的四字词语还有 。(1分)
三、在讲故事之前，要做一些准备。选择正确的答案。(填序号)(12分)
1.讲故事时，要读准字音。下列加点字的读音完全相同的一项是 ( )
A.夹生 夹袄 皮夹 B.折磨 折枝 折本
C.旋风 旋转 凯旋 D.缝补 缝合 缝纫机
2.下列故事题目中，与其他两项不同的一项是 ( )
A.慢性子的妈妈和急性子的爸爸
B.大方的魔法师和小气的巫婆
C.勇敢的皮皮鲁和善良的鲁西西
3.讲故事时可以使用拟声词。下列句子中，拟声词使用最恰当的一项是( )
A.太阳嗖的一声从东边升起来了。 B. 砰的一声，他撞到了一棵树上。
C.杯子滴答一声碎了。 D. 吱呀一声，我的笔掉到了地上。
4.讲故事时，要用到八字成语。填入下面句子横线处的八字成语，正确的一项是 ( )
我们要有一双明辨是非的眼睛，不能轻信别人说的话，因为 。
A.兵来将挡，水来土掩 B.眼见为实，耳听为虚
C.不入虎穴，焉得虎子 D.近朱者赤，近墨者黑
5.小华准备讲《枣核》这个故事，下列说法有误的一项是 ( )
A.准备的时候，借助故事情节图记住内容。
B.讲到县官让衙役打枣核时，做出生气、凶狠的表情。
C.讲到枣核大摇大摆离开大堂时，可以加上背着双手的动作。
D.听故事的同学，可以边听边和其他同学交流故事有趣的地方。
6.如果你听完故事后想给别的同学复述故事，下列说法有误的一项是 ( )
A.用自己的话说，主要意思不变。 B.按顺序说清楚，不遗漏重要情节。
C.复述时不能用转述的方式。 D.可以借助表格、示意图等来复述。
四、亮亮准备梳理本单元的内容，然后选择其中一篇课文进行讲述。(22分)
1.亮亮首先从总体上梳理了几篇课文的内容。根据课文内容填空。(10分)
(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中的故事发生在 (季节)。急性子顾客可用四字词语“ ”来形容，慢性子裁缝可用四字词语“ ”来形容。
(2)《漏》一文中的“漏”指的是 。课文讽刺了像 和 这样 的人。
(3)《枣核》是一则 故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民 、 的故事。
2.亮亮选取了其中一篇课文的片段进行讲述。阅读课文片段，完成练习。(12分)
慢性子裁缝和急性子顾客(节选)
①顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
②裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”
③“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
④ 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
⑤顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
⑥顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子 ”
⑦“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
⑧顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
(1)当顾客要求裁缝把衣服改成春装时，裁缝有什么表现和解释 顾客的心理又随之发生了什么变化 根据选文内容把表格补充完整。(4分)
裁缝的表现 裁缝的解释 顾客的心理
① 对顾客负责，怕坏了自己的名声 泄气了
承诺不接袖子也能做出春装 自己手艺好 ②
再次确定不用接袖子 ③ ④
(2)语文要素 借助上面的表格及对选文的理解，下列对选文情节概括最准确的一项是(3分) ( )
A.顾客要求把衣服接上袖子改成春装，裁缝直接拒绝了顾客的要求。
B.顾客要求裁缝把衣服改成春装，在沟通中得知衣服还没开始裁料，顾客十分生气。
C.顾客要求把衣服接上袖子改成春装，裁缝最终说服顾客放弃了改衣服。
(3)在朗读第⑦自然段时，我们应该用 的语气。(2分) ( )
A.平静、从容 B.难过、央求 C.迫不及待
(4)读第⑧自然段，联系上文想一想：顾客会对裁缝说些什么 接下来又会怎么做 (3分)
五、点点给大家讲了一个有趣的故事。阅读短文，完成练习。(15分)
胖驴和瘦马
①棚里有一头驴和一匹马。
②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。
③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到县城送包裹，忙得不得了。
④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。
⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。”
⑥瘦马不禁噘起了嘴，皱起眉头说：“我才羡慕你呢，每天只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。”
⑦胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换 ”马点了点头，同意了。
⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。
⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了。”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。”
⑩他们异口同声地说：“ 。”
1.短文的题目真有趣，照样子，将下面两个故事的题目补充完整。(2分)
懒惰的小猫和 的老牛 明亮的教室和 的城堡
2.读一读，注意加点的部分，照样子，把句子补充完整。(2分)
例：瘦马不禁噘起了嘴，皱起眉头说：“我才羡慕你呢，每天只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。”
他 问道：“你怎么现在才来 ”
3.照样子，用自己的话转述别人说的话。(2分)
例：胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换 ”
胖驴想了想，说，要不他们明天换一换。
瘦马说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。”
4.把表格补充完整，并借助表格口头复述故事。(3分)
时间 他们做的事 他们的想法
第一天 胖驴在家拉石磨。 瘦马 。 胖驴认为瘦马的活很轻松。 瘦马认为 。
第二天 胖驴 。 瘦马没有磨出半口袋面粉。 胖驴和瘦马改变了想法。
5.联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能会说(3分) ( )
A.看来每个人都只能干自己的活。
B.看来我的活才是世上最轻松的活。
C.看来别人的活才是世上最轻松的活。
D.世上没有容易的活，我们应该互相体谅。
6.胖驴和瘦马邀请你参加故事会，讲一个出自《伊索寓言》的故事，下列符合的一项是(3分) ( )
A.井底之蛙 B.大象当官 C.农夫与蛇 D.叶公好龙
六、活动结束后，老师布置了一篇习作。(30分)
如果猪能在天空中飞翔，如果耗子比狮子还要凶猛，如果蝴蝶会游泳，如果乌龟健步如飞……这些动物的生活会有什么变化 又会有哪些奇特的经历 请你选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话。题目自拟，不少于300字。
第八单元综合素养测评卷
一、1.班主任说，今天下午，他要组织大家举办“趣味故事会”阅读活动。2.示例：同学们，你们喜欢听故事吗 愿意把自己喜欢的故事分享给大家吗 今天我们举行“趣味故事会”阅读活动，就是为了让同学们听到更多的故事，把自己喜欢的故事与大家一起分享。希望同学们能积极发言，踊跃参与！
二、1. chéng zòng zéi zhàng
2. 衫袖 厉害 吆喝 夸
3. 一 7 A 4. 语言 5. 示例：密密麻麻 6. 示例：七上八下
三、1. D 2. C 3. B 4. B 5. D 6. C
四、1.(1)冬天 示例：心急火燎 慢条斯理
(2)屋顶漏雨 贼 老虎 做贼心虚
(3)民间 夺回牲口 惩治恶官
2.(1)①拒绝接袖子 ②感动极了
③还没开始裁料 ④惊讶、恼怒(2)B
(3)A(4)(示例)顾客生气地对裁缝说：
“这么长时间了，您还没开始裁料，我什么
时候才能穿上新衣服呢 哼，我不在您这
儿做衣服了！”于是顾客取走了布料，又找
了一家新开的裁缝店做衣服。
五、1. 示例：勤快 昏暗 2. 示例：噌的一下站起来，厉声 3. 瘦马说，他这辈子从来没有干过这么重的活，真是把他累坏了。
4.他们做的事：在外面送信、送包裹半天没有送出去一封信 他们的想法：胖驴的活很轻松 5. D 6. C

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