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甘肃武威市民勤双茨科小新小学2025-2026学年二年级下学期数学第一阶段创新作业
1．钟面上共有　 　个大格，每个大格中有　 　个小格。
【答案】12；5
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：钟面上共12个大格，每个大格中有5个小格。
故答案为：12； 5。
【分析】钟面上共3根指针，最细最长的针是秒针，最粗最短的针是时针，共12个大格，每个大格中有5个小格。
2．1分=　 　秒 60分=　 　时
【答案】60；1
【知识点】时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】解：1分=60秒；
60分=1时。
故答案为：60；1。
【分析】单位换算1时=60分，1分=60秒。
3．一共有　 　盒牛奶，如果2个2个地圈，圈了　 　组，剩下　 　盒。列式为　 　(不带单位)，这道算式读作　 　。
【答案】19；9；1；19÷2=9······1；19除以2等于9余1
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：一共有19盒牛奶，如果2个2个地圈，圈了9组，剩余1盒，列式是19÷2=9······1；读作：19除以2等于9余1。
故答案为：19；9；1； 19÷2=9······1；19除以2等于9余1。
【分析】可以分的组数=牛奶的总盒数÷平均每组的盒数，余数是还剩下的盒数，有余数除法的读法：几除以几等于几余几。
4．下面是小文去植物园游玩的活动时间表，将表格填写完整。
活动 开始时间 结束时间 用的时间
吃早饭 8：00 8：30 　
乘车 8：40 　 20分
游玩 9：10 12：10 　
【答案】
活动 开始时间 结束时间 用的时间
吃早饭 8：00 8：30 30分
乘车 8：40 9时 20分
游玩 9：10 12：10 3时
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：8时30分-8时=30分；
8时40分＋20分=9时；
12时10分-9时10分=3时。
故答案为：30分；9时；3时。
【分析】经过时间=结束时刻-开始时刻；结束时刻=开始时刻＋经过时间。
5．□里最大填几？
□×8<27 □×5<31 □×9<56
【答案】3×8＜27 6×5＜31 6×9＜56
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：27÷8=3······3，□里面最大填3；
31÷5=6······1，□里面最大填6；
56÷9=6······2，□里面最大填6。
故答案为：3；6；6。
【分析】一个乘数=积÷另一个乘数，依据9以内的乘法口诀分别计算。
6．想一想，填一填。
（1）÷ =△……3， 最小是　 　。
（2）□÷7=7……☆，☆最大是　 　，这时□是　 　。
【答案】（1）4
（2）6；55
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；余数和除数的关系
【解析】【解答】解：（1）3＋1=4；
（2）7-1=6
7×7＋6=55。
故答案为：（1）4；（2）6；55。
【分析】（1）在有余数的除法中，除数最小=余数＋1；此时，被除数=商×除数＋余数。
（2）在有余数的除法中，余数最大=除数-1；此时，被除数=商×除数＋余数。
7．下面的事情，1秒内可以完成的是(　　)
A．刷牙 B．折一个纸船 C．眨一下眼睛
【答案】C
【知识点】秒的认识
【解析】【解答】解：1秒内可以完成的是：眨一下眼睛。
故答案为：C。
【分析】秒是很短的时间单位，眨一下眼睛大约用时1秒。
8．用一些小棒摆。如果有剩余，不可能剩（　　）根。
A．6 B．5 C．4
【答案】A
【知识点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：摆一个图形用6根小棒，则剩余的根数不可能大于或者等于6。
故答案为：A。
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小，摆一个图形用6根小棒，则剩余的根数不可能大于或者等于6。
9．小文跟随妈妈一起去看电影，从上午11：30 开始，到下午1：30结束，电影共放映了(　　)
A．3小时 B．2小时 C．1小时
【答案】B
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：下午1时30分=13时30分
13时30分-11时30分=2小时。
故答案为：B。
【分析】电影放映的时间=结束时刻-开始时刻。
10．小文按下面的规律画图形，第17个图形是(　　)
A． B． C．
【答案】B
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：17÷5=3（组）······2（个），第17个图形是 。
故答案为：B。
【分析】按照“”5个图形为一组依次循环，第17个图形循环了3组，剩余2个图形，则是 。
11．直接写出下面各题的商。
【答案】解：
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
12．用竖式计算。
11÷2= 26÷4= 32÷9=
【答案】解： 11÷2=5······1
26÷4=6······2
32÷9=3······5
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
13．看图列式。
（1）
（2）
【答案】（1）解：13÷3=4（组）······1（个）
3×4＋1=13（个）
（2）解：44÷7=6（束）······2（个）
6×7＋2=44（个）
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）可以分的组数=总个数÷平均每组的个数，余数是还剩下的个数；
总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数；
（2）可以分的束数=总个数÷平均每束的个数，余数是还剩下的个数；
总个数=平均每束的个数×束数＋多的个数。
14．将除法竖式补充完整。
【答案】解：
【知识点】竖式数字谜；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据乘法口诀“七八五十六”可知：56÷7=8，或者56÷8=7，据此计算；
依据乘法口诀“四九三十六”可知：4×9=36，被除数=36＋3=39，据此计算。
15．看一看，连一连。
【答案】解：
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数；据此连线。
16．算一算，连一连。
【答案】
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
17．为增加同学们对大自然的了解，培养团队协作能力，实验小学二年级的4位老师带领42名同学开启了一次海边之旅。他们可以在海边分享零食、捡贝壳、做游戏……
（1）他们准备了65 包饼干，每袋装9包，最多能装满几袋？
答：最多能装满（　　）袋。
（2）他们计划乘坐面包车去海边，至少需要租几辆这种面包车才能全部坐下？
答：至少需要租（　　）辆这种面包车才能全部坐下。
（3）到了海边，他们准备了22个贝壳收纳盒，每组发6个，能分给几个组？还剩几个？
答：能分给（　　）个组；还剩（　　）个。
【答案】（1）解：65÷9=7（袋）······2（包）
答：最多能装满7袋。
（2）解：4＋42=46（人）
46÷8=5（辆）······6（人）
5＋1=6（辆）
答：至少需要租6辆这种面包车才能全部坐下。
（3）解：22÷6=3（个）······4（个）
答：能分给3个组，还剩4个。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）最多能装满的袋数=饼干的总包数÷平均每袋的包数，余数是还剩下的包数；
（2）全部坐下至少需要租车的辆数=（老师人数＋学生人数）÷平均每辆车限乘的人数，如果有余数再加1辆；
（3）能分的组数=收纳盒的总个数÷平均每组发的个数，余数是还剩下的个数。
18．每本故事书7元，33元最多可以买几本故事书？再增加几元可以正好再买一本故事书？
答：最多可以买（　　）本故事书；再增加（　　）元可以正好再买一本故事书。
【答案】解：33÷7=4（本）······5（元）
7-5=2（元）
答：最多可以买4本故事书；再增加2元可以正好再买一本故事书。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】 最多可以买故事书的本数=总钱数÷平均每本故事书的单价，余数是还剩下的钱数；再买一本故事书至少再增加的钱数=平均每本故事书的单价-余下的钱数。
1 / 1甘肃武威市民勤双茨科小新小学2025-2026学年二年级下学期数学第一阶段创新作业
1．钟面上共有　 　个大格，每个大格中有　 　个小格。
2．1分=　 　秒 60分=　 　时
3．一共有　 　盒牛奶，如果2个2个地圈，圈了　 　组，剩下　 　盒。列式为　 　(不带单位)，这道算式读作　 　。
4．下面是小文去植物园游玩的活动时间表，将表格填写完整。
活动 开始时间 结束时间 用的时间
吃早饭 8：00 8：30 　
乘车 8：40 　 20分
游玩 9：10 12：10 　
5．□里最大填几？
□×8<27 □×5<31 □×9<56
6．想一想，填一填。
（1）÷ =△……3， 最小是　 　。
（2）□÷7=7……☆，☆最大是　 　，这时□是　 　。
7．下面的事情，1秒内可以完成的是(　　)
A．刷牙 B．折一个纸船 C．眨一下眼睛
8．用一些小棒摆。如果有剩余，不可能剩（　　）根。
A．6 B．5 C．4
9．小文跟随妈妈一起去看电影，从上午11：30 开始，到下午1：30结束，电影共放映了(　　)
A．3小时 B．2小时 C．1小时
10．小文按下面的规律画图形，第17个图形是(　　)
A． B． C．
11．直接写出下面各题的商。
12．用竖式计算。
11÷2= 26÷4= 32÷9=
13．看图列式。
（1）
（2）
14．将除法竖式补充完整。
15．看一看，连一连。
16．算一算，连一连。
17．为增加同学们对大自然的了解，培养团队协作能力，实验小学二年级的4位老师带领42名同学开启了一次海边之旅。他们可以在海边分享零食、捡贝壳、做游戏……
（1）他们准备了65 包饼干，每袋装9包，最多能装满几袋？
答：最多能装满（　　）袋。
（2）他们计划乘坐面包车去海边，至少需要租几辆这种面包车才能全部坐下？
答：至少需要租（　　）辆这种面包车才能全部坐下。
（3）到了海边，他们准备了22个贝壳收纳盒，每组发6个，能分给几个组？还剩几个？
答：能分给（　　）个组；还剩（　　）个。
18．每本故事书7元，33元最多可以买几本故事书？再增加几元可以正好再买一本故事书？
答：最多可以买（　　）本故事书；再增加（　　）元可以正好再买一本故事书。
答案解析部分
1．【答案】12；5
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：钟面上共12个大格，每个大格中有5个小格。
故答案为：12； 5。
【分析】钟面上共3根指针，最细最长的针是秒针，最粗最短的针是时针，共12个大格，每个大格中有5个小格。
2．【答案】60；1
【知识点】时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】解：1分=60秒；
60分=1时。
故答案为：60；1。
【分析】单位换算1时=60分，1分=60秒。
3．【答案】19；9；1；19÷2=9······1；19除以2等于9余1
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：一共有19盒牛奶，如果2个2个地圈，圈了9组，剩余1盒，列式是19÷2=9······1；读作：19除以2等于9余1。
故答案为：19；9；1； 19÷2=9······1；19除以2等于9余1。
【分析】可以分的组数=牛奶的总盒数÷平均每组的盒数，余数是还剩下的盒数，有余数除法的读法：几除以几等于几余几。
4．【答案】
活动 开始时间 结束时间 用的时间
吃早饭 8：00 8：30 30分
乘车 8：40 9时 20分
游玩 9：10 12：10 3时
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：8时30分-8时=30分；
8时40分＋20分=9时；
12时10分-9时10分=3时。
故答案为：30分；9时；3时。
【分析】经过时间=结束时刻-开始时刻；结束时刻=开始时刻＋经过时间。
5．【答案】3×8＜27 6×5＜31 6×9＜56
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：27÷8=3······3，□里面最大填3；
31÷5=6······1，□里面最大填6；
56÷9=6······2，□里面最大填6。
故答案为：3；6；6。
【分析】一个乘数=积÷另一个乘数，依据9以内的乘法口诀分别计算。
6．【答案】（1）4
（2）6；55
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；余数和除数的关系
【解析】【解答】解：（1）3＋1=4；
（2）7-1=6
7×7＋6=55。
故答案为：（1）4；（2）6；55。
【分析】（1）在有余数的除法中，除数最小=余数＋1；此时，被除数=商×除数＋余数。
（2）在有余数的除法中，余数最大=除数-1；此时，被除数=商×除数＋余数。
7．【答案】C
【知识点】秒的认识
【解析】【解答】解：1秒内可以完成的是：眨一下眼睛。
故答案为：C。
【分析】秒是很短的时间单位，眨一下眼睛大约用时1秒。
8．【答案】A
【知识点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：摆一个图形用6根小棒，则剩余的根数不可能大于或者等于6。
故答案为：A。
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小，摆一个图形用6根小棒，则剩余的根数不可能大于或者等于6。
9．【答案】B
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：下午1时30分=13时30分
13时30分-11时30分=2小时。
故答案为：B。
【分析】电影放映的时间=结束时刻-开始时刻。
10．【答案】B
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：17÷5=3（组）······2（个），第17个图形是 。
故答案为：B。
【分析】按照“”5个图形为一组依次循环，第17个图形循环了3组，剩余2个图形，则是 。
11．【答案】解：
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
12．【答案】解： 11÷2=5······1
26÷4=6······2
32÷9=3······5
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
13．【答案】（1）解：13÷3=4（组）······1（个）
3×4＋1=13（个）
（2）解：44÷7=6（束）······2（个）
6×7＋2=44（个）
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）可以分的组数=总个数÷平均每组的个数，余数是还剩下的个数；
总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数；
（2）可以分的束数=总个数÷平均每束的个数，余数是还剩下的个数；
总个数=平均每束的个数×束数＋多的个数。
14．【答案】解：
【知识点】竖式数字谜；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据乘法口诀“七八五十六”可知：56÷7=8，或者56÷8=7，据此计算；
依据乘法口诀“四九三十六”可知：4×9=36，被除数=36＋3=39，据此计算。
15．【答案】解：
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数；据此连线。
16．【答案】
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
17．【答案】（1）解：65÷9=7（袋）······2（包）
答：最多能装满7袋。
（2）解：4＋42=46（人）
46÷8=5（辆）······6（人）
5＋1=6（辆）
答：至少需要租6辆这种面包车才能全部坐下。
（3）解：22÷6=3（个）······4（个）
答：能分给3个组，还剩4个。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）最多能装满的袋数=饼干的总包数÷平均每袋的包数，余数是还剩下的包数；
（2）全部坐下至少需要租车的辆数=（老师人数＋学生人数）÷平均每辆车限乘的人数，如果有余数再加1辆；
（3）能分的组数=收纳盒的总个数÷平均每组发的个数，余数是还剩下的个数。
18．【答案】解：33÷7=4（本）······5（元）
7-5=2（元）
答：最多可以买4本故事书；再增加2元可以正好再买一本故事书。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】 最多可以买故事书的本数=总钱数÷平均每本故事书的单价，余数是还剩下的钱数；再买一本故事书至少再增加的钱数=平均每本故事书的单价-余下的钱数。
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