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名句默写：必修上册
毛泽东《沁园春·长沙》
1. （2018年全国卷Ⅱ）毛泽东《沁园春·长沙》中，“________________，________________”两句，描写了深秋时节湘江两岸的壮丽景色，展现了大自然的勃勃生机。
2. （2020年全国卷Ⅲ）毛泽东《沁园春·长沙》中，“________________，________________”两句，回忆了青年时代与同学好友在湘江中游泳、搏击风浪的场景，充满豪情壮志。
3. （2025-2026高一上·北京海淀·阶段练习）毛泽东《沁园春·长沙》中，“________________，________________”两句，面对湘江秋景，提出了“谁主沉浮”的时代之问，彰显了青年的担当。
4. （2024-2025高一上·江苏苏州·模拟）毛泽东《沁园春·长沙》中，“________________，________________”两句，用动静结合的手法，描写了鹰击长空、鱼翔浅底的壮阔景象。
5. 毛泽东《沁园春·长沙》中，“________________，________________”两句，概括了青年们意气风发、斗志昂扬的精神面貌。
《诗经·周南·芣苢》
6. （1985年全国卷）《诗经·周南·芣苢》中，描写女子采摘芣苢时手忙脚乱、动作连贯的句子是“________________，________________；________________，________________”。
7. （2023年浙江卷）《诗经·周南·芣苢》中，用重复的句式，展现女子采摘芣苢的喜悦心情的句子是“________________，________________。________________，________________”。
8. （2025-2026高一上·河南商丘·阶段练习）《诗经·周南·芣苢》中，“________________，________________”两句，描写女子弯腰采摘芣苢的动作，简洁而生动。
9. （2024-2025高一上·山东烟台·模拟）《诗经·周南·芣苢》中，“________________，________________”两句，描写女子将采摘的芣苢装进衣兜的动作，充满生活气息。
10. 《诗经·周南·芣苢》中，“________________，________________”两句，用简单的动作描写，展现了古代劳动妇女的勤劳与质朴。
杨万里《插秧歌》
11. （2025-2026高一上·江西南昌·阶段练习）杨万里《插秧歌》中，描写农人冒雨插秧、手脚不停的忙碌场景的句子是“________________，________________”。
12. （2024-2025高一上·浙江杭州·期末）杨万里《插秧歌》中，“________________，________________”两句，用通俗的语言，写出了农人身处雨中、无暇自顾的劳作状态。
13. （2025-2026高一上·湖南长沙·模拟）杨万里《插秧歌》中，“________________，________________”两句，通过动作描写，生动展现了农人插秧时的娴熟与辛劳。
14. 杨万里《插秧歌》中，“________________，________________”两句，以质朴的语言，体现了农人不畏风雨、勤劳坚韧的劳动精神。
曹操《短歌行》
15. （1990年全国卷）曹操《短歌行》中，“________________，________________”两句，化用《诗经》中的句子，表达了对人才的渴望之情。
16. （2005年全国卷Ⅰ）曹操《短歌行》中，“________________，________________；________________，________________”四句，以明月喻人才，抒发了求贤若渴的心情。
17. （2025-2026高一上·山东济南·期中）曹操《短歌行》中，“________________，________________”两句，表达了诗人希望与人才共商大业、共创未来的愿望。
18. （2025-2026高三上·江苏南京·阶段练习）曹操《短歌行》中“________________，________________”两句，本意是传达恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情，这里诗人化用诗意，表达热烈期待贤士的到来。
19. 曹操《短歌行》中，“________________，________________”两句，用比喻的手法，写出了人生的短暂，表达了诗人珍惜时光、招揽人才的紧迫感。
陶渊明《归园田居（其一）》
20. （2012年全国卷）陶渊明《归园田居（其一）》中，“________________，________________”两句，表达了诗人摆脱官场束缚、回归田园的喜悦之情。
21. （2015年全国卷Ⅱ）陶渊明《归园田居（其一）》中，“________________，________________”两句，用比喻的手法，写出了诗人对官场生活的厌恶和对田园生活的向往。
22. （2021新课标二卷）陶渊明《归园田居》（其一）中“________________，________________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
23. （2025-2026高一上·内蒙古包头·阶段练习）陶渊明《归园田居（其一）》中“________________，________________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
24. （2024新课标一）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“________________，________________”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
25. 陶渊明《归园田居（其一）》中，“________________，________________”两句，描写了田园生活的宁静与美好，体现了诗人的生活情趣。
李白《梦游天姥吟留别》
26. （2017年全国卷Ⅰ）李白《梦游天姥吟留别》中，“________________，________________”两句，描绘了天姥山的巍峨壮丽，充满奇幻色彩。
27. （2019年全国卷Ⅲ）李白《梦游天姥吟留别》中，“________________，________________”两句，表达了诗人蔑视权贵、坚守本心的人生态度。
28. （2023上海卷）李白《梦游天姥吟留别》中的“________________，________________”两句，正面描写出天姥山直插云霄，耸立天外的雄伟气势。
29. （2025-2026高一上·河南商丘·阶段练习）李白《梦游天姥吟留别》中，写仙境中乐声美妙、令人沉醉的句子是“________________，________________”。
30. （2025-2026高一上·湖北十堰·阶段练习）李白在《梦游天姥吟留别》中以“________________，________________”作结，直抒胸臆，表达了不向权贵低头、坚守人格独立的傲岸情怀。
31. （2025-2026高一上·福建泉州·阶段练习）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间流逝飞快的句子是：“________________，________________”。
32. 李白《梦游天姥吟留别》中，“________________，________________”两句，描写了梦境中天姥山的奇幻景色，令人神往。
杜甫《登高》
33. （2008年全国卷）杜甫《登高》中，“________________，________________”两句，用落叶和江水，营造出苍凉悲壮的意境，抒发了诗人的身世之悲。
34. （2013年全国卷Ⅰ）杜甫《登高》中，“________________，________________”两句，概括了诗人晚年漂泊、老病孤愁的生活状况。
35. （2022全国甲卷）杜甫《登高》中“________________，________________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
36. （2025-2026高一上·陕西安康·阶段练习）杜甫《登高》中“________________”一句，从空间角度极写自己漂泊异乡的羁旅之愁；“________________”一句，则从时间角度极写年老体衰的孤独之感。
37. （2025-2026高一上·山东烟台·阶段练习）杜甫《登高》中，由高到低地写出所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是“________________，________________”。
38. （2025-2026高一上·新疆喀什·期中）杜甫《登高》中运用情景交融手法，有声色形，有视有听，刻画出苍凉雄浑、沉郁悲壮意境的诗句是：“________________，________________”。
39. 杜甫《登高》中，“________________，________________”两句，用夸张的手法，写出了诗人的愁苦之深，令人动容。
白居易《琵琶行并序》
40. （2011年全国卷）白居易《琵琶行并序》中，“________________，________________”两句，描写了琵琶女初次出场时的羞涩情态。
41. （2014年全国卷Ⅱ）白居易《琵琶行并序》中，“________________，________________”两句，用比喻的手法，描写了琵琶声的清脆动听。
42. （2020全国卷I）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“________________，________________”两句。
43. （2022全国乙卷）白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
44. （2023全国乙卷）白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
45. （2024-2025高一上·浙江杭州·模拟）白居易《琵琶行并序》中，“________________，________________”两句，描写了琵琶女演奏结束后，众人沉浸在音乐中的寂静场景。
46. 白居易《琵琶行并序》中，“________________，________________”两句，表达了诗人与琵琶女同病相怜、惺惺相惜的情感。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
47. （2007年全国卷）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________，________________”两句，描绘了赤壁古战场的壮丽景象，气势磅礴。
48. （2016年全国卷Ⅰ）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________，________________”两句，抒发了诗人对历史人物的敬仰和对自己壮志未酬的感慨。
49. （2024天津卷）苏轼面对滚滚长江、巍然赤壁，在《念奴娇·赤壁怀古》中曾有类似“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的感慨：“________________，________________”。
50. （2024-2025高一上·湖南长沙·期末）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________，________________”两句，描写了周瑜的英姿飒爽和指挥若定。
51. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________，________________”两句，抒发了诗人对历史变迁、人生无常的感慨。
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
52. （2018年全国卷Ⅰ）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________________，________________”两句，怀念三国时期的英雄孙权，感叹当今英雄难觅。
53. （2021年全国卷乙卷）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________________，________________”两句，借古讽今，批判了南宋朝廷的苟安政策。
54. （2024-2025高一上·辽宁沈阳·模拟）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________________，________________”两句，描写了古代英雄北伐的壮烈场面，抒发了词人的报国情怀。
55. 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________________，________________”两句，借历史典故，表达了词人收复中原的决心和壮志难酬的悲愤。
李清照《声声慢（寻寻觅觅）》
56. （2009年全国卷）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中，“________________，________________，________________”三句，用叠词开篇，抒发了词人的孤独与凄凉之情。
57. （2022年全国卷甲卷）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中，“________________，________________”两句，描写了秋天的萧瑟景象，烘托了词人的悲愁心情。
58. （2024-2025高一上·河北石家庄·期末）李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中，“________________，________________”两句，借黄花抒发了词人的孤苦无依之情。
59. 李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中，“________________，________________”两句，描写了词人晚年的凄凉生活，令人同情。
苏轼《赤壁赋》（第三单元相关真题）
60. （2025年高考全国Ⅱ卷）周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用苏轼《赤壁赋》中的“________________，________________”两句，形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。
《荀子·劝学》
61. （1988年全国卷）《荀子·劝学》中，“________________，________________”两句，用比喻的手法，说明学习可以改变人的本性。
62. （2006年全国卷Ⅱ）《荀子·劝学》中，“________________，________________”两句，强调了学习要持之以恒，不能半途而废。
63. （2010年全国卷Ⅰ）《荀子·劝学》中，“________________，________________”两句，用登高望远的例子，说明学习可以增长才干。
64. （2020全国卷II）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“________________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“________________”。
65. （2020天津卷）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，想强调思考的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“________________，________________”。
66. （2022新课标一卷）《荀子·劝学》中“________________，________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
67. （2022浙江卷）“故不积跬步，________________；不积小流，________________”。（荀子《劝学》）
68. （2022天津卷）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”荀子在《劝学》中也用“________________，________________”强调了自我反思的重要性。
69. （2024上海春招）“故不积跬步，________________；不积小流，无以成江海。”(荀子《劝学》)
70. （2025年高考北京卷）《荀子·劝学》云：“________________，功在不舍。”
71. （2025年高考天津卷）小华用《劝学》中的“________________，________________”向弟弟讲述天赋再高如果不坚持也难成功的道理。
72. （2025-2026高一上·广东深圳·阶段练习）《荀子·劝学》中，“________________，________________”两句，用比喻的手法，说明学习要注重积累，不能急于求成。
73. （2025-2026高一上·江苏南京·期中）《荀子·劝学》中，“________________，________________”两句，强调了学习要专心致志，不能三心二意。
74. （2025-2026高三上·江苏南京·阶段练习）荀子《劝学》篇中“________________，________________”两句，以“劣马”为正例，强调学习必须持之以恒。
75. 《荀子·劝学》中，“________________，________________”两句，用比喻的手法，说明学习可以弥补自身的不足。
76. 《荀子·劝学》中，“________________，________________”两句，强调了学习要循序渐进，不能急于求成。
韩愈《师说》
77. （2003年全国卷）韩愈《师说》中，“________________，________________”两句，定义了教师的职责，强调了教师的重要性。
78. （2007年全国卷Ⅱ）韩愈《师说》中，“________________，________________”两句，批判了当时社会上耻于从师的不良风气。
79. （2011年全国卷Ⅱ）韩愈《师说》中，“________________，________________”两句，说明弟子不一定不如老师，老师也不一定比弟子贤能。
80. （2025年高考全国I卷）在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“________________，________________”两句，勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。
81. （2024-2025高一上·山东青岛·模拟）韩愈《师说》中，“________________，________________”两句，用对比的手法，说明从师的重要性，批判了当时士大夫的偏见。
82. （2024-2025高一上·四川绵阳·期末）韩愈《师说》中，“________________，________________”两句，总结了从师的原则，即无论对方的年龄大小、地位高低，只要有学问，就可以成为老师。
83. 韩愈《师说》中，“________________，________________”两句，表达了诗人对古代圣人大胆从师的敬佩之情。
84. 韩愈《师说》中，“________________，________________”两句，批判了当时社会上以从师为耻的错误观念，呼吁人们重视从师学习。
苏轼《赤壁赋》
85. （2004年全国卷）苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，描绘了赤壁之下江水浩渺、清风徐来的景象。
86. （2008年全国卷Ⅱ）苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，表达了诗人对人生短暂、宇宙无穷的感慨。
87. （2012年全国卷Ⅱ）苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，描写了客人吹箫的声音，凄凉婉转，令人动容。
88. （2020全国卷II）苏轼《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“________________”；月亮时圆时缺，“________________”。
89. （2020北京卷）古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客，________________，________________”。
90. （2022上海卷）“________________，凌万顷之茫然。”（苏轼《赤壁赋》）
91. （2022上海春招）苏轼在《赤壁赋》中提到曹操《短歌行》的诗句是：________________，________________。
92. （2023全国乙卷）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境界非凡，与苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句所写的景致非常相似。
93. （2025年高考北京卷）《赤壁赋》云：“________________，不绝如缕。”
94. （2025-2026高一上·湖北武汉·阶段练习）苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，表达了诗人豁达的人生态度，认为不必过分执着于人生的得失。
95. （2024-2025高一上·安徽合肥·模拟）苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，描写了客人对人生的感慨，表达了对现实的不满。
96. 苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，用比喻的手法，写出了人生的渺小，表达了诗人对宇宙的敬畏之情。
97. 苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，描写了泛舟赤壁的乐趣，体现了诗人的闲适心情。
98. （2025-2026高一上·江苏苏州·阶段练习）苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，用对比的手法，写出了变与不变的哲理，体现了诗人的豁达胸襟。
99. （2025-2026高一上·广东广州·期中）苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，描写了客人吹箫时的神态，烘托出箫声的悲凉。
100. 苏轼《赤壁赋》中，“________________，________________”两句，直接点明了泛舟赤壁的时间，为全文奠定了闲适的基调。
姚鼐《登泰山记》
101. （2015年全国卷Ⅰ）姚鼐《登泰山记》中，“________________，________________”两句，描写了泰山日出时的壮丽景象，气势磅礴。
102. （2019年全国卷Ⅱ）姚鼐《登泰山记》中，“________________，________________”两句，写出了泰山的高大雄伟，令人敬畏。
103. （2025-2026高一上·浙江宁波·期中）姚鼐《登泰山记》中，“________________，________________”两句，描写了泰山山顶的雪景，洁白无瑕，令人赞叹。
104. （2024-2025高一上·陕西西安·期末）姚鼐《登泰山记》中，“________________，________________”两句，写出了登山的艰难，体现了诗人的坚韧不拔。
105. 姚鼐《登泰山记》中，“________________，________________”两句，描写了泰山的地理位置和周围的环境，突出了泰山的雄伟。
106. 姚鼐《登泰山记》中，“________________，________________”两句，描写了日出后泰山的景色，色彩绚丽，令人心旷神怡。
《诗经·邶风·静女》
107. （1992年全国卷）《诗经·邶风·静女》中，“________________，________________”两句，描写了女子赠送礼物给男子的场景，充满了喜悦之情。
108. （2002年全国卷）《诗经·邶风·静女》中，“________________，________________”两句，描写了男子等待女子时的焦急心情，生动形象。
109. （2025-2026高一上·山东淄博·阶段练习）《诗经·邶风·静女》中，“________________，________________”两句，描写了女子的美丽可爱，令男子心动不已。
110. （2025-2026高一上·湖南·阶段练习）《静女》中，男子收到女子赠予的茅草，他赞美茅草，并非因茅草本身美丽，而是因赠礼之人特殊，点明这份情意珍贵的两句是“________________，________________”。
111. 《诗经·邶风·静女》中，“________________，________________”两句，描写了男子收到礼物后的喜悦心情，真挚动人。
《古诗十九首·涉江采芙蓉》
112. （2014年全国卷Ⅰ）《古诗十九首·涉江采芙蓉》中，“________________，________________”两句，表达了诗人对远方亲人的思念之情。
113. （2023六省联考）《古诗十九首·涉江采芙蓉》中“________________？________________”两句，问答之间交代了主人公忧思的缘由。
114. （2025-2026高一上·河南郑州·期中）《古诗十九首·涉江采芙蓉》中，“________________，________________”两句，描写了诗人采芙蓉的场景，充满了思念之情。
115. （2025-2026高一上·新疆喀什·期中）《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：“________________，________________”。
116. 《古诗十九首·涉江采芙蓉》中，“________________，________________”两句，表达了诗人对远方亲人的思念之情，令人动容。
李煜《虞美人（春花秋月何时了）》
117. （2005年全国卷Ⅱ）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，“________________，________________”两句，用比喻的手法，写出了亡国之痛的深沉。
118. （2017年全国卷Ⅱ）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，“________________，________________”两句，回忆了过去的繁华生活，与现在的凄凉形成对比。
119. （2021全国卷乙卷）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________________，________________”。
120. （2024-2025高一上·江苏扬州·模拟）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，“________________，________________”两句，用设问的手法，表达了诗人对亡国之痛的无法释怀。
121. 李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，“________________，________________”两句，写出了时光的流逝和人生的无常，充满了悲凉之情。
秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》
122. （2018年全国卷Ⅱ）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，“________________，________________”两句，表达了对真挚爱情的赞美，打破了传统的爱情观念。
123. （2024北京卷）优美的神话传说常成为诗人灵感的来源，如秦观《鹊桥仙》：“柔情似水，________________，________________！”
124. （2025年高考全国I卷）张老师给守卫边疆的丈夫发信息，引用秦观《鹊桥仙》中“________________，________________”两句，表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久。
125. （2024-2025高一上·福建福州·期末）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，“________________，________________”两句，描写了牛郎织女相会的场景，浪漫而美好。
126. 秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，“________________，________________”两句，表达了对爱情的坚定信念，成为千古名句。
参考答案
1. 看万山红遍，层林尽染
2. 到中流击水，浪遏飞舟
3. 怅寥廓，问苍茫大地
4. 鹰击长空，鱼翔浅底
5. 恰同学少年，风华正茂
6. 薄言掇之，薄言捋之；薄言袺之，薄言襭之
7. 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之
8. 薄言掇之，薄言捋之
9. 薄言袺之，薄言襭之
10. 采采芣苢，薄言采之
11. 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛
12. 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛
13. 手把青秧插满田，低头便见水中天
14. 笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛
15. 青青子衿，悠悠我心
16. 明明如月，何时可掇；忧从中来，不可断绝
17. 山不厌高，海不厌深
18. 青青子衿，悠悠我心
19. 譬如朝露，去日苦多
20. 久在樊笼里，复得返自然
21. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
22. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
23. 暧暧远人村，依依墟里烟
24. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前
25. 方宅十余亩，草屋八九间
26. 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城
27. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
28. 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城
29. 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下
30. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
31. 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝
32. 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下
33. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
34. 万里悲秋常作客，百年多病独登台
35. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
36. 万里悲秋常作客，百年多病独登台
37. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
38. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
39. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
40. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
41. 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语
42. 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿
43. 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》
44. 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容
45. 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
46. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
47. 乱石穿空，惊涛拍岸
48. 人生如梦，一尊还酹江月
49. 江山如画，一时多少豪杰
50. 羽扇纶巾，谈笑间
51. 大江东去，浪淘尽
52. 千古江山，英雄无觅孙仲谋处
53. 佛狸祠下，一片神鸦社鼓
54. 金戈铁马，气吞万里如虎
55. 廉颇老矣，尚能饭否
56. 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
57. 满地黄花堆积，憔悴损
58. 满地黄花堆积，憔悴损
59. 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
60. 余音袅袅，不绝如缕
61. 君子生非异也，善假于物也
62. 锲而不舍，金石可镂
63. 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
64. 輮以为轮，其曲中规
65. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
66. 驽马十驾，功在不舍
67. 无以至千里，无以成江海
68. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
69. 无以至千里
70. 驽马十驾
71. 骐骥一跃，不能十步
72. 不积跬步，无以至千里
73. 蚓无爪牙之利，筋骨之强
74. 驽马十驾，功在不舍
75. 君子生非异也，善假于物也
76. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍
77. 师者，所以传道受业解惑也
78. 师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣
79. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
80. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
81. 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
82. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
83. 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉
84. 师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣
85. 清风徐来，水波不兴
86. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
87. 如怨如慕，如泣如诉
88. 而未尝往也，而卒莫消长也
89. 诵明月之诗，歌窈窕之章
90. 纵一苇之所如
91. 月明星稀，乌鹊南飞
92. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然
93. 余音袅袅
94. 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取
95. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
96. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
97. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
98. 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也
99. 客有吹洞箫者，倚歌而和之
100. 壬戌之秋，七月既望
101. 正赤如丹，下有红光，动摇承之
102. 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流
103. 苍山负雪，明烛天南
104. 道中迷雾冰滑，磴几不可登
105. 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流
106. 日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之
107. 静女其娈，贻我彤管
108. 爱而不见，搔首踟蹰
109. 静女其姝，俟我于城隅
110. 匪女之为美，美人之贻
111. 彤管有炜，说怿女美
112. 还顾望旧乡，长路漫浩浩
113. 采之欲遗谁？所思在远道
114. 涉江采芙蓉，兰泽多芳草
115. 同心而离居，忧伤以终老
116. 还顾望旧乡，长路漫浩浩
117. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
118. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中
119. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
120. 春花秋月何时了？往事知多少
121. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中
122. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
123. 佳期如梦，忍顾鹊桥归路
124. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
125. 纤云弄巧，飞星传恨
126. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
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