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2025一2026学年度下学期八年级学情监测语文学科试题
一.积累与运用(1一6题各3分，7题每空1分，共25分)
阅读下面的文段，完成1一3题。
时光周而覆始，四季悄然流转。当晦暗的寒冬慢慢褪去，草长莺飞的暖春便如期而至。
生活里总有人不懂人情事故，凭着一时强势欺侮他人，用虚伪的言辞俘获旁人的好感，可这
份虚假终究无法长久，最终只会在岁月里消声匿迹。
望向渺远的山野，土地虽历经风霜而龟裂，各类生灵却次第苏醒，两栖动物穿梭于草木
之间，生命的力量无声地向外辐射，唤醒沉寂已久的自然。在生生不息的万物生长中，让我
们看清了虚伪与善良的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。自然从不会因喧嚣而改变节奏，也
不会因恶意而停下脚步，那些算计与刻薄，在蓬勃的生机面前都显得微不足道。人心若是温
和向善，便能在轮回中始终保有纯粹与光亮，不被世俗的阴暗裹挟，守得内心一片清明与安
宁。
1.(3分)文段中加点字的读音正确的一项是(
A.欺侮(hui)
B.俘获(f)
C.两栖(xi)
D.辐射(fǔ)
2.(3分)文段中划线词语的字形正确的一项是(
A.周而覆始
B.草长莺飞
C.人情事故
D.消声匿迹
3.(3分)文段中划线句子存在语病，下列选项修改正确的一项是(
A.在生生不息的万物生长中，让我们看清了善良与虚伪的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。
B.在生生不息的万物生长中，让我们看清了温柔待人的珍贵，也懂得了虚伪与善良的区别。
C.在生生不息的万物生长中，我们看清了虚伪与善良的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。
D.在生生不息的万物生长中，让我们懂得了温柔待人的珍贵，也看清了虚伪与善良的区别。
4.(3分)下列文学常识表述正确的一项是(
A.《社戏》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难
忘经历。
B.《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列
为“五经”之一。分为风、雅、颂三个部分，其中，风，又叫“民风”，是各地的民歌。
C陶渊明，名潜，字元亮。西晋著名的山水田园诗人。
D.《经典常谈》这本书介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文情况，展示
了我国古代思想文化的基本面貌。
5.(3分)下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是()
【情境】随着哈市气温不断上升，天气传暖，松花江哈尔滨城区江段进入融化期。哈尔
滨警方发出公告，提醒市民禁止在江面上通行。当你和同学去江边游玩时，同学小亮非要到
江面上去玩。作为他的同学，你这样劝他说：
A.“我还要命，你自己去玩吧。“
B.“你没看到市民禁止在江面上通行的公告吗？你这不是明知故犯吗？”
C.“江面上存在安全隐患，咱们不要到里面玩耍了，安全最重要。“
D.“冰面一化，江面上的漏洞就多，你得听从警方的劝告，坚决执行！
6.(3分)填入下面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是(
庐陵，是文天祥的故里。这里圣贤辈出，文风鼎盛。文天祥严谨治学，知行合一，一生
崇尚修身养性，躬行实践的为学遗风，
。
时下庐陵有许多规模不一的民
宿，虽然风格有所不同，但大多兼具浓郁的文人气息，成为读书研学，修身养性之佳所。
A.成就他"宋末三杰”之一的美誉
B.深刻地影响着此地的乡风民俗
C.成为天下人仿效的榜样
D.传播到全国各地
7.(7分)按课文原文填空。
远望着雄浑浩渺，水天合一的洞庭湖，孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中，以
(1)
,端居耻圣明”巧用比喻，委婉表达自己想要从政的期望。依依惜别之
际，诗人王勃在《送杜少府之任蜀州》中用”海内存知己，(2)
"以豪迈旷
达的胸怀写出了别样的离别之情。《关雎》中的”(3)
(4)
两句，表现了主人公因求之不得而朝思暮想的情形。
初见小石潭的美好，让柳宗元心生愉悦。他在《小石潭记》中通过”下见小谭，(5)
”写出潭水的清澈，又通过”(6)
(7)
”表现出鱼儿曳尾而
去、轻快游动的动态美。
二.阅读(45分)
(一)阅读下面的文言文，完成8一10题。(10分)
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通
人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，
鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，
乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停
数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
(选自《桃花源记》)

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