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达州市普通高中2026届第二次诊断测试
生物学试题
(本试卷满分100分，考试时间75分钟)
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2回答选择题时，选出每小题答后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，监考员将答题卡交回。
一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的。
1.溶酶体中含有多种水解酶，如化学本质为蛋白质的-葡糖苷酶。该α-葡糖苷酶合成、加
工和运输过程所涉及的细胞器中，不含磷脂分子的是
A.核糖体
B.线粒体
C.高尔基体
D.内质网
2.丙酮酸激酶（PK)是糖酵解（细胞呼吸第一阶段）的主要限速酶之一，能够催化磷酸
烯醇式丙酮酸和ADP生成丙酮酸和ATP。细胞中ATP浓度较高时，ATP能与PK结合调控
PK的活性，进而降低糖酵解速率。下列叙述错误的是
A.丙酮酸激酶(PK)分布在细胞质基质中
B.ATP与PK结合后，PK的空间结构会发生改变
C.磷酸烯醇式丙酮酸生成丙酮酸是吸能反应
D.ATP对PK活性的调控利于维持能量供求平衡
3.如图所示，叶绿体的光反应系统PSI、PSⅡ和电子传递体共同参与了光合作用电子传递
过程；光照还通过铁氧还蛋白(F)调节卡尔文循环。下列分析错误的是
ADP+Pi
(
光NADP+ADPH
ATP
e
传递体
PS I
传递体
●●X●
传递体
H
H20
02+(
.-(
A.富含光合色素的光反应系统PSI、PSⅡ镶嵌在类囊体薄膜上
B.CFo-CF1通过主动运输实现H的跨膜，其中CFo有很强的亲水性
C.上图为光反应过程，e最初来自水的光解，最终进入NADPH
D.光合作用过程中，光既提供能量又作为信号调节光合作用
“二诊”生物学试题第1页（共8页)
4.染色质重塑是基因表达调控的重要途径之·。下图为果蝇细胞中基因沉默蛋白(PcG)
缺失引起染色质变化，导致细胞增殖失控而形成恶性肿瘤。下列相关叙述错误的是
甲基
表达→●
组蛋白
促进细胞
DNA
PcG
PcG缺失
分裂蛋白
凝集的染色质
松散的染色质
A.PcG使组蛋白甲基化和染色质凝集，会抑制基因的表达
B.基因突变和染色质的变化均可能导致细胞增殖失控
C.“促进细胞分裂蛋白”可能是由原癌基因控制合成的
D.染色质重塑使DNA的结构改变，是表观遗传的一种调控机制
5.生物学实验中，实验操作顺序对实验结果有着重要的影响。下列操作顺序正确的是
选项
实验名称
操作
A
探究温度对酶活性的影响
各组先将酶和底物混合，然后迅速
在各自预设温度下保温一段时间
探究酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
让酵母菌在无氧条件下消耗完葡萄
B
糖后，再用酸性重铬酸钾检测
先向血细胞计数板滴加样液，再盖
探究培养液中酵母菌种群数量的变化
上盖玻片进行观察并计数
探究低温诱导植物细胞染色体数目的
先用卡诺氏液处理根尖区细胞，再
D
变化
置于4℃环境中诱导培养
6.二倍体野生型风铃草花瓣呈蓝色，研究人员发现三个纯种白花隐性突变品系，其突变基
因及基因型如下表，
“+”表示未突变。
突变品系
甲
乙
丙
突变基因
a
b
d
基因型
aa/++/t+
++/bb/++
++/4+/dd
为确定突变基因在染色体上的位置关系，进行如下杂交实验（不考虑其他突变和互换）。
杂交1：甲×乙→F1蓝色→F1自交→F2蓝色：白色=9：7
杂交Ⅱ：甲×丙→F1蓝色→F1自交→F2蓝色：白色=1：1
下列分析错误的是
A.风铃草花瓣细胞中蓝色色素存在于液泡中
B.由杂交I可知，a、b位于两对同源染色体上
C.乙和丙杂交获得F1,F1自交，F2中蓝色：白色=9：7
D.杂交I的F1与杂交Ⅱ的F1杂交，子代中白花占7/16
7.听觉形成过程中，声波传到内耳引起听觉毛细胞的动纤毛倾斜，K通道打开（图1），
内淋巴液中K+内流进入细胞引起听觉毛细胞兴奋，进而激活细胞膜上的C通道，使
C*进入细胞并触发神经递质的释放，引起听觉神经元兴奋（图2）。下列相关叙述不
合理的是
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