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期中核心考点练习卷（二）-2025-2026学年语文四年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．请把下面诗句抄写在田字格中，要求做到行款整齐，注意笔画和结构等细节。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
，？
2．下列每组词语中，加点字读音完全相同的一组是（　　）
A．率领　概率　统率　频率 B．可恶　恶心　罪恶　憎恶
C．和美　温和　应和　和了 D．解闷　愁闷　沉闷　郁闷
3．下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）
A．侍侯 预妨 催眠 冲刷 B．稿纸 朦眬 潇洒 昂首
C．脾气 隧道 膨大 帐子 D．迟钝 断决 推测 晌午
4．将下列词语补充完整，再选词填空。
车水( )龙 高( )林立 灯火( )煌
炊( )袅袅 依山( )水 鸡犬相( )
早晨，我走在高架桥上向下看，桥下__________，抬眼望去，四周__________多么繁华的大都市啊！
5．选择合适的词语填写在横线上，使整段话完整通顺。（填序号）
①铁公鸡 ②百灵鸟 ③老黄牛 ④千里马 ⑤变色龙
在学校里，每个人都有自己的特长和优点。小明跑得快，像一匹______________；小华学习勤奋努力，不偷懒，犹如一头_____________；小丽唱歌清脆悦耳，极好听，大家都称她_____________；小强适应能力强，和同学们相处融洽，妥妥一只_____________；至于小芳，她对自己的东西特别珍惜，从不轻易借给别人，大家都说她有点像_____________。但其实，这些都是他们的可爱之处，让班级变得更加丰富多彩。
6．按课文内容填空
（1）唐代诗人罗隐的《蜂》中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺不劳而获的人的诗句是：“____________，____________？”
（2）《卜算子·咏梅》中“____________，____________。”用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。
（3）说到科普读物，就一定会提到苏联作家米·伊林写的《____________》，他在书中带着我们进行屋内旅行。我国也有很多优秀的科普作品，例如李四光的《____________》。
（4）____________，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，____________。
（5）诗歌寄托着人类的思想感情，正像艾青说的：“____________，____________。”
（6）鹅的高傲，表现在它的______、______、______中。
（7）黄师塔前江水东，____________。桃花一簇开无主，____________？
二、现代文阅读
课内阅读。
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
7．在选文中找出与下列词语意思相近的词语。
融洽——( ) 特别——( )
8．文中画线的句子运用了______的修辞方法，写出了__________________。仿照画线句子写一写下面这幅图。
__________________________________________
9．“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”对这句话理解有误的一项是（ ）
A．说明乡下人家吃饭的场所宽阔。
B．说明乡下人家吃饭时的豪爽，突出乡下人家农村的生活习俗。
C．说明乡下人家什么都吃，毫无规矩，粗鲁。
10．选文最后一段的作用是（ ）
A．提出问题，总起作用
B．总结全文，点明中心
C．承上启下，过渡作用
课外欣赏。
柱子上的母鸡(节选)
【苏联】普里什文
春天，邻居给了四只鹅蛋。我们把它放到我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡窝里，“黑桃皇后”孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。“黑桃皇后”一副自高自大的样子，蓬起了明毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。
六月一个晴朗的弥漫着花香的日子，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。
“咯咯咯，咯咯咯!”母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
雷声轰鸣，电光闪烁。那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅、怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母鸡的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。
雷雨很快过去了。房檐水也停了，各种小鸟又开始唱起歌，小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。
“放开我们，放开我们!”它们吹起了口哨。
“咯咯咯，咯咯咯!”母鸡回答。
这意思是说：“再呆一会，这会儿还太凉。”
突然，它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面在空中摇摆着。
直到这时母鸡才明白过来，它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后，“黑桃皇后”和小鹅的关系才算彻底结束了。它开始独自走来走去，而小鹅也单独行动了。
11．照样子，写拟声词。
例：母鸡——咯咯咯
小鸡——( ) 公鸡——( ) 鸭子——( )
12．“雷声轰鸣，电光闪烁。”一场大雨来了，请用几个四字词语描写这场雨：_______________、____________。
13．“母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。”母鸡为什么呼唤小鹅呢？听到呼唤的小鹅是怎样做的？用自己的话说一说。
______________________________
14．读完选文，你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡”了吗？
__________________________________
15．读了这篇文章后，你会怎样评价文中的母鸡呢？
_______________________________________
三、文言文阅读
16．文言文阅读。
母鸡孵卵①，数周成雏，随②母出行，未③尝远离。母鸡每得食，必④先换其雏，若与猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。
[注]①卵：蛋。②随：跟着。③未：没有。④必：一定。
(1)“母鸡孵卵，数周成雏”，句中“雏”的意思是 _______。
(2)联系上下文，给加点的词选择恰当的解释。（填序号）
若遇猫、犬，尽力护之 。
A．它，指母鸡。
B．它，指小鸡。
(3)“小鸡跟随母鸡外出活动，从来没有远离过母鸡”是文中“_____”这句话的意思。
(4)这篇小古文通过两件事来表现母鸡对小鸡的爱，一是 _______，二是 _________。
(5)母爱是伟大而无私的，结合具体事例写一写你体会到的母爱吧！
____________
四、书面表达
17．习作表达
题目： 真有趣
亲爱的同学们，在生活中许多动物、植物或人物都很有趣，你认为哪个最有趣呢？请补全作文题目，然后以此为题写一篇不少于400字的作文，要求做到文从字顺，适当融入自己的感受。
《期中核心考点练习卷（二）-2025-2026学年语文四年级下册统编版》参考答案
1．
【详解】本题考查汉字书写。
诗句抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“蜜”“谁”“辛”“甜”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
2．D
【详解】A率领[shuài lǐng] 　概率[gài lǜ]　统率[tǒng shuài]　频率[pín lǜ]
B可恶[kě wù]　恶心[ě xin]　罪恶[zuì è]　憎恶[zēng wù]
C和美[hé měi]　温和[wēn hé]　应和[yìng hè]　和了 [hú]
D解闷[jiě mèn]　愁闷[chóu mèn]　沉闷[chén mèn]　郁闷[yù mèn]
3．C
【详解】本题考查字形易错字。
A．侍侯——侍候，预妨——预防；
B．朦眬——朦胧；
D．断决——断绝。
故选C。
4． 马 楼 辉 烟 傍 闻 车水马龙 高楼林立
【详解】本题考查补全词语及选词填空。
车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。多用于描写城市景象。
高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。高楼大厦非常多，城市发达程度高。
灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。多用于描写城市景象。
炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。多用于描写乡村景象。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。多用于描写乡村景象。
鸡犬相闻：指人烟稠密。多用于描写乡村景象。
结合“早晨，我走在高架桥上向下看”可知，桥下车辆很多，连续不断，故选填“车水马龙”，表示交通繁忙。
结合“抬眼望去，四周 多么繁华的大都市啊！”可知，四周都是高高的房子，像树林一样密集地树立着，故选填“高楼林立”，体现都市繁华。
5． ④ ③ ② ⑤ ①
【详解】本题考查选词填空。
①铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。
②百灵鸟：比喻唱歌好听的人。
③老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
④千里马：指骏马，比喻有才干的人才。
⑤变色龙：比喻善于适应环境、灵活应变的人
结合所给语境，小明跑得快，故选“千里马”，故选④；小华学习勤奋努力，就像老黄牛，故选③；小丽唱歌清脆悦耳，是百灵鸟，故选②；小强适应能力强，能灵活应变，就像变色龙，故选⑤；小芳，她对自己的东西特别珍惜，有点吝啬，像铁公鸡，故选①。
6． 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 十万个为什么 看看我们的地球 大儿锄豆溪东 溪头卧剥莲蓬 诗是人类向未来寄发的信息 诗给人类以朝向理想的勇气 叫声 步态 吃相 春光懒困倚微风 可爱深红爱浅红
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解和课文内容的理解。
（1）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自罗隐的《蜂》。意思是蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜 诗句通过蜜蜂采蜜的辛劳，歌颂劳动者无私奉献的精神，同时讽刺不劳而获的人。
（2）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。” 出自毛泽东的《卜算子·咏梅》。意思是悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。诗句用“悬崖百丈冰”的严寒环境，衬托梅花在冰雪中傲然开放的坚强品格，突出其风骨铮铮的形象。
（3）米·伊林的《十万个为什么》以“屋内旅行”的方式介绍科学知识，是经典科普读物；李四光的《看看我们的地球》是我国优秀科普作品，介绍地质知识，故填《十万个为什么》和《看看我们的地球》。
（4）书写时注意“锄”“溪”“卧”“剥”“莲蓬”等字的正确书写。
（5）“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”出自艾青的诗论。这句强调诗歌能寄托人类思想感情，激发人们追求理想的勇气。
（6）出自丰子恺的《白鹅》。课文通过鹅的“叫声”洪亮高傲、“步态”从容不迫、“吃相”讲究细致，表现其高傲性格。
（7）书写时注意“懒”“倚”“微”“爱”等字的正确书写。
7． 和谐 独特 8． 拟人 乡村傍晚万物与人家相融的悠然惬意，以及田园生活的宁静美好 雅致的石桥，清澈的流水，错落的屋舍，翩跹的飞鸟，都是画卷的元素，它们和山水美景相融，绘成了一幅清幽、淡雅的江南烟雨图。 9．C 10．B
【导语】选文笔触清新自然，以夏日傍晚、秋夜虫鸣两个典型场景，描绘乡下人家朴实闲适的生活。作者选取红霞、微风、归鸟、纺织娘等意象，动静结合，画面感十足，既写出乡村生活的温馨和谐，又饱含对乡村美景的喜爱与赞美。结尾直抒胸臆，点明乡村四季皆美，情感真挚，意境恬淡。
7．结合第①段“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”可知，文中“和谐”指配合得适当、和睦协调，与“融洽”意思相近。
结合第③段“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”可知，文中“独特”指独有的、特别的、与众不同，与“特别”意思相近。
8．结合第①段画线句可知，句中将红霞、微风、归鸟当作人来写，说它们是乡下人家的好友，运用了拟人的修辞方法，写出了乡村傍晚景色的自然美好，以及乡下人家与自然环境和谐相融的美好画面。
先分析原句结构：用多个并列的景物意象作主语，点明它们共同构成一幅怎样的画面，再结合图中的元素（石桥、流水、白墙、飞鸟、远山等），用相同句式仿写，突出画面的意境。
示例：古朴的石桥，潺潺的流水，白墙黛瓦的屋舍，自在飞翔的归鸟，都是江南的精灵，它们和水乡人家一起，绘成了一幅宁静、秀美的江南水墨画。
9．C．说明乡下人家什么都吃，毫无规矩，粗鲁。解析：句子仅描写了乡下人家在门前吃饭的场景，“天高地阔” 是赞美其生活的自在惬意，并无“什么都吃、粗鲁”的贬义，理解有误。
10．结合第③段“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”可知，这句话概括了全文内容，赞美了乡下人家的美好风景，起到总结全文、点明中心的作用，故选B。
11． 叽叽叽 喔喔喔 嘎嘎嘎 12． 倾盆大雨 大雨如注 13．母鸡呼唤小鹅是因为知道要下雨了。小鹅们跟着母鸡来到屋檐下，爬进母鸡的身下，母鸡的翅膀遮盖着它们，给它们温暖。 14．“柱子”指的是小鹅的长脖子。小鹅长大了，四只小鹅的长脖子把母鸡顶了起来，所以说是“柱子上的母鸡”。 15．文中的母鸡把四只小鹅当成自己的孩子一样用心抚养，是一位负责任的伟大的母亲。
【分析】11．考查拟声词。拟声词虽然也是摹仿自然的声音。
叽叽叽：原指鸟儿聚集在一起欢快的叫声，也可指小鸡的叫声。
喔喔喔：公鸡打鸣的声音。
嘎嘎嘎：形容鸭子、大雁等叫的声音。
12．考查词语的归类。形容雨下得很大的词语还有瓢泼大雨、大雨滂沱、狂风暴雨等。
13．考查理解句子的能力。结合前文“忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。”和后文“雷声轰鸣，电光闪烁。”可知鸡呼唤小鹅是因为知道要下雨了。结合第三自然段可知听到母鸡的呼唤，“那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。”“几乎和母鸡一般高的小鹅、怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母鸡的身下”。
14．考查对文章标题的理解。结合“那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子”可知“柱子”指的是小鹅的长脖子。结合“它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面在空中摇摆着。”可知小鹅站起来后，四只小鹅的长脖子把母鸡顶了起来，母鸡就像是站在柱子上，所以说是“柱子上的母鸡”。
15．考查理解文章的主旨。母鸡以母亲般的关怀来对待小鹅，下雨时用母亲的温暖焐着它们，担心小鹅着凉，一位负责任的伟大的母亲。
16．(1)小鸡
(2)B
(3)随母出行，未尝远离
(4) 母鸡每次找到食物，一定会先呼唤自己的小鸡 遇到猫、狗，母鸡一定会尽全力维护自己的小鸡
(5)妈妈总是把好吃的给我吃。
【详解】（1）本题考查给文言实词的理解。
结合“母鸡孵卵，数周成雏”这句话的意思是：母鸡孵卵，几周以后就孵出小鸡。故“雏”是指小鸡。
（2）本题考查给字词的解释。
根据注释，结合本题句子“若遇猫、犬，尽力护之”的大意是要是遇到猫、狗，母鸡一定会尽全力维护自己的小鸡。故这里的“之”指的是小鸡。
故选B。
（3）本题考查对重点句子的理解。
结合文中“随母出行，未尝远离”的意思是：小鸡随母鸡外出活动的时候，从来没有离开过母鸡。故该句表示的意思是文中“随母出行，未尝远离”。
（4）本题考查对文段内容的理解。
结合“母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之”意思是母鸡每次找到食物，一定会先呼唤自己的小鸡。要是遇到猫、狗，母鸡一定会尽全力维护自己的小鸡。可知，主要写了①母鸡每次找到实物都会先给自己的孩子。②遇到危险是，母鸡总是全力保护小鸡。表达母鸡对小鸡的爱。
（5）本题考查拓展延伸。
首先，我们需要理解文言文中描述的母鸡对小鸡的照顾和爱护，然后将其与现实生活中的母爱进行类比。接着，我们可以从自己的经历或观察中选取一个具体的例子来说明母爱的伟大和无私。最后，我们将这个例子与文言文中的描述相结合，形成一段连贯的文字。结合文中母鸡对小鸡的爱。实际写出事例即可。在文言文中，母鸡对小鸡的爱体现在几个方面：母鸡孵蛋直至小鸡出生，小鸡跟随母鸡出行，母鸡总是让小鸡先吃食物，以及母鸡会尽力保护小鸡不受猫狗的伤害。这些行为体现了母鸡对小鸡的无私关爱和保护。
如：我的邻居家有一只母猫，它生下了几只小猫。无论是在寒冷的冬夜还是炎热的夏日，母猫总是用自己的身体为小猫们取暖或遮阳。每次外出觅食后，母猫总是第一个回来，将食物带给饥饿的小猫们。如果有其他动物接近，母猫会立即警觉起来，用自己娇小的身躯挡在小猫前面，发出嘶嘶声警告对方不要靠近。这种行为让我深刻感受到了母爱的伟大和无私。
【点睛】参考译文：
母鸡孵卵，几周以后就孵出小鸡。小鸡随母鸡外出活动，从来没有离开过母鸡。母鸡每次找到食物，一定会先呼唤自己的小鸡。要是遇到猫、狗，母鸡一定会尽全力维护自己的小鸡。这一点与父母爱护自己的子女没有什么区别。
17．例文：
小猫咪真有趣
我家有一只小猫咪，它浑身长满了橘色的短毛，摸起来软软糯糯的，圆溜溜的大眼睛像两颗琥珀，小小的尾巴总爱翘得高高的，走起路来轻轻柔柔，它真是一只既可爱又有趣的小生灵。
小猫咪的有趣，藏在它的日常里。它最喜欢追着毛线球跑，一个小小的毛线球，就能让它玩上大半天。它会用小爪子轻轻拨弄毛线球，一会儿把球拨到沙发底下，一会儿又追着球跑遍整个屋子，累得气喘吁吁也不放弃，那笨拙又认真的样子，总能逗得我哈哈大笑。它还特别爱撒娇，每当我坐下，它就会跳过来，蜷在我的腿上，用小脑袋蹭我的手，还会发出轻轻的“喵喵”声，可爱极了。
有时候，它也会犯小迷糊。明明看见毛线球滚到了桌子底下，却怎么也钻不进去，急得围着桌子转圈圈，小爪子不停地扒拉着桌腿，那着急的模样，更显得它有趣又可爱。
这只小猫咪，给我的童年带来了满满的欢乐。它的一举一动都充满乐趣，看着它无忧无虑的样子，我就特别开心。每天放学回家，我做的第一件事就是去看它，陪它玩一会儿，所有的疲惫和烦恼都会烟消云散。它不仅是一只可爱的小宠物，更像是我的好朋友，陪着我成长、陪着我开心。我太喜欢这只有趣又可爱的小猫咪了，它就是我童年里最温暖、最有趣的小伙伴。
【详解】一、审题。
本次习作是半命题作文，题目需补充完整，补题范围限定为生活中的动物、植物或相关人物；核心写作要求是围绕“有趣”展开，需保证文从字顺，融入自身真实感受，作文字数不少于400字，写作内容需紧扣“有趣”这一核心，不偏离主题。
二、立意。
通过对补题对象的描写，展现其“有趣”的特质，表达对补题对象的喜爱之情，传递从生活中发现美好、感受乐趣的积极态度，凸显生活中的温暖与美好。
三、写作思路。
开头：明确补题后的完整题目，直接点出补题对象的“有趣”，引出下文对其特点的描写，语言简洁明了，吸引读者。
中间：围绕补题对象的“有趣”特质展开描写，运用合适的描写方法，融入自身真实感受，让内容充实、有条理。
结尾：总结补题对象的有趣之处，抒发自身的喜爱与感悟，呼应开头，让文章结构完整。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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