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教科版五年级下册科学期中测试卷（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（30分）
1．“潜艇”是通过改变自身的（ ）来实现浮沉的。
A．重量 B．大小 C．体积
2．船在行驶中，（ ）十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
A．美观性 B．稳定性 C．舒适度
3．橡皮泥和铝箔是在水中会沉的材料。把它们做成船型后，它们在水中受到的（ ）增大了，因而更容易漂浮在水面上。
A．重力 B．浮力 C．压力
4．小巡洋舰与大游轮相互平行行驶时小巡洋舰突然向大船撞去的原因是（ ）。
A．大船能吸小船 B．相会时速度大中间压力小 C．相会时速度小中间压力小
5．夏天中午蝉鸣叫得厉害，但当温度低于24℃时它就停止鸣叫，这一现象说明对蝉的生活习性有影响的主要环境因素是（ ）。
A．光照 B．温度 C．湿度
6．下列物体在清水中会沉的是（ ）。
A．泡沫塑料块 B．石块 C．带盖的空塑料瓶
7．下列现象中，体现植物对阳光需求的是（ ）。
A．根向地下生长 B．叶片向阳光充足处伸展
C．浇水后植物恢复挺拔 D．雨后植物生长加快
8．独木舟的缺点是（ ）。
A．不稳定 B．材料易得 C．受到的阻力小
9．以下方法不能实现让橡皮泥船的运行保持平稳的是（ ）。
A．将橡皮泥的厚薄捏得均匀 B．船的边缘高度保持一致 C．使用蒸汽装置作为动力
10．竹筏能够浮在水面上是因为它受到了水的浮力的作用，并且这时候浮力的大小、方向和竹筏重力的大小、方向（ ）。
A．大小相等、方向相同 B．大小相等、方向相反 C．大小不等、方向相反
二、填空题（16分）
11．相同重量和相同大小的材料，制作的船型的体积越大，受到的( )越大，越容易浮在水面上。
12．植物的种子由______和胚组成。胚包括______、胚芽、_______三部分。
13．如下图，发现滚珠容易使船侧翻，可以用___________的方法解决这个问题。
14．绿色植物是生态系统中的生产者，他们进行光合作用所需要的气体原料是____________。
15．如图所示是我们遂川江河中营见场景，河中的竹排能漂浮在水面，是因为制作竹排的材料是竹子，它比较_________；竹子排开捆扎。是因为竹子排开的_________越大，捆扎出来的竹排在水面上漂浮越稳定。
三、判断题（20分）
16．把冷的中药包放在热水中加热，中药包一开始是沉的，过一会儿会上浮。( )
17．把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，即使改变它的形状，它也不会漂浮在水面上。( )
18．我们种下的种子都能长成一株植物。 ( )
19．蚂蚁是典型的社会群体，有明确的分工，所以一个蚁群就构成一个生态系统。( )
20．设计图只需要画出船的外观，不需要标注材料和结构，因为制作时可以随意发挥。( )
21．独木舟在行驶中，尖形船比方形船受到的阻力要小。 ( )
22．在黑暗无光的环境中生长的绿豆芽和在阳光下生长的绿豆芽没有什么区别，只要浇水就可以生长。( )
23．“蛟龙”号是我国首台完全自主研发的全海深载人潜水器。( )
24．狗在夏天常常伸出舌头，主要是为了想喝水。( )
25．雨过天晴，总是会看到一些蚯蚓到地面上，这是为了晒太阳。( )
四、简答题（10分）
26．动物为了适应环境的变化，往往会有一些特殊的行为，请你列举三个。
27．为什么在不同地方的生物种类会有所不同？
五、实验题（12分）
为了进一步对学生进行爱国主义民族团结教育和爱绿护绿教育，清明假期后，某一小学开展了“雪白爱国棉，火红爱国情”的棉花种植活动。502班同学为此展开了探究活动，希望棉花可以茁壮生长。下面是某同学探究“棉花种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。
编号 种子所处环境 实验结果 编号 种子所处环境 实验结果
1 不加水，置温暖处 不发芽 3 加过量水，置温暖处 不发芽
2 加少量水，置温暖处 发芽 4 加少量水，置寒冷处 不发芽
28．要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择哪两组实验组进行实验。（ ）
A．实验1和实验2 B．实验1和实验3
C．实验2和实验3 D．实验2和实验4
29．实验1和2研究的是种子发芽和（ ）的关系。
A．水分 B．空气 C．温度 D．光
30．实验中一般每组放置3粒种子，其目的是（ ）。
A．减少实验误差 B．提高实验的准确性
C．避免偶然性 D．以上说法都正确
31．在探究种子发芽的实验过程中，发现首先钻出种皮的是（ ）。
A．胚根 B．茎 C．胚芽 D．叶子
六、综合题（12分）
32．船在制作前都要制订一个方案。下列几项工作，属于制订方案内容的画“√”，不属于制订方案内容的画“×”。
( )思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。
( )画出船的设计图。
( )在设计图上标注结构和材料。
( )讨论设计图的合理性和可靠性。
( )列出所需的材料，计算所需的费用。
( )交流我们的设计，说说设计的理由。
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《教科版五年级下册科学期中测试卷（一）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B B B B B A C B
1．A
【详解】潜水艇是通过改变自身的重量来实现浮沉的。潜水艇的两侧有水舱，向水舱中充水时，重力增大，所受的浮力不变，重力大于浮力，使之下潜；当水舱充水，潜水艇重等于同体积的水重时，也就是重力等于浮力，潜水艇悬浮在水中；当压缩空气将水舱的水排出一部分时，潜水艇变轻，即重力减小，而所受浮力不变，重力小于浮力，潜水艇上浮。故选A。
2．B
【详解】设计小船时需要考虑船的大小船的形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统、制作费用等因素。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
3．B
【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
4．B
【详解】若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，船体内侧水流速大于船体外侧水流速度，船体外侧压强大于船体内部压强，船被水挤压相互靠近，容易发生碰撞危害。小巡洋舰与大游轮相互平行行驶时小巡洋舰突然向大船撞去的原因是相会时速度大中间压力小。
5．B
【详解】题目中提到当温度低于24℃时蝉停止鸣叫，说明温度直接影响蝉的鸣叫行为。光照和湿度在题干中未被提及，无法确定其影响。故选B。
6．B
【详解】比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。分析选项中，泡沫塑料块、带盖的空塑料瓶比同体积的液体轻，在液体中上浮；石块比同体积的清水重会下沉，
7．B
【详解】A. 根向地下生长是植物根的向地性，帮助吸收水分和养分，与阳光需求无关。
B. 叶片向阳光充足处伸展是植物的向光性，为了获取更多阳光进行光合作用，体现对阳光的需求。
C. 浇水后恢复挺拔是因细胞吸水使植株硬挺，属于对水分的反应。
D. 雨后生长加快主要因水分充足促进生长，与阳光无直接关联。
故选B。
8．A
【详解】独木舟的优点是阻力小、材料易得，独木舟的缺点是体积小，船底狭窄，装载量小、不稳定，容易侧翻。
9．C
【详解】用橡皮泥造小船，小船的各部分重量尽量要分布均匀、小船的薄厚要均匀，边缘高度一致能使小船更加平稳；使用蒸汽装置作为动力不能使小船保持平稳，故C符合题意。
10．B
【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。漂浮在水面上的竹筏，其自身的重力与所受到的浮力的大小相等，且方向相反。故B符合题意。
11．浮力
【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。相同重量和相同大小的材料，制作的船型的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。
12． 种皮 胚根 子叶
【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子中最重要的部分是胚，该结构能形成新植物。
13．分格船舱
【详解】船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。为了提高船的稳定性可以把船舱分隔开或增加船的底面积。所以发现滚珠容易使船侧翻，可以用分格船舱的方法解决这个问题。
14．二氧化碳
【详解】绿色植物在生态系统中是必不可少的，它们通过光合作用维持自己的生长，吸收大气中的二氧化碳，并同时产生氧气，这是绿色植物的光合作用。
15． 轻 水的体积
【详解】物体在水中受到向上的压力叫做浮力。人们利用浮力制作了独木舟、竹筏等交通工具。人们把几根竹子捆绑在一起，做成了可以承载货物和人的交通工具。河中的竹排能漂浮在水面，是因为制作竹排的材料是竹子，它比较轻；竹子排开捆扎，是因为竹子排开的水的体积越大，捆扎出来的竹排在水面上漂浮越稳定。
16．√
【详解】物体水中的沉浮决定于物体本身的重力和受到的浮力大小，物体重力大于浮力，物体会沉在水底；物体重力小于浮力，物体会在水中漂浮；物体重力等于浮力，物体会在水中悬浮。把冷的中药包放在热水中加热，中药包一开始是沉的，过一会儿中药吸水体积膨大，排开水的体积增大，受到的浮力增大，中药包就会浮起来。该说法是正确的。
17．×
【详解】橡皮泥是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，改变它的形状，它会漂浮在水面上，所以题干中说法是错误的。
18．×
【详解】种子萌发需要适宜的温度、水分、空气，以及自身具备完整的胚和足够营养。若种子受损、环境不达标或缺乏必要养分，便无法生长。因此并非所有种子都能长成植物。
19．×
【详解】群落中的各种生物，和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，被称为生态系统。蚂蚁是一个种群，并非群落，而且缺少非生物，所以一个蚁群不构成一个生态系统。
20．×
【详解】设计图需明确材料与结构，确保制作准确。材料决定性能（如浮力、承重），结构影响稳定性。若随意发挥，可能导致船体不符合设计需求，无法实现预期功能。例如，使用过重材料可能使船沉没，结构松散易散架。因此，标注材料和结构是必要的。
21．√
【详解】独木舟在水中行驶，会受到水的阻力。大小和材料均相同的两个独木舟在同一水域内行驶，尖形船较方形的船受到水的阻力小，行驶速度快。故题目说法是正确的。
22．×
【详解】绿豆芽的生长需要阳光,因为植物进行光合作用时需要阳光的照射，在黑暗无光环境中生长的绿豆芽和在阳光下生长的绿豆芽是不同的,在阳光下生长的绿豆芽更健康,叶片的颜色更绿。
23．×
【详解】中国自主研发的首艘万米级载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新了中国载人深潜纪录。所以，“奋斗者”号是我国首台完全自主研发的全海深载人潜水器。“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器。
24．×
【详解】生物的形态结构与生活的环境相适应。由于狗的汗腺全都长在舌头上，所以狗在夏天感到热时，会将舌头伸出来进行散热。
25．×
【详解】蚯蚓依靠湿润的体表完成呼吸。雨后土壤被水淹没，空气减少，蚯蚓无法正常呼吸，因此钻出地面获取氧气。阳光照射会使其体表干燥，威胁生存，故与晒太阳无关。
26．答：冬眠、迁徙、换毛、改变颜色等。
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛、改变颜色等。比如青蛙冬天会冬眠，丹顶鹤冬天向南迁徙，当季节更替时，北极狐的毛色和毛量都会发生变化。
27．因为每个地方的环境不同，这决定着这个地方生存的生物种类有所不同。
【详解】不同地方的环境不同，包括气候、地形、土壤、水源等因素。环境决定了生物的生存条件，适应特定环境的生物才能生存繁衍，所以不同地方的生物种类会有所不同。
28．D 29．A 30．D 31．A
【分析】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。
28．分析“棉花种子发芽实验”的记录表，研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择实验②和④，只改变温度一个条件，属于对比实验。
29．种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。实验1和2研究的是种子发芽和水分的关系，由于实验1和实验2相比较，只是水分不同。
30．由于实验存在偶然性，存在误差，可以提高实验的准确性，实验中一般每组放置3粒种子，其目的是减少实验误差、提高实验的准确性和避免偶然性，因此说法正确。
31．根据种子发芽的认识，在种子发芽的实验过程中，首先钻出种皮的是胚根，然后才是胚芽。
32． × √ × √ √ ×
【解析】【小题1】“思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。”这是费用优化的思考，虽然重要，但并非直接属于制订方案的具体内容，而是方案制定过程中的一个考虑因素或目标。故错误。
【小题2】“画出船的设计图。”设计图是制订方案的基础，必须包含在内，用于展示船的外观和结构，属于制定方案内容。故正确。
【小题3】“在设计图上标注结构和材料。”不属于制订方案的内容，而是设计图绘制的一部分。故错误。
【小题4】“讨论设计图的合理性和可靠性。”讨论设计图的合理性和可靠性是方案评审的重要环节，确保设计可行且安全，属于制定方案内容。故正确。
【小题5】“列出所需的材料，计算所需的费用。”材料清单和费用计算是方案实施的前提，必须详细列出以确保预算和采购的准确性，属于制定方案内容。故正确。
【小题6】“交流我们的设计，说说设计的理由。”此步骤属于交流展示与反思阶段，不属于制定方案内容。故错误。
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