资源简介

冀人版四年级下册科学《呼吸与健康》一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．深吸一口气后，下列现象中不能说明肺活量大的是（ ）。
A．吹灭一根蜡烛 B．能长时间发出“啊”的声音 C．吹哨子的时间很长
2．人在感冒时，呼吸不畅的原因是（ ）。
A．鼻腔黏膜分泌黏液过多，堵塞了鼻腔
B．气管分泌的痰过多，堵塞了气管
C．声带发炎肿胀，气体不能顺畅通过
3．下列哪种做法对呼吸器官健康有害（ ）。
A．经常开窗通风 B．雾霾天戴口罩出门 C．吸烟
4．我们呼吸时呼出的气体和空气相比，说法正确的是（ ）。
A．呼出的气体都是二氧化碳
B．呼出的气体氧气含量减少，二氧化碳含量增加
C．呼出的气体二氧化碳含量减少，氧气含量增加
D．呼出的气体与空气相比没有什么差别
5．下面说法正确的是（ ）。
A．积极参加体育运动可以增加肺活量
B．小学生的肺活量应在1000毫升以下
C．运动结束时一分钟的呼吸次数越多证明身体越好
二、填空题
6．肺活量是衡量身体发育是否健康的一个指标，小学四年级男生标准在1100-2600毫升，女生标准在900-2000毫升。肺活量是人体吸入最多的空气后，呼出去________。
7．肺活量越大，肺供__________的能力越强。科学锻炼能使呼吸系统更健康。
8．我们呼吸时，气体进出肺，使胸廓______和______。
9．经常参加体育锻炼，可以提高______保持______。
10．呼出的气体和空气相比，____________含量减少，________含量增加。人体通过呼吸，使空气中的_________进入身体，同时排出人体产生的_____________。
三、判断题
11．完全相同的两个气球，小明用8口气吹爆，小红用10口气吹爆，说明小明的肺活量比小红大。( )
12．胸围差的大小能反映一个人的呼吸能力强弱。( )
13．香烟中有很多化学物质，焦油能使人上瘾。( )
14．游泳的时候，我们不能长时间在水下憋气，是因为缺氧会损伤我们的身体。( )
15．剧烈的运动后，人们的心跳会加快，心情突然紧张时，人们的心跳也会加快。( )
四、实验题
16．实验名称：探究呼吸与运动的关系
实验器材：计时器（秒表、手表）
实验方法：①身体处于平静状态时，测量1分钟内的呼吸次数； 快速跳绳1分钟后，测量1分钟内的呼吸次数。将数据填写在表格内。
②休息15分钟后，重复实验。
③再休息15分钟后，再次重复实验。
(1)实验记录：下表中张强同学的记录部分数据缺失，请你补充完整。
实验次数 跳绳前 每分钟呼吸次数 跳绳1 分钟后每分钟呼吸次数 跳绳前后呼吸次数差 （跳绳 1 分钟后呼吸次数一跳绳前呼吸次数）
1 16 48 32
2 18 ____ 26
3 20 46 ____
平均值 ____ 46 28
(2)实验结论：快速运动后呼吸次数明显_______，能够帮助我们获得更多的_______。
(3)实验延伸：下列活动能使呼吸次数明显加快的是_______。
①睡觉 ②110米栏赛跑 ③看书 ④踢足球 ⑤登山 ⑥静坐
A．②④⑤ B．①②⑤⑥ C．②③④⑤⑥
(4)张强同学之所以做了 3次实验，实验结果取平均值，主要目的是为了_______。
A．实验结果更准确 B．训练实验技能 C．体验实验的快乐
五、综合题
下面是小雨同学记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。
安静状态下 运动结束时 休息3分钟后 休息 10 分钟
第一次 24 次 45 次 39 次 27 次
第二次 25 次 44 次 38 次 26 次
第三次 23 次 45 次 40 次 ？ 次
17．小雨同学安静状态下的呼吸次数平均值是（ ）次。
A．24 B．25 C．23
18．休息 10 分钟后，小雨第三次的测量值最可能是（ ）次。
A．30 B．25 C．20
19．小雨对比班级其他同学各自记录自己平静状态下呼吸次数的数据，发现（ ）。
A．男同学比女同学呼吸快很多
B．女同学比男同学呼吸略快
C．男同学和女同学呼吸次数一模一样
20．小雨又对比了同学们和老师们在平静状态下呼吸次数的数据，发现（ ）。
A．同学们比老师们的呼吸慢很多
B．老师们比同学们的呼吸略快
C．同学们比老师们的呼吸略快
21．同学和老师在同一状态时的呼吸次数有差别，主要原因是什么？
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 科学学科
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《冀人版四年级下册科学《呼吸与健康》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A A C B A
1．A
【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，代表呼吸能力的大小。能长时间吹哨子或发出“啊”的声音需要持续呼气，说明肺活量大；吹灭蜡烛只需短促呼气，与肺活量大小无关。故选A。
2．A
【详解】鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；当人体患感冒时，会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅。故选A。
3．C
【详解】为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：坚持锻炼身体，经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟，雾霾严重时，出门戴口罩；吸烟不利于呼吸器官健康。故选C。
4．B
【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。呼气时，呼出的气体与吸入的气体比较，氮气的含量基本没有变化，二氧化碳含量增加了，氧气含量减少了，B是正确的选项。
5．A
【详解】经常锻炼的人，在运动后身体呼吸和心跳变化较小。肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
A、积极参加体育运动，可以增加肺活量，正确；
B、小学生的肺活量不应低于1000毫升，错误；
C、根据运动与肺活量关系的认识，经常参加体育锻炼，心肌力量增强，血管壁弹性增大，心输出量增大，因此心率减慢，错误。
6．空气的量
【详解】通常肺活量越大呼吸能力越强，一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体的量，就是我们的肺活量，它是身体发育是否健康的一个指标。
7．呼吸
【详解】肺是进行气体交换的重要器官，肺活量越大，呼吸功能越强，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
8． 扩大 缩小
【详解】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，将氧气输送到体内；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，将体内产生的二氧化碳排出体外。
9． 呼吸功能 身体健康
【详解】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，可以增强呼吸功能，保持身体健康。
10． 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳
【详解】呼出的气体和空气相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。
11．
×
【详解】肺活量指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。用较少次数吹爆气球，只能说明每次呼出的平均气量较大，但这并非尽力呼出的最大气量，不能据此判断肺活量的大小。故原说法错误。
12．×
【详解】肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。肺活量的大小能反映一个人的呼吸能力强弱。
13．×
【详解】香烟的烟雾中有很多化学物质，有害物质主要包括尼古丁、焦油和一氧化碳等。尼古丁能使人对香烟上瘾，焦油是一种致癌物质。题目说法错误。
14．√
【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。游泳的时候，我们不能长时间在水下憋气，是因为缺氧会损伤我们的身体。
15．√
【详解】心脏每收缩一次，我们就感觉到心跳一次。运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸急促，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快，心情突然紧张时，呼吸加快，心跳也会加快。
16．(1) 44 28 18
(2) 增加 氧气
(3)A
(4)A
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。
【详解】（1）根据平均值来计算填空即可，所以三个空依次是44、28、18。
（2）人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。运动后人体的呼吸明显加快是为了获得更多氧气，心跳明显加快是为了运输它，以维持生命活动。
（3）运动后人体的呼吸明显加快是为了获得更多氧气，心跳明显加快是为了运输它，以维持生命活动。运动能让呼吸次数明显加快，所以110米栏赛跑、踢足球、登山等运动能使呼吸次数明显加快。
（4）一般实验我们都会进行两到三次，反复进行多次实验，可以避免偶然因素干扰实验结果，使实验结论更科学、更准确、更有说服力。同理张强同学之所以做了3次实验，实验结果取平均值，主要目的是为了实验结果更准确。
17．A 18．B 19．B 20．C 21．老师的肺活量比同学大。
【分析】人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。经常锻炼身体，会增加我们的肺活量，获得更多的氧气。
17．小雨同学安静状态下的呼吸次数平均值是(24次+25次+23次) ÷3=24次。
18．运动后人的呼吸次数会增加，但是休息10分钟后就逐渐减少。根据前两次的测试，第三次测试基本上在25次左右，应该比第二次的呼吸次数要少，所以可能是25次。
19．同一种状态下，男生、女生的平均呼吸次数不一样。安静状态下男生比女生呼吸略慢。
20．在安静状态下，正常成年人的呼吸频率是每分钟12-20次左右，儿童呼吸频率快，大约20次左右。因此，呼吸的次数、频率都会随性别、年龄、个人状况的不同而有所变化。
21． 同一种状态下，同学和老师的平均呼吸次数不一样。安静状态下老师比同学呼吸略慢，因为老师是成年人，成年人的肺活量比儿童的大。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑