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Unit 2 Lesson 8 Stop at the Red Light 分层练习
基础过关练
一、读短语，选择与短语意思一致的图，将短语前的字母标号写在横线上。
A.ride bikes fast C.run into a taxi E.play football in the street G.put hands behind head I.catch a fish B.stop at the red light D.fall off the bike F.look around H.in the street J.sit on the chair
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二、读句子选词填空。
A.careful B.fast C.dangerous D.stop E.fall
( )1.The monkeys are riding bikes very in the street.
( )2.One little monkey is not when riding.
( )3.You should at the red light.
( )4.He may off the bike if he rides too fast.
( )5.It's to play football in the street.
三、读句子，根据句子的描述选择相应的图片，将其标号写在括号内。 ( )1.The monkeys are riding bikes in the street.
( )2.He puts his hands behind his head.
( )3.He doesn't stop at the red light.
( )4.He runs into a taxi and falls off.
( )5.You should stop at the red light.
A B C D E
( )6.Don't ride too fast.It's dangerous. ( )7.Don't play footballin the street.
( )8.Let's catch a fish at the beach.
( )9.Sit on the chair and have lunch.
( )10.We go to the beach with children.
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G
H
工
J
四、读配图故事，将选择的单词标号写在相应的横线上。
A.ride B.careful C.stop D.falls E.dangerous
The monkeys are 1. bikes fast in the street.One ittle monkey is not 2. He doesn’t 3. at the red light.He runs into a taxi and 4. off.A uncle says:“It's 5. to ride fast. You should stop at red lights.”
五、读对话，根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整，将其标号写在横线上。
A.Don't run.Walk slowly. B.We must stop at the red light. C.I won't cross when the light is red.D.Let's wait for the green light. E.Because the cars are running fast.
Lily:Mum,can we cross the street now Mum:No.1.
Lily:Why I’m in a hurry.
Mum:2. It's dangerous.
Lily:Oh,I see.3.
Mum:Good.And 4. when crossing. Lily:OK.5.
Mum:You're a good girl.
能力提升练
六、读短文，选择正确答案，将所选单词标号写在横线上。
When we ride bikes,we should not ride too 1. (A.fast/B.slowly).We must be 2. (A.
care/B.careful)and look around.At the red light,we should 3. (A.stop/B.slowly).If we don't, we may 4. (A.fast/B.fall)off the bike.It's 5. (A.safe/B.dangerous)to break the rules.
拓展培优练
七、阅读理解
A. 阅读短文，判断正误。正确的写T, 错误的写F。
The little monkey rides his bike fast in the street.He puts his hands behind his head and looks around.He doesn’t stop at the red light.Then he runs into a taxi and falls off.A uncle tells him:“Stop at red lights.Don't ride fast.”The monkey says:“I won't do that again."
( )1.The monkey rides slowly.
( )2.He stops at the red light.
( )3.He runs into a bus.
( )4.The uncle tells him to stop at red lights.
( )5.The monkey knows he is wrong.
B. 阅读短文，选择正确答案。
The little monkey rides his bike fast in the street.Sometimes,he puts his hands behind his head and looks around.He doesn't stop at the red light.Then he runs into a taxi and falls off.A uncle tells him: "Stop at red lights.Don’'t ride fast."The monkey says:“I won't do that again."
( )1.The monkey rides his bike in the street.
A.slowly B.fast C.carefully
( )2.He at the red light.
A.stops B.waits C.doesn't stop
( )3.He runs into a
A.taxi B.bus C.car
( )4.The uncle tells him to
A.ride fast B.stop at red lights C.look around
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( )5. The monkey says he will .
A. do it again B. not do it again C. ride fast
C. 阅读短文，选择正确答案。
The little monkey rides his bike fast in the street. Sometimes, he puts his hands behind his head and looks around. He doesn’t stop at the red light. Then he runs into a taxi and falls off. A uncle tells him: “Stop at red lights. Don’t ride fast. ” The monkey says: “I won’t do that again. ”
( )1. What’s the lesson from the story
A. Ride bikes fast.
B. Don’t stop at red lights.
C. Follow traffic rules to keep safe.
( )2. Why is the monkey in danger
A. He rides fast and doesn’t stop at red lights.
B. He rides slowly.
C. He stops at red lights.
( )3. What should we do when riding bikes
A. Put hands behind head.
B. Be careful and follow rules.
C. Look around and ride fast.
( )4. “Don’t break the rules” means .
A. follow the rules B. don’t follow the rules C. ride fast
( )5. The monkey says “I won’t do that again” because .
A. he likes riding fast
B. he knows it’s dangerous
C. he wants to ride fast
八、补充空白处内容，仿照例文，完成符合逻辑的一段话，范文信息不可重复使用。
示例：Don’t ride too fast. It’s dangerous.
1. Don’t . It’s dangerous. （在街道踢球）
2. Don’t . It’s dangerous. （闯红灯）
3. You should . （红灯停）
4. We must . （骑车小心）
5. Let’s . （等绿灯）
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参考答案
基础过关练
一、读短语，选择与短语意思一致的图，将短语前的字母标号写在横线上。
1. C 短语 “run into a taxi ” 意为 “撞上出租车 ”，对应车辆碰撞场景的图片，故选 C。
2. H 短语 “in the street ” 意为 “在街道上 ”，对应纯街道场景的图片，故选 H。
3. I 短语 “catch a fish ” 意为 “抓鱼 ”，对应海滩抓鱼场景的图片，故选 I。
4. J 短语 “sit on the chair ” 意为 “坐在椅子上 ”，对应椅子上就座的图片，故选 J。
5. B 短语 “stop at the red light ” 意为 “红灯停 ”，对应红灯标识及停车场景的图片，故 选 B。
6. D 短语 “fall off the bike ” 意为 “从自行车上摔下 ”，对应猴子摔下自行车的图片， 故选 D。
7. F 短语 “look around ” 意为 “东张西望 ”，对应猴子四处张望的图片，故选 F。
8. A 短语 “ride bikes fast ” 意为 “快速骑自行车 ”，对应猴子快速骑车的图片，故选 A。
9. G 短语 “put hands behind head ” 意为 “把手放在头后面 ”，对应双手放脑后的动作 图片，故选 G。
10. E 短语 “play football in the street ” 意为 “在街道上踢足球 ”，对应男孩街头踢足球 的图片，故选 E。
二、读句子选词填空。
1. B 句意为“猴子们在街道上非常 地骑自行车。”，“fast ”（快速地）修饰动词“riding ”， 符合 “ride bikes fast ” 的核心表达，故选 B。
2. A 句意为 “一只小猴子骑车时不 。”，“careful ”（小心的）符合 “be careful ” 的 安全主题搭配，表达 “骑车不小心 ”，故选 A。
3. D 句意为 “红灯时你应该 。”，“stop ”（停下）是交通规则核心，“stop at the red light ” 为固定表达，故选 D。
4. E 句意为 “如果骑太快，他可能会从自行车上 下来。”，“fall off”（摔下）是固 定短语，符合快骑的危险后果，故选 E。
5. C 句意为 “在街道上踢足球是 的。”，“dangerous ”（危险的）符合安全常识，呼 应单元 “Keep Safe ” 主题，故选 C。
三、读句子，根据句子的描述选择相应的图片，将其标号写在括号内。
1. B 句子 “The monkeys are riding bikes in the street. ” 意为 “猴子们在街道上骑自行 车。”，对应猴子街头骑车的图片，故选 B。
2. E 句子 “He puts his hands behind his head. ” 意为 “他把手放在头后面。”，对应双手 放脑后动作的图片，故选 E。
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3. A 句子 “He doesn’t stop at the red light. ” 意为 “他红灯时没有停车。”，对应红灯未 停车场景的图片，故选 A。
4. C 句子 “He runs into a taxi and falls off. ” 意为 “他撞上出租车并摔了下来。”，对应 碰撞摔车场景的图片 ，故选 C。
5. D 句子 “You should stop at the red light. ” 意为 “你应该红灯停。”，对应红灯标识及 停车提示的图片，故选 D。
6. H 句子 “Don’t ride too fast. It’s dangerous. ” 意为 “别骑得太快，很危险。”，对应提 醒快骑危险的图片，故选 H。
7. J 句子 “Don’t play football in the street. ” 意为 “不要在街上踢足球。”，对应禁止街 头踢足球的图片，故选 J。
8. F 句子 “Let’s catch a fish at the beach. ” 意为 “我们去海滩钓鱼吧。”，对应海滩抓 鱼场景的图片 ，故选 F。
9. G 句子 “Sit on the chair and have lunch. ” 意为 “坐在椅子上吃午饭吧。”，对应椅子 上用餐的图片 ，故选 G。
10. I 句子 “We go to the beach with children. ” 意为 “我们带着孩子去海滩。”，对应大 人带孩子在海滩的图片 ，故选 I。
四、读配图故事，将选择的单词标号写在相应的横线上。
1. A 句意为 “猴子们在街道上快速地 自行车。”，“ride bikes ”（骑自行车）是固定 短语，主语 “The monkeys ” 为复数，动词用原形，故选 A。
2. B 句意为 “一只小猴子不 。”，结合后文闯红灯的危险行为，“careful ”（小心的） 符合语境，表达 “骑车不小心 ”，故选 B。
3. C 句意为 “他红灯时没有 。”，“stop at the red light ”（红灯停）是核心规则，此 处需用动词原形，故选 C。
4. D 句意为 “他撞上出租车并 下来。”，“falls off”（摔下）是固定短语，主语 “He ” 为第三人称单数，动词用三单形式，故选 D。
5. E 句意为 “叔叔说：‘骑太快很 。’”，“dangerous ”（危险的）直接点明快骑的 危害，呼应安全主题，故选 E。
五、读对话，根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整，将其标号写在横线上。
1. B Lily 询问能否过马路，妈妈回答 “No ”，需说明红灯停规则，“We must stop at the red light. ”（我们必须红灯停）符合逻辑，故选 B。
2. E Lily 问 “Why ”，需用 “Because ” 回应原因，“Because the cars are running fast. ” （因为车开得很快）解释闯红灯的危险性，故选 E。
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3. C Lily 说 “Oh, I see. ”，表示理解规则，需承诺遵守，“I won’t cross when the light is red. ”（我不会红灯时过马路）符合语境，故选 C。
4. A 妈妈补充过马路的注意事项，“Don’t run. Walk slowly. ”（别跑，慢慢走）是安全通 行的要求，故选 A。
5. D Lily 回应妈妈的提醒，“Let’s wait for the green light. ”（我们等绿灯吧）是合理行动， 呼应前文规则，故选 D。
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六、读短文, 选择正确答案，将所选单词标号写在横线上。
1. A 句意为 “当我们骑自行车时，不应该骑太 。”，结合安全主题，“fast ”（快地） 符合 “禁止快骑 ” 的核心要求，“slowly ”（慢地）与语境相反，故选 A。
2. B 句意为 “我们必须 并四处张望。”，“be careful ”（小心的）是形容词短语，“care ” （关心）是动词，此处需用形容词，故选 B。
3. A 句意为 “红灯时，我们应该 。”，“stop ”（停下）是规则要求，“slowly ”（慢地） 是副词，不能单独作谓语，故选 A。
4. B 句意为 “如果不这样做，我们可能会从自行车上 下来。”，“fall off”（摔下） 是固定短语，“fast ”（快地）与 “fall off” 无关联，故选 B。
5. B 句意为 “违反规则很 。”，“dangerous ”（危险的）符合安全主题，“safe ”（安 全的）与语境相反，故选 B。
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七、阅读理解
A. 阅读短文，判断正误。正确的写 T ，错误的写 F。
1. F 短文中明确提到 “The little monkey rides his bike fast ”（小猴子骑得很快），题干 “rides slowly ”（骑得慢）与原文相反，故为 F。
2. F 短文中说 “He doesn’t stop at the red light ”（他红灯时没有停车），题干 “stops at the red light ”（红灯停车）与原文相反，故为 F。
3. F 短文中提到 “He runs into a taxi ”（他撞上了出租车），题干 “runs into a bus ”（撞上 了公交车）与原文不符，故为 F。
4. T 短文中叔叔明确说 “Stop at red lights ”（红灯停），题干与原文一致，故为 T。
5. T 短文中猴子说 “I won’t do that again ”（我不会再那样做了），说明他认识到自己的错 误，题干与原文一致，故为 T。
B. 阅读短文，选择正确答案。
1. B 短文中明确描述 “The little monkey rides his bike fast in the street ”（小猴子在街道上 快速骑自行车），故选 B。
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2. C 短文中提到 “He doesn’t stop at the red light ”（他红灯时没有停车），故选 C。
3. A 短文中明确说 “He runs into a taxi ”（他撞上了出租车），故选 A。
4. B 短文中叔叔的提醒是 “Stop at red lights. Don’t ride fast ”（红灯停，别骑太快），核心 规则是 “红灯停 ”，故选 B。
5. B 短文中猴子承诺 “I won’t do that again ”（我不会再那样做了），即 “不再快骑、不 再闯红灯 ”，故选 B。
C. 阅读短文，选择正确答案。
1. C 故事通过猴子闯红灯、快骑导致撞车的经历，传递 “遵守交通规则保安全 ” 的道 理，A（快骑）、B（不红灯停）均为错误行为，故选 C。
2. A 猴子陷入危险的直接原因是 “rides fast and doesn’t stop at red lights ”（快骑且红灯不 停车），B（慢骑）、C（红灯停）是安全行为，不会导致危险，故选 A。
3. B 骑自行车的正确做法是 “Be careful and follow rules ”（小心并遵守规则），A（手放 脑后）、C（快骑）均为危险行为，故选 B。
4. A 短文中老师说 “Don’t break the rules ”意为 “不要违反规则 ”，即 “遵守规则 ”（follow the rules），B（不遵守规则）是原句的字面否定，C（快骑）与短语无关，故选 A。
5. B 猴子说 “I won’t do that again ” 是因为他经历了撞车的危险，认识到快骑和闯红灯 的危害，A（喜欢快骑）、C（想快骑）与语境相反，故选 B。
八、补充空白处内容，仿照例文，完成符合逻辑的一段话，范文信息不可重复使用。
1. play football in the street
2. cross the street at the red light
3. stop at the red light
4. be careful when riding bikes
5. wait for the green light
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