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第3课时 两位数加一位数（进位）
苏教版数学一年级下册 第五单元
算一算，看谁算的又快又对。
4+8=
5+6=
9+6=
12
11
15
7+5=
12
34+4=
50+6=
30+26=
38
56
56
72+5=
77
情景导入
从图上能得到什么数学信息？你能提一个用加法计算的问题吗？
妈妈买了24块 和8块
一共买了多少块蛋糕？
24 + 8 =
凑十法
方法一
先用 4个一加 6 个一得10个一，再用2个十加1个十得3个十，最后3个十加2个一得32。
24 + 8 =
凑十法
方法一
4＋6＝10
22＋10＝32
32
24 + 8 =
32
数的组成
方法二
先用 4个一加 8 个一得12个一，再用2个十加12个一得32。
24 + 8 =
32
数的组成
方法二
4＋8＝12
20＋12＝32
24 + 8 =
32
用计数器拨一拨
方法三
十位
个位
4 + 8 =
12
+ =
32
20
12
探究新知
比较两位数的十位与和
的十位，你发现了什么？
24 + 8 = 32
36 + 4 = 40
36 + 6 = 42
和的十位比原来两位数的十位多一。
多的“一”是哪里来的？
多的“一”是两个数的个位相加满十，向十位进的一。
在这些计算过程中你们发现有什么相同的地方吗？
都是先把个位上的数字相加，都超过十了。
在这些计算过程中你们发现有什么相同的地方吗？
把个位上的一个十给十位，都由2个十变成了3个十。
这就是“个位满十，向十位进一”，个位满10个一就向十位进1个十。这样的加法叫作“进位加法”。
说说口算两位数加一位数时，要注意什么？
当个位相加满十时，要向十位进一。
在个位相加进位后，十位不要忘记要加1。
(教材P65“想想做做”第1题)
1. 先在计数器上拨一拨，再说说是怎样算的，并写出和。
56 + 3 =
56 + 4=
十位
个位
59
60
56 + 8 =
64
十位
个位
十位
个位
(教材P65“想想做做”第2题)
2.
4 + 7 + 40 =
4 + 47 =
8 + 2 + 60 =
68 + 2 =
51
51
70
70
3.
(教材P65“想想做做”第3题)
10
20
30
14
64
94
13
43
83
4.
(教材P65“想想做做”第4题)
+ 9
+ 7
78 + 9 = 87。
84 + 7 = 91。
5.兰兰第一周收集了22 个矿泉水瓶，第二周收集了9 个。
这两周一共收集了多少个？
(教材P65“想想做做”第5题)
22 + 9 = 31（个）
口答：这两周一共收集了31个。
6.有 65 棵桃树和 8 棵梨树，这两种果树一共有多少棵？
(教材P65“想想做做”第6题)
65 + 8 = 73（棵）
口答：这两种果树一共有73棵。
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
注意:满十向十位进一。
两位数加一位数（进位）的计算:可以先算几加几，加得的数和原来的整十数相加；也可以先把两位数凑成整十数，再加余下的数。
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