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2026年春统编版语文三年级下册期中质量综合检测卷
范围：第1至4单元
时间：90分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、字词百花园。(22分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )
A.荡漾(yàng) 皱(zhòu)纹 煤(méi)炭
B.县(xiàn)城 忧虑(lǜ) 蜻(qīn)蜓
C.稍(sāo)微 鲜(xiān)花 伶俐(lì)
D.凶恶(è) 安逸(yì) 礼貌(máo)
2.看拼音，写词语。(8分)
huó pō shēng cún hé huā wēi xiǎn
fù xí shì fǒu yún chèn pèi hé
3.下列加点字词解释错误的一项是(2分)( )
A.迟日江山丽(春日) B.小溪泛尽却山行(但是)
C.爆竹声中一岁除(逝去) D.独在异乡为异客(他乡)
4.将下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)
掩耳( )( ) 名( )中( ) 没( )打( )
津津( )( ) 学( )五( ) 毫不( )( )
(1)仿照画“ ”词语的结构，再写两个： 、
(2)上面词语中，出自寓言故事的是“ ”,这样的词语我还知道“ ”。
(3)烈日当空，柳树 地垂着枝条，耷拉着叶子。(选词填空)
5.填入句中横线处的词语，最恰当的一项是(2分)( )
“祝融号”火星车是以火神祝融命名的，寓意点燃中国星际探测的火种。科学家在上面安装了高度 的自主环境感知系统，它能迅速而 地探测到前方有没有障碍物。
A.灵巧 准确 B.灵敏 明确 C.灵敏 准确
二、句子训练营。(9分)
1.对下面家务劳动的概括正确的一项是(2分)( )
把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后放在水里，倒入洗洁精，用洗碗布清洗碗盘，再用清水冲洗干净，最后把洗好的碗盘沥干。
A.擦→放→倒→冲洗→清洗→沥干 B.擦→倒→放→清洗→冲洗→沥干
C.擦→放→倒→清洗→冲洗→沥干 D.抹→放→倒→冲洗→清洗→沥干
2.周末，妈妈带小语去了剪纸坊，剪纸坊里人头攒动，大家都对这项精美的艺术赞不绝口。(7分)
(1)小朋友开心地跳起来：“这小猫跟我养的一模一样!”(照样子，写一写)(1分)小语 :“这幅剪纸作品真是太妙了!”
(2)瞧，游客们都很投入：有的在欣赏展品，有的在体验剪纸制作，还有的在认真阅读剪纸作品的介绍……(照样子，围绕一个意思把一段话写清楚)(2分)
剪纸的种类真多呀：
(3)在剪纸坊里，小语跟着师傅学习了制作剪纸的方法，下面是小语写的制作小兔子剪纸的过程，里面有4处错误，认真读一读，用修改符号修改。(4分)
制作兔子剪纸时，我先将折成需要的大小红色宣纸，在上面画出兔子的行状。然后从眼睛开始剪，剪的时候注意不要剪断，接着剪耳朵、、尾巴等。最后在剪纸的添加花朵装饰空白处，一个简单的小兔子剪纸就完成了。
三、课文欢乐谷。(8分)
根据所学知识填空。(8分)
1.【传统文化】“文房四宝—— ”是传承中华文化的重要工具；“雅人四好—— ”是中华传统艺术的表现形式；“中医四诊—— ”展现了中医诊断疾病的方法。(3分)
2.【诗词文化】诗词中有节日，“ ,路上行人欲断魂”描写的是中国传统节日清明节的情景；诗词中有美景，“竹外桃花三两枝，
”展现了春天生机盎然的景色；诗词中有回忆，“日出江花红胜火， ”是作者记忆中的江南胜景。(3分)
3.【寓言故事】《守株待兔》一文中，农夫“身为宋国笑”的原因是“
”(用原文语句回答),这告诉我们 。(2分)
四、综合性学习。(8分)
同学们准备开展有关传统文化的宣传活动，请你一起参与进来。(8分)
1.班主任李老师准备发布一则通知，告诉大家4月7日下午2点在街心公园举办传统文化宣传活动，请大家提前搜集资料，并准时参加本次宣传活动，发布通知的日期为4月3日。请你替李老师拟写通知。(4分)
2.婷婷为宣传活动准备了节日习俗卡，请你写出习俗对应的节日名称。(2分)
赛龙舟、挂艾蒿、吃粽子、挂香包——( )节
吃月饼、拜月、赏桂花、赏月——( )节
3.轩轩为宣传活动准备了中国古代寓言故事，请你读句子，猜人物。(2分)
(1)他，非常喜欢龙，但是见了真龙，却吓得逃走了。
(2)他，坚持不懈，不怕困难，想要搬走家门口的两座大山。
五、阅读芳草园。(23分)
(一)课内阅读。(13分)
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1.选段是围绕哪句话来写的 用“ ”在文中画出来。(2分)
2.选段主要写了赵州桥的什么特点 是怎样把这个特点写清楚的 按要求完成下面练习。(4分)
(1)这段话是通过对栏板上 的描写，将赵州桥 的特点写清楚的。
(2)画“ ”的句子用“有的……有的……还有的……”的句式，并用“ ”“相互抵着”“ ”“双龙戏珠”等词语具体刻画了龙的各种姿态，将赵州桥这个突出特点写得很清楚。
3.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话说明(3分) ( )
A.雕刻龙的手法非常高超，龙真的在栏板上游动了起来。
B.栏板上的龙雕刻得栩栩如生，古代劳动人民的智慧和才干值得赞美。
C.龙雕刻得生动形象，建造者是了不起的石匠。
4.栏板上雕刻的龙还可能有哪些姿态呢 想一想，写一写吧。(4分)
(二)课外阅读。(10分)
后悔莫及的大公鸡
一天，大公鸡在树林里散步。它头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，神气极了。
一只站在树枝上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来!”大公鸡听了，傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机!现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗 ”
麻雀又说：“大公鸡，你虽然有两条腿，可惜跑不快!”大公鸡不以为意地说：“这有什么 过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢 ”
这时，一只饥饿的狐狸走了过来。麻雀大声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了!”
大公鸡一见狐狸来了，一下子慌了，拼命扑腾翅膀，可就是飞不起来；它又拼命蹬两条腿，可就是跑不快!尽管大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，还是一点儿也不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。
1.用“ ”在短文中画出描写大公鸡外貌的语句。(2分)
2.阅读短文，麻雀都对大公鸡说了什么 大公鸡分别是什么样的态度或表现 想一想，把思维导图补充完整。(3分)
3.下面对短文内容的理解有误的一项是(2分) ( )
A.短文中加点的“昂首挺胸”“傲慢”写出了大公鸡神气、得意的样子。
B.大公鸡虽然像威武的勇士，却没过硬的本领，可以用“外强中干”形容它。
C.短文是按照“大公鸡神气极了→大公鸡后悔莫及→大公鸡被抓住了”的顺序来写的。
4.大公鸡为什么会被狐狸抓住 这个故事告诉我们什么道理 (3分)
六、习作风景线。(30分)
植物朝向阳光的一面长得更旺盛，仙人掌能在沙漠中顽强地生长，壁虎尾巴被扯断后还能再生长出来……动植物世界里的奥秘可真不少。你发现过哪些动植物的奥秘 你是怎样发现的 请写下来和大家分享一下吧。把发现的经过写具体，语句通顺，题目自拟。
参考答案
一、1.A
2.活泼 生存 荷花 危险 复习 是否 匀称 配合
3.B
4.盗铃 扬外 精 采 有味 富 车 犹豫
(1)示例一：历历在目 落落大方示例二：默默无闻 息息相关
(2)掩耳盗铃 示例：刻舟求剑(3)没精打采
5.C
二、1.C
2.(1)示例：连连点头，称赞道
(2)示例：有的是人物剪纸，有的是动物剪纸，还有的是植物剪纸……
(3)
三、1.笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切
2.清明时节雨纷纷 春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝
3.因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子是不会有好结果的
四、1.示例： 通 知
全班同学：
4月7日下午2点，我们班将在街心公园举办传统文化宣传活动，请大家提前搜集资料，并准时参加本次宣传活动。
班主任李老师
4月3日
2.端午中秋
3.(1)叶公 (2)愚公
五、(一)1.这座桥不但坚固，而且美观。
2.(1)雕刻的龙的图案 美观(2)相互缠绕 回首遥望
3.B
4.示例：有的刻着两条腾空飞起的龙，威风凛凛；有的刻着两条龙头相碰的龙，它们似乎在玩耍嬉戏。
(二)1.它头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子
2.有翅膀却飞有腿却不起来跑不快狐狸来了做慢不以为意慌张
3.C
4.因为大公鸡贪图安逸不练本领，有翅膀但飞不起来，有两条腿但跑不快，所以被狐狸抓住了。这个故事告诉我们：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握真本领。
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