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2026年4月练习
七年级语文科目
学生注意：本练习共三道大题，21道小题，满分120分，时量120分钟
一、积累运用(19分)
学习语文，既可以在课堂上进行，也可以在社会生活中汲取丰富的养分。作家冯唐说：“一个城
市的灵魂高度体现在它的博物馆。”小芳、小叶结伴来到湖南省博物馆参观，身为讲解员的你和导游
方叔一起接待了她们。
【参观介绍】湖南省博物馆自建馆以来，就以保护、传承优秀历史文化为已任。近年来，省博物馆
立足于文化遗产的保护，致力于优秀文化的传播，以激发大庭广众的参与和热情。这是一个文化遗
产保护和利用的珍宝库，馆藏约18万件珍贵文物：一，一，一，一。一。新馆建筑以“鼎盛
洞庭”为创意源泉，陈列大楼讲求对称、厚重、豁亮，挪除烦琐，将湖湘文化坚韧、丰饶的品性镶
嵌在简约设计中。通过不定期举办的特别展览，观众得以领略不同区域、不同时期的文明呈现。精
彩的展品与科技展示手段相得益衫，让观众持续感受到自身与历史、艺术之间的连接。那些卓越的
工艺藏品，带着一种不可捉摸的神秘气息，引得游客驻足攀谈；那些气魄雄浑的青铜重器，更以浩
荡荡浩的气势，诉说着湖湘大地的千年风华。这里是一个不断交流与创造的思想平台，远道而来的
游客在此了解与探索亘古的湖湘文明，成为文明演进与文化传承的见证者和参与者。
在这段文字中，设置了语言文字闯关游戏，请你协助他们二起完成1-3题。
1.请你选出下列说法中有误的一项()(2分)
A.方叔看到“豁亮”一词，认为“豁”在这里读huo,意思是开阔明亮。
B.小叶读到“卓越”一词时说道：“这个.‘卓？应该读作zhu…,常用来形容杰出、超出一般的能力
或成就。”
C.小芳敏锐地捕捉到“浩浩荡荡”，她说：“这个词的偏旁都是‘)’，和水势、气势有关，要注意
别写成浩浩汤汤'。”
D.小叶向方叔请教“亘古”这个词，方叔告诉他字形正确，“亘”读作gèn,不是gèng。
2.文段中有四个加横线的词语，你认为运用不恰当的一项是（)(3分)
A.大庭广众B.相得益彰C.不可捉摸D.远道而来
3.填入文中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（)(2分)
①从史前人类打制的粗拙石器
②我们不可否认它们是人类智慧的结晶与湖湘历史的见证
③到家喻户晓的青铜尊彝
④从马王堆汉墓的斑斓绫罗
⑤到明清文人的妙墨丹青
A③①④⑤②B.①⑤④③②C.②①③④⑤D:①③④⑤②
语文，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的
语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传
送着浪漫。学校七年级开展“我的语文生活”综合性学习活动，邀请你参加。
4:小雯同学搜集到了以下对联，不确定它们适用于什么场合。请仔细阅读下面四副对联，从选项中
选出对联与适用场合对应关系完全正确的一项。（，《3分)
①人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之
②寿同山岳老，福共海天长
③一帆风顺年年好，万事如意步步高
④有志者事竟成，苦心人天不负
A.①自勉联②寿联⑧挽联④赠联
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