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第2节 关注生殖性克隆人
第4章　生物技术的安全性与伦理问题
课程内容标准 核心素养对接
1.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。
2.分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。 1.通过克隆人，设计试管婴儿的讨论，培养批判性思维。（科学思维）
2.明确我国政府禁止生殖性克隆人，警惕用新技术研究生殖性克隆人，树立关爱生命的社会责任。（社会责任）
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
1.生殖性克隆是指 。
2.治疗性克隆是指
。
3.无论是公众还是专家，对是否应该进行生殖性克隆人的研究都有不同的见解。
通过克隆技术产生独立生存的新个体
利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们
来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的
（1）有人认为，这是一项科学研究，既然是科学，那就有它自己内在的发展规律，社会应该 科学家研究；虽然现在人们的伦理道德观念还不能接受这一切，但是人的观念是可以 的。
允许
改变
（2）大多数人对生殖性克隆人的研究持 态度。有的伦理学家认为，生殖性克隆人“ ”。还有伦理学家认为，生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，严重地违反了 ，是克隆技术的滥用。
（3）很多生物学家认为，克隆技术还不成熟。生殖性克隆人培育过程中会出现 、死胎和 等，这显然与人类传统的伦理道德是背道而驰的。
否定
有违人类尊严
人类伦理道德
流产
畸形儿
二、我国禁止生殖性克隆人
1.我国政府一再重申四不原则： 任何生殖性克隆人实验。原因如下：
①克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上 ；
②由于技术问题，可能孕育出有 的克隆人；
③克隆人的家庭地位难以 ，这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡；
不赞成、不允许、不支持、不接受
受到伤害
严重生理缺陷
认定
④生殖性克隆人 了现有的一些有关婚姻家庭和两性关系的伦理道德观念；
⑤生殖性克隆人是对人类 的侵犯；
⑥生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的 ，不利于人类的生存和进化。
冲击
尊严
天然属性
2.我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进行有效 和严格 。我国颁布了《人类辅助生殖技术管理办法》《人类辅助生殖技术规范》和《人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则》；针对干细胞研究，我国制定了《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》和《干细胞临床研究管理办法（试行）》。
监控
审查
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人
1.外国科学家用4种转录因子诱导人的成纤维细胞转变成iPS细胞之后，我国科学家又用4种小分子化合物诱导小鼠的成纤维细胞转变成了iPS细胞（这种细胞又被称为 干细胞）。这一技术在一定程度上避免了用特定的转录因子诱导iPS细胞可能带来的 风险。
2.生殖性克隆人问题带来了巨大的伦理挑战。作为社会的成员，我们应该有客观地、理性地参与这些公众事务和问题讨论的意识和责任感。
化学诱导多能
致癌
1.判正误（对的画“√”，错的画“×”）
（1）克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性。 （ ）
（2）克隆人的遗传过程遵循孟德尔的遗传规律。 （ ）
（3）对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持“四不”原则。 （ ）
（4）试管婴儿主要运用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等现代生物技术。 （ ）
（5）设计试管婴儿与试管婴儿技术没有什么不同。 （ ）
√
×
×
√
×
2.微思考
（1）若克隆人出生了，应该怎样正确对待？
提示　我们没有必要去追究他是出于什么目的被克隆出来的，也没有必要去争论该成果有什么科学价值，而应该把克隆人当作我们社会中的一个普通成员，尊重他的人权、人格。要用他做实验时，必须征得他的同意，绝不能伤害他的身心健康。我们应以平常心态看待克隆人，使克隆人获得和我们一样的生存和发展条件。
（2）试管婴儿与设计试管婴儿的过程有什么不同？试管婴儿与克隆技术分别属于哪种生殖方式？
提示　与试管婴儿培育过程相比，设计试管婴儿多了遗传学诊断。试管婴儿的生物学原理是有性生殖（又称体外受精技术），克隆技术的生物学原理是无性生殖（又称体细胞核移植技术）。
任务驱动一　生殖性克隆人面临的伦理问题
克隆羊多莉的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图思考回答：
（1）过程A表示何种技术？用此技术产生的后代是否属于有性生殖？
提示　是体细胞核移植的过程，用此种技术产生的后代属于无性生殖。
（2）经过程B得到的结构中，哪些细胞被认为是胚胎干细胞？胚胎干细胞有何生理特点？
提示　经过程B得到的结构为囊胚，④是胚胎干细胞，其在体外培养的时候，能保持未分化的状态。
（3）“治疗性克隆”的结果能否说明高度分化的体细胞核具有全能性？相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果多种多样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，其本质原因是什么？
提示　能。基因的选择性表达。
（4）对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，后经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？
提示　人们不支持生殖性克隆，但支持治疗性克隆，治疗性克隆符合伦理道德，特别是用脐带血进行治疗（并非使用胚胎）。
生殖性克隆人引发的伦理问题
观点 理由
不赞成 （1）生殖性克隆人“有违人类尊严”
（2）生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，严重地违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用
（3）克隆技术还不成熟。生殖性克隆人培育过程中会出现流产、死胎和畸形儿等，这显然与人类传统的伦理道德是背道而驰的
观点 理由
赞成 这是一项科学研究，既然是科学，那就有它自己内在的发展规律，社会应该允许科学家研究；虽然现在人们的伦理观念还不能接受这一切，但是人的观念是可以改变的
我国政府
的态度 四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
法国议会投票通过了生物伦理法案，该法案从立法上禁止在法国进行生殖性克隆和治疗性克隆，新法案明文禁止从事治疗性克隆研究的原因是 （　　）
A.治疗性克隆带来严重后果
B.治疗性克隆的研究会过渡到生殖性克隆
C.治疗性克隆严重违反生物伦理
D.治疗性克隆就是生殖性克隆
B
解析
人类生殖性克隆的研究严重混淆了生物伦理，所以被绝对禁止，而治疗性克隆研究很可能会滑向生殖性克隆的研究，所以法国明文禁止从事治疗性克隆的研究。
［举一反三］
1.（生命观念）治疗性克隆和生殖性克隆的区别是什么？
提示　生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。治疗性克隆是指将患者的细胞诱导成特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。两者有本质区别。
2.（社会责任）伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？
提示　伦理学家主要从伦理学、社会学和心理学角度看待克隆人，而科学家更多的是从科学的可行性和科学意义的角度看待克隆人。
1.下列关于克隆人的说法，不正确的是 （　　 ）
A.克隆人是对人类文明的亵渎，应严禁一切对人类的克隆实验，克隆人的社会地位无法确定
B.由于人的体细胞分裂次数是有限的，克隆人有可能会面临早衰和多病
C.克隆技术还不成熟，与社会伦理有严重冲突，应研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆
D.克隆人实验可能会存在流产率高、胎儿畸形率高等问题
A
解析
我国反对生殖性克隆，但并不反对治疗性克隆，A错误；人的正常体细胞分裂到一定次数后不再分裂，分裂次数是有限的，克隆人有可能会面临早衰和多病，B正确；克隆人一旦被制造出来，将严重威胁人类社会的稳定，打破原有的人际关系，可能引发一系列社会伦理、道德和法律问题，故应研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆，C正确；克隆动物的过程中存在着胚胎着床率低、流产率高、胎儿畸形率高等问题，D正确。
2.生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点，又有本质区别。下列相关叙述错误的是 （　　）
A.前者面临伦理问题，后者不会面临伦理问题
B.两者都涉及体细胞核移植技术
C.前者是为产生新个体，后者是为治疗疾病
D.我国对生殖性克隆人的态度是不赞成、不允许、不支持、不接受
A
解析
生殖性克隆和治疗性克隆都涉及伦理问题，我国政府不允许进行任何生殖性克隆人实验，也同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，A错误；生殖性克隆和治疗性克隆都要进行体细胞移植，故生殖性克隆和治疗性克隆两种技术都涉及体细胞核移植技术，B正确；生殖性克隆就是以产生新个体为目的的克隆，而治疗性克隆是为了治疗疾病，C正确；我国政府一再重申四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，D正确。
任务驱动二　我国政府禁止生殖性克隆人，警惕用其他技术研究生殖性克隆人
2012年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现，利用逆转录病毒将Oct 4等4个关键基因导入已分化的体细胞中并表达，可使这个细胞成为类似干细胞的诱导多能干细胞（iPS细胞）。下图为该技术在人体细胞中的实验示意图。请思考回答：
1.iPS细胞具有全能性的根本原因是什么？
提示　iPS细胞内具有本物种的全套遗传信息。
2.利用患者的iPS细胞对其自身受损器官进行修复，与传统器官移植相比成功率更高的原因是什么？
提示　不会发生免疫排斥（排异反应）。
3.目前iPS细胞在实际应用中还存在许多问题，如有研究发现iPS细胞的增殖难以控制，这一现象类似于哪种细胞的特性？
提示　癌细胞。
4.现在iPS细胞技术有了新的进展，某些科学家想以人的iPS细胞进一步克隆人，你支持吗？
提示　不支持。因为克隆人严重地违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人；克隆技术尚不成熟。
1.我国政府对生殖性克隆人的态度及原因
我国政府
的态度 四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
原因 ①克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害；
②由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人；
③克隆人的家庭地位难以认定，可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡；
原因 ④生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻家庭和两性关系的伦理道德观念；
⑤生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯；
⑥生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化
2.治疗性克隆和生殖性克隆的比较
项目 治疗性克隆 生殖性克隆
不
同
点 概念 是指利用克隆技术产生特定细胞或组织（上皮组织、神经组织或肌肉组织等）等用于治疗性移植的克隆性技术 指利用克隆技术获得胚胎，并将胚胎孕育成为人类个体的克隆性技术
目的 治疗人类疾病 繁殖新个体
操作水平 细胞或组织水平 个体水平
相同点 都属于无性生殖，产生新细胞、新组织
3.试管婴儿与克隆人的比较
一般过程 实质 说明
试管
婴儿 体外受精、体外一定程度的胚胎发育、胚胎移植到子宫内继续发育 有性生殖 与人类正常生殖情况相比，主要是改变了受精和初期发育的场所
克隆人 将体细胞的核物质移到去核的卵细胞中，将重组卵细胞移植到子宫内，逐渐发育为新个体 体细胞繁殖，属于无性生殖 克隆过程证明了动物细胞核的全能性
在动物克隆研究方面，我国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人实验，原因主要是 （　　）
A.大多数人对克隆人的研究持否定态度
B.克隆人不是正常的个体
C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
D.克隆人的技术性问题无法得到解决
C
解析
我国政府不接受任何生殖性克隆人实验的原因主要是其冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念，C正确。
［举一反三］
1.（生命观念）“设计试管婴儿”用到了哪些技术？
提示　“设计试管婴儿”所用到的生物学技术有体外受精、动物细胞培养、胚胎移植和基因检测，不包括核移植。
2.（科学思维）什么是克隆？
提示　“克隆”是从英文“clone”音译而来，在生物学领域有3个不同层次的含义。
（1）分子克隆：一般指DNA克隆，即DNA复制，如PCR技术。
（2）细胞克隆：是指由一个单一的细胞分裂形成一个细胞群体的过程，如动物细胞培养。
（3）在个体水平：克隆是指形成基因型完全相同的两个或更多个体的过程，如扦插、嫁接等。
1.随着克隆羊“多莉”、克隆犬“龙龙”等克隆动物的不断出现，克隆人似乎离我们越来越近了。但生殖性克隆人会给人类社会带来诸多伦理问题。下列叙述正确的是 （　　）
A.生殖性克隆可破坏人类的基因多样性
B.我国政府不赞成、不允许、不支持但可接受生殖性克隆人实验
C.生殖性克隆人的出现有可能破坏现有的家庭和社会结构
D.我国政府主张全面禁止生物武器和克隆技术
C
解析
克隆属于无性繁殖，因此不会破坏人类基因的多样性，A错误；生殖性克隆涉及伦理问题，我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，B错误；“克隆人 ”的出现将对现有社会的家庭结构、伦理体系造成巨大的冲击，所以生殖性克隆人的出现有可能破坏现有的家庭和社会结构，C正确；我国政府主张全面禁止生物武器，但不反对治疗性克隆，D错误。
2.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到的生物技术手段是（　　）
① 胚胎移植技术　②体外受精技术　③植入前遗传学诊断技术　
④DNA重组技术
A.①②③　　　　　　　 B.②③④
C.①② D.③④
C
解析
“试管婴儿”与“设计试管婴儿”均需要经过体外受精、胚胎移植，后者还需要经过遗传学诊断，两者都不需要用到DNA重组技术。
知识网络构建
关键知识积累
1.生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。
2.治疗性克隆是指将患者的细胞诱导成特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。
3.四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。
1.下面三者均是现代生物科技的杰出成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是 （　　）
①试管婴儿　②胚胎分割　③克隆羊
A.①②　　　　　　　　 B.②③
C.①③ D.①②③
B
解析
①试管婴儿需要经过体外受精，利用受精卵可以发育成完整个体，属于有性生殖；②胚胎分割的理论依据是早期胚胎中的细胞具有全能性，属于无性生殖；③克隆羊利用动物体细胞核的全能性，属于无性生殖。
2.“试管婴儿”技术为高龄产妇与不孕夫妇带来了福音。下列有关叙述不正确的是 （　　）
A.试管婴儿需要应用体外受精和胚胎移植等技术
B.使用促性腺激素可促进母体的超数排卵
C.以获能液处理采集的卵子使其获得受精能力
D.“设计试管婴儿”胚胎移植前需进行遗传学检测
C
解析
试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，A正确；促性腺激素有促进母体超数排卵的作用，B正确；从输卵管中冲取的卵子可直接与获能的精子在体外受精，不需要在获能液中处理，C错误；胚胎移植前对早期胚胎进行遗传学检测可以确定试管婴儿的部分遗传性状，从而进行设计，D正确。
3.人们利用生物技术对生物体进行不同层次的设计、控制、改造或模拟，产生巨大生产力的同时，也带来了多种涉及安全和伦理的问题。下列相关叙述正确的是 （　　）
A.如果确实有证据表明某种转基因食品有害，就应该禁止转基因技术的应用
B.生殖性克隆人理论上能丰富人类基因的多样性，可在特定人群中进行相关实验
C.试管婴儿技术已经成熟，移植前可对胚胎进行遗传学诊断和基因改造
D.科学家将α 淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中，可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性，从而防止转基因花粉传播造成基因污染
D
解析
转基因技术本身是中性的，如果确实有证据表明某种转基因食品有害，就应该禁止产品的使用，不应该禁止转基因技术的应用，A错误；生殖性克隆人属于无性繁殖技术，不能丰富人类基因的多样性，我国对生殖性克隆人坚持“四不”原则，B错误；试管婴儿技术已经成熟，移植前可对胚胎进行遗传学诊断，不涉及基因改造，C错误；科学家将α 淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中，可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性，不参与受精作用，从而防止转基因花粉传播造成基因污染，D正确。
4.下列有关治疗性克隆、生殖性克隆和设计试管婴儿的叙述，正确的是 （　　）
A.治疗性克隆、生殖性克隆和设计试管婴儿均通过克隆技术获取胚胎
B.与普通试管婴儿相比，设计试管婴儿无需将胚胎植入母体子宫孕育
C.与异体器官移植相比，治疗性克隆的优点是避免了免疫排斥反应
D.与生殖性克隆相比，治疗性克隆不涉及伦理问题，可大力推进发展
C
解析
设计试管婴儿是利用体外受精技术获得胚胎，不是通过克隆技术，A错误；设计试管婴儿在进行某些基因检测后，如果检测结果符合人们需要，需要把胚胎植入母体孕育，B错误；与异体器官移植相比，治疗性克隆获得的各种细胞、组织、器官，其细胞核中的遗传物质来自患者本人，因此不会产生免疫排斥反应，C正确；治疗性克隆涉及伦理问题，对于生殖性和治疗性克隆，我国政府的态度是禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆，D错误。
5.澳大利亚一对夫妇通过筛选基因的技术生下“设计婴儿”，满以为儿子“免疫”不会患上癌症，不料在检查中竟发现儿子带有突变基因，日后有可能转化为癌症，于是向维多利亚省的法院提出诉讼，向当地著名的莫纳什人工受孕医疗中心索赔。法律界人士估计，若索赔成功，这会是澳大利亚有史以来最大宗的医疗赔偿案。
请根据以上资料回答下列问题：
（1）该名男婴属于澳大利亚首批“设计婴儿”之一，其母亲家族有遗传病记录，为保证下一代远离病魔，父母到莫纳什人工受孕医疗中心维多利亚省分支，经过实施　　　　 　　，在体外培养得到早期胚胎，胚胎还未植入母体子宫前，对胚胎进行　　　　　　。中心对该名母亲的8个体外受精的胚胎进行测试后，精挑细选出两个“相信”没有受变异基因影响的健康胚胎，进行　　　　 　。
（2）从上述例子看出“设计婴儿”所用到的生物学技术有　　　　。
A.体外受精　B.体外培养　C.胚胎移植
D.基因检测　E.核移植
（3）“设计婴儿”与“试管婴儿”相比，两者在目的上的区别是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；在技术过程上的区别是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）“设计婴儿”所借助的“移植前遗传学诊断”技术于1989年在英国成功开发，而全球首个“设计婴儿”亦于次年在英国诞生。但这种技术也惹来不少道德争议，原因是 。
答案　（1）体外受精　遗传学诊断　胚胎移植
（2）ABCD　（3）“设计婴儿”可以用于治疗需要组织、器官移植等的疾病，而“试管婴儿”主要用于治疗不孕夫妇的不孕症　“设计婴儿”的胚胎在移植前需要进行遗传学诊断　（4）有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或被杀死及滥用“设计试管婴儿”技术（如设计婴儿性别等）引起的性别比例失调，违反了伦理道德
解析
（1）试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术。为保证下一代远离病魔，体外受精得到的胚胎植入母体子宫前，需对胚胎进行遗传学诊断。
（2）“设计婴儿”所用到的生物学技术有体外受精、体外培养（早期胚胎培养）、基因检测（遗传学诊断）、胚胎移植。
解析
（3）“设计试管婴儿技术”与“试管婴儿技术”相比，两者在目的上的区别是“设计婴儿”可以用于治疗需要组织、器官移植等的疾病，而试管婴儿主要用于治疗不孕夫妇的不孕症；在技术过程上的区别是“设计婴儿”的胚胎在移植前需要进行遗传学诊断。
（4）“设计婴儿”技术惹来不少道德争议，原因是有些人认为早期的生命也有活下来的权利，那些配型不合适的胚胎被丢弃或被杀死，无异于“谋杀”；滥用设计试管婴儿技术（如设计婴儿性别等），会引起性别比例失调，违反了伦理道德。

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