第4单元 小数的意义和性质 第13-14课时同步练习(含答案)2025-2026学年四年级下册数学人教版

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第4单元 小数的意义和性质 第13-14课时同步练习(含答案)2025-2026学年四年级下册数学人教版

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第4单元 小数的意义和性质
第13课时 练习课
1.按要求写出下面各数的近似数。
(1)精确到十分位。
0.83≈ 6.257≈
3.08≈ 90.508≈
(2)省略百分位后面的尾数。
0.362≈ 1.859≈
15.904≈ 6.996≈
2.把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,并按要求写出近似数。
(1)(市政建设)厦门翔安海底隧道全长8695米。
( )万≈( )万(保留两位小数)
(2)世界第一大洋——太平洋的总面积约是179679000平方千米。
( )亿≈( )亿(保留整数)
3.选一选。
(1)把84490000 改写成用“亿”作单位的数后,保留两位小数是0.85亿。所得结果错误的原因是( )。
A.精确度不对
B.用错“四舍五入”法
C.位数不够的,没有添“0”补足
(2)下面各数中,最小的是( )。
A. 0.2亿 B. 26.2万 C. 2620000
(3)(传统文化)泼水节是傣族隆重的节日之一,小云和小昆在泼水节期间分别购买了1把水枪,若小云的水枪的价格保留整数是 25元,小昆的水枪的价格保留一位小数是24.9元,则( )。
A.小云的水枪一定更贵
B.两人的水枪价格一定不相同
C.小云的水枪可能比小昆的水枪贵,也可能比小昆的水枪便宜
4.(思维过程)根据给出的条件,按要求在括号里写一写。
□□□.□□3
(1)使得到的小数最大,这个小数是( )。
(2)使得到的小数最接近600,这个小数是( )。
(3)使得到的小数保留一位小数是500.1,这个小数最大是( )。
5.(推理意识)按要求完成下面各题。
(1)哪些两位小数的百分位“四舍”后为7.8
(2)哪些两位小数的百分位“五入”后为9.0
第14课时 整理和复习
1.(数形结合)涂色表示下面各小数。
2.将下面的小数填在适当的括号里。
1.82、6218.47、68.5、21.75、0.5
张叔叔的体重是( )千克,身高是( )米,他每天健身( )小时,每月工作( )天,每月工资是( )元。
3.填一填。
(2)在括号里填上适当的数。
2.05公顷=( )平方米
3.1平方分米=( )平方厘米
11.1吨-320千克=( )吨
4元3角=( )元
(3)写出三个大于0.4且小于0.5 的小数:( )、( )、( )。
(4)□里最大能填几
7.07≈7.07 43600≈44万
0.4m<74 cm
4.按要求填一填。
358600=( )万≈( )(保留整数)
984600000=( )亿≈( )(保留一位小数)
2600000=( )亿≈( )(精确到百分位)
5. (五育并举)在掷垒球比赛中,欢欢、笑笑和乐乐获得了前三名(成绩都超过20米),根据表中已有信息,将表格填写完整。
名 字 成 绩 名 次
欢欢 2.90米 第三名
笑笑 21.3米 第一名
乐乐 1.85米 第二名
6.一列火车平均每10分钟行驶15.6千米,照这样的速度,这列火车从甲城到乙城共行驶了1小时40分钟,甲、乙两城之间的铁路长多少千米
7. (推理意识)甲、乙两数的差是 315,若将乙数的小数点向右移动一位,则两数相等。甲数是( ),乙数是( )。
参考答案:
第 13课时 练习课
1. (1)0.8 6.3 3.1 90.5
(2)0.36 1.86 15.90 7.00
2. (1)0.8695 0.87 (2)1.79679 2
3. (1) B (2) B (3)C
4. (1) 999.993 (2) 600.003 (3) 500.143
5. (1) 7.84、7.83、7.82、7.81
(2) 8.95、8.96、8.97、8.98、8.99
解析:根据“四舍五入”法,“四舍”时直接舍去保留位数后的部分,“五入”时,向前一位进1。说明(1)中的小数的百分位上可以是1、2、3、4,(2)中的小数的百分位上可以是5、6、7、8、9。
第14课时 整理和复习
2. 68.5 1.82 0.5 21.75 6218.47
3. (1) 100 10
(2) 20500 310 10.78 4.3
(3)答案不唯一,如0.41 0.42 0.43
(4) 4 9 6
4. 35.86 36万 9.846 9.8亿 0.026
0.03亿
5. 0 9 2
6. 1时40分=100分 100÷10=10
15.6×10=156(千米)
7. 350 35 解析:由“若将乙数的小数点向右移动一位,则两数相等”,可知甲数是乙数的10倍。两数相差315,用 315÷(10-1)即可求出乙数是 35,再用 35×10 求出甲数是350。

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