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第3课时 认识平行四边形
苏教版 数学 一年级下册 第二单元
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？
探究新知
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。
思考：怎样才能使两个图形完全一样呢？
可以对折使两个图形重合，
这样两个图形就一样了。
请小朋友们试一试，对折后剪一剪，
看看能剪成哪些完全一样的图形？
可以横着对折，剪成两个长方形。
竖着对折，剪成两个正方形。
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。
先斜着折，剪成两个三角形。
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。
这次对折没有重合，怎样才能知道这两个三角形完全一样？
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。
有两组对应的边都是原来长方形的对边，还有一条共同的边。
这两个三角形完全一样。
用剪成的两个三角形拼一拼，可以拼成什么样的图形
拼成更大的三角形
拼成平行四边形
用剪成的两个三角形拼一拼，可以拼成什么样的图形
你觉得平行四边形像什么图形？
平行四边形像是把长方形拉扁了。
你在哪些物体上见过平行四边形？
先在钉子板上围一个长方形，再把它改围成一个平行四边形。
先在钉子板上围一个长方形，再把它改围成一个平行四边形。
(教材P29“想想做做”第1题)
1. 把一张正方形纸片分成两个完全一样的图形，再拼成不同的图形。
(教材P29“想想做做”第2题)
2. 照样子，在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
(教材P29“想想做做”第3题)
3. 用右边 3 个图形能拼成平行四边形吗？还能拼成什么图形？试着拼一拼。
4. 用4根同样长的小棒能围成什么图形？6根同样长的小棒呢？
(教材P29“想想做做”第4题)
5. 把下面钉子板上围成的图形,更改一个钉子的位置,使它们都
变成平行四边形。
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
平行四边形的特征：
图形的拼组：用下面两个完全一样的三角形可以拼成什么图形？
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