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初三检测
化 学
本卷可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Si-28 S-32
一、单项选择题(本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1.《天工开物》中记载了古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料主要发生化学变化的是
A.择地取土 B.入模定型 C.烧坯成砖 D.修整轮廓
2.“人与自然和谐共生”是人类发展的永恒主题。下列做法符合这一主题的是
A.大力开发化石能源 B.生产生活垃圾分类回收
C.直接排放工厂废水 D.深埋处理废旧电池
3.南昌拌粉和瓦罐汤是南昌特色美食，瓦罐汤中的肉饼富含的营养物质是
A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐
4.化学与人们的生活息息相关。下列做法错误的是
A.用食盐溶液选种 B.用氮气充入食品包装中防腐
C.用明矾净水 D.用氢氧化钠治疗胃酸过多症
5.下列图示实验操作错误的是
6.吡唑啉及其衍生物是生产折叠手机柔性屏幕的重要物质，吡唑啉的化学式为C H N ，下列有关说法正确的是
A.吡唑啉含有三种元素 B.吡唑啉是由11个原子构成
C.吡唑啉中碳元素和氮元素的质量比为3：2 D.吡唑啉中氮元素的质量分数最小
7.科学家发现，水在超低温下能够形成比蜂蜜还黏稠的“高密度液态水”。在一定条件下，常温下的水还可以瞬间结冰，俗称“热冰”。下列关于“高密度液态水”和“热冰”的说法正确的是
A.二者的成分不同 B.二者的化学性质和普通水相同
C.“热冰”状态下，分子暂时停止运动 D.二者的形成表明水的化学性质与温度有关
8.下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是
选项 劳动项目 涉及到的化学知识
A 用天然气作燃料做饭炒菜 天然气充分燃烧生成了CO和H O
B 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化
C 用布擦干淋湿的自行车 保持自行车表面干燥，防止生锈
D 关闭燃气灶阀门熄灭炉火 清除了可燃物
9.分析推理对于科学探究具有重要作用。下列推理正确的是
A.分子、原子不显电性，则不显电性的微观粒子一定是分子、原子
B.有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物
C.燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.固体通常比气体难压缩，说明固体微粒间隔比较小
10.生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图，说法正确的是
A. be段的化学反应是：
B. ed段压强变化的主要因素是反应速度减慢
C. e点生成氢气的质量等于d点生成氢气的质量
D. e点温度高于a点
二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分)在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11.下列粒子带正电荷的是
A.电子 B.阳离子 C.阴离子 D.
12.20℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量关系如图所示。下列分析正确的是
A.20℃时，b点对应的乙溶液是饱和溶液
B.20℃时，对甲、乙两种溶液恒温蒸发28g溶剂，两者析出晶体的质量相等
C.20℃时，甲的溶解度比乙大
D.20℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为
13.下列有关物质的检验、鉴别、除杂的实验方案中，能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验Na CO 中是否混有NaHCO 取样，加入稀盐酸，观察现象
B 鉴别硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体 分别取样并加等质量水溶解，测量温度变化
C 除去CaO中的CaCO 加入足量的水溶解，过滤
D 鉴别棉纤维、羊毛纤维和涤纶
三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)
14.(5分)化学助力科技发展。
(1)我国科学家创新研制出“长效抗污膜”用于污水处理，守护水安全，污水通过微孔膜实现固液分离，该操作名称为 。请为节约用水提一条具体措施： 。
(2)我国科学家在国际上首次成功制备出锡、铋等五种单原子层厚度的二维金属。锡在元素周期表中的信息如图所示，锡原子的质子数为 。在物质的分类中，金属铋属于 (选填“单质”或“化合物”)。
(3)我国自主研发的全球首台30兆瓦级纯氢燃气轮机实现纯氢发电并保持稳定运行。和传统的火力发电相比，纯氢发电的优点是 。
15.(6分)雕刻是中国工艺美术中一项珍贵的艺术形式，蚀刻则是化学工艺中常用的一种腐蚀技术，二者都能在刻画材料的同时创造生活中的美。
(1)篆刻：制作印章时用钢质刻刀在石材表面雕刻文字，说明钢的硬度比石材的 。
(2)炭雕：是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合。因为活性炭具有 性，所以，炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境。
(3)蚀刻玻璃：在涂满石蜡的玻璃上划穿蜡层绘图，将氢氟酸(HF)滴在图案上，腐蚀完成后用 (选填“冷水”或“热水”)洗去石蜡和氢氟酸。蚀刻玻璃时发生反应的化学方程式为： 物质X的化学式为 ，HF中氟元素为 价。
(4)蚀刻芯片：中国芯片蚀刻技术国际领先。利用NF 进行硅芯片蚀刻时反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 (填字母)。
A.四种物质均由分子构成
B.反应前后原子种类不变，数目改变
C.参加反应的乙物质和反应生成的丁物质的质量比为1：1
D.该反应为置换反应
16.(6分)用实验探究的方法可以研究常见物质的组成。兴趣小组的同学用下面两个实验探究水和蔗糖的组成。
(1)实验1：用燃着的木条分别检验两支试管中收集的气体，与电源负极相连的试管内收集的气体是 。该实验是通过证明生成物的 推断水的组成的。
(2)实验2：先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，同时不断反复推拉注射器活塞，使铜丝与 充分反应后，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。观察到玻璃管内壁有水珠，证明蔗糖中一定含有 元素(填元素名称)，玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体，取出后在氧气中灼烧，观察到 ，且生成使澄清石灰水变浑浊的气体，证明黑色固体为碳单质。
(3)小组同学归纳出上述实验中探究物质组成元素的思路与方法：
根据生成物分析反应物所含元素的理论依据是 。
17. (6分) 碳酸锂 是制备新能源汽车电池的重要原料。利用锂辉石 (主要成分为 制备Li CO 的流程如下：
已知 难溶于水，不与稀H SO 反应；LiOH可溶于水； 难溶于水。
(1)实验室进行操作1时用到的仪器有铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒和 。
(2)滤液1中的溶质除了 还有 和 。
(3)写出加入 溶液后所发生的反应方程式 。
(4)若想获得的产品更多，可以把NaOH溶液换成 溶液。
四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)
18.(8分)供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救。某校同学结合实验室制取氧气的实验，开展跨学科实践活动“自制供氧自救器”。
(1)图1中仪器①的名称是 。
(2)与高锰酸钾制取氧气相比，使用过氧化氢溶液制取氧气的优点有 (填一条)。实验室用过氧化氢制取氧气反应的化学方程式为 ，为获得稳定的气流，并收集较纯净的氧气，可以从图1中选择的装置组合为 (填序号)，收集满氧气的集气瓶应 (选填“正”或“倒”)放于桌面上。
(3)某小组同学设计了图2所示的“自制供氧自救器”。使用时，打开开关a、b，从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。完成供氧后，关闭开关a，可使制氧室中的反应基本停止，其原理是 。
(4)甲同学认为图2供氧自救器可以省去区域丙，简化装置。乙同学分析了呼出气体的成分(见下表)，然后认为不能省去区域丙，其理由为 。
物质 吸入空气 (体积分数) 呼出气体 (体积分数)
氮气 78% 75%
氧气 21% 16%
二氧化碳 0.03% 4%
19.(8分)兴趣小组同学查阅元素周期表发现钴元素与铁元素同位于第4周期第Ⅷ族。
ⅦB Ⅷ IB
4. 25 Mn 锰 54.94 26 Fe 铁 55.85 27 Co 钴 58.93 28 Ni 镍 58.69 29 Cu 铜 63.55
元素周期表(部分)
【提出问题】铁元素和钴元素同为第Ⅷ族元素，它们的化学性质是否相似呢
【预测】铁原子与钴原子具有相同的 ① ，故金属铁与金属钴的化学性质相似。
【查阅资料】钴及其化合物的相关性质如下。
物质 Co Co O CoCl CoSO
相关性质 难溶于水，银白色固体 难溶于水，黑色固体 易溶于水， 形成粉红色溶液 易溶于水， 形成粉红色溶液 难溶于水，粉红色固体
小组同学根据所学知识，预测金属钴的化学性质，并设计实验验证。
【设计实验】小组同学准备了以下试剂进行实验：金属钴片(用砂纸打磨光亮)、硫酸铝溶液、硫酸镁溶液、氯化铜溶液、稀硫酸。
用砂纸打磨金属钴片表面的目的是 ② 。
预测 实验操作与实验现象 实验结论
Ⅰ.金属钴能够与酸反应 取一片钴片于试管中，加入适量的稀硫酸溶液，观察到 ③ ，溶液变成粉红色 金属钴和金属铁的化学性质相似
Ⅱ.金属钴能够与某些盐溶液反应 取一片钴片于试管中，加入适量的 ④ 溶液，观察到 ⑤ ，溶液变成粉红色
【拓展应用】
(1)钴还能与除酸、盐以外其他类别的物质发生反应，例如 ⑥ (填具体物质)。
(2) Co(OH) 在工业上常用作新能源电池原料。利用钴单质制备Co(OH) 需要经过两步反应，请写出其中任意一步反应的化学方程式： ⑦ 。
五、综合计算题(本大题共1小题，共10分)
20.(10分)实验小组的同学学习了酸、碱、盐的相关知识后，开展了无现象反应的可视化实验。方案如下：先往一洁净的烧杯中加入20g氢氧化钠溶液，并滴入几滴无色酚酞溶液，然后逐滴滴入质量分数为9.8%的稀硫酸至恰好完全反应，共消耗稀硫酸20g。
(1)判断氢氧化钠溶液和稀硫酸恰好完全反应的依据是 。
(2)反应过程中溶液中的粒子数目不断减少的是 (填字母)。
A. Na B. SO C. OH D. H O
(3)计算该实验所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数。(写出计算过程)
(4)用浓硫酸配制实验所用的稀硫酸，若量取浓硫酸时俯视读数(其他操作正确)，会导致计算出的氢氧化钠溶液的溶质质量分数 (选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
初三检测
化学 参考答案及评分意见
一、单项选择题(本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D A A B A D C
二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分)在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11. B 质子
12. B 40%
13. B取样分别点燃，观察燃烧时的现象和产物的状态
三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)
14 (5分)
(1)过滤 一水多用(合理即可)
(2) 50 单质
(3)生成物无污染
15.(6分)
(1)大
(2)吸附
(3)热水 H O - 1 (4) D
16.(6分)
(1)氢气(或H)元素组成(或元素种类)
(2)氧气(或O)氢、氧 剧烈燃烧，发出白光等
(3)质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变)
17 (6分)
(1)漏斗
(4) LiOH
四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)
18.(8分)
(1)锥形瓶
(2)不用加热、节约燃料、操作简单、产物无污染等合理答案；
BF 正
(3)关闭开关，甲中气体增多，压强增大，将液体逐渐压到多孔隔板下，从而固液分离，反应停止；
(4)呼出的气体中有较多的氧气，除去二氧化碳后仍可以供给呼吸，省去区域丙，自救器供氧时间会缩短。
19.(8分)
①最外层电子数
②除去金属表面的氧化物和污物
③钴表面产生气泡
④CuCl
⑤银白色固体表面有红色固体析出
⑥氧气
或 (合理答案均可)
五、综合计算题(本大题共1小题，共10分)
20. (10分)
(1)锥形瓶内液体恰好由红色变为无色(1分)
(2) C (1分)
(3)解:设NaoH溶液的质量为x。(6分)
80 98
x 20gX9.8%
氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为
答：氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为8%。
(4)偏大(2分)

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