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【广西专版】2026年七年级下册期中仿真模拟卷 A卷 学生用卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、默写(共1题；共10分)
1．（10分）小叶以“自然意象”为主题，对古诗词进行整理，请你与她一起完成。
意象 诗句 批注
月 　 　，　 　。李益《夜上受降城闻笛》 月华如霜，思乡心切。
峨眉山月半轮秋，　 　。李白《峨眉山月歌》 月映江中，思恋亲友。
水 　 　，山岛竦峙。曹操《观沧海》 水势浩渺，豪情万丈。
　 　，风正一帆悬。王湾《次北固山下》 　 　
花 正是江南好风景，　 　。杜甫《江南逢李龟年》 落花纷飞，慨叹往事。
　 　，　 　。岑参《行军九日思长安故园》 菊花竟放，渴望和平。
【拓展运用】晚春[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。韩愈的《晚春》和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都写到了“杨花”，它们表达的情感一样吗？请结合诗句进行分析。　 　
二、名著导读(共3题；共6分)
阅读下面名著选段，完成后面的题目。
名著导读：沈尹默的《月夜》：霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。这首诗告诉我们，无论是顺境还是逆境，都要保持独立的姿态。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。
《骆驼祥子》选段
虎妞刚起来，头发髭髭着，眼泡儿浮肿着些，黑脸上起着一层小白的鸡皮疙瘩，像拔去毛的冻鸡。
“哟！你回来啦！”非常的亲热，她的眼中笑得发了些光。
“赁给我辆车！”祥子低着头看鞋头上未化净的一些雪。
“跟老头子说去。”她低声说，说完向东间一努嘴。
刘四爷正在屋里喝茶呢，面前放着个大白炉子，火苗有半尺多高。见祥子进来，他半恼半笑地说：“你这小子活着哪？！忘了我啦！算算，你有多少天没来了？事情怎样？买上车没有？”
祥子摇了摇头，心中刺着似的疼。“还得给我辆车拉，四爷！”
“哼，事又吹了！好吧，自己去挑一辆！”刘四爷倒了碗茶，“来，先喝一碗。”
祥子端起碗来，立在火炉前面，大口地喝着。茶非常的烫，火非常的热，他觉得有点发困。把碗放下，刚要出来，刘四爷把他叫住了。
“等等走，你忙什么？告诉你：你来得正好。二十七是我的生日，我还要搭个棚呢，请请客。你帮几天忙好了，先不必去拉车。他们，”刘四爷向院中指了指，“都不可靠，我不愿意教他们吊儿啷当地瞎起哄。你帮帮好了。该干什么就干，甭等我说。先去扫扫雪，晌午我请你吃火锅。”
“是了，四爷！”样子想开了，既然又回到这里，一切就都交给刘家父女吧！
（选自《骆驼祥子》第十三章）
《简·爱》选段
“我只求心安理得，先生，不要让太多的恩惠压碎。你还记得你说塞莉纳·瓦伦的那些话吗？——关于你给她钻石、呢绒那番话？我不愿做你的英国的塞利纳·瓦伦。我要继续做阿黛尔的家庭教师，用这来挣得我的食宿费，外加一年三十磅的薪水。我要从这笔钱里来开支我的衣着，你什么也不用给我，除了……”
“哦，除了什么？”
“你的敬爱。而且我也要用敬爱来回报你。要能这样，那这笔债就两清了。”
“嘿，要说到冷静和爱顶撞的天性以及固有的十足的自尊心，是没有人能比得上你的了。”他说。
这时，我们已快驶近桑菲尔德了。
“你今天愿意跟我一起吃饭吗？”当我们驶近大门时，他问道。
“不，谢谢你，先生。”
“如果允许我问一声的话，请问为什么要说‘不，谢谢你’呢？”
“我从来没有跟你一起吃过饭，先生，我看不出有什么理由现在要这么做。除非到……”
“到什么？你老爱说半截子话。”
“到我不得不这么做的时候。”
“你是不是认为我吃起东西来准像个吃人魔王或者食尸妖怪似的，所以不敢和我一起吃饭？”
“在这个问题上，我从来没这么想过，先生。我只是想仍像往常那样再过上一个月。”
“你应该马上放弃家庭教师这个苦活儿了。”
“不！对不起，先生，我绝不会放弃，我要像往常那样继续干下去，我还要像我已习惯的那样，整天都避开你。你想要见我的话，可在傍晚时派人来叫我，我会来的，但是别的时候不行。”
（选自《简·爱》第二十四章）
2．（2分）对简·爱来说，下列哪个人物像《月夜》中那棵“顶高的树”？请你选出恰当的一项（　　）
A．里德太太 B．罗切斯特
C．英格拉姆小姐 D．海伦
3．（2分）选段中的祥子和简·爱分别选择“立着”还是“靠着”？请你结合选段说一说。
4．（2分）与选段中的祥子不同，刚进城时的祥子“确乎有点像一棵树”，请说说那时的祥子是怎样的人。
三、综合性学习(共4题；共8分)
同学们对如何“化虚为实”的常用方式进行探究，请你参与。
5．（2分）请联系以下诗句，根据提示，提炼“化虚为实”的方式一。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
6．（2分）有同学发现《小重山》中“一瓯春”有两种解释。请借助方式二，选择更恰当的义项，并结合具体语句说明理由。
小重山
[宋]李清照
春到长门春草青，红梅些子破，未开匀。碧云笼碾玉成尘①，留晓梦，惊破一瓯春。
花影压重门，疏帘铺淡月，好黄昏。二年三度负东君，归来也，著意过今春。
【注释】①碧云：这里指青绿色的团茶。玉成尘：指茶饼被碾成碎末。
A“一瓯春”，一杯碧绿的春天。（《李清照集》）
B“一瓯春”，即一杯茶。（《李清照词选》）
7．（2分）借助方式三，关联“和平”和“时间”的喻体，分析以下诗歌内涵。
写在彩色纸条上的诗（节选）
艾青
和平像一片蓝天
和平像一片绿茵
而时间啊是蜜酒
我们是喝蜜酒的人
和平是你的
也是我的
是我们大家的
谁也不能碰的
8．（2分）根据以上探究，请你选择至少一种“化虚为实”的方式，创作一首以“期待”为题的三行诗。
四、现代文阅读(共8题；共33分)
阅读孙犁《山地回忆》选段，回答问题。
选段一
①我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：
②“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”
③这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：
④“离着这么远，会弄脏你的菜！”
⑤我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：
⑥“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”
⑦“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。
选段二
①“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？”
②“咳！”我也笑了，“这是没有法子嘛，什么卫生！从九月里就反‘扫荡’，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？”
③“不会买一双？”女孩子低声说。
④“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。
⑤“不会求人做一双？”
⑥“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？”
⑦“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上”，她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”
选段三
①女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮他的忙。部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输。每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好，一天，大伯说：
②“同志，你知道我是沾你的光吗？”
③“怎么沾了我的光？”
④“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！”
⑤我笑了。女孩子说：
⑥“沾他什么，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！”
9．（3分）阅读选段一、二、三中妞儿的语言，完成表格。
妞儿的语言 性格特点 情感态度
“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？” ① 不满与责备
“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？”“我给你做。” ② ③
“④” 幽默要强 亲密如家人的调侃
10．（2分）从修辞角度赏析选段一中的画线句子。
“风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。”
11．（2分）下列句子的语言特点与以上选段的语言特点不相符的一项是（　　）
A．“明天，我撑一只筏子，去把你们接回来。”——孙犁《芦花荡》
B．“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”——孙犁《荷花淀》
C．“别叫他们捉活的，捉住了要和他们拼命！”——孙犁《风云初记》
D．“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。”——孙犁《芦花荡》
12．（6分）选段中，女孩儿在河边洗菜时与“我”发生了争执，后来却主动提出为“我”做袜子。假设你是“我”，请结合上下文，以第一人称写一段内心独白，描述你对女孩子态度转变前后的感受和思考，不少于100字。
阅读下文，完成各小题。
驿路梨花（节选）
①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”
⑤一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑥“快看，有人家了。”
⑦一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？
⑧……
⑨第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
⑩我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
13．（4分）选文开头两段作者写了哪些内容来衬托人物焦急的心理？
14．（4分）按照要求赏析句子。
①一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。（从描写方法的角度加以赏析）
②能否将文中画波浪线的句子做下面的改动，为什么？
原句：正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
改句：正走着，他突然指着前面叫了起来：“大家看吧，前面有一片梨花呢！”
15．（6分）学了这篇课文，你从文章结尾处加点的“梨花”一词中读出了它有哪些含义？
16．（6分）这篇文章在写法上比较有特色，请你选择一种，结合课文内容说说其表达效果。
五、文言文阅读(共3题；共9分)
阅读下面的文言文，完成下题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷③”者也。兰虽含香体洁，平居④与萧艾⑤不殊。清风过之，其香蔼然⑥，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也⑦。
（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》）
【注释】①楚之逐臣：指屈原。屈原在《离骚》里以兰来象征自己美好的品德。②薄丛：草木聚生处。③遁世无闷，不见是而无闷：君子避世，乐在其中，不觉烦闷，即使不为世人所赞同，也不烦闷。④平居：平时。⑤萧艾：野生蒿草，味臭，喻小人。⑥蔼然：形容兰花香气很盛。⑦含章以时发者也：人的美在内心，遇到适当之时必发之于外。
17．（4分）解释下列句中加点词的意思。
①濯清涟而不妖　　濯：　 　　②亭亭净植　　　　亭亭：　 　
③自古人知贵兰　　自：　 　　④兰甚似乎君子　　甚：　 　
18．（2分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①莲之爱，同予者何人？
②兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。
19．（3分）在北宋推崇“君子气节”的大背景下，周敦颐和黄庭坚分别撰写了《爱莲说》和《书幽芳亭记》。周敦颐认为“莲，花之君子者也”，黄庭坚认为“兰甚似乎君子”。请你结合两文的具体内容，填写下面的积累卡片。
传统文化中的“花中君子”
　 花的特点 君子之德
莲 出淤泥而不染 ①　 　
濯清涟而不妖 君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己
②　 　 君子正直不苟，不趋炎附势
兰 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳 君子能耐得住寂寞，不因无人赏识自己而忧愁烦闷
雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也 ③　 　
六、诗歌鉴赏(共2题；共4分)
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。
20．（2分）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．一、二句展现了百花盛开，万紫千红，争芳斗艳的景象，写出了初春时节的生气。
B．三、四句生动描绘了朴素无华的杨花和榆荚，像飞雪一般漫天遍野飘舞的景象。
C．诗歌语言优美想象奇特，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶有趣味。
D．此诗熔景与理于一炉，诗人不写百花稀落、暮春凋零，情绪乐观向上，很有新意。
21．（2分）在诗人笔下，万物皆有情思。第二句中的“斗”字历来为人所称赞，请从炼字角度分析“斗”字的妙处。
七、写作题(共1题；共50分)
22．（50分）成长路上，我们总会遇见一些人、经历一些事，如同春日暖阳、山间清风，悄悄照亮心房，给我们力量，让我们变得更好。请以 “那一次，我读懂了______” 为题，写一篇记叙文。要求：①先在横线上填写恰当的内容，把题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于 500 字；④不得出现真实的人名、校名、地名。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【广西专版】2026年七年级下册期中仿真模拟卷 A卷 教师用卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、默写(共1题；共10分)
1．（10分）小叶以“自然意象”为主题，对古诗词进行整理，请你与她一起完成。
意象 诗句 批注
月 　 　，　 　。李益《夜上受降城闻笛》 月华如霜，思乡心切。
峨眉山月半轮秋，　 　。李白《峨眉山月歌》 月映江中，思恋亲友。
水 　 　，山岛竦峙。曹操《观沧海》 水势浩渺，豪情万丈。
　 　，风正一帆悬。王湾《次北固山下》 　 　
花 正是江南好风景，　 　。杜甫《江南逢李龟年》 落花纷飞，慨叹往事。
　 　，　 　。岑参《行军九日思长安故园》 菊花竟放，渴望和平。
【拓展运用】晚春[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。韩愈的《晚春》和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都写到了“杨花”，它们表达的情感一样吗？请结合诗句进行分析。　 　
【答案】回乐烽前沙似雪；受降城外月如霜；影入平羌江水流；水何澹澹；潮平两岸阔；江水浩渺；愉悦舒畅/豁达胸襟；落花时节又逢君；遥怜故园菊；应傍战场开
二、名著导读(共3题；共6分)
阅读下面名著选段，完成后面的题目。
名著导读：沈尹默的《月夜》：霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。这首诗告诉我们，无论是顺境还是逆境，都要保持独立的姿态。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。
《骆驼祥子》选段
虎妞刚起来，头发髭髭着，眼泡儿浮肿着些，黑脸上起着一层小白的鸡皮疙瘩，像拔去毛的冻鸡。
“哟！你回来啦！”非常的亲热，她的眼中笑得发了些光。
“赁给我辆车！”祥子低着头看鞋头上未化净的一些雪。
“跟老头子说去。”她低声说，说完向东间一努嘴。
刘四爷正在屋里喝茶呢，面前放着个大白炉子，火苗有半尺多高。见祥子进来，他半恼半笑地说：“你这小子活着哪？！忘了我啦！算算，你有多少天没来了？事情怎样？买上车没有？”
祥子摇了摇头，心中刺着似的疼。“还得给我辆车拉，四爷！”
“哼，事又吹了！好吧，自己去挑一辆！”刘四爷倒了碗茶，“来，先喝一碗。”
祥子端起碗来，立在火炉前面，大口地喝着。茶非常的烫，火非常的热，他觉得有点发困。把碗放下，刚要出来，刘四爷把他叫住了。
“等等走，你忙什么？告诉你：你来得正好。二十七是我的生日，我还要搭个棚呢，请请客。你帮几天忙好了，先不必去拉车。他们，”刘四爷向院中指了指，“都不可靠，我不愿意教他们吊儿啷当地瞎起哄。你帮帮好了。该干什么就干，甭等我说。先去扫扫雪，晌午我请你吃火锅。”
“是了，四爷！”样子想开了，既然又回到这里，一切就都交给刘家父女吧！
（选自《骆驼祥子》第十三章）
《简·爱》选段
“我只求心安理得，先生，不要让太多的恩惠压碎。你还记得你说塞莉纳·瓦伦的那些话吗？——关于你给她钻石、呢绒那番话？我不愿做你的英国的塞利纳·瓦伦。我要继续做阿黛尔的家庭教师，用这来挣得我的食宿费，外加一年三十磅的薪水。我要从这笔钱里来开支我的衣着，你什么也不用给我，除了……”
“哦，除了什么？”
“你的敬爱。而且我也要用敬爱来回报你。要能这样，那这笔债就两清了。”
“嘿，要说到冷静和爱顶撞的天性以及固有的十足的自尊心，是没有人能比得上你的了。”他说。
这时，我们已快驶近桑菲尔德了。
“你今天愿意跟我一起吃饭吗？”当我们驶近大门时，他问道。
“不，谢谢你，先生。”
“如果允许我问一声的话，请问为什么要说‘不，谢谢你’呢？”
“我从来没有跟你一起吃过饭，先生，我看不出有什么理由现在要这么做。除非到……”
“到什么？你老爱说半截子话。”
“到我不得不这么做的时候。”
“你是不是认为我吃起东西来准像个吃人魔王或者食尸妖怪似的，所以不敢和我一起吃饭？”
“在这个问题上，我从来没这么想过，先生。我只是想仍像往常那样再过上一个月。”
“你应该马上放弃家庭教师这个苦活儿了。”
“不！对不起，先生，我绝不会放弃，我要像往常那样继续干下去，我还要像我已习惯的那样，整天都避开你。你想要见我的话，可在傍晚时派人来叫我，我会来的，但是别的时候不行。”
（选自《简·爱》第二十四章）
2．（2分）对简·爱来说，下列哪个人物像《月夜》中那棵“顶高的树”？请你选出恰当的一项（　　）
A．里德太太 B．罗切斯特
C．英格拉姆小姐 D．海伦
3．（2分）选段中的祥子和简·爱分别选择“立着”还是“靠着”？请你结合选段说一说。
4．（2分）与选段中的祥子不同，刚进城时的祥子“确乎有点像一棵树”，请说说那时的祥子是怎样的人。
【答案】2．B
3．选段中的祥子选择“靠着”，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去，第二次希望破灭，无奈之下他又回到了人和车厂，把一切都交给了刘家父女。
选段中的简·爱选择“立着”，她和罗切斯特婚期已定，但她不要罗切斯特给的任何东西，除了罗切斯特对她的敬爱，她坚持像往常那样继续做家庭教师，保持自己独立、自尊的人格。
4．刚进城时的祥子是一个积极、向上、要强、自力更生、热爱生活，拥有骆驼一样坚韧精神的人。
三、综合性学习(共4题；共8分)
同学们对如何“化虚为实”的常用方式进行探究，请你参与。
5．（2分）请联系以下诗句，根据提示，提炼“化虚为实”的方式一。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
6．（2分）有同学发现《小重山》中“一瓯春”有两种解释。请借助方式二，选择更恰当的义项，并结合具体语句说明理由。
小重山
[宋]李清照
春到长门春草青，红梅些子破，未开匀。碧云笼碾玉成尘①，留晓梦，惊破一瓯春。
花影压重门，疏帘铺淡月，好黄昏。二年三度负东君，归来也，著意过今春。
【注释】①碧云：这里指青绿色的团茶。玉成尘：指茶饼被碾成碎末。
A“一瓯春”，一杯碧绿的春天。（《李清照集》）
B“一瓯春”，即一杯茶。（《李清照词选》）
7．（2分）借助方式三，关联“和平”和“时间”的喻体，分析以下诗歌内涵。
写在彩色纸条上的诗（节选）
艾青
和平像一片蓝天
和平像一片绿茵
而时间啊是蜜酒
我们是喝蜜酒的人
和平是你的
也是我的
是我们大家的
谁也不能碰的
8．（2分）根据以上探究，请你选择至少一种“化虚为实”的方式，创作一首以“期待”为题的三行诗。
【答案】5．动词
6．选择A，诗人选取了春草，红梅等春景，在“一瓯春”中，将前文所带来的春意浓缩在杯盏之中，将看不见摸不着的春天形象化、生动化，似乎春天可触可感可品，让人感到词人品茶赏景时的欢愉之情，表达出她对春天的喜爱和珍惜。
7．这首诗运用比喻的修辞手法，化虚为实，把抽象的和平比作蓝天和绿茵，展现了和平的广阔、纯净与生机，把时间比作蜜酒，展现了时间带给我们的幸福。这三个喻体都是美好的，并属于所有人，是共有的资源。表达了诗人对和平与时间的珍视。
8．示例一：
期待轻轻栖落在我的心尖
悄无声息
又震耳欲聋
示例二：一捧期待
在指尖的缝隙里
轻轻滑落
示例三：期待像是一座稻草人
它在那头
向我招招手
四、现代文阅读(共8题；共33分)
阅读孙犁《山地回忆》选段，回答问题。
选段一
①我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：
②“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”
③这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：
④“离着这么远，会弄脏你的菜！”
⑤我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：
⑥“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”
⑦“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。
选段二
①“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？”
②“咳！”我也笑了，“这是没有法子嘛，什么卫生！从九月里就反‘扫荡’，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？”
③“不会买一双？”女孩子低声说。
④“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。
⑤“不会求人做一双？”
⑥“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？”
⑦“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上”，她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”
选段三
①女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮他的忙。部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输。每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好，一天，大伯说：
②“同志，你知道我是沾你的光吗？”
③“怎么沾了我的光？”
④“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！”
⑤我笑了。女孩子说：
⑥“沾他什么，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！”
9．（3分）阅读选段一、二、三中妞儿的语言，完成表格。
妞儿的语言 性格特点 情感态度
“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？” ① 不满与责备
“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？”“我给你做。” ② ③
“④” 幽默要强 亲密如家人的调侃
10．（2分）从修辞角度赏析选段一中的画线句子。
“风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。”
11．（2分）下列句子的语言特点与以上选段的语言特点不相符的一项是（　　）
A．“明天，我撑一只筏子，去把你们接回来。”——孙犁《芦花荡》
B．“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”——孙犁《荷花淀》
C．“别叫他们捉活的，捉住了要和他们拼命！”——孙犁《风云初记》
D．“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。”——孙犁《芦花荡》
12．（6分）选段中，女孩儿在河边洗菜时与“我”发生了争执，后来却主动提出为“我”做袜子。假设你是“我”，请结合上下文，以第一人称写一段内心独白，描述你对女孩子态度转变前后的感受和思考，不少于100字。
【答案】9．泼辣直率 ；善良热忱 ；对八路军的关心；“沾他什么，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！”
10．通过比喻的修辞手法，用“带霜的柿叶”和“上冻的红萝卜”比喻女孩在寒冷环境中的脸和手，表现出女孩生活贫困，隐含了对女孩的疼惜/让人感受到女孩在艰苦环境中的坚韧顽强。
11．B
12．以“我”的口吻讲述，对女孩态度的初始感受，对女孩态度转变后的感受、思考。范例：起初，她指责我在上游洗脸，语气那么强硬，让我觉得她有些不近人情，可当她主动提出为我做袜子时，我愣住了。她的态度转变让我惊讶，也让我感到温暖。她的直率和热心让我明白，战争虽然带来了苦难，但也让人们更加珍惜彼此之间的支持与帮助。
阅读下文，完成各小题。
驿路梨花（节选）
①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”
⑤一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑥“快看，有人家了。”
⑦一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？
⑧……
⑨第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
⑩我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
13．（4分）选文开头两段作者写了哪些内容来衬托人物焦急的心理？
14．（4分）按照要求赏析句子。
①一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。（从描写方法的角度加以赏析）
②能否将文中画波浪线的句子做下面的改动，为什么？
原句：正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
改句：正走着，他突然指着前面叫了起来：“大家看吧，前面有一片梨花呢！”
15．（6分）学了这篇课文，你从文章结尾处加点的“梨花”一词中读出了它有哪些含义？
16．（6分）这篇文章在写法上比较有特色，请你选择一种，结合课文内容说说其表达效果。
【答案】13．①山高大，连绵起伏； ②路上难得遇见行人； ③夕阳西下（或：天色已晚）。
14．①示例：环境描写，用淡淡的月光、凉凉的夜风和轻轻飘落的白色花瓣，营造了一个静谧而美好的意境。②示例：不能，虽然改后的句子表达意思更完整，但没有原句这样的短句节奏明快，更能够表达老余看到梨花时的兴奋心情。
15．①自然界的梨花；②哈尼小姑娘梨花；③雷锋精神 （或：象征助人为乐的精神）。
16．示例：间接描写（侧面描写），文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写他们，运用这种写人方法，节省了篇幅，使故事情节曲折生动、波澜起伏，有利于表达作品的主题。
五、文言文阅读(共3题；共9分)
阅读下面的文言文，完成下题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷③”者也。兰虽含香体洁，平居④与萧艾⑤不殊。清风过之，其香蔼然⑥，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也⑦。
（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》）
【注释】①楚之逐臣：指屈原。屈原在《离骚》里以兰来象征自己美好的品德。②薄丛：草木聚生处。③遁世无闷，不见是而无闷：君子避世，乐在其中，不觉烦闷，即使不为世人所赞同，也不烦闷。④平居：平时。⑤萧艾：野生蒿草，味臭，喻小人。⑥蔼然：形容兰花香气很盛。⑦含章以时发者也：人的美在内心，遇到适当之时必发之于外。
17．（4分）解释下列句中加点词的意思。
①濯清涟而不妖　　濯：　 　　②亭亭净植　　　　亭亭：　 　
③自古人知贵兰　　自：　 　　④兰甚似乎君子　　甚：　 　
18．（2分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①莲之爱，同予者何人？
②兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。
19．（3分）在北宋推崇“君子气节”的大背景下，周敦颐和黄庭坚分别撰写了《爱莲说》和《书幽芳亭记》。周敦颐认为“莲，花之君子者也”，黄庭坚认为“兰甚似乎君子”。请你结合两文的具体内容，填写下面的积累卡片。
传统文化中的“花中君子”
　 花的特点 君子之德
莲 出淤泥而不染 ①　 　
濯清涟而不妖 君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己
②　 　 君子正直不苟，不趋炎附势
兰 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳 君子能耐得住寂寞，不因无人赏识自己而忧愁烦闷
雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也 ③　 　
【答案】17．洗涤；耸立的样子；从；很
18．①对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？②兰花虽然含着香味形状美好，但平时与野生蒿草没有什么两样。
19．君子身处污浊的环境而不同流合污；中通外直（或不蔓不枝）；君子虽遭遇困境，屡受打击，却依然能够坚守本性和内心的志向
六、诗歌鉴赏(共2题；共4分)
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。
20．（2分）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．一、二句展现了百花盛开，万紫千红，争芳斗艳的景象，写出了初春时节的生气。
B．三、四句生动描绘了朴素无华的杨花和榆荚，像飞雪一般漫天遍野飘舞的景象。
C．诗歌语言优美想象奇特，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶有趣味。
D．此诗熔景与理于一炉，诗人不写百花稀落、暮春凋零，情绪乐观向上，很有新意。
21．（2分）在诗人笔下，万物皆有情思。第二句中的“斗”字历来为人所称赞，请从炼字角度分析“斗”字的妙处。
【答案】20．A
21．“斗”字运用了拟人的修辞方法，将花木人格化，生动形象地写出晚春时节花草树木竞相开花，争奇斗艳的美丽景象，表达作者对春天珍惜留恋之情。
七、写作题(共1题；共50分)
22．（50分）成长路上，我们总会遇见一些人、经历一些事，如同春日暖阳、山间清风，悄悄照亮心房，给我们力量，让我们变得更好。请以 “那一次，我读懂了______” 为题，写一篇记叙文。要求：①先在横线上填写恰当的内容，把题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于 500 字；④不得出现真实的人名、校名、地名。
解析：《那一次，我读懂了______》
审题要点
关键词：那一次（必须写一件具体的事）、读懂了（从不懂到懂，有心理变化、有成长）。
文体：必须写记叙文，要有时间、地点、事件、细节、感悟。
2. 补题方向（适合七年级，好写不空洞）
亲情类：读懂了父爱 / 母爱 / 唠叨 / 陪伴
成长类：读懂了坚持 / 责任 / 努力 / 告别
生活类：读懂了平凡 / 温暖 / 善意 / 乡愁
3. 写作结构建议
开头：点出曾经不懂，引出事件。
中间：详细写 “那一次” 的经过，加入动作、语言、神态、环境细节。
结尾：写自己的感悟与改变，点明 “读懂了什么”。
4. 高分亮点
有细节描写（如一碗粉、一把伞、一次等候）；
有情感转折（从不理解到理解）；
结尾升华但不喊口号，贴合真实成长。
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【广西专版】2026年七年级下册期中仿真模拟卷 A卷 答题卡
试卷类型：A
姓名：______________班级：______________
准考证号
选择题（请用2B铅笔填涂）
2. [A][B][C][D]11. [A][B][C][D]20. [A][B][C][D]
非选择题（请在各试题的答题区内作答）
1.答：
3.答：
4.答：
5.答：
6.答：
7.答：
8.答：
9.答：
10.答：
12.答：
13.答：
14.答：
15.答：
16.答：
17.答：
18.答：
19.答：
21.答：
22.答：
条 码 粘 贴 处
（正面朝上贴在此虚线框内）
缺考标记
考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。
注意事项
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内
3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整
4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。
5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×]
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