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【甘肃专版】2026年七年级下册期中仿真模拟卷 B卷 答题卡
准考证号
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名著阅读
1.
语言表达
2.
综合性学习
3.
现代文阅读
4.
5.
文言文阅读
6.
诗歌鉴赏
7.
作文
8.
100
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300
400
500
姓名： 班级： 考场/座位号：
注意事项1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。
正确填涂缺考标记
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【甘肃专版】2026年七年级下册期中仿真模拟卷 B卷 学生用卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
1.《骆驼祥子》中的语言非常有特色和内涵。下面对《骆驼祥子》的语言欣赏，有一项有误，请你找出并说明理由。
A．“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”——虎妞以居高临下、咄咄逼人的语气表达对祥子的心疼，展现了虎妞粗俗泼辣的性格。
B．“三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋。”——直白地写出了祥子的内心矛盾，也将旧社会劳苦人民无奈和痛苦的心理呈现出来。
C．“四外由一致的漆黑……田亩远树已都在普遍的灰暗中有了形状。”——环境由“漆黑”到“灰暗”，预示祥子走出险境，衬托出祥子的坚韧顽强。
D．被顾客称呼为“大个子”——写出祥子的魁梧健壮。拉包月，被杨二太太骂了个“花瓜”——表明祥子丢失了清凉劲儿，变得偷奸耍滑，彻底堕落。
答：____________________________________________________________________________
二、语言表达：本大题共1小题，共5分。
2.素养探究全练 真实情境 探究素养阅读下面的材料，写出你的感受。
在电影《长津湖》中，千里刀光影，万里赴戎机。一个个有血有肉的志愿军官兵英勇无畏，浴血奋战，用血肉之躯、无畏斗志、胜战智慧展现了“最可爱的人”的壮美形象，彰显了伟大的抗美援朝精神，书写了中国军人不可战胜的英雄传奇。
透过影片，我们可以直观地感受到长津湖之战的残酷与伟大、牺牲与不朽。参加长津湖战役的志愿军，大部分是从华东调来的部队。由于紧急入朝，有的官兵连过冬的服装都未换上，大部分官兵穿着的是华东地区的薄棉服（装一斤半棉花），充饥解渴的是冻成冰疙瘩的土豆和漫山遍野的冰雪。当时，志愿军第9兵团物资供应极其困难，平均下来每个班只有两三床棉被，夜间官兵们只能互相搂抱着取暖，有的人冻得耳朵一碰就掉。就是在这样的环境下，志愿军第9兵团全歼了美军整建制的“北极熊团”，打垮了美国王牌陆军第10军，迫使美军经历了有史以来“路程最长的退却”。
答：__________________________________________________
三、综合性学习：本大题共1小题，共6分。
3.近日，学校要组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
(1) 活动一：写出下列新词语的通常说法。
另类（ ）
菜鸟（ ）
(2) 活动二：探究下列材料，写出你的发现。
材料一：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料二：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热门词汇。
材料三：课间十分钟，几名同学正在热烈地讨论着……
小明：（激动地拍桌子）哎呀，你们看了昨晚的比赛吗？简直是yyds！特别是最后一记投篮，太泰裤辣！
小红：（一脸茫然）什么“歪歪滴艾斯”？还有“泰酷辣”？你在说唱吗？
小明：（扶额）不是啦！yyds是“永远的神”！形容他打得特别好！至于“泰裤辣”，就是……哎呀，反正就是很厉害、很酷的意思！你怎么连这都不知道！
李老师：（正好走进教室）小明同学，我刚才好像听见你说“泰裤辣”，这是在点评菜品吗？
小明：（尴尬地挠头）老师……那个，“泰裤辣”是“太酷了”……是我们现在的新词语。
李老师：（无奈地摇摇头）你们这些孩子，说话怎么像加上了密码？
探究发现：_____________________________________________________________________
(3) 活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思，如“某男篮主教练因执教不力而下课”。
学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生：____________________________________________________________________
老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共29分。
4.活动一 普通人物也有闪光点
(1) 根据下表，梳理文中记叙的事件，感受小人物的品格。
出处 小人物 身份 代表事件 品格
《阿长与〈山海经〉》 阿长 普通女工 ①________________________________________________ 淳朴善良仁厚慈爱
《山地回忆》 妞儿 ②________ 在物资极为匮乏的情况下，主动用布给战士做了一双袜子。 淳朴率真勤劳坚韧
《台阶》 父亲 乡村农民 ③________________________________________________ 吃苦耐劳坚持不懈
《卖油翁》 卖油翁 卖油小贩 以精湛的酌油技术淡定回应陈尧咨的忿然。 ④________
(2) 阅读本单元的课文，我们会感受到，普通人物的身上也往往闪现着人性的光芒，表现出民族的品格。从本单元或以往学过的课文中，选择一个人物，用“人+事+品格”的格式进行概括。
【示例】
长妈妈（人），“一个一向带领着我的”普通又平凡的女工，却为童年的“我”买到了绘图的《山海经》，做成了“别人不肯做，或不能做的事”，以至让“我”感受到“她确有伟大的神力”（事）。其实，这不是“神力”，而是长妈妈的淳朴善良、仁厚慈爱的真性情的自然流露，是中华民族传统美德的自然呈现（品格）。
我的概括：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.战士
孙犁
①那年冬天，我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河，搭上了一个草桥。天气好的时候，从桥上走过，常看见有些村妇淘菜；有些军队上的小鬼，打破冰层捉小沙鱼，手冻得像胡萝卜，还是兴高采烈地喊着。
②这个冬季，我有几次是通过这个小桥，到河对岸镇上，去买猪肉吃。掌柜是一个残疾军人，打伤了右臂和左腿。这铺子，是他和几个残疾弟兄合股开的合作社。
③第一次，我向他买了一个腰花和一块猪肝。他摆荡着左腿，用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的，猪很小就杀了，皮上还带着毛，涂上刺眼的颜色，煮的时候不放盐。当我称赞他卖的猪肉有味道和干净的时候，他透露聪明地笑着，两排洁白的牙齿，一个嘴角往上翘起来，肉也多给了我一些。
④第二次我去，是一个雪天，我多烫了一壶小酒。这天，多了一个伙计：伤了胯骨，两条腿都软了。三个人围着火谈起来。
⑤伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来，他就只是笑笑。有时也插进一两句，就像新开刃的刀子一样。谈到他们受伤，掌柜望着伙计说：“先还是他把我背到担架上去，我们是一班，我是他的班长。那次追击敌人，我们拼命追，指导员喊，叫防御着身子，我们只是追，不肯放走一个敌人！”
⑥“那样有意思的生活不会有了。”
⑦伙计说了一句，用力吹着火，火照进他的眼，眼珠好像浮在火里。掌柜还是笑着，对伙计说：“又来了，”他转过头来对我，“他沉不住气哩，同志。那时，我倒下了，他把我往后背了几十步，又赶上去，被最后的一个敌人打穿了胯。他直到现在，还想再干干呢！”
⑧伙计干脆地说：“怨我们的医道不行么！”
⑨“怎样？”我问他。
⑩“不能换上一副胯骨吗，如能那样，我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪吗？”
“小心你的眼！”掌柜停止了笑，对伙计警戒着，使我吃了一惊。
“他整天焦躁不能上火线，眼睛已经有毛病了。”
我安慰他说，人民和国家记着他的功劳，打走敌人，我们有好日子过。
“什么好的生活比得上冲锋陷阵呢？”他沉默了。
第三次我去，正赶上他两个要去赶集，我已经是熟人了，掌柜的对伏在锅上的一个女人说：“照顾这位同志吃吧。新出锅的，对不起，我不照应了。”
那个女子个子很矮，衣服上涂着油垢和小孩尿，正在肉皮上抹糖色。我坐在他们的炕上，炕头上睡着一个孩子，放着一个火盆。
女人多话，有些泼。她对我说，她是掌柜的老婆，掌柜的从一百里以外的家里把她接来，她有些抱怨，说他不中用，得她来帮忙。我对她讲，她丈夫的伤，是天下最大的光荣记号，她应该好好帮他做事。
第四次我去，是今年冬季战斗结束以后。一天黄昏，我又去看他们，他们却搬走了，遇见一个村干部，他和我说起了那个伙计。他说：“那才算个战士！反‘扫荡 开始了，我们的队伍已经准备在附近作战，我派了人去抬他们，因为他们不能上山过岭。那个伙计不走，他对去抬他的民兵们说：你们不配合子弟兵作战吗？民兵们说：配合呀！他大声喊：好！那你们抬我到山头上去吧，我要指挥你们！民兵们都劝他，他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的，他对民兵们讲：你们不知道我吗？我可以指挥你们！我可以打枪，也可以扔手榴弹，我只是不会跑罢了。民兵们拗他不过，就真的带好一切武器，把他抬到敌人过路的山头上去。你看，结果就打了一个漂亮的伏击战。”
临别他说：“你要找他们，到城南庄去吧，他们的肉铺比以前红火多了！”
（有删改）
阅读任务
(1) 阅读全文，根据提示将表格内容填写完整。
主要内容梳理 详略安排 正面或侧面描写
第一次前往 ①________ 略写 正面描写
第二次前往 与掌柜、伙计交谈，了解到他们受伤的原因 详写 ④________
第三次前往 遇到掌柜和伙计外出，劝慰掌柜的老婆 略写 正面描写和侧面描写
第四次前往 ②________ ③________ 侧面描写
答：____________________________________________________________________________
(2) 请赏析文中第⑥段加点词的表达效果。
“那样有意思的生活不会有了。”
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) 作家孙犁很讲究叙事策略。文中故事的讲述者从“战士”最后变为“村干部”，这样处理有什么作用？请简要分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4) 本文与课文《山地回忆》都以抗战时期为背景，展现了军民之间的深厚情谊。请结合两篇文章，简要分析这种情谊分别是如何体现的。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
6.【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
【注】①由基：即养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古代官员配饰的金鱼符。
(1) 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
尔安敢轻吾射 词语推断法：重义轻财 （1）________
及守荆南回 查阅词典法：①追上，赶上；②至，到；③涉及，推及；④继。（摘自《古代汉语词典》） （2）________（填序号）
日有宴集 课内迁移法：吾日三省吾身（《〈论语〉十二章》） （3）________
(2) 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
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(3) 甲文第1段强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是什么？
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(4) 结合甲、乙两文内容，说说卖油翁和冯夫人分别教会了陈尧咨什么道理。
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六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共10分。
7.阅读下面的古诗，完成后面的题目。
【甲】春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(1) 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 【甲】诗首句中“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛是何人所吹，从何处来的意思。
B. 【甲】诗第二句中“满洛城”的“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C. 【乙】诗中“斗芳菲”的“斗”字形象生动地写出草木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象。
D. 【乙】诗杨花、榆荚因“无才思”只能如漫天飞雪般飘逝，诗人心中感到无比惋惜遗憾。
(2) 两首诗都写到“春”，表达的情感有什么不同？请简要概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、作文：本大题共1小题，共50分。
8.在成长过程中，你一定结识了许多人，他们或许幽默风趣、雷厉风行，或许温柔细腻、任劳任怨……在与他们的相识和交往中，一幕场景、一个细节、一段对话都可能触动过你的内心，牵引着你的思绪。
请写下你与他（她）的故事，自拟题目，不少于500字。
要求：要有细、典型、生动的细节描写。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【甘肃专版】2026年七年级下册期中仿真模拟卷 B卷 教师用卷
语 文
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
1.《骆驼祥子》中的语言非常有特色和内涵。下面对《骆驼祥子》的语言欣赏，有一项有误，请你找出并说明理由。
A．“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”——虎妞以居高临下、咄咄逼人的语气表达对祥子的心疼，展现了虎妞粗俗泼辣的性格。
B．“三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋。”——直白地写出了祥子的内心矛盾，也将旧社会劳苦人民无奈和痛苦的心理呈现出来。
C．“四外由一致的漆黑……田亩远树已都在普遍的灰暗中有了形状。”——环境由“漆黑”到“灰暗”，预示祥子走出险境，衬托出祥子的坚韧顽强。
D．被顾客称呼为“大个子”——写出祥子的魁梧健壮。拉包月，被杨二太太骂了个“花瓜”——表明祥子丢失了清凉劲儿，变得偷奸耍滑，彻底堕落。
答：____________________________________________________________________________
【答案】选D。
此处祥子被杨二太太骂了个“花瓜”，写出了在杨家拉包月时，杨家人仗势欺人，对祥子很不好。
【解析】略
二、语言表达：本大题共1小题，共5分。
2.素养探究全练 真实情境 探究素养阅读下面的材料，写出你的感受。
在电影《长津湖》中，千里刀光影，万里赴戎机。一个个有血有肉的志愿军官兵英勇无畏，浴血奋战，用血肉之躯、无畏斗志、胜战智慧展现了“最可爱的人”的壮美形象，彰显了伟大的抗美援朝精神，书写了中国军人不可战胜的英雄传奇。
透过影片，我们可以直观地感受到长津湖之战的残酷与伟大、牺牲与不朽。参加长津湖战役的志愿军，大部分是从华东调来的部队。由于紧急入朝，有的官兵连过冬的服装都未换上，大部分官兵穿着的是华东地区的薄棉服（装一斤半棉花），充饥解渴的是冻成冰疙瘩的土豆和漫山遍野的冰雪。当时，志愿军第9兵团物资供应极其困难，平均下来每个班只有两三床棉被，夜间官兵们只能互相搂抱着取暖，有的人冻得耳朵一碰就掉。就是在这样的环境下，志愿军第9兵团全歼了美军整建制的“北极熊团”，打垮了美国王牌陆军第10军，迫使美军经历了有史以来“路程最长的退却”。
答：__________________________________________________
【答案】示例：观看了电影《长津湖》，我被志愿军官兵的英勇与牺牲深深震撼。他们在严寒与饥饿中，以血肉之躯铸就了不朽的传奇。这份无畏与坚韧，彰显了伟大的抗美援朝精神，让我深刻体会到“最可爱的人”的壮美形象，心中充满敬意与感动，爱国热情油然而生。
【解析】提炼材料内容概括阅读感受，表述合理即可。
三、综合性学习：本大题共1小题，共6分。
3.近日，学校要组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
(1) 活动一：写出下列新词语的通常说法。
另类（ ）
菜鸟（ ）
(2) 活动二：探究下列材料，写出你的发现。
材料一：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料二：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热门词汇。
材料三：课间十分钟，几名同学正在热烈地讨论着……
小明：（激动地拍桌子）哎呀，你们看了昨晚的比赛吗？简直是yyds！特别是最后一记投篮，太泰裤辣！
小红：（一脸茫然）什么“歪歪滴艾斯”？还有“泰酷辣”？你在说唱吗？
小明：（扶额）不是啦！yyds是“永远的神”！形容他打得特别好！至于“泰裤辣”，就是……哎呀，反正就是很厉害、很酷的意思！你怎么连这都不知道！
李老师：（正好走进教室）小明同学，我刚才好像听见你说“泰裤辣”，这是在点评菜品吗？
小明：（尴尬地挠头）老师……那个，“泰裤辣”是“太酷了”……是我们现在的新词语。
李老师：（无奈地摇摇头）你们这些孩子，说话怎么像加上了密码？
探究发现：_____________________________________________________________________
(3) 活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思，如“某男篮主教练因执教不力而下课”。
学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生：____________________________________________________________________
老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
【答案】【小题1】
特殊（与众不同） 新手
【小题2】
①随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。②新词语的传播速度很快。③使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。
【小题3】
示例一：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如“没有演出公司的大力包装，他也许还只是一个唱二人转的普通演员”。示例二：“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的意思。如“为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力”。示例三：“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如“三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了”。
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
四、现代文阅读：本大题共2小题，共29分。
4.活动一 普通人物也有闪光点
(1) 根据下表，梳理文中记叙的事件，感受小人物的品格。
出处 小人物 身份 代表事件 品格
《阿长与〈山海经〉》 阿长 普通女工 ①________________________________________________ 淳朴善良仁厚慈爱
《山地回忆》 妞儿 ②________ 在物资极为匮乏的情况下，主动用布给战士做了一双袜子。 淳朴率真勤劳坚韧
《台阶》 父亲 乡村农民 ③________________________________________________ 吃苦耐劳坚持不懈
《卖油翁》 卖油翁 卖油小贩 以精湛的酌油技术淡定回应陈尧咨的忿然。 ④________
(2) 阅读本单元的课文，我们会感受到，普通人物的身上也往往闪现着人性的光芒，表现出民族的品格。从本单元或以往学过的课文中，选择一个人物，用“人+事+品格”的格式进行概括。
【示例】
长妈妈（人），“一个一向带领着我的”普通又平凡的女工，却为童年的“我”买到了绘图的《山海经》，做成了“别人不肯做，或不能做的事”，以至让“我”感受到“她确有伟大的神力”（事）。其实，这不是“神力”，而是长妈妈的淳朴善良、仁厚慈爱的真性情的自然流露，是中华民族传统美德的自然呈现（品格）。
我的概括：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】【小题1】
①给小主人买来他渴慕的《山海经》。②山地女孩③为筑造九级台阶的房子而不辞艰辛。④不卑不亢自信自强
【小题2】
示例：“父亲”，一个老实厚道、非常要强的农民。他有长远的生活目标，用诚实劳动兴家立业，靠自己的力量，不惜花半辈子的时间来筹建有九级台阶的新屋。他坚忍不拔、吃苦耐劳，不甘人后，不怕千辛万苦，还有着中国传统农民所特有的纯朴谦卑。
【解析】1. 略
2. 略
5.战士
孙犁
①那年冬天，我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河，搭上了一个草桥。天气好的时候，从桥上走过，常看见有些村妇淘菜；有些军队上的小鬼，打破冰层捉小沙鱼，手冻得像胡萝卜，还是兴高采烈地喊着。
②这个冬季，我有几次是通过这个小桥，到河对岸镇上，去买猪肉吃。掌柜是一个残疾军人，打伤了右臂和左腿。这铺子，是他和几个残疾弟兄合股开的合作社。
③第一次，我向他买了一个腰花和一块猪肝。他摆荡着左腿，用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的，猪很小就杀了，皮上还带着毛，涂上刺眼的颜色，煮的时候不放盐。当我称赞他卖的猪肉有味道和干净的时候，他透露聪明地笑着，两排洁白的牙齿，一个嘴角往上翘起来，肉也多给了我一些。
④第二次我去，是一个雪天，我多烫了一壶小酒。这天，多了一个伙计：伤了胯骨，两条腿都软了。三个人围着火谈起来。
⑤伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来，他就只是笑笑。有时也插进一两句，就像新开刃的刀子一样。谈到他们受伤，掌柜望着伙计说：“先还是他把我背到担架上去，我们是一班，我是他的班长。那次追击敌人，我们拼命追，指导员喊，叫防御着身子，我们只是追，不肯放走一个敌人！”
⑥“那样有意思的生活不会有了。”
⑦伙计说了一句，用力吹着火，火照进他的眼，眼珠好像浮在火里。掌柜还是笑着，对伙计说：“又来了，”他转过头来对我，“他沉不住气哩，同志。那时，我倒下了，他把我往后背了几十步，又赶上去，被最后的一个敌人打穿了胯。他直到现在，还想再干干呢！”
⑧伙计干脆地说：“怨我们的医道不行么！”
⑨“怎样？”我问他。
⑩“不能换上一副胯骨吗，如能那样，我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪吗？”
“小心你的眼！”掌柜停止了笑，对伙计警戒着，使我吃了一惊。
“他整天焦躁不能上火线，眼睛已经有毛病了。”
我安慰他说，人民和国家记着他的功劳，打走敌人，我们有好日子过。
“什么好的生活比得上冲锋陷阵呢？”他沉默了。
第三次我去，正赶上他两个要去赶集，我已经是熟人了，掌柜的对伏在锅上的一个女人说：“照顾这位同志吃吧。新出锅的，对不起，我不照应了。”
那个女子个子很矮，衣服上涂着油垢和小孩尿，正在肉皮上抹糖色。我坐在他们的炕上，炕头上睡着一个孩子，放着一个火盆。
女人多话，有些泼。她对我说，她是掌柜的老婆，掌柜的从一百里以外的家里把她接来，她有些抱怨，说他不中用，得她来帮忙。我对她讲，她丈夫的伤，是天下最大的光荣记号，她应该好好帮他做事。
第四次我去，是今年冬季战斗结束以后。一天黄昏，我又去看他们，他们却搬走了，遇见一个村干部，他和我说起了那个伙计。他说：“那才算个战士！反‘扫荡 开始了，我们的队伍已经准备在附近作战，我派了人去抬他们，因为他们不能上山过岭。那个伙计不走，他对去抬他的民兵们说：你们不配合子弟兵作战吗？民兵们说：配合呀！他大声喊：好！那你们抬我到山头上去吧，我要指挥你们！民兵们都劝他，他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的，他对民兵们讲：你们不知道我吗？我可以指挥你们！我可以打枪，也可以扔手榴弹，我只是不会跑罢了。民兵们拗他不过，就真的带好一切武器，把他抬到敌人过路的山头上去。你看，结果就打了一个漂亮的伏击战。”
临别他说：“你要找他们，到城南庄去吧，他们的肉铺比以前红火多了！”
（有删改）
阅读任务
(1) 阅读全文，根据提示将表格内容填写完整。
主要内容梳理 详略安排 正面或侧面描写
第一次前往 ①________ 略写 正面描写
第二次前往 与掌柜、伙计交谈，了解到他们受伤的原因 详写 ④________
第三次前往 遇到掌柜和伙计外出，劝慰掌柜的老婆 略写 正面描写和侧面描写
第四次前往 ②________ ③________ 侧面描写
答：____________________________________________________________________________
(2) 请赏析文中第⑥段加点词的表达效果。
“那样有意思的生活不会有了。”
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) 作家孙犁很讲究叙事策略。文中故事的讲述者从“战士”最后变为“村干部”，这样处理有什么作用？请简要分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4) 本文与课文《山地回忆》都以抗战时期为背景，展现了军民之间的深厚情谊。请结合两篇文章，简要分析这种情谊分别是如何体现的。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】【小题1】
①买肉得到掌柜的热情招待②从村干部口中得知伙计指挥民兵打伏击战的英勇事迹③详写④正面描写
【小题2】
“有意思”指“有趣、好玩、让人开心”的事情，而在这里则被伙计用来形容他们过去在战场上“拼命追敌人”“不肯放走一个敌人”的激烈战斗生活，表达了伙计对曾经保家卫国、奋勇杀敌的怀念和强烈的自豪感，突出了他对军人身份的认同和对不能再上战场的遗憾。
【小题3】
①故事的讲述者从“战士”最后变为“村干部”，使故事更加真实可信；②增添了“我”所不知道的事情，丰富了故事内容；③展现“伙计”英勇善战、刚烈坚韧的性格特点，使人物形象更丰富立体；④升华了小说主题，突出了战士们即使身体残疾，也依然心系战斗、为国家和人民奉献的精神。
【小题4】
①本文中通过“我”与掌柜、伙计的交往，体现了军民之间相互理解、相互信任、相互支持的深厚情谊。“我”作为普通民众，理解并尊重这些残疾军人，而掌柜和伙计把“我”当朋友和同志，并且他们即使残疾也要指挥民兵作战，展现出军人对保卫民众的责任感。②《山地回忆》以妞儿一家与“我”的交往，展现出军民之间不是亲人却胜似亲人的深厚情谊。妞儿帮“我”做袜子，她的家人也热情招待“我”，体现了百姓对军人的关爱；“我”则记住妞儿的话，革命胜利后给她送了一块布，表现出军人对百姓的牵挂。
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
4. 略
五、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
6.【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
【注】①由基：即养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古代官员配饰的金鱼符。
(1) 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
尔安敢轻吾射 词语推断法：重义轻财 （1）________
及守荆南回 查阅词典法：①追上，赶上；②至，到；③涉及，推及；④继。（摘自《古代汉语词典》） （2）________（填序号）
日有宴集 课内迁移法：吾日三省吾身（《〈论语〉十二章》） （3）________
(2) 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
_______________________________________________________________________________
(3) 甲文第1段强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是什么？
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(4) 结合甲、乙两文内容，说说卖油翁和冯夫人分别教会了陈尧咨什么道理。
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_______________________________________________________________________________
【答案】【小题1】
（1）轻视（ 2）②（ 3）每天
【小题2】
有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。
【小题3】
是为了与后文卖油翁不以为意的态度形成对比，引出两人的对话。
【小题4】
卖油翁以一个普通的劳动人民形象，通过从钱孔倒油而钱不湿的事情，教会了陈尧咨熟能生巧和做事情要沉稳、谨慎的道理；冯夫人通过棒打陈尧咨，摔碎他的金鱼配饰来教育陈尧咨，教会了他要以忠孝来报效国家，不能仅专注于个人的射箭技艺，要多施行仁政的道理。
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
4.
【乙参考译文】陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处多条重要道路会合之地，每天都有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不赞叹佩服的。”（他的）母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政，却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”（他的母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼符配饰。
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共10分。
7.阅读下面的古诗，完成后面的题目。
【甲】春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(1) 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 【甲】诗首句中“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛是何人所吹，从何处来的意思。
B. 【甲】诗第二句中“满洛城”的“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C. 【乙】诗中“斗芳菲”的“斗”字形象生动地写出草木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象。
D. 【乙】诗杨花、榆荚因“无才思”只能如漫天飞雪般飘逝，诗人心中感到无比惋惜遗憾。
(2) 两首诗都写到“春”，表达的情感有什么不同？请简要概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】【小题1】
D
【小题2】
【甲】诗抒发了对家乡和亲人的思念之情；【乙】诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
【解析】1.
D项，“感到无比惋惜遗憾”理解有误，应是“表达了诗人珍惜光阴、珍惜春光的思想感情，同时也蕴含积极的人生态度”。
2. 略
七、作文：本大题共1小题，共50分。
8.在成长过程中，你一定结识了许多人，他们或许幽默风趣、雷厉风行，或许温柔细腻、任劳任怨……在与他们的相识和交往中，一幕场景、一个细节、一段对话都可能触动过你的内心，牵引着你的思绪。
请写下你与他（她）的故事，自拟题目，不少于500字。
要求：要有细、典型、生动的细节描写。
【答案】佳作展台： 铁凝印象
汪曾祺
第四次中国作家协会代表大会期间，有一位较铁凝年长的作家问铁凝：“铁凝，你是姓铁吗？”她正儿八经地回答：“是呀。”这是一点儿小狡狯。她不姓铁，姓屈，屈原的屈。我不知道她为什么不告诉那年纪稍长的作家实话。姓屈，很好嘛！她父亲作画署名“铁扬”，她们姐妹就跟着一起姓起铁来。铁凝有一个值得叫人羡慕的家庭，一个艺术的家庭。铁扬是个“不凡”的画家，铁凝的母亲是教音乐的。铁扬夫妇是更叫人羡慕的，因他们生了铁凝这样的女儿。“生子当如孙仲谋”，生女当如屈铁凝。上天对铁扬一家好像特别钟爱。且不说别的，铁凝每天要供应父亲一瓶啤酒。一瓶啤酒，能值几何？但是倒在啤酒杯里的是女儿的爱！
上天在人的样本里挑了一个最好的，造成了铁凝。又聪明，又好看。作家协会组织了一场晚会，让有模有样的作家登台亮相。这场晚会的策划者认为，一定得让铁凝出台，说：“女作家里，我认为最漂亮的是铁凝！”我准备投她一票，但我没有表态，因为女作家选美，不干我这老头什么事。
铁凝长得不高不矮，不胖不瘦，两腿修长，双足秀美，行步动作都很矫健轻快。假如要用最简练的语言形容铁凝的体态，只有两个最普通的字：挺拔。她面部线条清楚，眉浓而稍直，眼亮而略狭长。不论什么时候都是精精神神、清清爽爽的，好像是刚刚洗了一个澡。我见过铁凝的一些照片。她的照片大致可分为两类。一类是露齿而笑的，是坦率真诚、胸无渣滓的开怀一笑；一类是略带忧郁地沉思。大概这是同时写在她的眉宇间的性格的两个方面。她有时表现出有点像英格丽·褒曼的气质，天生的纯净和高雅。有一张放大的照片，梳着蓬松的鬟发（铁凝很少梳这样的发型），很像费雯丽。我当面告诉铁凝，铁凝笑了，说：“又说我像费雯丽，你把我越说越美了。”她没有表示反对。但是铁凝不是英格丽·褒曼，也不是费雯丽，铁凝就是铁凝，世间只有一个铁凝。
铁凝胆子很大。我没想到她爱玩枪，而且枪打得不错。她大概也敢骑马！她还会开汽车。在她挂职到涞水期间，有一次乘车回涞水，从驾驶员手里接过方向盘，呼呼就开起来。后排坐着两个干部，一个歪着脑袋睡着了，另一个推醒了他，说：“快醒醒！你知道谁在开车吗？——铁凝！”睡着了的干部两眼一睁，睡意全消。把性命交给这么个姑奶奶手上，那可太玄乎了！她什么都敢干。她写东西也是这样：什么都敢写。
关于铁凝的作品，我不想多谈，因为我只看过一部分，没有时间通读一遍。就印象言，铁凝的小说也可以大致分为两类。一类《哦，香雪》一样清新秀润的。“清新”二字被人用滥了，其实这是很不容易做到的。河北省作家当得起“清新”二字的，我看只有两个人，一是孙犁，一是铁凝。这一类作品抒情性强，笔下含蓄。另一类，则是社会性较强的，笔下比较老辣。像《玫瑰门》里的若干章节，“生吃大黄猫”，下笔实可谓带着点残忍，惊心动魄。王蒙深为铁凝丢失了清新而惋惜，我见稍有不同。现实生活有时是梦，有时是严酷的、粗粝的。对粗粝的生活只能用粗粝的笔触写之。我以为铁凝小说有时亦有男子气，这正是她在走向成熟的路上迈出的坚实的一步。
我很希望能和铁凝相处一段时间，仔仔细细读一遍她的全部作品，好好地写一写她，但是恐怕没有这样的机遇。
（有删改）
学生习作： 听郁哥“吹水”
郁哥是我们初中的历史老师。
同学们都喜欢上郁哥的课。如果单论考点，他的课讲得很“水”，但他的课有内容——不是课本内容，而是……忆起考试复习的时候，大考临头了，他照样完全无拘无束地“吹水”，能吹上一节课。比如，他讲清朝文化，讲到《红楼梦》，讲到宝黛悲剧时觉得不尽兴，便即兴发挥：“你们看，历史上好多大人物都爱上了他们的表妹。宝黛算一对，达尔文和玛丽也算一对——还生了十个孩子。还有……”
郁哥有个外号叫“韵王”——上课喜欢即兴编打油诗，来上两三句散句，压个韵，玩些自创的谐音梗更是他的常规操作。洋务运动在他口中就是“从中央，到地方，奕诉曾左李鸿章”；义和团运动就是“一八九八，山东爆发，扶清灭洋，攻打教堂”；讲道家思想时，他一拍讲台，大喊一声“老子姓李”；每节课下课他必补一句“有实力，才有魅力；没有实力，说话就像……咳，不说了。”每到这时，教室里必是一片哄堂大笑，充满快活的空气，大家早把他拖堂的事抛诸脑后了。
每堂历史课下课后，我们都是笑着走出教室的。听郁哥的课就像是听评书，怎么能不笑呢？我们笑，郁哥也笑——他是个“80后”，笑起来却像个“00后”，灿烂的笑容再配上粉色衬衫，又帅，又可爱，又精神。
曾经很长一段时间，我的学习思路都是机械地重复着那些早已做“烂”的题目，希冀着能再多找出一点问题，多提高一分。曾经我天天被老师揪着背书，不背书就要罚站要罚抄，于是我把课本背得滚瓜烂熟。但我从来没有问过自己，到底在干什么？就像加缪所言，当你在枯燥的生活中开始问自己“为什么”时，那就是悲剧的开始。我不曾问，甚至不曾想过要问。然而郁哥帮我问了，用他的行动。顺便，他还让我想起了加缪所言的后半句——这种悲剧的反抗，就是我们生活的意义，正如推巨石的西西弗斯，是最幸福的西西弗斯。
我也曾质疑过郁哥是否不够敬业，但显然我错了。他如此热爱着这项事业，作为历史老师的他，不只教我们课本上的历史，他教的更是一种带着温情与批判去审视世界的眼光，是一种阅尽千帆后带点幽默与调侃的淡然情趣，是一种顺应自己内心的特立独行的精神品质。因此，我们都爱上郁哥的课。而我们笑，他也笑。他对我们说：“面对这样一个充满着问题的世界，你要先认识它，接受它，等你有实力时，再尝试去改变它。”
我明白，这是他对我们的承诺，更是他对自己的承诺。
当他登台献唱时，台下发出山呼海啸般的欢呼；当教师节到了，我们这些毕业生纷纷找他合影；当我跟着他学会了以批判而且戏谑的眼光重新审视现实，反省自己……那一刻，我知道，在某种意义上，他成功了。
【解析】略
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