资源简介

(共44张PPT)
第2课 《乡下人家》
温馨小提示
书本学具少不了，
坐姿端正学得好。
重点内容做笔记，
集中注意勤思考。
第一课时学习目标
1.正确认读“构、冠”等10个生字，会写“率、觅”等4个上下结构的字。
2.能正确流利地朗读课文。
3.了解课文内容，能给课文画面取名字。
我会背
我会写
A.住户。
B.家庭。
C.指女子未来的丈夫家。
乡下人家
√
作者：陈醉云
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.读完后，想想乡下人家带给你怎样的感受。
读文要求：
我会读
构成 倘若 和谐
朴素 绘成 附近
捣衣 率领 鸡冠花
我会读
构成 倘若 和谐
朴素 绘成 附近
捣衣 率领 鸡冠花
guān
冠
鸡冠
鸡冠花
我会读
构成 倘若 和谐
朴素 绘成 附近
捣衣 率领 鸡冠花
guān
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
我会读
构成 倘若 和谐
朴素 绘成 附近
捣衣 率领 鸡冠花
guān
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
shuài
率领
我会写
（ ）的乡下人家
美丽
迷人
特别
美好
令人向往
……
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.默读课文，想想作者围绕独特、迷人写了什么时候，什么地方的景呢？
2.圈一圈文中表示时间、方位的词语。
读文要求：
表示时间的： 春雨过后、夏天的傍晚、秋天
表示方位的： 屋前、门前、屋后、房前屋后、
屋后、门前、屋前
时间顺序
空间顺序
朗读课文，想象画面，看看你的脑海中出现了几幅画面，你想给每幅画面起什么名字呢？
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
绿竹浓荫
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
绿竹浓荫
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
绿竹浓荫
春笋探头
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
绿竹浓荫
春笋探头
屋后春笋
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
绿竹浓荫
春笋探头
屋后春笋
雨后春笋
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
屋前瓜架
瓜藤攀架
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
门前鲜花
鲜花绽放
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
群鸡觅食
雄鸡踏步
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
群鸭觅食
群鸭嬉戏
妇女捣衣
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
门前晚餐
夏日晚餐
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
秋夜虫吟
瓜藤攀架
鲜花绽放
绿竹浓荫
春笋探头
群鸡觅食
群鸭戏水
妇女捣衣
门前晚餐
秋夜虫吟
。
。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.正确、流利地朗读课文。
2.抄写“率、觅、寄、耸”四个生字，每个3遍。
作业布置

展开更多......

收起↑