资源简介 高一生物学考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答題前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:人教版必修1(20%)十必修2第1章~第2章(80%)。一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,错误的是A.溶酶体中含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器B.线粒体内膜含有丰富的酶,是二氧化碳产生的场所C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,能调控细胞的生命活动D.细胞骨架能维持细胞的形态,与细胞运动、分裂、分化等生命活动有关2.如图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在0.3g/L的蔗糖溶液中出现的一种状态(此时细胞有活性)。下列叙述正确的是A.若将实验材料换成洋葱鳞片叶内表皮,则不会发生质壁分离①B.细胞处于图示状态时,B处的溶液浓度小于A处C.该细胞发生质壁分离的过程中A处的紫色逐渐加深D.结构①④的分离与①的选择透过性无关3.下列关于老年人体内大多数细胞的叙述错误的是A.皮肤细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢B.小肠上皮细胞膜通透性改变,物质吸收效率降低C.老人免疫力下降可能与体内细胞衰老有关D.端粒酶活性丧失有利于延缓细胞衰老【高一4月·生物学第1页(共6页)】4.孟德尔运用假说一演绎法揭示了分离定律和自由组合定律。下列叙述正确的是A.分离定律和自由组合定律的实质均发生在配子形成过程中B.“F1产生数量相等的雌雄配子”属于孟德尔假说的核心内容C.为了验证假说的正确性,孟德尔设计并完成了正反交实验D.与性别有关的遗传是伴性遗传,也遵循基因的分离定律5.已知山羊毛色的黑色和白色是一对相对性状,受一对等位基因控制,如图是某同学为研究其遗传规律而记录的一批山羊的毛色。下列叙述错误的是A.由4、5号山羊杂交结果可知白色为显性性状B.图中黑色山羊的基因型均相同C.由图可知,1、4、5号山羊均为杂合子D.7号和黑色山羊杂交,生一只白色山羊的概率为1/36.某实验小组利用大小相同的黑、白正方形卡片和两个信封做材料,进行性状分离比的模拟实验,分别从两个信封中随机抽出一张卡片后记录卡片的颜色组合,并重新放回原信封。下列叙述错误的是A.两个信封模拟的是雌雄生殖器官,卡片模拟的是雌雄配子B.每个信封中的黑色卡片和白色卡片数量要相等C.从两个信封中抽取卡片后组合在一起模拟的是基因的自由组合定律D.重复抽取多次,最后的记录结果应是黑白卡片的组合次数最多7.南瓜是一种雌雄同株异花的植物,其果形有圆形、扁盘形和长形,该性状由两对等位基因A/、B/b控制。为探究南瓜果形的遗传规律,研究人员进行如图所示的杂交实验。下列叙述错误的是◇圆形×圆形F全为扁盘形⑧F扁盘形:圆形:长形9:6:1A.由图推测,亲本圆形南瓜都只能产生一种配子B.该实验过程中不需要对母本南瓜进行去雄【高一4月·生物学第2页(共6页)】高一生物学参考答案、提示及评分细则1,【考点定位】本题考查真核细胞的结构和功能。【考核目标】理解能力、综合运用能力、生命观念。【解题思路】溶酶休中含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,A正确:有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质,B错误:细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,能调控细胞的生命活动,C正确;细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,能维持细胞的形态,与细胞运动、分裂、分化等生命活动有关,D正确。【参考答案】B2.【考点定位】本题考查植物细胞的吸水和失水。【考核日标】理解能力、综合运用能力、理性思维、实验与探究能力。【解题思路】若将实验材料换成洋葱鳞片叶内表皮,仍会发生质壁分离现象,但是洋葱鳞片叶内表皮细胞无色,不便于观察,A错误:图中状态可能正在发生质壁分离,此时B处溶液浓度大于A处,也可能处于细胞吸水和失水的动态平衡中,此时B处溶液浓度等于A处,无法确定,B错误:该细胞发生质壁分离的过程中逐渐失水,液泡中的紫色逐渐加深,C正确:细胞膜(①)与细胞壁(④)的分离,与细胞膜的选择透过性有关,蔗糖可以通过全透性的细胞壁,但是不能通过具有选择透过性的细胞膜,D错误。【参考答案】C3.【考点定位】本题考查细胞衰老的特征。【考核目标】理解能力、综合运用能力、生命观念。【解题思路】老年人皮肤细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢,A正确;老年人小肠上皮细胞膜通透性改变,转运蛋白减少或功能下降,物质吸收效率降低,B正确;老年人体内免疫细胞衰老会导致免疫系统功能衰退,C正确;端粒缩短导致细胞衰老,提高端粒酶活性可修复端粒,延缓衰老,D错误。【参考答案】D4.【考点定位】本题考查孟德尔的假说一演绎法和基因的遗传定律。【考核目标】理解能力、综合运用能力、获取信息能力。【解题思路】分离定律和自由组合定律的实质均发生在减数分裂[后期,即配子的形成过程中,A正确:孟德尔假说的核心内容是“成对的遗传因子在形成配子时彼此分离”,且雌雄配子的数量一般不相等,B错误;为了验证假说的正确性,孟德尔设计并完成了测交实验,C错误;与性别有关的遗传不一定是伴性遗传,位于性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作伴性遗传,其也遵循基因的分离定律,D错误。【参考答案】A5.【考点定位】本题考查基因分离定律的应用。【考核目标】理解能力、生命观念、获取信息能力。【解题思路】4号和5号山羊均为白色,后代出现黑色山羊,则白色为显性性状(用基因A表示),黑色为隐性性状(用基因a表示),A正确;黑色为隐性性状,黑色山羊的基因型相同,均为aa,B正确:由图可知,1、4、5号山羊均为杂合子【高一4月·生物学参考答案第1页(共4页)】 展开更多...... 收起↑ 资源列表 26-X-527A-生物.pdf 26-X-527A-生物DA.pdf