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(共11张PPT)
教科版 三年级下册《只有一个地球》单元
5.发光发热的太阳
聚焦
太阳是一颗怎样的星球？与我们的生活有什么关系？
探索
一、建立太阳小档案
了解“太阳资料”，记录关键词，做成卡片
太阳小档案
球体。
太阳系的中心天体。
距地球最近的恒星。
表面温度约6000℃。
直径约为地球的109倍，体积约为地球的130万倍。
资料1
资料2
探索
二、谁是真正的“光源”？
下列这些物体，哪些自己会发光？
像太阳、电灯等本身能发光的物体，是光源。
月球、镜子等本身不能发光，而是反射其他物体的光，不是光源。
探索
二、谁是真正的“光源”？
星星是光源吗？为什么晚上能看到月亮？
星星和月亮都不是光源，
他们之所以能发光，是因为他们反射了太阳的光。
探索
三、假如没有太阳……
如果没有太阳，地球会变成怎样？请说出你的观点和依据。
我认为，如果没有太阳，地球会 ，因为 。
探索
三、假如没有太阳……
如果没有太阳，地球会变成怎样？请说出你的观点和依据。
探索
四、比较太阳和地球
地球
太阳
球体
在太阳系
······
不会发光
会发光
有生命
没有生命
行星
恒星
水的星球
高温
······
······
研讨
1.太阳是一颗什么样的星球 说一说我们的新认识。
2.假如没有了太阳，地球将会有哪些变化 说出观点和依据。
3.太阳能取之不尽，用之不竭。你知道哪些利用太阳能改善我们生活的例子
研讨
拓展
红外测温仪
用红外测温仪测量地表温度，观察阳光对地球表面温度的影响。

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