资源简介

2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中监测卷
（考试时间：70分钟 试卷满分：75分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第 1~2单元
5．难度系数：0．75
第Ⅰ卷 选择题（共 24 分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含
12 个小题，每小题 2 分，共 24 分）
1．青春，是一首诗，诉说着生命的美妙。在这个时候，我们的身体会发生一些变化，面对生理的变化，我
们应该（▲）
A.直面心理矛盾，积极尝试进行自我调节
B.追求形体美丽，无需提高品德和文化修养
C.正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放
D.无视生理变化，培养兴趣爱好转移注意力
2．青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”“勇敢与怯懦”等矛盾心理，让我们很是烦恼。
面对这些矛盾心理，我们应该（▲）
A.学会自我暗示，回避烦恼
B.寻找网友倾诉，毫无保留
C.参加体育活动，转移注意
D.尝试自我调节，随意宣泄
3．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊可能让人敏感，但只要我
们学会恰当地与异性交往，这份友谊也会成为我们青春美好的见证。下列属于异性同学间正常交往的是
（▲）
A.男生女生座位画警戒线
B.男生女生小组合作学习
C.女生常在背后议论男生
D.男生女生经常单独相处
4．当出现悲伤、愤怒、胆怯等情绪时，我们可以这样来调节（▲）
①无为而治，听之任之②改变认知评价③进行放松训练④用恰当的方式表达出来
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5．右图中的信息告诉我们（▲）
A.情绪是复杂多样的
B.情绪是与生俱来的
C.情绪只有喜、怒、哀、惧四类
D.情绪可以充实人的体力和精力
6．进入初中后，小明对新集体很陌生，每天在烦恼、失落中度
过。慢慢地，小明和同学、老师熟悉了，同学们的关心让他
乐观，老师的鼓励让他自信，参加集体活动让他快乐。小明逐渐热爱上这个集体，为生活在这个集体而
自豪。小明的变化告诉我们（▲）
①情绪与情感是紧密相关的
②情绪是短暂的、稳定的
③情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定
④情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
7．自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下表格中针对现象的“微点评”正确的有（▲）
现象 微点评
①小方看到邻居会主动热情地打招呼，大家都说小方 注重自己的言谈举止，能获得被人尊重的快乐
是有礼貌的好孩子
②小郑和同学起争执，好朋友小军为他出头，与对方 为朋友义无反顾、两肋插刀，能获得被同伴需要的满
大打出手 足感
③小丽与同学一起努力练习跑步，赢得校运动会接力 为班级荣誉不断努力，能实现对自我价值的肯定
跑比赛第一名
④小东认为乱丢垃圾是不文明的行为，所以他总是把 可耻的行为就不去做，做到行己有耻
垃圾放垃圾桶
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误，健康成长；过度的自尊，使我们过于敏感，作茧自缚。下
列同学的行为属于过度自尊的是(▲)
A.小琴考试没考好，看到同学趾高气扬，发誓要把成绩赶上来
B.小红上学迟到，受到老师批评，她暗暗提醒自己以后一定要注意
C.数学课上小丽做错了一道题，尽管老师没有批评她，可她仍感到无地自容，好几节课不敢抬头看黑板
和老师
D.小雪成绩好，对同学有求必答，从没有瞧不起学习不如她的同学
9．“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说
明（▲）
A.有自信才能大胆尝试，接受挑战，迎接成功的未来
B.实力是撑起信心的最重要支柱
C.自信的人不会遇到困难和挫折
D.有了自信心，任何事情都可以办好
10.小沈对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得好成绩后，他逐渐失去信心。小沈增强自信的
方法有（▲）
①继续探索问题所在，提升自身实力
②无畏失败，专注当下，勇敢克服弱项
③改变兴趣，果断放弃无人机研究领域
④明确目标，从当下开始，全力以赴
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.“请党放心，强国有我！”这是在党的百年华诞上，由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励
着我们（▲）
①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量
②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光
③手握历史的接力棒，做自强不息的中国人
④在苦干实干中磨砺意志，砥砺前行
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
12.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技迈进，总能从中国人
身上看到自强不息的精神。对于自强不息理解正确的是（▲）
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统
②自强不息的精神只有我们国家才有，其他西方国家都不具有这种精神
③自强不息的优良传统使中华民族历经沧桑而不衰
④正因为自强不息的精神，我们国家才能自立于世界民族之林
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第Ⅱ卷 非选择题（共 51 分）
二、简答题（本大题含 3 个小题，共 26 分）
13．进入初中后，小亮身高猛长，还长出了喉结和青春痘。同学们经常拿这些变化开玩笑，这让他内心充
满自卑和烦躁。他渴望向父母倾诉，希望得到他们的关心和安慰，却因脑海里不断浮现出父母唠叨的
画面而欲言又止。这让他很苦恼，甚至影响到了学习。
请你运用所学知识，帮助小亮正确应对目前遇到的困惑。（6分)
14.清明节来临之际，某校七年级（1）直的同学们前住当地烈士陵园开晨祭扫活动。在庄严的烈士纪念碑前，
同学们整来列队，向革命先烈敬献花篮并默桌。随后，大家聆听了讲解员讲述的英雄事过，被先烈们
视死如归、精忠报国的精神深深震撼。
（1）运用“情感”相关知识，谈谈参加这一活动对青少年成长有何重要意义。(6分)
（2）活动结束后，同学们内心充满对先烈的崇敬与感恩之情。请你说说，我们应如何把这份情感转化
为实际行动。（4分）
15.材料初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理电器，但是由于学习
成绩不太好，小王就一直认为自己“这也不行，那也不行”“脑袋是木头做的”，不想继续上学了。小王的
父母非常着急，劝他不要放弃学习，但他听不进去。父母偶尔批评两句，他就急得面红耳赤，还摔门
而去。
（1）小王一直认为自己“这也不行，那也不行”，是一种什么样的心理表现 这种心理有什么表现 (4分)
（2）针对材料中小王的一系列表现，请你从三个方面向小王提出改进建议。（每个方面各写一条）（6
分）
三．分析说明题（本大题含 1 个小题，共 10 分）
16.七年级（2）班开展社区志愿服务活动。小睛作为班委的一员，主动承担了活动规划和任务统筹工作。可
在筹备过程中，她提出的服务流程被其他班委成员提出不同建议，部分任务安排也因同学们意见不一
而难以推进。面对请多分歧，小睛心里有些委屈和急躁，但她没有当场抱怨或发脾气，而是通过深呼
吸及时平复情绪后，主动召集班委和同学沟通，耐心倾听大家的想法。同学遇到困难时，她也主动伸
出援手。最终，在她的带动下，大家凝聚共识，顺利完成了志愿服务活动的筹备与组织任务
（1）结合材料，运用“情绪”相关知识，分析小晴的哪些表现值得我们学习。（6分）
（2）除了小晴遇到的困难和分歧，你认为在志愿服务活动中，还可能出现什么问题？出相应的解决方
案。（4分）
四．实践探究题（本大题含 1 个小题，共 15 分）
17.青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想。七年级（3）班组织了以“焕发青春活力，绽放青春光彩”
为主题的班会，请你参与其中。
【辩一辩】
黄浩平时上课积极回答问题，成绩非常优异，并深受老师的喜欢，但他非常傲慢，同学请教他的
时候，他从来都不搭理。于是，班上的同学都不喜欢他。有一天，黄浩家出了一点事情，因此他上课
总是集中不了精神，结果被老师发现，并向他提问，他回答不上来。于是，同学们就展开了讨论：
同学甲说：“他今天打扮得多丑呀！”
同学乙说：“他平时总是那么清高，还以为自己多了起。”
同学丙说：“是呀，看他今天回答不出问题的样子，真是大人心！”
（1）甲、乙、丙三位同学的言行对吗？为什么？（1分）
（2）黄浩的故事给我们什么启示（4分）
【悟一悟】
同学们分享了党的二十大代表刘秀祥的成长故事。
刘秀祥 4岁那年，父亲因病去世，母亲因为伤心过度，患上间歇性精神疾病。在他上小学三年级时，
哥哥姐姐外出谋生，照顾母亲的重担就落到了刘秀祥的肩上。
刘秀祥下定决心，一定要好好读书，这样才能改变命运。初到县城时没钱租房，他就用秸秆、稻
草在学校旁的山坡上搭了间棚子居住。初中三年，他放学后就去拾荒，周末打零工，勉强维持生计。
（3）你从中收获了哪些有关“自强”的知识？（6分）
【学一学】
班会上，同学们讨论了如何向自信的人学习。
（4）我们应该如何绽放自信的青春光彩？（6分）2025-2026学年七年级道德与法治下学期期中监测卷
参考答案
一、选择题：每小题 2 分，共计 24 分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B B A C C C A C
题号 11 12
答案 A D
二、简答题：本大题含 3 个小题，共 24 分。
13．【答案】①正确对待青春期的生理变化，不因长喉结、青春痘等生理变化而自卑；在塑造身体、仪表等
外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。②要主动与父母沟通，获取关心与帮助，化
解烦恼、解决问题；此外，也可以通过积极参加集体活动、主动向老师和心理医生求助等方式，积极
面对青春期的心理矛盾与困惑。③可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法，学
会调节情绪。（6分)
14．【答案】（1）①有利于青少年获得爱国情感、崇敬感、责任感等美好情感体验。②有利于青少年在实践
中提升情感境界，提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。③有利于促进我们的生命成长，
使我们的情怀更宽广、博大。④有利于青少年不断丰富自己的精神世界，滋养心灵。每点 3分，共 6
分。
（2）①从身边小事做起，认真学习、遵守纪律，用实际行动珍惜来之不易的幸福生活。②将先烈们的
爱国精神融入日常，关心集体、帮助同学，做有担当的青少年。每点 2分，共 4分。
15．【答案】（1）①自卑。②自卑的人表现为轻视自己，认为自已不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
(4分)
（2）示例：①要从根本上改变自卑心理，善于发现自己的长处，树立自信心。②要勇敢地面对挫折，
在挫折面前不气馁。③要尊重和理解父母，心平气和地与父母沟通。④要自觉履行受教育的义务，不
能中途辍学。⑤要找出学习成绩不理想的原因，提高学习成绩。⑥要学会控制自己的情绪。（6分）
16.．【答案】（1）首先，善于调节情绪。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，情
绪是可以管理的。小晴在产生负面情绪后，通过放松训练法来调节情绪，解决情绪困扰，真正做到了
主动调节情绪，做情绪的主人。
其次，合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。面对委屈、急躁的
负面情绪，小晴选择用合理的方式表达情绪，以平和、理性的态度与大家沟通，妥善处理分歧。
再次，学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、
分担痛苦，从狭隘的自我中走出来、融人丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会
更积极、更健康。小晴作为班委成员，主动参与社区志愿服务活动，在活动中积极帮助同学，在承担
班级责任的实践中珍惜青春成长机会。每点 3分，共 6分。
（2）除了小晴遇到的困难和分歧，你认为在志愿服务活动中，还可能出现什么问题？出相应的解决方
案。
【示例一】问题：部分同学与老人沟通时害羞紧张，不敢开口。解决方案：提前组织沟通技巧培训，
或让有经验的同学带队示范。
【示例二】问题：服务内容单一，老人参与活动的积极性不高。解决方案：提前调研老人需求，设计
多样化的互动环节，如教老人做手工、听老人讲故事等。
【评分说明】本题为开放性试题，提出问题 2分，给出解决方案 2分，共 4分。
17．【答案】（1）三位同学的言行是不对的。因为他们没有尊重他人。（1分）
（2）①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（2分）②要学会尊重他人，做到自尊
自勉。③尊重他人的人格，不要取笑、歧视和侮辱同学，要帮助同学找出缺点并帮助他纠正缺点。（2
分）
（3）①自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自
我的人生迫求。②自强，使人自主自立。③自强，使人奋发向上。④我们要在苦干实干中磨砺成长。（6
分）
（4）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④青春的自信，既体
现在个人的成长努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自
信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（答出两点即可）（6分）

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