八年级数学下册北师大版 4.3 公式法 同步练习(含答案)

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八年级数学下册北师大版 4.3 公式法 同步练习(含答案)

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4.3 公式法
一、选择题(共8题,每小题4分,合计32分)
1.下列各式中不能进行因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2.若,则的值是( )
A.4 B.8 C.12 D.16
3.将代数式进行因式分解,结果是( )
A. B. C. D.
4.如果a,b,c是三角形的三边长,那么代数式的值是( )
A.负数 B.正数 C.非负数 D.非正数
5.小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:,,,,,分别对应下列六个字:河、爱、我、仙、游、美,现将因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )
A.我爱美 B.仙河游 C.我爱仙河 D.美我仙河
6.已知 ABC的三边长a、b、c都是正整数,且满足,则 ABC的周长为( )
A.7 B.6 C.5 D.4
7.对于任意整数,多项式都能被( )整除.
A. B. C. D.
8.如果一个正整数能表示为两个正整数的平方差,那么这个正整数就称为“智慧数”,例如:,5就是一个“智慧数”.下列各数不是“智慧数”的是( )
A.15 B.16 C.17 D.18
二、填空题(共8题,每小题4分,合计32分)
9.分解因式:______.
10.分解因式:_________.
11.因式分解:______.
12.分解因式:____.
13.已知,则________.
14.分解因式:___________.
15.若,则_____.
16.若,,是一组勾股数,且,,,则______.
三、解答题(共4题,每小题9分,合计36分)
17.分解因式:
(1); (2).
18.分解因式:
(1) (2)
19.阅读下面的因式分解的过程:

利用上述分解因式的方法,解决以下问题:
(1)分解因式:;
(2)已知,求的值;
(3)已知 ABC的三边长分别为a,b,c,且满足,证明 ABC是等腰三角形.
20.阅读下列材料:我们知道,对于一些正整数n,可以表示为 (a、b为正整数,且),例如:.
(1)请将表示为两个正整数的平方差的形式;
(2)求证:任意一个大于1的奇数都可以表示为两个正整数的平方差;
(3)若,且a、b为正整数,且,求n的取值范围.
参考答案
一、选择题
1.C
解:选项A:,不符合题意;
选项B:,不符合题意;
选项 C:,不能进行因式分解,符合题意;
选项 D:,不符合题意;
故选:C.
2.D
解:∵
由平方差公式得

∴原式
3.D
解:.
4.A
解:
∵a、b、c是三角形的三边长,
∴,,
∴,即的值是负数.
故选:A.
5.C
解:∵

∵对应我,对应爱,对应仙,对应河,
∴结果呈现的密码信息可能是:我爱仙河.
6.A
解:∵,
∴,
即,
∵任何数的平方都是非负数,两个非负数的和为0,则每个非负数为0,
∴,,
解得:,,
根据三角形三边关系,得:,
即,
∵是正整数

∴ ABC的周长为:.
7.A
解:

∵为整数,
∴也为整数,
∴能被整除,
∴多项式都能被整除.
8.D
解:A、,符合智慧数定义,不符合题意;
B、,符合智慧数定义,不符合题意;
C、,符合智慧数定义,不符合题意;
D、假设,其中为正整数,则与的奇偶性必须相同,18的正因数对有,这三对数均为一奇一偶,不满足同奇同偶的要求,故18不是智慧数,符合题意.
故选:D.
二、填空题
9.
解:

10.
解:

11.
解:.
故答案为:
12.
解:

13.
解:∵

14.
解:原式

15.
解:,
且,,
∴,,
解得:,,

当,时,
原式
故答案为: .
16.4051
解:由题意,得
,,
∵,
∴,
∵,
∴当,,是一组勾股数时,a为直角三角形的斜边,

故答案为:4051.
三、解答题
17.(1)解:
(2)解:
18.(1)解:原式

(2)解:原式

19.(1)解:

(2)解:∵,


(3)解:∵,
∴,
即,



∵ ABC的三边长分别为a,b,c,
∴,
即,
∴,
即,
∴ ABC是等腰三角形.
20.(1)解:或;
(2)证明:
(k为正整数),
∴(k为正整数),
∴任意一个大于1的奇数都可以表示为两个正整数的平方差;
(3)解:且为正整数,
且与同奇偶,
若与同奇,最小为,
若与同偶,则必能被4整除,最小为,
∴当为奇数时,n为大于或等于3的奇数;当n为偶数时,n为大于等于8的偶数且为4的倍数.

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