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(共16张PPT)
认识简单的一位小数
苏教·三年级数学下册
分数的初步认识
六
情境导入
教室的黑板有多大呀？
我有米尺，要不我们测测吧？
5
黑板的长是多少米？
探索新知
宽正好是1米。
用米尺量了3次，是3米，还多出4分米。
长是3米4分米。
看着米尺想一想：4分米是几分之几米？
把1米平均分成10份，其中的1份是 米，就是1分米。
1
10
1
10
米
1米 = 10分米
4
10
米
1分米是 米，4分米有4个 米，是 米。
1
10
1
10
4
10
黑板的长比3米还多0.4米，就是3.4米。
4
10
米
0.1，0.4和3.4都是小数。
0
0
3
.
.
.
1
4
4
整数部分
小数部分
小数点
0
0
3
.
.
.
1
4
4
零点一米
零点四米
三点四米
读作：
读作：
读作：
小数的读法：
先读整数部分，按照整数的读法来读，整数部分是0的，就读作“零”；
然后读小数点，读作“点”；
最后读小数部分，数字是几就读作几。
你还能在米尺上找到这样的分数， 并用小数表示吗？
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1角是几分之几元？3角呢？先看图说一说，再填一填。
1角 =
( )
( )
1
10
元
3角 =
( )
( )
3
10
元
元可以写成0.1元， 元可以写成（ ）元。
1
10
3
10
0.3
试 一 试
1元=10角，将1元平均分成10份，每份是1角。
2元5角是几点几元？为什么？
5角 =
( )
( )
5
10
元
=（ ）元
0.5
2元与0.5元合起来是2.5元
想想做做
1.
把1分米长的线段平均分成10份。
[教材P101 T1]
（1）每份长（ ）厘米，是 分米，还可以写成（ ）分米。
( )
( )
1
10
（2）5份长（ ）厘米，是 分米，还可以写成（ ）分米。
( )
( )
5
10
1
0.1
5
0.5
2.
先说说几角是十分之几元，再写出小数。
[教材P101 T2]
8角
9角
2元8角
5元4角
（ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元
0.8
0.9
2.8
5.4
先涂色表示分数，再用小数表示。
3.
[教材P101 T3]
1
10
( )
7
10
( )
8
10
( )
0.1
0.7
0.8
课堂小结
十分之几可以写成零点几。
用“元”作单位表示价格时，以小数点为分界点，小数点左边的数表示整元，小数点右边数位上的数字表示比元更小的量，第一位表示角。如2.5元表示2元5角。
课后练习
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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