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第8单元 平均数与条形统计图
第1课时 平均数
1.(算理理解)平均每人摘了几个
(1)移多补少法：从图中可以看出平均每人摘了( )个。
(2)列式计算: 。
2.下面是“雏鹰组”男生队和女生队一次口算比赛的成绩(满分25分)。
男生队的平均成绩是( )分，女生队的平均成绩是( )分，( )队的成绩更好。
3.实验小学四年级6个班参加了植树活动。第一天植树 34 棵，第二天植树41棵，第三天植树39棵。
(1)四年级平均每天植树多少棵
(2)平均每个班植树多少棵
4. (说理表达)一条河的岸边要立一块指示牌，帮助小动物根据高度判断能否安全过河。哪只小动物的说法更合理 说说你的看法。
5.琳琳语文、数学、英语三门科目的平均成绩是 90分，她的英语成绩是多少分
科 目 语文 数学 英语
成绩/分 88 89
6.(思维过程)四(1)班有学生41人，四(2)班有学生 44人，四(3)班有学生40人。开学后转来 10人，怎样分配转来的学生，才能使每班的人数相同
第2课时 练习课(第1课时)
1.某小组 4名同学的踢毽子和立定跳远成绩如下表。
名 字 阳阳 旭旭 宇宇 峰峰
踢毽子/下 35 26 23 32
立定跳远/厘米 152 148 155 153
(1)这些同学踢毽子的平均成绩是( )下。
(2)这些同学立定跳远的平均成绩是( )厘米。
2.谁平均每小时加工的零件个数多
3. (生活应用)李阿姨的饮料店最近4 天的饮料销量情况如图所示。明天她准备多少杯饮料比较合适
4.小江在一次测试中，语文、科学和英语三科的平均成绩是 86分。数学成绩公布后，平均成绩提高了3分，他的数学成绩是多少分
5. (易错题)一辆汽车在山区行驶，上山用了4 小时，平均每小时行驶42千米；下山行驶同样的路程，用了 3 小时。汽车上、下山平均每小时行驶多少千米
6. (思维过程)在一次环保知识竞赛中，实验小学有 49人参赛，阳光小学有51人参赛。这次竞赛中两所小学的平均成绩是80.92分，实验小学的平均成绩比阳光小学的平均成绩高8分，实验小学的平均成绩是多少分
参考答案：
第1课时 平均数
1. 6 (7+4+5+8)÷4=6(个)
2. 19 18 男生
3. (1)(34+41+39)÷3=38(棵)
(2)(34+41+39)÷6=19(棵)
4.小羊的说法更合理“平均水深 1.15m”不代表这条河每一处都是1.15m，“最深处1.4m”代表这条河中每一处的水深都小于或等于1.4m，用最深处与小动物的高度比较，判断能否安全过河更合理
5. 90×3=270(分) 270-88-89=93(分)
6. (41+44+40+10)÷3=45(人)
四(1)班:45-41=4(人)
四(2)班:45-44=1(人)
四(3)班:45-40=5(人) 四(1)班分配学生4人，四(2)班分配学生1人，四(3)班分配学生5人 解析：将转来的学生人数加到总人数中求出平均每班的人数，再分别减去原来每班的人数，即可求出各班需要增加的人数。
第2课时 练习课(第 1课时)
1. (1) 29 (2) 152
2. 张师傅:456÷3=152(个)
李师傅:310÷2=155(个) 152<155
李师傅平均每小时加工的零件个数多
3. (27+30+31+28)÷4=29(杯)
准备29杯饮料比较合适(合理即可)
4. (86+3)×4-86×3=98(分)
5. 42×4×2=336(千米)
336÷(4+3)= 48(千米)
易错分析：求上、下山平均每小时行驶多少千米，要用“总路程÷总时间”，“总路程”容易忽略是2段而忘记“乘2”，导致错误。
6. 49+51=100(人) 100×80.92=8092(分)8092-49×8=7700(分) 7700÷100=77(分)77+8=85(分) 解析:根据“总成绩=平均成绩×总人数”求出两所小学的总成绩是49+51=100(人),100×80.92=8092(分)。当实验小学的总成绩去掉49×8=392(分)时，两所小学的平均成绩就相同了，此时两所小学的总成绩是8092-392=7700(分),再用7700÷100=77(分)求出阳光小学的平均成绩，进而用77+8=85(分)求出实验小学的平均成绩。

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