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(共23张PPT)
第十课 养成遵纪守法好习惯
思考：观察上面两幅图，你有什么不一样的发现？为什么会出现这样的现象呢？
如果没有规则就无法正常进行社会交往，如果没有法律，你认为会变成什么样？ 那法律对于我们来说这么重要那如果没有法律会发生什么？ 接下来请观看视频。
一、增强遵纪守法意识
1、认识法律的特征和作用
思考：未成年人保护法的修订，说说法律的保护作用。
三幅漫画中的当事人分别违反了什么行为规范？这些行为规范的共同作用是什么？
道德
校规
法律
共同作用：道德、校规、法律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
法律是一种特殊的行为规范。
由国家制定或认可（产生方式）由国家强制力保证实施的（实施手段）对全体社会成员具有普遍约束力（约束对象）法律的特征法律的特征《中华人民共和国爱国主义教育法》2023年6月，十四届全国人大常委会对爱国主义教育法草案进行初审。10月，十四届全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。制定是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。认可是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。《中华人民共和国老年人权益保障法》十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。法律是由国家制定、认可的警察军队法庭监狱国家强制力主要包括：军队、警察、法庭、监狱等。国家强制力的运用必须以合法为前提。法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。法律是由国家强制力保证实施的法律对全体社会成员有普遍约束力
第三十二条规定:中华人民共和国保护在中国境内的外国人的合法权利和利益，在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。
第三十三条规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
法律为生活保驾护航。
法律规范全体社会成员的行为,保护我们的权利,协调人与人之间的关系，维护我们的正常生活，保障社会的公共秩序。
作用
我的一生与法律
婴儿时期
少年时期
中年期
老年时期
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
《未成年人保护法》
《义务教育法》
《劳动者权益保障法》
《婚姻法》
《老年人权益保障法》
《继承法》
“法律与我们每个人如影随形，相伴一生。”
法律无时不在
我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们。
法律是治国之重器。
我国构建中国特色社会主义法律体系,以法律规范的形式,保障了中国特色社会主义制度的有效运行。
2、认清法律与纪律的关系
打架斗殴偷拿他人财物违反交通安全考试作弊思考：我们应该怎样区分纪律与法律？法律与纪律之间有怎样的关系？1.法律与纪律都是规范人们行为的准则，都需要人们共同遵守，都需要通过相应的强制力来实施。
2.违反纪律和法律都会造成一定后果，都要受到相应的惩处。
法律与纪律的共同点
判断下面属于道德、纪律还是法律
上公交车主动为老人让座
上学迟到
道德
纪律
喝酒之后驾驶车辆
法律
法律与纪律的不同点：在制定主体、规范对象、处罚方式等方面存在不同
1. 法律由国家机关制定，规范全体社会成员的行为，主要由国家强制力保证实施。
2.纪律由社会组织或单位制定，规范该组织或单位成员的行为，一般通过规章制度、规定等方式呈现。
案例1有的同学在学校期间纪律观念淡薄，时常做些违反校规校纪的事情；有的同学认为平时违反纪律没有关系，只要不违法就可以。这些观点都是错误的。违法行为往往从违纪行为开始。未成年人违法犯罪的事实表明，从违反纪律到违反法律甚至犯罪，是走上违法犯罪道路的常见轨迹。法律与纪律之间没有不可逾越的鸿沟11月3日，人民法院判决该生妨害公务罪，判处拘役六个月，缓刑拘役六个月。案例2：某大学学生安某、张某某于2015年3月商议向德江县高考考生出售高科技舞弊设备和答案。后安某又邀约杨某某加入。三人共联系考生20人，收取设备费47500元。二人于当日15时发送高考答案时被巡逻民警现场抓获。安某犯非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑十个月，缓刑一年。张某某犯非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑八个月，缓刑十个月。杨某某犯非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑六个月，缓刑八个月。案例1：2017年7月7日，某高校学生电动车载人骑行，遇交警查处非机动车违章行为。为逃避处罚，该生在交警示意靠边停车的情况下，仍加速冲卡，撞伤辅警,后扬言要刀捅执法交警，并踢伤交警和辅警。法律与纪律的关系

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