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/ 让学习更有效 期中培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年四年级下册数学期中综合素养达标密押卷（北师大版）
第1~3单元
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共7小题，7分）
1．明明、贝贝、媛媛三个小朋友百米赛跑成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒。跑得最快的是（　　）
A．明明 B．贝贝 C．媛媛
2．如图的加法竖式中，框里的“6”和“4”相加得（　　）
A．0 B．10个十分之一 C．10个百分之一
3．如图四边形的分类是按照（　　）标准来分的。
A．四条边，四个角 B．对边相等 C．四边相等 D．随意分
4．一个数乘3.7的积是三位小数，这个数至少是（　　）位小数。
A．一 B．两 C．三 D．四
5．计算“0.72×5”时，应把它看成（　　）计算，再看因数中共有几位小数，点上小数点。
A．0.72×0.5 B．7.2×5 C．72×5 D．72×50
6．算式3□.8×□.7的积可能是下面的（　　）
A．18.26 B．181.6 C．181.26 D．81.6
7．下面的说法，错误的是（　　）
A．长方形和正方形都是四边形。
B．长方形的对边相等，正方形的4条边都相等。
C．4条边都相等的四边形一定是正方形。
二．填空题（共11小题，22分）
8．3.4比 　 　多0.75，　 　米比5.78米少0.72米。
9．根据图中写出的小数是 　 　，它里面有 　 　个百分之一。
10．由8个一、9个百分之一、6个千分之一组成的数是 　 　，保留整数是 　 　。
11．读出或写出下面各数。
9.06 　 　 零点七零三 　 　
17.005 　 　 四百六十点二八 　 　
12．小明在钉子板上用橡皮筋围了一个下底是8厘米的直角梯形，如果将这个梯形的下底减少3厘米，它就变成了正方形。原来直角梯形的高是 　 　厘米。
13．把3.6缩小到它的 　 　是0.36，把6.404的小数点向右移动两位是 　 　．
14．1.68×8.8的积有 　 　位小数。如果去掉两个因数的小数点，积就扩大原来的 　 　倍。
15．3.5的2.6倍是 　 　，　 　是37的1.3倍。
16．在一个正方形中，相邻的两条边互相 　 　，相对的两条边互相 　 　．
17．一个三角形的两条边分别是3分米和5分米，第3条边最短是 　 　分米，最长是 　 　分米。（取整分米数。）
18．如图是一个梯形，如果给它改变一个条件，就能变成平行四边形，这个条件可以是 　 　。
三．判断题（共7小题，7分）
19．2.333中的三个3所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同。 　 　
20．小数的位数越多，小数就越大． 　 　．
21．平行四边形有两条高．　 　
22．4个角都是直角的四边形一定是正方形．　 　．
23．因数中一共有几位小数，积就有几位小数。 　 　
24．梯形有一组对边平行。 　 　
25．一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形． 　 　．
四．计算题（共3小题，28分）
26．直接写出得数。（共8分）
0.8+0.02＝ 1﹣0.28＝ 0.56+0.4＝ 9.3+17＝
0.46+3.54＝ 1.6+0.16＝ 0.8+3.2＝ 7.3﹣0.6＝
27．竖式计算。（带*的要验算）（共12分）
5.4+0.54＝ 4.05﹣1.96＝ 0.32×2.5＝ *3.84﹣1.2＝
28．计算出三角形中未知角的度数。（共8分）
五．应用题（共6小题，36分）
29．赵凡家7月份用电量费用是82.54元，比6月份多用了24.71元，这两个月赵凡家一共用电费用是多少元？
30．一个新建小区安装煤气管道，昨天安装了272.8米，今天比昨天多安装了37.6米，还剩117.6米没安装．这个小区需安装煤气管道多少米？
31．淘气的姐姐身高1.72米，体重52千克，腿长约95厘米。淘气说他姐姐走一步能迈2米，对于这种说法，你相信吗？请从数学角度解释理由。
32．王老师汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。他要驾车去农场。请你算一算，他中途需要加油吗？
33．一块长方形草坪，长20.1米，宽15.4米，现将宽扩大到原来的1.05倍，长不变，扩大后草坪的面积是多少平方米？
34．惠友地下超市部分商品进行会员价优惠促销，原价36.8元的洗衣液会员价29.9元，原价15.8元的牙膏会员价12.6元，妈妈是该超市会员，买这两款产品享受优惠后共便宜了多少元？
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参考答案及试题解析
一．选择题（共7小题）
1．明明、贝贝、媛媛三个小朋友百米赛跑成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒。跑得最快的是（　　）
A．明明 B．贝贝 C．媛媛
【答案】A
【分析】相同路程赛跑，用的时间越少，跑得越快，用的时间越长，跑得越慢。
【解答】解：12.6＜13.3＜13.4
所以跑得最快的是明明。
故选：A。
【点评】本题主要考查了小数大小的比较方法，相同路程赛跑，用的时间越少，跑得越快，用的时间越长，跑得越慢。
2．如图的加法竖式中，框里的“6”和“4”相加得（　　）
A．0 B．10个十分之一
C．10个百分之一
【答案】B
【分析】根据小数加法的计算方法进行解答。
【解答】解：根据竖式可得：3.64中“6”在十分位上，表示6个十分之一；4.4中“4”在十分位上，表示4个十分之一；6个十分之一加4个十分之一得10个十分之一。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对于小数加法运算法则的理解与应用。
3．如图四边形的分类是按照（　　）标准来分的。
A．四条边，四个角 B．对边相等
C．四边相等 D．随意分
【答案】B
【分析】根据图意可知左面的图形对边平行且相等，右面的图形不规则。据此解答即可。
【解答】解：如图四边形的分类是按照对边相等标准来分的。
故选：B。
【点评】本题考查四边形的分类。
4．一个数乘3.7的积是三位小数，这个数至少是（　　）位小数。
A．一 B．两 C．三 D．四
【答案】B
【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数除几位多少小数点，末尾的0可以去掉。据此解答。
【解答】解：3.7有一位小数，一个数乘3.7的积是三位小数，这个数至少是两位小数。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用，关键是明确：积的小数位数等于两个因数小数位数之和。
5．计算“0.72×5”时，应把它看成（　　）计算，再看因数中共有几位小数，点上小数点。
A．0.72×0.5 B．7.2×5 C．72×5 D．72×50
【答案】C
【分析】根据小数乘法的计算法则可知，计算“0.72×5”时，应把它看成72×5计算，再看因数中共有几位小数，点上小数点。据此解答。
【解答】解：计算“0.72×5”时，应把它看成72×5计算，再看因数中共有几位小数，点上小数点。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用。
6．算式3□.8×□.7的积可能是下面的（　　）
A．18.26 B．181.6 C．181.26 D．81.6
【答案】C
【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点，因为3□.8是一位小数，□.7是一位小数，所以积有两位小数。据此解答。
【解答】解：因为3□.8是一位小数，□.7是一位小数，所以积有两位小数。
所以算式3□.8×□.7的积可能是181.26。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用，关键是明确：积的小数位数等于两个因数小数位数之和。
7．下面的说法，错误的是（　　）
A．长方形和正方形都是四边形。
B．长方形的对边相等，正方形的4条边都相等。
C．4条边都相等的四边形一定是正方形。
【答案】C
【分析】长方形和正方形的四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边相等，据此解答。
【解答】解：A.长方形和正方形都是有四个直角的四边形，说法正确；
B.长方形的对边相等，正方形的四条边都相等，说法正确；
C.四条边都相等的四边形可能是正方形，也可能是菱形，原题说法错误。
故选：C。
【点评】本题考查了长方形和正方形的特征。
二．填空题（共11小题）
8．3.4比 　2.65　多0.75，　5.06　米比5.78米少0.72米。
【答案】见试题解答内容
【分析】3.4比一个数多0.75，求这个数是多少，用3.4减0.75进行计算；求比5.78米少0.72米的数是多少，用5.78减0.72进行计算即可。
【解答】解：3.4﹣0.75＝2.65
5.78﹣0.72＝5.06（米）
答：3.4比2.65多0.75，5.06米比5.78米少0.72米。
故答案为：2.65，5.06。
【点评】本题主要考查了小数减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
9．根据图中写出的小数是 　1.12　，它里面有 　112　个百分之一。
【答案】1.12，112。
【分析】左边的表示1，右边的把单位“1”平均分成100份，阴影部分是12份，表示0.12，合起来是1.12；1.12的计数单位是0.01（百分之一），它里面有112个百分之一。
【解答】解：根据图中写出的小数是1.12，它里面有112个百分之一。
故答案为：1.12，112。
【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数。
10．由8个一、9个百分之一、6个千分之一组成的数是 　8.096　，保留整数是 　8　。
【答案】8.096，8。
【分析】（1）从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；
（2）保留整数，看十分位上的数，精确到百分位，看千分位上的数是几，然后分别用“四舍五入”法取近似值即可得到答案。
【解答】解：由8个一、9个百分之一、6个千分之一组成的数是8.096，保留整数是8。
故答案为：8.096，8。
【点评】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。
11．读出或写出下面各数。
9.06 　九点零六　
零点七零三 　0.703　
17.005 　十七点零零五　
四百六十点二八 　460.28　
【答案】九点零六；0.703；十七点零零五；460.28。
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【解答】解：9.06读作：九点零六
零点七零三写作：0.703
17.005读作：十七点零零五
四百六十点二八写作：460.28
故答案为：九点零六；0.703；十七点零零五；460.28。
【点评】本题考查了小数的读法和写法。
12．小明在钉子板上用橡皮筋围了一个下底是8厘米的直角梯形，如果将这个梯形的下底减少3厘米，它就变成了正方形。原来直角梯形的高是 　5　厘米。
【答案】5。
【分析】有一个角是直角的梯形叫做直角梯形；正方形的两组对边分别互相平行，相邻的两条边相互垂直，四条边都相等，四个角都是直角；由此可知，用直角梯形下底的长度减去3厘米就等于原来直角梯形的高，依此解答。
【解答】解：
8﹣3＝5（厘米），即原来直角梯形的高是5厘米。
故答案为：5。
【点评】此题考查的是直角梯形的特点，直角梯形的高，以及正方形的特点，应熟练掌握。
13．把3.6缩小到它的 　　是0.36，把6.404的小数点向右移动两位是 　640.4　．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）由3.6变成0.36，是小数点向左移动了1位，此数就缩小了10倍，也就是缩小为原来的；
（2）把6.404的小数点向右移动两位是640.4．
【解答】解：（1）把3.6缩小到它的是0.36；
（2）把6.404的小数点向右移动两位是640.4；
故答案为：，640.4．
【点评】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．
14．1.68×8.8的积有 　三　位小数。如果去掉两个因数的小数点，积就扩大原来的 　1000　倍。
【答案】三；1000。
【分析】由题意可知，数出算式中每个因数有几位小数，就可以知道积有几位小数；算式1.68×8.8中，去掉两个因数的小数点，则积就扩大到原来的多少倍；根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也就扩大或缩小相同的倍数，据此即可解答。
【解答】解：1.68×8.8中的1.68是两位小数，8.8是一位小数，合起来是三位小数。
要去掉1.68×8.8中两个因数的小数点，需将1.68扩大100倍数，8.8扩大10倍，则两个因数的乘积扩大的倍数为：100×10＝1000，所以积就扩大原来的1000倍。
故答案为：三；1000。
【点评】此题主要考查小数乘法算式中两个因数的变化引起积的变化规律。
15．3.5的2.6倍是 　9.1　，　48.1　是37的1.3倍。
【答案】9.1；48.1。
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此列式计算。
小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
【解答】解：3.5×2.6＝9.1
37×1.3＝48.1
答：3.5的2.6倍是9.1，48.1是37的1.3倍。
故答案为：9.1；48.1。
【点评】本题解题关键是根据小数乘法的意义，列式计算，熟练掌握小数乘法的计算方法。
16．在一个正方形中，相邻的两条边互相 　垂直　，相对的两条边互相 　平行　．
【答案】见试题解答内容
【分析】正方形是特殊的平行四边形，根据正方形的特征：四条边都相等，四个角都是直角，可知正方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答．
【解答】解：正方形中相邻两条边相互垂直，相对两条边相互平行；
故选：垂直，平行．
【点评】此题主要考查了垂直和平行的特征及性质，用到的知识点：正方形的特征．
17．一个三角形的两条边分别是3分米和5分米，第3条边最短是 　3　分米，最长是 　7　分米。（取整分米数。）
【答案】3，7。
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边之差小于第三边；进行解答即可。
【解答】解：5﹣3＜第三边＜5+3
所以2＜第三边＜8
即第三边在2分米～8分米之间，但不包括2分米和8分米
即第三条边的长最短是：2+1＝3（分米），最长是：8﹣1＝7（分米）。
答：第3条边最短是3分米，最长是7分米。
故答案为：3，7。
【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
18．如图是一个梯形，如果给它改变一个条件，就能变成平行四边形，这个条件可以是 　上下底相等　。
【答案】上下底相等。（答案不唯一）。
【分析】平行四边形的对边平行且相等，梯形的上下底平行，如果使上下底相等，梯形就能变成平行四边形，据此即可解答。
【解答】解：根据分格可知，一个梯形，如果给它改变一个条件，就能变成平行四边形，这个条件可以是：上下底相等。（答案不唯一）
故答案为：上下底相等。（答案不唯一）。
【点评】本题考查了平形四边及梯形的特征。
三．判断题（共7小题）
19．2.333中的三个3所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同。 　×　
【答案】×
【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【解答】解：2.333中的三个3所在的数位不同，计数单位就不同，表示的意义就也不同，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了小数的意义，要熟练掌握。
20．小数的位数越多，小数就越大． 　×　．
【答案】×
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得
小数的位数越多小数不一定就越大，
例如3.456的位数多于4.6的位数，但是3.456＜4.6，
所以题干说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．
21．平行四边形有两条高．　×　
【答案】×
【分析】根据平行四边形高的含义：“平行四边形边上任意一点到对边的距离叫做平行四边形的高”可知，这样的点有无数个，所以平行四边形有无数条高；由此判断即可．
【解答】解：根据平行四边形高的含义可知：平行四边形有无数条高；
所以本题说平行四边形有两条高，说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查了平行四边形高的含义．
22．4个角都是直角的四边形一定是正方形．　×　．
【答案】×
【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可．
【解答】解：因为四边相等，四个角都角是直角的四边形是正方形，
所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，
因此题干的说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】本题主要考查正方形的特征及性质．
23．因数中一共有几位小数，积就有几位小数。 　×　
【答案】×
【分析】根据题意，假设两个小数分别是2.5，0.4或2.5与0.1，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【解答】解：假设两个小数分别是2.5，0.4或2.5与0.1；
0.25×0.4＝0.1，因数中一共有2+1＝3位小数，积是1位小数；
0.25×0.1＝0.025，因数中一共有2+1＝3位小数，积是3位小数；
所以，在乘法中，因数中一共有几位小数，积中也有几位小数说法错误。
故答案为：×。
【点评】当两个因数相乘，积的末尾有零的时候，积的小数位数不等于两个因数中的小数位数和。
24．梯形有一组对边平行。 　√　
【答案】√
【分析】梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。根据梯形的定义进行解答即可。
【解答】解：根据梯形的定义，梯形有一组对边平行，故原题表述正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查对梯形定义和特征的理解。
25．一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形． 　×　．
【答案】×
【分析】由三角形的内角和是180°可知，如果一个三角形有两个内角是锐角，则另外一个角可以是锐角，也可以是直角或钝角；则这个三角形可以是锐角三角形，也可以是直角或钝角三角形．
【解答】解：由三角形的内角和是180°可知，如果一个三角形有两个内角是锐角，则另外一个角可以是直角，也可以是钝角，
则这个三角形可以是锐角三角形，也可以是直角或钝角三角形；
故答案为：×．
【点评】此题主要考查三角形的内角和及三角形的分类．
四．计算题（共3小题）
26．直接写出得数。
0.8+0.02＝ 1﹣0.28＝ 0.56+0.4＝ 9.3+17＝
0.46+3.54＝ 1.6+0.16＝ 0.8+3.2＝ 7.3﹣0.6＝
【答案】0.82，0.72，0.96，26.3，4，1.76，4，6.7。
【分析】根据小数加减法的计算法则计算即可求解。
【解答】解：
0.8+0.02＝0.82 1﹣0.28＝0.72 0.56+0.4＝0.96 9.3+17＝26.3
0.46+3.54＝4 1.6+0.16＝1.76 0.8+3.2＝4 7.3﹣0.6＝6.7
【点评】本题考查了小数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
27．列竖式计算带*的要验算。
5.4+0.54＝
4.05﹣1.96＝
0.32×2.5＝
*3.84﹣1.2＝
【答案】5.94；2.09；0.8；2.64。
【分析】小数的加法和减法的法则：（1）相同数位对齐（小数点对齐）；（2）从低位算起；（3）按整数加减法的法则进行计算；（4）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
根据差+减数＝被减数，进行验算。
【解答】解：5.4+0.54＝5.94
4.05﹣1.96＝2.09
0.32×2.5＝0.8
*3.84﹣1.2＝2.64
验算：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数的加法和减法，小数乘法的计算方法。
28．计算出三角形中未知角的度数。
【答案】78°；62°。
【分析】根据三角形的内角和等于180°，解答此题即可。
【解答】解：图1：180°﹣65°﹣37°
＝115°﹣37°
＝78°
图2：180°﹣90°﹣28°
＝90°﹣28°
＝62°
【点评】熟练掌握三角形的内角和定理，是解答此题的关键。
五．应用题（共6小题）
29．赵凡家7月份用电量费用是82.54元，比6月份多用了24.71元，这两个月赵凡家一共用电费用是多少元？
【答案】140.37元。
【分析】这两个月赵凡家一共用电的费用＝赵凡家6月份用电的费用+赵凡家7月份用电的费用，其中赵凡家6月份用电的费用＝赵凡家7月份用电的费用﹣赵凡家7月份比6月份多用电的费用，据此代入数据作答即可。
【解答】解：82.54﹣24.71+82.54
＝57.83+82.54
＝140.37（元）
答：这两个月赵凡家一共用电费用是140.37元。
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算，找出数量关系，注意计算的准确性。
30．一个新建小区安装煤气管道，昨天安装了272.8米，今天比昨天多安装了37.6米，还剩117.6米没安装．这个小区需安装煤气管道多少米？
【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，可用272.8加37.6计算出今天安装煤气管道的长度，然后再用昨天安装煤气管道的长度+今天安装煤气管道的长度+还剩没安装的煤气管道长度即可求出这个小区需安装煤气管道的长度．
【解答】解：272.8+37.6＝310.4（米）
272.8+310.4+117.6
＝583.2+117.6
＝700.8（米）
答：这个小区需安装煤气管道700.8米．
【点评】本题考查了简单的小数加法的应用，解答此题的关键是：分析题意，找出数量间的关系，即可解决问题．
31．淘气的姐姐身高1.72米，体重52千克，腿长约95厘米。淘气说他姐姐走一步能迈2米，对于这种说法，你相信吗？请从数学角度解释理由。
【答案】不可信。因为95厘米+95厘米＝190厘米，2米＝200厘米，190厘米＜200厘米，不符合三角形的任意两边之和大于第三边，所以淘气说他姐姐走一步能迈2米这种说法是不可信的。
【分析】依据三角形的任意两边之和大于第三边，腿长约95厘米，走一步两腿和地面形成一个三角形，两腿的长度和要大于一步的距离，据此解答即可。
【解答】解：95厘米+95厘米＝190厘米，2米＝200厘米，190厘米＜200厘米，不符合三角形的任意两边之和大于第三边，所以淘气说他姐姐走一步能迈2米这种说法是不可信的。
【点评】此题主要考查了三角形的三条边的关系，结合题意分析解答即可。
32．王老师汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。他要驾车去农场。请你算一算，他中途需要加油吗？
【答案】他中途需要加油。
【分析】用油箱里汽油的质量乘每千克汽油行驶的路程，求出油箱里的汽油能行驶的路程，与200进行比较，小于200需要加油，大于等于200不需要加油。
【解答】解：25×6.8＝170（千米）
170＜200
答：他中途需要加油。
【点评】本题考查小数乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
33．一块长方形草坪，长20.1米，宽15.4米，现将宽扩大到原来的1.05倍，长不变，扩大后草坪的面积是多少平方米？
【答案】325.017平方米。
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出扩大后的宽，然后根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。
【解答】解：15.4×1.05×20.1
＝16.17×20.1
＝325.017（平方米）
答：扩大后草坪的面积是325.017平方米。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
34．惠友地下超市部分商品进行会员价优惠促销，原价36.8元的洗衣液会员价29.9元，原价15.8元的牙膏会员价12.6元，妈妈是该超市会员，买这两款产品享受优惠后共便宜了多少元？
【答案】10.1元。
【分析】根据减法的意义，分别用两种物品的原价减去现价求出各自便宜的钱数，然后再相加即可。
【解答】解：（36.8﹣29.9）+（15.8﹣12.6）
＝6.9+3.2
＝10.1（元）
答：买这两款产品享受优惠后共便宜了10.1元。
【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
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