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2025-2026学年四年级下册数学期中综合素养达标押题卷（苏教版）
第1~5单元
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共8小题，8分）
1．将如图摆放的两个图形经过平移叠放在一起，重叠部分不可能是（　　）
A．三角形 B．梯形 C．长方形 D．平行四边形
2．一个七位数，百位上的数字是个位上数字的6倍且不为0，且每相邻三个数位上的数字之和均为7，这个七位数是（　　）
A．6016016 B．6106106 C．1601601 D．1061061
3．在6和2之间添上5个0，这个数读作（　　）
A．六百二十万 B．六百万零五 C．六百万零二 D．六十万零二
4．列竖式计算时，下面的（　　）计算过程中，“3×4”表示的实际意义是300×40。
A．324×41 B．324×14 C．324×4 D．31×424
5．□58×62的计算结果不可能是（　　）
A．9796 B．1599 C．22196 D．34596
6．算盘上表示的数是（　　）（右起第一位是个位）
A．3075032533 B．3031032133 C．371032133 D．33103211
7．68□894≈68万，□里最大能填（　　）
A．9 B．5 C．0 D．4
8．一个正方形花圃，一面靠墙（如图），在它的周围围上竹篱笆，竹篱笆长24米，这个花圃占地（　　）平方米。
A．36 B．64 C．96 D．576
二．填空题（共11小题，26分）
9．钟面上时针的运动是 　 　现象；将抽屉打开，抽屉的运动是 　 　现象；直升机螺旋桨的运动是 　 　现象。（填“平移”或“旋转”现象）
10．由5个亿，3个万，4个千，2个十组成的数是 　 　，读作 　 　。
11．在计数器上，用15颗珠子拨出的最大的九位数是 　 　，最小九位数是 　 　。
12．若18□999≈18万，□里最大可以填 　 　；
若234□000≈235万，□里最小可以填 　 　。
13．最小的两位数乘最大的三位数的积是 　 　。它们两个的差是 　 　。
14．400×32的积是 　 　位数，250×40的积的末尾有 　 　个0。
15．在计数器上拨5个珠，可以表示的最大两位数是　 　，最小两位数是　 　。
16．据有关报道，2020年，美国新型冠状病毒肺炎感染确诊约17143942人感染，横线上的数读作 　 　，四舍五入到万位的数约是 　 　，最高位上的数字是 　 　，表示 　 　个 　 　，7在 　 　位上。
17．一个数省略“万”后面的尾数是50万，这个数最大是 　 　，最小是 　 　。
18．用18根相同的1cm长的小木棒摆成长方形，一共有 　 　种摆法，摆出的长方形的面积最大是_____ 　 　平方厘米。
19．一块长方形绿地宽8米，面积是360平方米。若长不变，宽增加至24米，扩大后的绿地面积是 　 　平方米。
三．判断题（共7小题，7分）
20．电梯向上升是平移。 　 　
21．数的改写改变了数的大小　 　
22．与“亿”相邻的两个计数单位分别是十亿和千万．　 　．
23．因为225和16的末尾都没有0，所以它们的积的末尾也没有0。 　 　
24．在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率是10。 　 　
25．把569200改写成用“万”作单位的数是56.92万。 　 　
26．幼儿园要给一个长12米，宽9米的长方形游乐区铺上边长为3分米的正方形儿童泡沫地垫，一共需要1200块。 　 　
四．计算题（共3小题，23分）
27．把下面个数“四舍五入”到万位。（共6分）
35800200≈ 74608050≈ 67893250≈
23019148≈ 95793065≈ 45966239≈
28．竖式计算。（带*的要在竖式右面体现算理过程）（共9分）
16×603＝ 72×450＝ *265×47＝
29．计算下面图形的面积。（单位：厘米）（共8分）
五．应用题（共6小题，36分）
30．学校组织987名学生参加社会大课堂实践活动。如果每张门票60元，准备60000元买门票够不够？
31．马老师的手机号码是一个十一位数，亿级里的三位数从前到后分别是1、5、8，千万位上的数比亿位上的数大1，百万位上的数比千万位上的数又小1，后面的数字是065608。马老师的手机号码是多少？
32．学校食堂每天要用面粉850千克，仓库存了18吨面粉，够食堂用一个月吗？（一个月按22天计算）
33．一块长方形菜地，它的一面靠墙，三面用54米的篱笆围了起来。菜地的宽是多少米？占地面积是多少平方米？
34．服装厂收到学校定制3700套校服的订单，要求14天完成交货。该服装厂每天可生产264套校服，他们能按时完成并交货吗？
35．龙山县洗车河镇是望城区对口帮扶的乡镇。望城区一学校准备向该镇某山区学校的42位同学每人捐赠一套棉衣和一条棉被，一套棉衣价格是165元，一条棉被是135元。
（1）学校需要筹集捐款多少元？
（2）如果该学校有101名老师，平均每人捐款100元；有2000名学生，平均每人捐款2元，够吗？
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参考答案及试题解析
一．选择题（共8小题）
1．将如图摆放的两个图形经过平移叠放在一起，重叠部分不可能是（　　）
A．三角形 B．梯形
C．长方形 D．平行四边形
【答案】C
【分析】找准方向，即可平移，然后仔细观察图形，再根据三角形和平行四边形的各个内角都不是直角，即可解答。
【解答】解：作图如下：
因为三角形和平行四边形的各个内角都不是直角，所以重叠部分不可能是长方形。
故选：C。
【点评】本题考查的是图形的平移，找准方向即可解答。
2．一个七位数，百位上的数字是个位上数字的6倍且不为0，且每相邻三个数位上的数字之和均为7，这个七位数是（　　）
A．6016016 B．6106106 C．1601601 D．1061061
【答案】C
【分析】百位上的数字是个位上数字的6倍且不为0，个位上数字只能是1，百位上的数字是6，再根据每相邻三个数位上的数字之和均为7，确定其它数位上的数字。
【解答】解：个位上数字只能是1，百位上的数字是6，
十位上的数字是：7﹣1﹣6＝0
千位上的数字是：7﹣6﹣0＝1
万位上的数字是：7﹣1﹣6＝0
十万位上的数字是：7﹣0﹣1＝6
百万位上的数字是：7﹣6﹣0＝1
所以这个七位数是1601601。
故选：C。
【点评】本题考查整数的写法，关键是确定每位上的数字。
3．在6和2之间添上5个0，这个数读作（　　）
A．六百二十万 B．六百万零五
C．六百万零二 D．六十万零二
【答案】C
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
【解答】解：6和2之间添上5个0是6000002，读作：六百万零二。
故选：C。
【点评】本题主要考查整数的读法，分级读即可快速、正确地读出此数。
4．列竖式计算时，下面的（　　）计算过程中，“3×4”表示的实际意义是300×40。
A．324×41 B．324×14 C．324×4 D．31×424
【答案】A
【分析】计算324×41时，“3×4”表示的实际意义是300×40。
计算324×14时，“3×4”表示的实际意义是300×4。
计算324×4时，“3×4”表示的实际意义是300×4。
计算31×424时，“3×4”表示的实际意义是400×30或4×30。
【解答】解：根据上面的分析，列竖式计算时，上面324×41计算过程中，“3×4”表示的实际意义是300×40。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘三位数的算理。
5．□58×62的计算结果不可能是（　　）
A．9796 B．1599 C．22196 D．34596
【答案】B
【分析】方框里最大填9，最小填1，根据两位数乘三位数的计算法则，进行计算即可。
【解答】解：158×62＝9796
958×62＝59396
□58×62的计算结果大于或等于9796，小于或者等于59396，所以1599不符合。
故选：B。
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。
6．算盘上表示的数是（　　）（右起第一位是个位）
A．3075032533 B．3031032133
C．371032133 D．33103211
【答案】A
【分析】根据算盘上的一颗上珠代表5，一颗下珠代表1。结合数位顺序表，写数解答即可。
【解答】解：算盘上表示的数是3075032533。
故选：A。
【点评】本题考查了算盘的认识，结合大数的写法解答即可。
7．68□894≈68万，□里最大能填（　　）
A．9 B．5 C．0 D．4
【答案】D
【分析】68□894≈68万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大能填4；据此解答。
【解答】解：68□894≈68万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大能填4。
故选：D。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法。
8．一个正方形花圃，一面靠墙（如图），在它的周围围上竹篱笆，竹篱笆长24米，这个花圃占地（　　）平方米。
A．36 B．64 C．96 D．576
【答案】B
【分析】通过观察图形可知，一面靠墙，用篱笆的长度除以3求出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：24÷3＝8（米）
8×8＝64（平方米）
答：这个花圃占地64平方米。
故选：B。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
二．填空题（共11小题）
9．钟面上时针的运动是 　旋转　现象；将抽屉打开，抽屉的运动是 　平移　现象；直升机螺旋桨的运动是 　旋转　现象。（填“平移”或“旋转”现象）
【答案】旋转；平移；旋转。
【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移，平移后图形的位置改变，形状、大小不变；
在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。据此解答。
【解答】解：钟面上时针的运动是旋转现象；将抽屉打开，抽屉的运动是平移现象；直升机螺旋桨的运动是旋转现象。
故答案为：旋转；平移；旋转。
【点评】本题考查了图形的平移和旋转的判断。
10．由5个亿，3个万，4个千，2个十组成的数是 　500034020　，读作 　五亿零三万四千零二十　。
【答案】500034020；五亿零三万四千零二十。
【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；
据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出此数。
【解答】解：由5个亿，3个万，4个千，2个十组成的数是500034020，读作：五亿零三万四千零二十。
故答案为：500034020；五亿零三万四千零二十。
【点评】本题主要考查整数的写法和读法，要熟练掌握。
11．在计数器上，用15颗珠子拨出的最大的九位数是 　999000000　，最小九位数是 　100000899　。
【答案】999000000；100000899。
【分析】根据题意，结合数位顺序表即可解答。在计数器上，用15颗珠子拨出的最大的九位数是从高位到低位依次减小，这个数是999000000，最小九位数是从高位到低位依次变大，0不能在最高位，这个数是100000899。
【解答】解：在计数器上，用15颗珠子拨出的最大的九位数是999000000，最小九位数是100000899。
故答案为：999000000；100000899。
【点评】此题考查了亿以上数的读写，要求学生掌握。
12．若18□999≈18万，□里最大可以填 　4　；
若234□000≈235万，□里最小可以填 　5　。
【答案】4；5。
【分析】求一个数的近似数，要看省略的尾数最高位上的数是小于5还是大于或等于5，如果小于5，就把它和右面的数全舍去，同时在后面加上一个“万”字；如果大于或等于5，要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，同时在后面加上一个“万”字，依此解答即可。
【解答】解：18□999≈18万，说明是通过“四舍五入”法“四舍”得到的近似数，所以□里的数小于5，最大能填4。
若234□000≈235万，说明是通过“四舍五入”法“五入”得到的近似数，所以□里的数大于或等于5，最小能填5。
故答案为：4；5。
【点评】掌握求整数的近似数的方法是解答本题的关键。
13．最小的两位数乘最大的三位数的积是 　9990　。它们两个的差是 　989　。
【答案】9990；989。
【分析】最小的两位数是10，最大的三位数是999，再算出它们积和差。
【解答】解：10×999＝9990
999﹣10＝989
答：最小的两位数乘最大的三位数的积是9990。它们两个的差是989。
故答案为：9990；989。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘三位数和千以内加减法的计算方法。
14．400×32的积是 　五　位数，250×40的积的末尾有 　4　个0。
【答案】五；4。
【分析】先计算出400×32的积，即可知道积是几位数；计算出250×40的积，即可知道积的末尾有几个0。
【解答】解：400×32＝12800
250×40＝10000
所以400×32的积是五位数，250×40的积的末尾有4个0。
故答案为：五；4。
【点评】掌握三位数乘两位数的计算是解答本题的关键。
15．在计数器上拨5个珠，可以表示的最大两位数是　50　，最小两位数是　5　。
【答案】50；5。
【分析】在计数器的十位上拨5个珠表示两位数是50，在计数器的个位上拨5个珠表示两位数是5，据此填写即可。
【解答】解：在计数器上拨5个珠，可以表示的最大两位数是50，最小两位数是5。
故答案为：50；5。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够按要求在计数器上表示数。
16．据有关报道，2020年，美国新型冠状病毒肺炎感染确诊约17143942人感染，横线上的数读作 　一千七百一十四万三千九百四十二　，四舍五入到万位的数约是 　1714万　，最高位上的数字是 　1　，表示 　1　个 　千万　，7在 　百万　位上。
【答案】一千七百一十四万三千九百四十二，1714万，1，1，千万，百万。
【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0；四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；结合数位和计数单位解答即可。
【解答】解：17143942读作：一千七百一十四万三千九百四十二
17143942≈1714万
最高位上的数字是1，表示1个千万，7在百万位上。
故答案为：一千七百一十四万三千九百四十二，1714万，1，1，千万，百万。
【点评】此题考查了亿以内数的读写与近似，要求学生掌握。
17．一个数省略“万”后面的尾数是50万，这个数最大是 　504999　，最小是 　495000　。
【答案】504999，495000。
【分析】一个数省略“万”后面的尾数是50万，根据四舍五入法解答即可。
【解答】解：一个数省略“万”后面的尾数是50万，这个数最大是504999，最小是495000。
故答案为：504999，495000。
【点评】此题考查根据近似数的值求这个数最大和最小分别是多少的方法。
18．用18根相同的1cm长的小木棒摆成长方形，一共有 　4　种摆法，摆出的长方形的面积最大是 　20　平方厘米。
【答案】4；20。
【分析】根据长方形周长＝（长+宽）×2可知，摆成的长方形的周长是18cm，一条长长度+一条宽长度＝9（cm），据此确定解答；然后再根据长方形面积公式计算。
【解答】解：18÷2＝9（cm）
8+1＝9（cm）
7+2＝9（cm）
6+3＝9（cm）
5+4＝9（cm）
8×1＝8（平方厘米）
7×2＝14（平方厘米）
6×3＝18（平方厘米）
5×4＝20（平方厘米）
答：一共有4种摆法，摆出的长方形的面积最大是20平方厘米。
【点评】此题考查的是长方形的周长及面积，解答此题的关键是确定长方形的长和宽的长度。
19．一块长方形绿地宽8米，面积是360平方米。若长不变，宽增加至24米，扩大后的绿地面积是 　1080　平方米。
【答案】1080。
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，那么长＝面积÷宽，据此计算出原来的长，然后把数据代入公式求出扩大后的绿地面积。
【解答】解：360÷8×24
＝45×24
＝1080（平方米）
答：扩大后的绿地面积是1080平方米。
故答案为：1080。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
三．判断题（共7小题）
20．电梯向上升是平移。 　√　
【答案】√
【分析】平移：把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移，据此判断，电梯上升是往上平移。
【解答】解：电梯向上升是平移。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了平移的定义及生活中的应用。
21．数的改写改变了数的大小　×　
【答案】见试题解答内容
【分析】数的改写不一定改变数的大小，例如3670000＝367万，没有改变数的大小．
【解答】解：例如3670000＝367万，没有改变数的大小．
所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查整数改写方法，改写后数的大小不变，只是书写的形式变了．
22．与“亿”相邻的两个计数单位分别是十亿和千万．　√　．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数的数位顺序可知，和“亿”相邻的两个数位是千万位和十亿位，它们的计数单位分别是千万和十亿．
【解答】解：与亿相邻的两个计数单位是千万和十亿，每相邻两个计数单位之间的进率10．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查整数的计数单位，注意计数单位和数位的区别．
23．因为225和16的末尾都没有0，所以它们的积的末尾也没有0。 　×　
【答案】×
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出225与16的积，再判断。
【解答】解：225×16＝3600
3600的末尾有2个0；
所以，225和16的积的末尾有2个0；
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
24．在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率是10。 　×　
【答案】×
【分析】根据每相邻的两个计数单位之间的进率都为十的计数法则，就叫做“十进制计数法”即可解答。
【解答】解：在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率是10。
故答案为：×。
【点评】明确计数单位、数位、数级的意义是解答此题的关键。
25．把569200改写成用“万”作单位的数是56.92万。 　√　
【答案】√
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此解答即可。
【解答】解：569200＝56.92万，所以把569200改写成用“万”作单位的数是56.92万。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查整数的改写，注意改写时要带计数单位。
26．幼儿园要给一个长12米，宽9米的长方形游乐区铺上边长为3分米的正方形儿童泡沫地垫，一共需要1200块。 　√　
【答案】√
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出长方形游乐区的面积，根据正方形的面积＝边长×边长，根据每块泡沫地垫的面积，然后根据“包含”除法的意义，用除法求出需要的块数，然后与1200块进行比较。
【解答】解：12×9＝108（平方米）
108平方米＝10800平方分米
10800÷（3×3）
＝10800÷9
＝1200（块）
答：一个需要1200块。
因此题干中的结论是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
四．计算题（共3小题）
27．把下面个数“四舍五入”到万位。
35800200≈ 74608050≈ 67893250≈
23019148≈ 95793065≈ 45966239≈
【答案】3580万，7461万，6789万，2302万，9579万，4597万。
【分析】四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：
35800200≈3580万
74608050≈7461万
67893250≈6789万
23019148≈2302万
95793065≈9579万
45966239≈4597万
【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
28．竖式计算。（带*的要在竖式右面体现算理过程）
16×603＝
72×450＝
*265×47＝
【答案】9648；32400；12455。
【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，再把两次乘得的积相加。
【解答】解：16×603＝9648
72×450＝32400
265×47＝12455
【点评】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的竖式计算方法，注意计算的准确性。
29．计算下面图形的面积。（单位：厘米）
【答案】270平方厘米；16平方厘米。
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，解答即可。
【解答】解：长方形的面积：15×18＝270（平方厘米）
正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）
【点评】熟练掌握正方形和长方形的面积公式，据此解答即可。
五．应用题（共6小题）
30．学校组织987名学生参加社会大课堂实践活动。如果每张门票60元，准备60000元买门票够不够？
【答案】够。
【分析】先计算出总共花费的门票钱数，再和60000元比较大小，据此解答。
【解答】解：987×60＝59220（元）
59220＜60000
答：如果每张门票60元，准备60000元买门票够。
【点评】本题考查两位数乘三位数的应用。
31．马老师的手机号码是一个十一位数，亿级里的三位数从前到后分别是1、5、8，千万位上的数比亿位上的数大1，百万位上的数比千万位上的数又小1，后面的数字是065608。马老师的手机号码是多少？
【答案】15898065608。
【分析】亿级里的三位数从前到后分别是1、5、8，所以亿级上的数是158，千万位上的数比亿位上的数大1，所以千万位上的数是8+1＝9，百万位上的数比千万位上的数又小1，所以百万位上的数是9﹣1＝8；根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字。
【解答】解：亿级上的数是158，千万位上的数是9，百万位上的数是8，后面的数字是065608，这个数是15898065608。
答：马老师的手机号码是15898065608。
【点评】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况。
32．学校食堂每天要用面粉850千克，仓库存了18吨面粉，够食堂用一个月吗？（一个月按22天计算）
【答案】不够。
【分析】先求出一个月所用面粉的质量，然后与仓库存的面粉质量比较，即可解答。
【解答】解：22×850＝18700（千克）
18700千克＝18吨700千克
18吨700千克＞18吨
答：不够食堂吃一个月。
【点评】此题考查了两位数乘三位数的应用题，要求学生能够掌握。
33．一块长方形菜地，它的一面靠墙，三面用54米的篱笆围了起来。菜地的宽是多少米？占地面积是多少平方米？
【答案】16米，352平方米。
【分析】通过观察图形可知，长边靠墙，用篱笆的长度减去长再除以2求出宽，然后根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【解答】解：（54﹣22）÷2
＝32÷2
＝16（米）
22×16＝352（平方米）
答：菜地的宽是16米，占地面积是352平方米。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
34．服装厂收到学校定制3700套校服的订单，要求14天完成交货。该服装厂每天可生产264套校服，他们能按时完成并交货吗？
【答案】不能。
【分析】已知服装厂每天可生产264套校服，用每天生产的数量264乘14，求出14天能生产多少套校服，如果14天生产的数量小于3700，就不能完成，如果14天生产的等于3700或大于3700，他们能按时完成并交货。
【解答】解：264×14＝3696（套）
3696＜3700
答：14天能生产3696套，3696小于3700，所以不能按时完成并交货。
【点评】本题考查了两位数乘三位数的计算方法的应用。关键是先求出14天能生产多少套校服。
35．龙山县洗车河镇是望城区对口帮扶的乡镇。望城区一学校准备向该镇某山区学校的42位同学每人捐赠一套棉衣和一条棉被，一套棉衣价格是165元，一条棉被是135元。
（1）学校需要筹集捐款多少元？
（2）如果该学校有101名老师，平均每人捐款100元；有2000名学生，平均每人捐款2元，够吗？
【答案】12600元，够了。
【分析】（1）求出向42位同学每人捐赠一套棉衣和一条棉被的总价值即是学校需要筹集捐款的钱数。运用乘法解答。
（2）分别求出101名老师，平均每人捐款100元的总钱数，再加上2000名学生，平均每人捐款2元的钱数，然后再和筹款的总钱数进行比较即可。
【解答】解：（1）（165+135）×42
＝300×42
＝12600（元）
答：学校需要筹集捐款12600元。
（2）101×100+2000×2
＝10100+4000
＝14100（元）
14100元＞12600元
101名老师，平均每人捐款100元；有2000名学生，平均每人捐款2元，够了。
答：够了。
【点评】本题考查了整数的乘法的计算法则的应用，考查了整数的大小比较。
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