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六安皋城中学 2024～2025 学年度第二学期期中考试
七年级道德与法治试题
时间：60分钟 满分：100分
一、单选题（共 42分，14小题，每小题 3分，下列各题 4个备选答案中，只有一个
是符合题意）
1．2024年网上很流行的歌《搀扶》：“搀扶管它天不长地不久/别哭因为有我把你守/有一天我们
走不动/另外一个时空再相守/多年前我牵了你的手/从此后我们风雨同路走/下雨了我为你撑
伞/衣服破了你帮我缝上……”。这段歌词诠释了（ ）
A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情感是相当不稳定的，情绪却是相对稳定的
C．每个人都必须拥有美好的爱情 D．爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏和尊重
2．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦
恼。下列方式有助于解决青春期困惑和烦恼的是（ ）
①尽量与同学少交往，减少困惑和烦恼 ②可多向老师和家长寻求解决问题的方法
③什么事都不用去在意，烦恼自然会消除 ④学会自我调节，坦然接受青春期的烦恼
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3．李教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ）
①与异性交往非常不可取，男女授受不亲 ②与异性正常的交往对我们的成长有积极作用
③与异性交往，只会产生早恋，影响学习 ④与异性交往，既要热情大方，又要掌握分寸
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4．2024年 12月 18日，由共青团海南省委主办，12355海南省青少年服务台、共青团昌江县委
共同承办的 2024年海南省青少年“防欺凌、防性侵”自护教育宣传活动走进昌江县职业教育中
心。开展此类活动旨在（ ）
A．丰富学生的精神文化生活 B．严厉惩罚危害到未成年人健康成长的违法行为
C．杜绝学校安全事故的发生 D．提升青少年的自我保护意识和防范欺凌的能力
5．小兰参加了学校举办的读书节系列活动之“诗词里的中国”大型诗歌朗诵会，更加深刻地感受
到中国历史文化的丰富内涵，进一步激发了她对祖国的热爱之情。这表明（ ）
A．我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪
B．我们可以通过参与有意义的社会活动获得美好的情感
C．情感能够提升我们的想象力、创造力
D．情感是短暂的，会经常发生变化
6．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就
《史记》。这启示我们（ ）
①某些负面情感体验尽管不那么美好，但仍然有意义
②消极情感会影响我们的生活质量
③在生活中负面的情感体验比正面的情感体验好
④学会转化负面情感，可以让我们成长
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7．某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”：医生对患者家属说“您
1
在侮辱我”：国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告
告诉我们（ ）
①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人懂得怎样维护自己的人格尊严
③自尊的人应该知廉耻，明是非 ④不收红包是因为怕被人知道后遭受妒忌
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8．以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 自信人生二百年，会当水击三千里。
——李白 ——毛泽东
A．读书破万卷，下笔如有神 B．我生待明日，万事成蹉跎
C．苔花如米小，也学牡丹开 D．不抱怨天，不责怪人
9．为了动员同学们积极参与“国旗下的讲话”活动，小明在班级里征集发生在同学们身边的自强
小故事，同学们踊跃投稿。以下符合要求的是（ ）
①小勇在病愈后主动在晚上和周末补习功课
②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀
③小智以航天英雄为榜样，不怕困难，不断挑战自我
④小深觉得奥数是挑战，立志要战胜它，每天刻苦练习
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10．下图中的内容所要传达的核心思想理念是（ ）
A．守诚信
B．懂辩证
C．重民本
D．尚和合
11．小李和小王是七年级（3）班的同学，以前他们的关系非常好，但两人互相取绰号、喊绰号，
到后来起的绰号就非常难听，两个人的关系也逐渐疏远了。后来，小李和小王意识到这样做
的危害性，改掉了这个坏习惯，两人和好如初。这说明（ ）
A．谁尊重我，我就尊重谁，否则的话，就不搭理他
B．尊重他人就要尊重他人的人格，且不能取笑他人
C．互取绰号根本无所谓，不会伤害同学之间的感情
D．取绰号是与同学开玩笑，越过分越好，好玩就行
12．“我一个寒假居然长高了两厘米！”“我就惨了，没见长高，体重却增加了不少！”开学刚一见
面，小秦和好朋友小凡就进行了如上交流。他们交流的内容属于（ ）
A．心理方面的变化 B．体内机能的增强
C．身体外形的变化 D．性的发育和成熟
13．某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品，开展
这些讲座活动（ ）
①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念
②就能杜绝所有的性骚扰和性侵害事件的发生
③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化
④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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14．一位哲学家在他的著作中忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝
巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，一想起此事，他的
内心仍隐隐作痛。这启示我们要（ ）
A．与人为善，谦虚谨慎 B．关怀他人，扶危济困
C．尊重他人，以礼相待 D．诚实做人，光明磊落
二、非选择题（共 58 分，4小题）
【心理健康 快乐成长】
15．（8分）“5.25 我爱我”心理健康节即将来临，学校组织“拥抱自己”的体验活动，小熊同
学来到活动现场倾诉他的烦恼——
我学习勤奋，做事认真，梦想是做一名外交官，但因为外貌普通，常被同学嘲笑“土
气”。一次在“强国有我”的主题演讲比赛中，我无缘前三名。同学们私下议论：“她长得
不好看，再努力也没用。”我感到很挫败，觉得很自卑。甚至拒绝参加集体活动。
请结合七年级下道德与法治所学的知识为他开出“心理处方”。（8分）
【品味情感 感受幸福】
16．（16分）2024年是中华人民共和国成立 75周年，在中国共产党的领导下，我们国家取得了
一系列成就。某校七年级（2）班道德与法治兴趣小组的同学们开展了系列主题探究学习活
动，请你参与并完成相关任务。
【我思考】
C919国产大飞机翱翔蓝天，国产首艘大型邮轮逐梦深蓝，新一代信息技术连通大江南北，
神舟系列飞船成功发射……以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外
部压力、克服内部困难，扎实推进高质量发展，有力有效保障民生，全面建设社会主义现代化
国家迈出坚实步伐。
（1）以上材料带给我们哪些情感体验？（4分）
【我体验】
（2）为增强同学们的美好情感体验，促进情感共鸣，请你为同学们分析下情感的作用。（6分
）
【我践行】
（3）关注国家发展，体味美好情感，传播正能量。为了传播正能量，老师号召我们一起完成
班级倡议书。（6分）
倡议书
亲爱的同学们：
青春的我们，要更加关注我们自己的情感状态，不断创造，积累美好的情感体验，向他人传
递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，我特向同学们发出如下倡议。
为品味美好情感，我们需要做到：
① ;
3
② ;
③ 。
同学们，让我们一起行动起来吧！
倡议人：七年级（2）班
2024 年 xx 月 xx 日
【焕发青春活力 积蓄成长力量】
17．（18分）青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，
体会青春成长”的主题活动，请你参与。
【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们
要让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》
★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
（1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？（6分）
【情景思考】
学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：
情景一 同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了
困扰。
情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理
会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便
争执起来。
（2）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人？（6分）
【榜样·启迪】
贵阳三中学生刘明，4岁那年，父亲病重去世，母亲离家出走，9岁时爷爷又撒手而去，
孤苦的刘明与奶奶相依为命，他砍柴、割禾、挑稻谷，瘦弱的身子挑起了一家的生活重担。从
初二开始，他就利用寒暑假打工，挣学费和生活费。他时刻不忘学习，走在路上还在默默记数
学公式，背诵古典诗词。天道酬勤，初中毕业，他考上了贵阳最有名的重点高中——贵阳三中。
三年后，又以优异的成绩考取了大学。
（3）“没有抱怨，没有屈服，没有放弃”让刘明在自强的路上获得成功，下面请你说说在成长
的道路上如何做到自强？（6分）
【守望精神家园 传承核心思想】
18．（16分）阅读下列材料，回答相应问题。
材料一 中华人文精神中倡导“创新精神”。从古代的四大发明到现代中国在航天、高铁、
5G等领域的创新成果，如“天问一号”开启火星探测之旅，高铁技术领先世界，5G网络广泛
应用，改变人们生活和生产方式等。
（1）材料体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？（2分）
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（2）古往今来，中华优秀传统文化的思想理念发挥着巨大的价值，请你分析其有着怎样的地
位和作用？（6分）
材料二 习近平总书记强调，要“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本守诚
信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值”。其中“讲仁爱”，不只是一个道德层面的概念，
更具有十分重要的时代价值，值得深入阐发；“守诚信”，诚信这个古老德目，历史积淀了其
丰厚的文化内涵，时代又赋予其鲜活的历史使命。
（3）深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，请你向同学就“讲仁爱”“守诚信”发
出行动倡议。（8分）
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