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北京市第八十中学 2025--2026 学年第二学期 4 月阶段测
高二 生物(选考) 参考答案 2026年 4月
第一部分 选择题（每题 2分，共 30分）
本部分共 15小题，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D D B A B D D D
题号 11 12 13 14 15
答案 C B A A C
1．D
【详解】A、大豆叶片细胞是植物细胞，具有细胞壁，其细胞壁的成分是纤维素和果胶，所以制备原生质体，
需用纤维素酶和果胶酶进行处理，A正确；
B、生物膜的功能特点是具有选择透过性，所以膜具有选择透过性，B正确；
C、原生质体可以再生出新的细胞壁，C正确；
D、分离出的原生质体具有全能性，可用于植物体细胞杂交，为杂种植株的获得提供了理论基础，D错误。
2．D
【详解】A、启动脱分化和再分化的关键因素是植物激素，如生长素和细胞分裂素的浓度比例，A错误；
B、外植体消毒时间过长会损伤细胞，降低成活率。实际操作中需使用酒精、次氯酸钠等适当消毒，而非时
间越长越好，B错误；
C、植物组织培养技术属于快速繁殖技术（如微型繁殖），而果树嫁接属于传统无性繁殖技术，虽能保持遗
传性状，但效率较低，C错误；
D、脱毒苗通过茎尖分生组织培养获得，理论上不含病毒，但为确保彻底脱毒，需先进行病毒检测，确认无
毒后再扩大繁殖，避免潜在病毒扩散，D正确。
3．D
【详解】A、在离体条件下，花粉经过脱分化转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织，
A正确；
B、愈伤组织的代谢类型是异养需氧型，因此在愈伤组织的形成过程中，必须从培养基中获得水、无机盐和
小分子的有机物等营养物质，B正确；
C、一般将生长良好的愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上，长出芽后，再将其转接到诱导生根的培养基上，
进一步诱导形成试管苗，C正确；
D、基因型为 AaBb的水稻经过减数分裂可产生基因型为 AB和 ab或 Ab和 aB的配子，再经过花药离体培
养可得到单倍体，因此可能出现的基因型有 AB、Ab、aB、ab，D错误。
4．D
【详解】A、动物细胞培养需要放在 CO2培养箱中进行，故①过程需在 CO2培养箱中进行，A正确；
B、研究者对动物细胞培养所需的营养物质尚未研究清楚，故培养动物细胞需要在培养基中加入血清，①过
程通常需在培养基中加入血清，B正确；
C、动物细胞培养的原理是细胞增殖（有丝分裂），分析题图可知，①②过程有细胞分裂也有细胞分化，C
正确；
D、题图可知，UPC的子代细胞会自发聚集于中心并分支最终形成集合管，而 NPC的子代细胞围绕着集合
管的外围分布最终形成了肾单位，可见 NPC和 UPC的子代细胞不是随机分布而是有规律分布，D错误。
5．B
【详解】A、杂交瘤细胞是由已免疫的 B细胞和骨髓瘤细胞融合，无需接触抗原就能产生抗体，A错误；
B、单克隆抗体制备过程中，杂交瘤细胞需要进行两次筛选，第一次利用选择培养基筛选出能在特定培养基
生长且能无限增殖的杂交瘤细胞，第二次筛选可用抗原-抗体杂交的方法筛选出产生特异性抗体的杂交瘤细
胞，双杂交瘤细胞是由两个杂交瘤细胞融合而成，需要进行克隆化培养和抗体检测，B正确；
C、双杂交瘤细胞能够悬浮在培养基中生长繁殖，若要传代培养，细胞培养液直接离心，去除上清液培养基，
加入新鲜培养基即可，不用胰蛋白酶处理，C错误；
D、体外培养双克隆抗体需要定期更换培养液以补充营养，减少代谢废物的产生，创造无毒环境，D错误。
6．A
【详解】A、过程①用促性腺激素对供体进行超数排卵处理，获得更多的卵母细胞，A正确；
B、过程②是体外受精，体外受精是将获能的精子和培养成熟的卵子置于适当的培养液中共同培养一段时间，
来促使它们完成受精，B错误；
C、③是导入含 S基因的表达载体，应该将含 S基因的表达载体通过显微注射法注射至小鼠的受精卵中，C
错误；
D、受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，故过程④不需要抑制雌鼠 b对植入胚胎的免疫排斥，
D错误。
7．B
【详解】A、囊胚的内细胞团细胞具有全能性，是胚胎干细胞的主要来源，图中胚胎干细胞必然来自囊胚 1
的内细胞团，A正确；
B、印记基因的特点是“父本或母本来源的基因不表达”，双父本小鼠的两个基因均来自父本，原本均会因甲
基化不表达；基因编辑解除精子 1父本印记基因的甲基化抑制，使其恢复表达，而非“两个父本的印记基因
都恢复”，B错误；
C、线粒体 DNA主要来自母本的细胞质，双父本小鼠的培育中使用了去核卵母细胞，其细胞质中的线粒体
DNA会被保留，因此体细胞线粒体 DNA来自去核卵母细胞，C正确；
D、流程中“去除卵母细胞核”“注入基因编辑后的细胞和精子”属于体细胞核移植相关操作，后续胚胎需移植
到代孕母体才能发育，因此利用了体细胞核移植和胚胎移植技术，D正确。
8．D
【详解】利用 PCR技术将 DNA分子中的 A1片段进行扩增，当引物与母链通过碱基互补配对结合后，子链
延伸的方向总是从 5′端到 3′端，据此依题意和图示分析可知，A、B、C均错误，D正确。
9．D
【详解】质粒 DNA未被限制酶切割的可能原因包括酶活性丧失、识别位点缺失或修饰、反应条件不适宜等。
需逐一分析各选项的合理性。
【分析】A、质粒 DNA突变导致酶识别位点缺失时，更换正常质粒 DNA可恢复切割，A正确；
B、限制酶活性丧失时，更换新酶可解决问题，B正确；
C、甲基化修饰可能阻碍酶切，换用对甲基化不敏感的限制酶是有效方法，C正确；
D、调整温度、pH是正确的，但酶的用量不足通常导致切割不完全而非完全无切割，D错误。
10．D
【详解】A、当农杆菌感染植物时，菌体不会进入受体细胞内，只有农杆菌 Ti质粒的 T-DNA片段进入植物
细胞的染色体上，A错误；
B、T-DNA进入受体细胞后整合到植物细胞的染色体上，能利用植物体内的酶进行转录和翻译，B错误；
C、将目的基因与 Ti质粒整合的过程称为重组质粒的构建，将目的基因导入宿主细胞的过程称为转化，C
错误；
D、Ti质粒上的 T-DNA区段可整合到受体细胞的染色体上，整合是随机的，D正确。
11．C
【详解】A、如果用 BglⅡ和 Sau3A I切割目的基因，目的基因两端将形成不同的黏性末端，同样用 BglⅡ和
Sau3A I切割质粒也形成这两种相同的黏性末端，因此它们可构成重组 DNA，A正确；
B、质粒为环状 DNA，其上只含有一个 EcoRI的切点，因此用 EcoRI切割后，该环状 DNA分子变为线性双
链 DNA分子，因每条链上含有一个游离的磷酸基团，因此切割后含有两个游离的磷酸基团，B正确；
C、从图甲看出，用 EcoRI切割目的基因后两端各有一切口，与图乙中 EcoRI切口对接时，可有两种可能，
即可产生两种重组 DNA，C错误；
D、基因表达包括转录和翻译，转录时不需要解旋酶，在 RNA聚合酶的作用下，DNA即可解旋，D正确。
12．B
【详解】A、利用双脱氧测序法时，PCR反应体系中加入的模板是待测的单链 DNA，故只需加入一种引物，
A正确；
B、双脱氧测序法的原理：在 DNA聚合酶、引物、四种单脱氧核苷酸（dNTP）存在的情况下，如果在四管
反应系统中再分别加入四种双脱氧核苷三磷酸（ ddNTP），DNA链合成反应过程中 ddNTP与 dNTP处于一
种竞争状态，即新合成 DNA链既可能掺入正常 dNTP，也可能掺入 ddNTP并使新合成链终止延伸。这样在
每个反应系统中形成的产物是一系列长度不等的多核苷酸片段，这些片段具有相同的起点，即引物的 5'端，
但有不同的 ddNTP终端。在结束反应后，用四个泳道进行电泳，分别分离各组反应体系中不同长度的DNA
片段，检测 DNA片段终止末端位置的碱基种类，从自显影图谱中直接读取到与模板相匹配的新的链序。依
据双脱氧测序法的原理，可以确定每个泳道中的条带（DNA片段）的 3'终端的碱基，如+ddATP的泳道中
出现的条带（DNA片段）的 3'终端碱基就是 A。另外由于每个片段的起始点相同，但终止点不同，因此可
以通过比较片段的长度来确定 DNA序列中每个位置上的碱基；图示电泳方向为从上→下，即对应的 DNA
片段为长→短，则对应的 DNA测序结果为 3'→5'，如对照个体的电泳结果最短的条带为+ddCTP泳道组的
条带，则说明该 DNA片段 5'端第一个碱基为 C；因此对照个体的测序结果为 5'-CTACCCGTGAT-3'，患者
的测序结果为 5'-CTACCTGTGAT-3'，模板链与之互补，B错误；
C、电泳时，DNA的片段越大，迁移速率越慢，C正确；
D、对比患者和对照个体的测序结果可知，患者该段序列中某位点的碱基 G突变为 A，D正确。
13．A
【详解】A、不同基因可分别以 DNA 分子的两条链作为模板，图中启动子 A和启动子 B方向相反，说明
arg基因与 GFP基因转录时的模板链不是同一条，A错误；
B、GFP 基因为绿色荧光蛋白基因，L-精氨酸产量升高会促进 GFP 基因的表达（如 arg 基因产物激活 GFP
基因的转录），在一定范围内，L-精氨酸产量与 GFP 荧光强度呈正相关，所以 GFP基因的表达产物的荧光
强度可直接反映目标产物（L-精氨酸）的产量，B正确；
C、据图可知，arg蛋白会抑制启动子 B启动转录过程，即推测 arg蛋白会抑制 RNA聚合酶与启动子 B的结
合，C正确；
D、基因表达载体的组件包括：启动子、终止子、目的基因、复制原点、标记基因，图示仅展示了启动子和
部分基因，缺少复制原点、标记基因等关键组件，D正确。
14．A
【详解】A、蛋白质工程的基本途径是：从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨
基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因），A错误；
B、通过基因定点突变技术可对 LIMK1蛋白基因进行碱基的替换，B正确；
C、设计蛋白质 LIMK1利用的技术是蛋白质工程，其可制造新的蛋白质，C正确；
D、蛋白质的高级结构十分复杂，故蛋白质工程是一项难度很大的工程，D正确。
15．C
【详解】A、步骤 1和步骤 2的目的是获取研磨液中的上清液，A错误；
B、步骤 3中的 DNA不溶于酒精，而某些蛋白质溶于酒精，B错误；
C、DNA在不同浓度的 NaCl中溶解度不同，DNA在 2 mol L 1 的 NaCl溶液中溶解度较高，C正确；
D、利用二苯胺试剂鉴定 DNA时，将试管置于沸水中，D错误。
第二部分 非选择题（共 70分）
16．（10分）
（1）全能性 潜能
（2）抑制 愈伤组织形成量 影响愈伤组织形成的是生长素类激素的种类而非含量
（3）
17．（22分）
（1）Feld1蛋白 B细胞 PEG 克隆化
（2）F3、F1
（3）③、② 阳性结果 阴性结果
C线 + +
T线 + -
（4）检测线出现红色条带数量越多，Feld1蛋白的含量越多
18．（16分）
（1）①RNA聚合酶 BamHⅠ和 SacⅠ
②将强启动子和 P基因带入玉米细胞并整合到玉米细胞染色体 DNA上
（2）潮霉素 再分化 a4株系玉米中可能没有导入目的基因或目的基因未表达
（3）AD 3和 4
19．（22分）
（1）二者的碱基互补配对 磷酸二酯 DNA连接
（2）碱基序列 Irs1 显微注射 受精卵
（3）野生型 sgRNA基因
（4）2、3、7、9 能北京市第八十中学 2025-2026学年第二学期阶段测 高二 生物 试卷 2026年 4月
北京市第八十中学 2025--2026 学年第二学期 4 月阶段测
高二 生物(选考) 2026年 4月
选考班级 姓名 考号
（考试时间 60分钟 满分 100分）
A．①过程需在 CO2培养箱中进行 B．①过程通常需在培养基中加入血清
①②
提示：试卷答案请一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 C． 过程有细胞分裂也有细胞分化 D．NPC和 UPC的子代细胞随机分布
在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答。 5．在制备单克隆抗体的过程中 HAT选择培养基可以筛选出融合成功的杂交瘤细胞，一种杂交瘤细胞只能产
一种抗体。科学家通过动物细胞融合技术，将两株不同的杂交瘤细胞（A和B）融合形成双杂交瘤细胞AB．双
第一部分 选择题（每题 2分，共 30分）
杂交瘤细胞能够悬浮在培养基中生长繁殖，可以产生双特异性抗体 AB．据图分析，下列说法正确的是（ ）
本部分共 15小题，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．大豆叶片细胞的细胞壁被酶解后，可获得原生质体。以下对原生质体的叙述错误的是（ ）
A．制备时需用纤维素酶和果胶酶 B．膜具有选择透过性
C．可再生出细胞壁 D．失去细胞全能性
2．紫花地丁是一种传统的中药材，全草可以入药。为了满足市场需要，现需用植物组织培养的方法进行大
量繁殖。下列叙述正确的是（ ）
A．启动脱分化和再分化的关键因素是光照条件 A．双杂交瘤细胞同时识别α、β抗原后，才能产生双特异性抗体
B．对外植体进行消毒时，消毒时间越长，成活率越高 B．双杂交瘤细胞的筛选需要进行克隆化培养和抗体检测
C．植物组织培养技术和果树嫁接均属于快速繁殖技术 C．对双杂交瘤细胞进行传代培养时，需用胰蛋白酶使之分散
D．培养的脱毒苗需要先进行病毒检测后才可以进行扩大繁殖 D．体外培养双杂交瘤细胞需要定期更换培养液以创设无菌环境
3．基因型为 AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接种到试管后，在一定条件下形成试管苗。下列相关叙述 6．研究者通过下图所示的操作过程，获得导入 S基因的基因编辑小鼠。下列相关叙述正确的是（ ）
错误的是（ ）
A．在离体条件下，花粉经过脱分化和细胞分裂形成不
定形的愈伤组织
B．愈伤组织必须从培养基中获得水、无机盐和小分子
的有机物等营养 A．过程①用促性腺激素处理以获得更多卵母细胞 B．过程②在雌鼠 a的输卵管内完成受精
C．一般先诱导愈伤组织生芽，再诱导愈伤组织生根，
C．过程③需将表达载体注射到子宫中 D．过程④需抑制雌鼠 b对植入胚胎的免疫排斥
最后形成试管苗 7．哺乳动物细胞中某些基因会根据来源发生 DNA甲基化，使来自父本或母本的基因不表达，称为印记基因。
D．经无菌培养获得的试管苗的基因型是 AABB、AAbb、aaBB、aabb
我国科学家通过基因编辑技术使印记基因恢复表达，培育出存活至成年的双父本小鼠（如图），增进了对印
4．科学家将鼠的肾单位祖细胞（NPC）和输尿管祖细胞（UPC）共培养，构建出具有部分功能的类器官，
记基因的了解。相关叙述错误的是（ ）
过程如下图。下列相关叙述错误的是（ ）
（高二生物 1第 3页 共 8页） （高二生物 1第 4页 共 8页）
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A．图中胚胎干细胞来自囊胚 1的内细胞团细胞
B．通过基因编辑使两个父本的印记基因都恢复表达功能 A．构建 DNA 疫苗时，可用 BgIⅡ和 Sau3AI切割目的基因和质粒
C．双父本小鼠体细胞中的线粒体 DNA来自去核卵母细胞 B．图乙中只用 EcoRI切割后的质粒，含有 2个游离的磷酸基团
D．双父本小鼠培育过程中利用了体细胞核移植和胚胎移植等技术 C．用 EcoRI切割目的基因和质粒，再用 DNA 连接酶连接，只产生 1种连接产物
8．用 PCR技术将 DNA分子中的 A1片段进行扩增，设计了引物Ⅰ、Ⅱ，其连接部位如图所示，x为某限制 D．抗原基因在体内表达时不需要解旋酶
酶识别序列。扩增后得到的绝大部分 DNA片段是右图中的 12．最早的双脱氧测序法是 PCR反应体系中，分别再加入一种少量的双脱氧腺苷三磷酸（ddATP、ddCTP、
ddGTP或 ddTTP），子链延伸时，双脱氧核苷三磷酸也遵循碱基互补配对原则，以加入 ddATP的体系为例：
若配对的为 ddATP，延伸终止；若配对的为脱氧核苷三磷酸（dATP），继续延伸；PCR产物变性后电泳检测。
通过该方法测序某疾病患者及对照个体的一段序列，结果如图所示。
A． B． C． D．
9．某同学将质粒 DNA进行限制酶酶切时，发现 DNA完全没有被酶切，分析可能的原因并提出解决方法。
下列叙述错误的是（ ） 下列叙述错误的是（ ）
A．质粒 DNA突变导致酶识别位点缺失，更换正常质粒 DNA A．上述 PCR反应体系中只需加入一种引物
B．限制酶放置过久可能导致活性丧失，更换新的限制酶 B．5'—TAGTGTCCATC-3'为患者的一段序列
C．酶切位点被甲基化修饰，换用对 DNA甲基化不敏感的限制酶 C．电泳时产物的片段越大，迁移速率越慢
D．酶切条件不合适，调整反应条件如温度、pH、酶的用量等 D．患者该段序列中某位点的碱基 G突变为 A
10．利用农杆菌转化法可以将目的基因导入受体细胞。农杆菌 Ti质粒是一种天然存在的植物遗传转化系统。 13．L-精氨酸在医药、食品等领域有广泛的应用。我国科研人员以大肠杆菌为材料，构建了能快速检测 L-精
下列关于 Ti质粒的叙述正确的是（ ） 氨酸产能的生物传感器。该生物传感器的构建原理及其基因表达载体如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．当农杆菌感染植物时，菌体进入受体细胞后留在细胞质内
B．T-DNA进入受体细胞后不能利用植物体内的酶进行转录和翻译
C．将目的基因与 Ti质粒整合的过程称为转化
D．Ti质粒上的 T-DNA区段可整合到受体细胞的染色体上
11．第三代疫苗——DNA 疫苗是指将编码保护性抗原蛋白的基因（如图甲）插入到适宜的质粒（如图乙）
中得到的重组 DNA分子，将其导入人体内，在人体细胞内表达的产物可直接诱导机体免疫应答，且可持续
一段时间。限制性内切核酸酶的切点分别是 BgIⅡ、EcoRI和 Sau3AⅠ。下列分析错误的是（ ）
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（2）含较高浓度 2，4-D的培养基（2，4-D-CIM）可促进愈伤组织增殖，但在实践中发现，2，4-D-CIM中
的外植体脱分化形成愈伤组织延迟。为探究其原因，进行相关实验。
A．arg基因与 GFP基因转录时共用同一条模板链 ①检测不同培养基中叶片外植体细胞中 IAA合成酶基因（YUC）的表达量，由图 1结果可知：较高浓度 2，
B．一定范围内，L-精氨酸产量越高，可检测到的绿色荧光强度越高 4-D______IAA的合成。
C arg RNA B ②研究者推测，一定量 IAA有利于愈伤组织的形成。为此，在 2，4-D-CIM的基础上，再分别添加 IAA、NAA、．推测 蛋白会抑制 聚合酶与启动子 的结合
检测接种后外植体细胞 IAA响应基因W1的表达情况，结果如图 2所示，同时还测量了各组______，结果显
D．图中的基因表达载体还应该包括复制原点、标记基因等
示其与W1表达量正相关，证明推测成立。添加 NAA组是为了进一步确认______。
14．神经科学家设计了一种合成蛋白质 LIMK1（结合 ATP并磷酸化其靶标的蛋白质），能改善老年认知退化 （3）根据上述所有实验结果，在答题卡方框中填相关基因，括号中填“+”（表示促进）或“-”（表示抑制），
人群的记忆功能。下列叙述不正确的是（ ） 完善在愈伤组织形成和增殖过程中相关物质的关系模式图______。
A．设计蛋白质 LIMK1时，先设计其基因的碱基序列再推测其功能
B．通过基因定点突变技术可对 LIMK1蛋白基因进行碱基的替换
C．设计蛋白质 LIMK1利用的技术是蛋白质工程，其可制造新的蛋白质
D．蛋白质的高级结构十分复杂，故蛋白质工程是一项难度很大的工程
15．下图表示“DNA的粗提取和鉴定”的相关流程。下列叙述正确的是（ ）
17．（22分）猫的 Feld1蛋白主要存在于毛发和唾液中，是导致人类过敏的一种常见过敏原，因此开发 Feld1
蛋白的快速检测技术具有重要意义。
（1）科研人员通过多次注射_____对小鼠进行免疫，然后从免疫小鼠的脾脏收集______细胞和骨髓瘤细胞混
合，并加入______试剂促进细胞融合，经选择的杂交瘤细胞进行_____培养和抗体阳性检测，最终在培养液
中提取分离得到多种抗 Feld1蛋白的单克隆抗体，分别命名为 5H4和 7D11。
（2）为了探究 5H4和 7D11结合抗原的具体表位，将 Feld1蛋白分为 F1、F2、F3三个小片段蛋白（图 1A），
并利用 5H4和 7D11进行蛋白质免疫印记实验（图 1B），结果表明 5H4和 7D11分别识别 Feld1蛋白的______
A．步骤 1和步骤 2的目的是获取研磨液中的沉淀物
片段。
B．步骤 3中的 DNA溶于酒精，而某些蛋白质不溶于酒精
C．步骤 4中 DNA在 2mol·L-1的 NaCl溶液中溶解度较高
D．利用二苯胺试剂鉴定 DNA时，将试管置于 50℃的温水中
第二部分 非选择题（共 70分）
16．（10分）植物组织培养技术应用广泛，科研人员用拟南芥探索获得大量愈伤组织的途径。
（1）组培的理论基础是植物细胞具有_____，即细胞经过分裂分化后，仍具有产生完整生物体或分化成其他 （3）传统的双抗体夹心法可以快速检测样本中的抗原，原理如图 2A。金标垫部位具有 5H4蛋白-胶体金颗
各种细胞的____。切取外植体时的损伤可促进内源生长素（IAA）合成并运输到受伤部位，诱导细胞分裂分 粒复合物，该复合物具有肉眼可见的红色斑点，并会随着标本流向移动。检测线（T线）和质控线（C线）
化。因此，组培时常添加 2，4-D、NAA等生长素类调节剂。
（高二生物 3第 3页 共 8页） （高二生物 3第 4页 共 8页）
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分别包埋了固定在硝酸纤维素膜上的______（①5H4蛋白、②抗 5H4蛋白的抗体、③7D11蛋白、④抗 7D11 ②TDNA在该实验中的作用是________。
蛋白的抗体）。请根据原理图分析不同结果下 C线、T线的结果，并填入表格中______（“+”代表红色，“-”代 （2）将农杆菌液浸泡过的玉米愈伤组织进行植物组织培养，培养基中需加入________进行筛选，筛选出的
表无色）。 愈伤组织________形成丛芽，最终获得多个玉米株系 a1、a2、a3、a4。通过对 a1、a2、a3、a4四株甜玉米株系
的蛋白质表达量进行测定结果如图 2，其中 a4株系 P蛋白表达量较低的原因可能是________。
（3）为了进一步提高甜玉米中淀粉的含量，科研人员提出通过降低淀粉酶合成有关基因的表达实现生产目
标。研究人员研究发现吗啉反义寡核苷酸是一种 RNA剪接抑制剂，将其注入植物细胞内会使基因表达受阻，
科研人员将吗啉反义寡核苷酸导入玉米的受精卵中起到明显效果。针对它的具体作用，科研人员提出以下假
说：
假说 1：导致 RNA前体上内含子 1的对应序列不能被剪。
假说 2：导致 RNA前体上内含子 1和外显子 2的对应序列同时被剪切。
（4）为了检测 Feldl蛋白的含量，研究人员对双抗体夹心法做了进一步改造，如图 3所示，三条检测线 T1、
T2、T3包埋相同的物质，请简述如何通过检测线的显色结果来判断待测血清中 Feld1蛋白的相对含量______
。
为了验证上述假说，分别从受精卵发育后 3天的实验组和对照组胚细胞中提取________，逆转录形成 cDNA。
若假说 1成立，使用右图所示引物 2和引物 4进行 PCR后电泳的结果为________（填字母）。
A． 实验组有目的条带 B． 实验组无目的条带
C． 对照组有目的条带 D． 对照组无目的条带
若要证明假说 2成立，需要选择如图所示引物________进行 PCR。
18．（16分）甜玉米与普通玉米相比，甜玉米中可溶性糖向淀粉的转化较慢含可溶性糖量高，汁多质脆，富 19．（22分）2020年 10月 7日，瑞典皇家科学院已决定将 2020年诺贝尔化学奖授予德国马克斯·普朗克病
含多种维生素。为了使甜玉米更富有生产应用价值，科研人员通过转基因技术培育出了超量表达 P蛋白转基
原学研究所的 Emmanuelle Charpentier博士以及美国加州大学伯克利分校的 Jennifer A． Doudna博士，以表
因甜玉米。在超量表达 P基因载体的构建中，所用 DNA片段和 Ti质粒的酶切位点如图 1所示，P蛋白在玉
彰她们在基因组编辑领域的贡献。在人工设计的条件下，通过 sgRNA与基因组靶序列的特异性结合，引导
米株系的表达量如图 2所示。回答下列问题： Cas9蛋白“切割”基因组 DNA （如下图所示）。请回答下列问题。
（1）①强启动子是一段有特殊结构的 DNA片段，能被________识别并结合，驱动基因的持续转录。为使 P
基因在玉米植株中超量表达，应优先选用________酶组合，将片段和 Ti质粒切开后构建重组表达载体。
（高二生物 4第 3页 共 8页） （高二生物 4第 4页 共 8页）
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（1）sgRNA与基因组靶序列可以特异性结合的原因是___________，Cas9核酸酶可以在 sgRNA的引导下打
开目标基因中的_______键，使得基因组 DNA断裂。在_____酶的作用下，断裂的 DNA可重新拼接。
（2）有研究者利用该技术，敲除了大鼠胰岛素受体底物 1 （Irsl）基因，获得了糖尿病模型动物。流程如下：
根据已知 Irs1基因的______， 设计两种 sgRNA；构建含有两种 sgRNA基因和______基因的表达载体；利
用__________法，将上述基因的体外表达产物 RNA，导入大鼠的_____（细胞）。
（3）提取转基因大鼠 DNA，用 PCR的方法检测 Irs1编辑情况，结果如
右图。其中WT为_____大鼠，由图可知 2号大鼠比野生型大鼠的 PCR产
物短 95bp，研究者据此确定其为阳性结果，即 Irsl 被敲除失活，因为
____________对应序列在 Irsl基因上的位置相距 95bp。
（4）2号大鼠 P与野生型WT大鼠杂交，提取后代 DNA，用相同引物进
行 PCR，结果如上图。_________________属于杂交后代， 说明基因编辑
结果______（能/不能）稳定遗传。
（高二生物 5第 3页 共 8页） （高二生物 5第 4页 共 8页）本*打米十中丝302520？5验牛举三单拥价及划高三生物兰终26年4刀
北京市第八十中学2025一2026学年第二学期4月阶段测
A.NPC和LPC前子代饵跑随机分右
B,①过强需在C0,培养箱中法行
C,)员通常露在培界基中加入丘清
D.①②过程有细饱分裂也有细惚分化
高二生物（选考）
2126年4月
5.在彻备单克降抗体的过积中T进洋培莽基可以筛选出陆合成功的杂交密闲胞。一冲杂交靠钮限只能产
一种抗体。科学家通过动物细应陆合技术，将两味不月的杂交胞阳鬼(A和B》融合形成双杂交痛细饱AB.双
进考班级
姓名
考号
素交箱细粒隆够悬浮在培养茶中生长紧殖，以产生双特异性抗体AB,知图分析，下列说法正确的是
(考成时问60分钟满分100分)
提示：试卷答案请一律域涂减书写在答恩卡上，在试卷上作答无效
AT
在答题卡上，选深愿用2铅笔作答，式伦试型用黑色签字笔作答。
第一部分选择题（每题2分，共30分）
体A
抗体B
抗体AB
本部分共15小题，
在每列出的四个项中
项
A.双交痛细饱同时识别、抗原后。才能产生双特并性抗体
B.双来交密知胞可问时条留两株亲本杂文蜜纸生的进按特质与分泌州关张白的能力
A,制备时需用纤生索酶和果交酶
B,粮具有选操调过性
C。对五杂交痛闭围进行待代涪养时，需月践蛋白酶使之分散
C.可再尘出闭竖
D去细格金德性
D,体外培莽双杂父密细胜需要定翔更换培养液以创设无菌环境
2,誓花地丁是一种件统的中药材，全草可以入药。为了需足市场需要，现需用植物姐培辞的方法进行大
6。研完者通过下图所示的操作过程，获得导入3车因的#因地辑小肥。下列相关叙述正碎的园
量繁维。下并红述正雄的是
A。培的思格苗需夏先进行钙毒脸测后可以进行打人度霜
雄a
得
你获得
收集胎
→卵母划胞
B。可用物暂糖充全竖代普养基中的陈恋作为有机碳溜
受清卵
C.对外体进行消毒可。清凳时间然长，成活率基周
雄钻一
千家家整定
年雄鼠b子宫
基因
D.拉药粗织培养放术和果树嫁接均属于快速繁确技术
出生
广辑小
3.基因型为ABb的水稻的龙药通过无萄操作，接种到试管后，在一定条件下形成试曾苗。下列相关叙述
A.过程①用促性素微需处理以获得更多卵母细跑
识的是
B,过②在蛀a的输卵管内完成受精
A.在璃体最料下，花松可经过语导形成不定形的意伤
C,过阅餐将表云数体往射到子宫中
组织
D.过程④滑冲制b对植入压胎的免疫斤
日.寒伤组织必须从培养燕中获得水、无机盐和小分子
织
7.转乳动寄细鬼中某达因会振驾米源发生DA甲基化，使来白父本或母本的共因不表达，移方印记基因。
的有机修等营莽
我国网家通过基因端辑技术使印记基园复表达，育出存活至成年的双父本小鼠〔如图)，增进了对印
培
C.-一般先诗导邀伤组织生牛，再诱导意伤组织生根。
记基冈的了解。推类叙述带规的是
爱后形成试管笛
D.经无菊培界获得的试管荷的基因型是AABB、AAb的、aaBB、nmb
注入精子1
和精子2
4.京将鼠的等单位祖取(NP℃)利输尿管相胞(U℃)共培养，构建出有部分功能的类.
过程如下图。下列相关叙述街误的是
由NPC分化形成
肾单位
去卵母
餐旺1
麻抬干知的
2
NPC-
细陷依
细陷核
共培莽
集合管
图中胚干细胞来白囊胚1的内纽饱团纽跑
B.项过基编通使两个？本的印记率因恢复表运功能
由LPC分化形成
牙駐类樊器宫
C,父本小氯体奸中的线较体D小A米自去核卵母翅跑
D.双父本小鼠培角过狂中利月了体站取核移慎和胚抬移慎等技术
(高二生精第1页共8页)
(高二生物第2页共8页)

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