资源简介 20252026学年上学期七年级第二阶段质量检测生物试题参考答案和评分标准班级姓名座号成绩题号123458910111213答案ACDDCCBDDA0题号141516171819202122232425答案BBDADBABDB二、26.(5分)(1)(√)(2).(√)(3).(×)(4).(×)(5).(√)27、(5分)①C②E③B④D⑤A。28、(5分)(1)根、茎、叶。(2)输导。(3)C(填字母)。(4)果皮。B(填字母)29、(5分)(1)①②③。(2)鳍、躯干部和尾部(3)。30、(5分)(1)身体呈辐射对称,有口无肛门。(2)身体柔软,大多数有贝壳。体表有外套膜,。(3)三疣梭子蟹、口虾蛄。(4)脊椎动物。(⑤)生物的主要特征(外部形态、内部结构和生理功能)。31、(6分)(1)两侧(左右)对称,。(2)保持正常呼吸。(3)身体呈流线型或体表覆羽或前肢变成翼(写一点即可)。(4)①组:ACF,②组:BDE,依据:体内有无脊柱。32、(6分)(1)细胞分裂。细胞分化。(2)输导组织。(3)细胞壁。(4)器宫。(5)系统。33.(7分).(1)、A(2)、①、胚,②③④⑤,(3)、2,子叶,双子叶。34.(6分)(1)、气泡。(2)一侧。(3)①BDAC,②细准焦螺旋,③细胞核2025-2026学年七年级上生物第二次质量检测(考试时间:60分钟试卷满分:100分)班级姓名座号成绩一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。夏日炎炎,读书之余,朵朵同学看着小鸟在树上吃果实,清风徐来,枝条摇曳,头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时,便会吟诗风动竹”的诗句。回答1~4题。1.莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2.与莺相比,桃特有的细胞结构是(A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核3.竹叶表皮的组织是()A.分生组织B.输导组织C.保护组织D.薄壁组织4.如图是细胞结构示意图,桃的甜味物质主要来自()①②③④A.①B.②C.③D.④5.用显微镜观察英文字母“p”,看到的物像是().A pBbCq6.下列植物属于蕨类的是()叶状体孢子囊假根A7、下列特征,不属于所有生物共同具有的是(A.都有应激性B.都能繁殖后代C.都由细胞构成D.都能进行新陈代谢8、面粉的形成是加工小麦种子的()A、子叶B、胚乳C、胚D、种皮9、水稻的遗传物质主要存在于()A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.细胞核10.下列属于爬行动物的是()A.乌贼B.蚯蚓C.蜥蜴D.蟾蜍11.“克隆羊”的培养过程是取出A羊的体细胞核,放入去核的B羊卵细胞中,形成融合细胞,经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊,则该小羊的长相与哪只羊最相似()A.A羊B.B羊C.C羊D.不能确定12、鱼类家族要举行趣味运动会。鲸、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼便纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的资格审查。都不具备参赛资格的是()A鲸、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼B.鲸、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼C.鲸、鳄鱼、章鱼、小丑鱼、甲鱼D.鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼13、下面的选项中不属于生物的是()A、生长的钟乳石B、生长的蘑菇C、病毒D、珊瑚虫14、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择,要使观察到的细胞数目最少,10×405×25×应选择的镜头组合为()①A·①和③B.①和④C.②和④D.②和③15.“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪项特征)A.对外界刺激作出反应B.能生长和繁殖C.排除体内的废物D.能进行呼吸16.大鲵其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸皮肤辅助呼吸。它属于()A.软体动物B,环节动物C.两栖动物D.爬行动物17.桃树体细胞中染色体数目为16条,细胞连续分裂3次后,新细胞中染色体数目为()A.16对B.16条C.8条D.4条18.图1动物中,属于节肢动物的是(图119.被子植物和裸子植物的主要区别是()A.种子内子叶的数量B.有无输导组织C.种子有无果皮包被D.能否产生种子20.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是()A.青蛙B.老鹰C.猫D.乌龟21.如图,阴影部分表示玉米和菜豆种子的共同结构,下列选项能表示阴影部分的是()①种皮②子叶③胚芽④胚轴⑤胚乳 胚根A.①②③④⑥B.①②③④⑤玉米菜豆C.①②3⑤⑧D.②③4⑤⑥种子种子22.下列植物结构中,不属于器官的是(A.花B.子叫C.根D.果实23.西瓜中的种子、可食用的瓜额在结构层次上分别属于(A.组织和组织B.组织和器官C.器官和器官D.器官和组织 展开更多...... 收起↑ 资源列表 福建省宁德市屏南县2025-2026学年七年级上学期第二次质量检测生物答案.pdf 福建省宁德市屏南县2025-2026学年七年级上学期第二次质量检测生物试题.pdf