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七下历史期中复习 课时讲练
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
2026春统编七下历史期中临考复习课时讲练
第08课 北宋的政治第
第09课 辽、西夏与北宋并立
第10课 金与南宋对峙
第11课 元朝的建立与统一
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第8课 北宋的政治
1
学习目标
2
知识梳理
3
基础过关
4
能力提升
了解北宋强化中央集权，认识统一多民族国家发展的历史进程。
1.北宋虽然结束了五代十国的分裂局面，但随之出现了几个民族政权
并立的局面，因而北宋并没有统一全国。
2.宋朝的崇文抑武方针，主要是为了压制武将，但并不意味着轻视武
备和军队。
名称：宋太祖
统治措施：①在军事上，解除禁军高级将领的兵权，
任用文臣管理军务，定期换防。②在中央，加强君
权，分化事权，分割宰相权力。③在地方，派文臣担
任各地州县的长官，实施三年任期制；设置通判；取
消节度使收税的权力
影响：强化了中央集权
名称：王安石
主要贡献:王安石变法涉及经济、军事和教育等领
域。希望通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵
作用：政府财政收入大幅度增加，各地兴修了大量水
利工程
续表
1.北宋加强中央集权的原因。
（1）唐朝后期藩镇势力的扩张形成了五代十国的局面，要结束这
种局面必须全面加强中央集权。
（2）宋朝建立时，全国仍处于分裂割据状态，要消灭其他割据政
权，巩固宋朝的统治，就必须加强中央集权。
（3）赵匡胤本人是通过“兵变”的形式当上皇帝的，在总结历史经
验、吸取历史教训的基础上，为防止唐末以来藩镇割据局面的重演，
也必须加强中央集权。
2.如何评价宋朝的崇文抑武方针
（1）崇文抑武方针是北宋统治者为了防止唐末以来武将专横跋扈
的弊端重现，避免大将兵变夺权而采取的方针。
（2）这一方针扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有利于政权
的稳固和社会的安定。
（3）武将地位低于文官，又受到多方面的牵制，严重束缚了统军
将领的指挥权，在一定程度上影响了军队的战斗力。
解读下列史料中包含的历史信息。
【解读】左图是位于河南省新乡市封丘县陈桥驿
镇的一座古建筑，与它有关的历史典故是陈桥兵
变。陈桥始建于五代，后晋时已有其村，相传，
有一小桥失修，姓陈的人捐资修复，故名陈桥。
后周时，设驿站，名陈桥驿。960年，宋太祖赵
匡胤在此发动兵变，“黄袍加身”，建立北宋。
河南新乡陈桥驿
1. 语文 诗歌的内容非常丰富，不仅能反映诗人的个人情感，
而且也会映射出一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。
下列诗句可以佐证北宋历史的是( )
A
A. 千秋疑案陈桥驿，一着黄袍遂罢兵
B. 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
D. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲
2. 下面为北宋中央权力分配示意图。由此可见，北宋中央权
力分配的特点是( )
D
A. 决策合理 B. 官吏冗余 C. 效率低下 D. 分化事权
3.宋代在知州以外，于诸府州设“通判”一职，知府、知州的公文命令
必须经通判的附署方能生效，通判还可直接向朝廷奏事。材料表明通
判的作用是( )
B
A. 监察中央百官 B. 制约地方长官
C. 提高行政效率 D. 转运地方财赋
4.宋代应举人参加考试时，均由监门官按姓名引入考场，按座位就坐，
不准点燃蜡烛夜试，不准挟书、传义、代笔。试卷经封弥、誊录之后，
才由考试官评定等第。这突出了宋代科举考试注重( )
B
A. 思想教化 B. 公开平等 C. 择优录取 D. 格式规范
5.北宋中期，在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；
政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义
此起彼伏。材料表述了王安石变法的( )
A
A. 背景 B. 措施 C. 目的 D. 结果
6.王安石在变法中“募饥民修水利”，即通过招募饥民兴修水利，一方
面进行赈灾，另一方面兴修了水利。与传统的“煮粥赈灾”“开仓放粮”
等赈灾方式相比，王安石的这些措施( )
C
A. 增加了政府的财政收入 B. 旨在缩小南北发展差距
C. 兼顾了救灾与发展生产 D. 促进人与自然和谐发展
7.1069年，宋神宗任命王安石为参知政事，主持变法。其中，方田均
税法使官僚和大地主不能隐瞒土地和逃避赋税。由此可见，王安石变
法失败的原因之一是( )
A
A. 新法触动大官僚、大地主利益 B. 变法措施在实施中流于形式
C. 宋神宗大力支持反对派 D. 王安石未得到宋神宗的支持
8.（9分）宋朝时期社会出现了新变化。阅读材料，回答问题。
材料一：建隆二年（961年），太祖召赵普问曰：“天下自唐季以来数
十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天
下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太
重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱
谷，收其精兵，则天下自安矣。”
（1）根据材料一，指出赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因。对此，
赵普从哪些方面提出了建议？（4分）
[答案] 根本原因：藩镇权力太重。（1分）
方面：赵普从强化君权、集中财权、控制军权三个方面提出了建议。
（3分）
材料二：后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使
文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至
主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗
要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。
（2）材料二反映出宋朝的治国之策是什么？结合所学知识，简述该政
策给宋朝带来的积极影响。（3分）
[答案] 治国之策：崇文抑武。（1分）
积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和
兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（2分）
（3）综合上述材料，谈谈古代中国的治国理政中有哪些值得吸收借鉴
的经验。（2分）
[答案] ①重视人才的培养与任用；②加强对各级官吏的监督；等等。
（言之有理即可，2分）
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第9课 辽、西夏与北宋并立
1
学习目标
2
知识梳理
3
基础过关
4
能力提升
了解辽、宋、西夏的并立，认识统一多民族国家发展的历史进程。
1.辽是契丹建立的政权，西夏是党项建立的政权。
2.（1）宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但和始终是民族关系发
展的主流。
（2）宋辽、宋夏之间的战争是国内民族政权之间的战争，有正义和非
正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，
但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。
“澶渊之盟”和宋夏和议的比较
比较项 “澶渊之盟” 宋夏和议
议和后双方的 地位 北宋与辽双方皇帝以兄弟相 称 西夏向北宋称臣
背景 都是先战后和 内容 都是北宋给辽或西夏钱物 影响 都促进了双方的经济文化交流，促进了双方边境贸 易的发展，有利于我国多民族国家的发展和统一 启示 民族之间有战有和，和是主流 1.评价“澶渊之盟”。
（1）对于辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽军队安然脱险，还得到了
“岁币”。
（2）对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，“岁币”成为
北宋人民沉重的负担。
（3）从整个中华民族的发展史看，“澶渊之盟”结束了辽宋间几十
年的战争，此后很长时间辽宋间保持着相对和平局面，有利于双方的
经济文化交流和边境地区的生产发展，从长远看，有利于我国多民族
国家的发展和统一。
2.北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响
（1）北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着相
对和平稳定的局面。
（2）对于社会经济而言，避免了战争带来的破坏，促进了我国边
远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。
（3）对于民众生活而言，一方面，在一定程度上加重了民众的赋
税负担；另一方面，使民众的生活环境相对安定，加强了各民族间的
友好关系，促进了民族交融。
解读下面实物史料中包含的历史信息。
【解读】游牧的契丹人“随阳迁徙，岁无宁居”，居住
的是便于迁徙的穹庐式毡帐，车马是迁徙、游牧不可
缺少的运载工具。契丹与周边各族各国的交往甚为密
切，经济、文化各方面都融合了其他民族的文化因
素，尤其与汉文化的交融最为深入。以服饰为例，契
丹人传统的服装为长袍左衽，圆领窄袖，腰间束带，
下穿长裤，裤在靴筒之内，具有汉族服饰元素。
辽墓壁画契
丹人引马图
1. 人大附中校本经典题 “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千
里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描写了契丹人的生活状况是
( )
C
A. 农耕生活 B. 定居生活 C. 游牧生活 D. 渔猎生活
2.如图为契丹鸡冠壶，它是汉族制瓷工匠模仿游牧民族储
水皮囊烧制而成，清洁美观，深受契丹人的喜爱。鸡冠壶
的出现与流行体现了( )
C
A. 民族政权并立 B. 商品经济发展
C. 民族文化交融 D. 对外贸易发达
3.西夏崇宗在位时，建“国学”，学生300人，以习儒学为主。后来又建
有宫学、太学，州县则普遍设立小学。这些做法的主要目的是( )
B
A. 缓和宋夏矛盾 B. 学习先进文化
C. 推动北人南迁 D. 完成国家统一
4.时空观念是认识历史的基本素养之一。以下绘制的是我国北宋时期
并立的民族政权地理位置简易示意图，其中符合史实的是( )
B
A. B. C. D.
5.“自此河湟百姓，凡四十年不识干戈。岁遗差优，然不足以当用兵之
费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策”，“当国大臣论和之后，武备
皆废”。材料认为，该盟约( )
B
A. 促进了民族间的交融 B. 维持和平但削弱军力
C. 对宋朝来说是屈辱的 D. 是北宋不得已签订的
6.在与西夏的交战中，宋朝节节败退，损失惨重。虽然西夏取得了胜
利，但是本国人马也伤亡惨重，田地无人耕种，牛羊无人放牧，连不
少部落首领也反对再战。这描述的是宋夏订立和约的( )
D
A. 经过 B. 内容 C. 结果 D. 背景
7. 大历史 下列古钱币形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。
你能从中获取的历史信息是( )
A
唐开元通宝
契丹钱币
西夏钱币
A. 民族交融的加强 B. 冶铁技术的进步
C. 抑商政策的转变 D. 征税方式的变化
8.辽宋夏金元时期，各民族政权之间设立榷场互相交易。中原及江南
地区向北方输出的主要是农产品、手工业制品以及海外香药等，辽、
西夏、金地区输往南方的商品则有牲畜、皮货、药材、珠玉、青白盐
等。据材料可知，榷场的设立( )
C
A. 强化了统一多民族国家的凝聚力
B. 加强了中央对地方的有效控制
C. 扩大了民族间经济交流的途径
D. 推动了宋朝对外贸易的蓬勃发展
9.（11分）北宋时期多民族政权的交融与碰撞构成了发展的整体。阅
读材料，回答问题。
材料一：自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项）自得灵夏以西，其间
所生英豪，皆为其用……称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读
中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。
——摘编自李华瑞《宋夏关系史》
材料二：从历史的后端看来……协定（澶渊之盟）有它的作用……这
种为和平付出之代价无疑要比战费来得低廉。可是这种看法必须全部
放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
材料三：1040—1042年（康定元年到庆历二年），西夏皇帝元昊又发
动多次大规模的军事进攻，双方损失都很大，结果在1044年订立和约。
宋方每年给西夏银七万二千两，绢十五万三千匹，茶叶三万斤，叫做
“岁赐”。契丹乘机要挟，宋方又增岁币银绢各十万，先后合计五十万
两匹。宋朝贡献出大量的银、绢，并没有阻止住辽、夏的继续侵扰，
宋夏和约订立后，西北边境平静了二十多年。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1）根据材料一，概括契丹和党项统治措施的特点，并结合所学知识，
指出这些统治措施的历史意义。（4分）
[答案] 特点：重用汉人、仿效中原制度和法律，学习中原文化。（2分）
意义：推动了本民族的发展，促进了民族交融。（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳作者对于“澶渊之盟”的看法。
（2分）
[答案] ①作者一方面认为用钱物来换和平是值得的、可取的；②另一
方面他也认为此和约对北宋来说是屈辱的。（言之有理即可，2分）
（3）根据材料三，概括北宋与西夏之间关系的特点，并结合所学知识，
指出西夏向宋称臣的原因。（3分）
[答案] 特点：有战有和。（1分）
原因：西夏立国时间短，国力弱小，连年战争损耗大，人民生活困苦。
（2分）
（4）综合上述问题和答案，谈谈你对北宋时期民族关系发展的认识。
（2分）
[答案] ①北宋时期各民族之间虽爆发过冲突，但和平是主流；②各民
族在碰撞中相互交融、相互影响。（言之有理即可，2分）
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第10课 金与南宋对峙
1
学习目标
2
知识梳理
3
基础过关
4
能力提升
了解宋金之战、南宋偏安等史事,认识统一多民族国家发展的历史
进程。
1.宋金达成和议，一方面加重了南宋人民的负担，另一方面使宋金双
方维持了长久和平的局面，有利于双方的经济文化交流，促进了民族
交融。
2.宋金双方以淮水至大散关一线划定分界线，但双方敌对状态并未解
除，只是没有发生大规模的战争，反映了宋金双方政治、军事力量基
本处于均衡状态。
两宋时期民族政权并立示意图
“澶渊之盟”和宋金和议的比较#1
比较项 “澶渊之盟” 宋金和议
议和双 方 北宋和辽 南宋和金
内容 宋辽约为兄弟之国，辽军撤 回，北宋给辽“岁币” 南宋向金称臣，并送钱物;双方
以淮水至大散关一线划定分界
线
比较项 “澶渊之盟” 宋金和议
影响 宋辽双方保持了很长时间的 和平局面 宋金对峙局面形成，南宋偏安
江南一隅
相同点 ①都是宋朝统治者给辽或金钱物；②都加重了人民的负 担；③都维持了边境的安宁，有利于经济文化的发展 续表
名称：浙江杭州岳王庙中的岳飞塑像
岳飞抗金概况：南宋初年，金军几次大举南下，岳
飞等抗金将领组织抵抗并率军北伐。他统率的“岳家
军”在郾城大败金军主力，收复许多失地
岳飞抗金结果：宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮
大，危及他们的统治，便向金求和，下令命岳飞班
师回朝，并以“莫须有”罪名杀害了岳飞
对宋金和议的评价。
（1）积极:宋金边境长期处于相对和平的稳定状态，双方开展频
繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看，有利于
我国多民族国家的发展和统一。
（2）消极:短期内给南宋百姓带来了沉重的负担。
解读下列史料中包含的历史信息。#1
【解读】大金得胜陀颂碑坐落于吉林省
松原市，依据碑文可以知道阿骨打誓师
抗辽的史实。1125年，辽被金灭亡。
图一大金得胜陀颂碑
【解读】这首《题临安邸》系南宋诗人
林升所作，此诗写在南宋都城临安的一
家旅舍墙壁上，是一首古代的“墙头
诗”。诗句“直把杭州作汴州”反映出当
政者不思进取,只求苟且偏安。
图二诗《题临安邸》
续表
1. 清华附中校本经典题 “上曰：‘辽以宾铁为号，取其坚也。宾铁
虽坚，终亦变坏，惟金不变不坏。金之色白，完颜部色尚白。’于是国
号大金，改元收国。”建立金政权的少数民族是( )
B
A. 吐蕃 B. 女真 C. 契丹 D. 蒙古
2.“靖康二年（1127年），宋钦宗和宋徽宗本人及后妃、皇子、公主等
三千多人被俘虏……”这一悲剧的形成是由于( )
B
A. 澶州之战 B. 金灭北宋 C. 辽国灭亡 D. 西夏建立
3. 历史剧 某校历史社团编排了一部舞台剧，根据剧本篇目推
断该剧剧名为( )
第一场备战 第二场献粮 第三场郾城大 捷 第四场阴谋 第五场班师
第六场刑讯 第七场莫须 有 第八场风波亭 第九场刺秦 桧 第十场祭庙
B
A. 《刚正不阿——寇准》 B. 《尽忠报国——岳飞》
C. 《金戈铁马——辛弃疾》 D. 《碧血丹心——文天祥》
4.“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆……岁奉银二十五万两、绢二
十五万匹。”签署此盟书的双方是( )
D
A. 辽与北宋 B. 辽与南宋 C. 西夏与北宋 D. 金与南宋
5. 语文 诗歌从一个侧面反映了社会生活。宋诗《题临安邸》
写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭
州作汴州。”这反映出( )
C
A. 南宋商品经济的发达
B. 宋朝社会安定，人民安居乐业
C. 南宋统治者偏安一隅，不思进取
D. 宋朝人民娱乐生活丰富
6.《精编白话二十四史》一书中提到宋金两国进一步确定西以大散关，
东以淮河为界，宋金疆域从此稳定下来。此后的四十年间，双方再也
没有发生过大的战事。材料说明宋金和议( )
C
A. 促进了南北经济的交流 B. 消除了双方政权的矛盾
C. 维护了双方边界的和平 D. 减轻了中原人民的负担
7. 正确区分历史史实与历史解释，是学习历史的重要方法。
史实是客观存在的历史事实，历史解释则是对历史事件、历史人物等
的评价与分析。下列表述属于历史解释的是( )
D
A. 10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权
B. 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏
C. 1141年，宋金达成和议
D. 金统治者提倡儒学，促进了女真与汉族的文化共融
8.宋朝人写的《大金国志》记载：“（金熙宗）能赋诗染翰，雅歌儒服，
分茶焚香，弈棋象戏，尽失女真（族）故态（过去的样子）矣。及
（金国）旧臣视之，则曰‘宛然一汉户少年子也’。”这段材料反映出
( )
B
A. 南宋与金朝长期对峙 B. 女真受汉族文化影响
C. 经济交流与政治对峙并存 D. 宋朝文化事业高度繁荣
9. 下列能大致反映两宋时期与民族政权并立局面的示意图是
( )
A
A. B. C. D.
10.（8分）阅读材料，回答问题。
材料一：女真族是一个古老的民族，居住在黑龙江流域和长白山一带，
过着游牧渔猎的生活。女真人勇敢勤劳，擅长骑射。11世纪末，完颜
部的首领阿骨打完成了女真各部的统一，并进行了一系列改革，女真
势力迅速壮大。
材料二：当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的军队全都望风而逃。
金军将领感叹道：“南朝（北宋）可谓无人矣，若有一二千人守河，吾
辈岂能渡哉！”
材料三：《宋史·食货志》所记载北宋部分年份收入、支出统计表。
年代 收入（单位：贯） 支出（单位：贯）
宋真宗天禧五年 （1021年） 15 085万余 12 677万余
宋仁宗皇祐元年 （1049年） 12 625万余 12 625万余
（“所出无余”）
宋英宗治平二年 （1065年） 11 613万余 13 186万余
材料四：长淮望断，关塞莽然平……闻到中原遗老，常南望、翠葆霓
旌。使行人到此，忠愤气填膺。有泪如倾。
——[南宋]张孝祥《六州歌头》
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘
告乃翁。
——[南宋]陆游《示儿》
（1）根据材料一，分析女真迅速崛起的原因。（2分）
[答案] ①女真人勇敢勤劳，擅长骑射；②阿骨打统一女真各部，进行
改革。（每点1分，共2分）
（2）根据材料二、材料三，归纳北宋灭亡的原因。（2分）
[答案] ①政治腐败；②军队士气低落；③财政困难；等等。
（答出两点即可，2分）
（3）材料四折射出南宋诗人怎样的心态？如果要证实诗词中折射的社
会心态，还需补充哪些材料？（4分）
[答案] 心态：对于失去大片国土的愤怒和对收复失地的渴望。（2分）
补充材料：史书文献等。（2分）
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的建立与统一
1
学习目标
2
知识梳理
3
基础过关
4
能力提升
了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，
理解元朝统一和中华民族进一步交融的重要意义。
1.成吉思汗（铁木真）统一蒙古草原，建立了蒙古政权；元世祖忽必
烈建立了元朝。
2.灭掉西夏和金的是蒙古政权，灭掉南宋的是元朝。
3.唐朝时期的中书省负责草拟和颁发皇帝诏令，与元朝时期的中书省
职能不同。
4.西藏正式成为中央管辖下的地方行政区域始于元朝；新疆正式归属
中央政权管辖始于西汉。
分封制、郡县制与行省制度的异同#1
比较项 分封制 郡县制 行省制度
不 同 点 推行 时期 西周时期推行，春秋 时期开始瓦解 秦汉 元朝
与中 央的 关系 诸侯国相对独立，权 力、地位世袭 中央政府下属行政 机构，郡县长官由 朝廷直接任免 地方最高行政机
构，行政长官直
属中书省
比较项 分封制 郡县制 行省制度
不 同 点 作用 和影 响 一定时期内产生过积 极作用，但从长远看 破坏了国家统一 不仅在当时有效地加强了中央集权， 维护了国家统一，而且经过后世的不 断发展和完善，影响深远 相同点 ①都是我国古代重要的地方行政制度；②根本目的都是维护 统治阶级的利益；③都在一定时期内产生过积极作用 续表
1.元朝实行行省制度的原因。
（1）唐朝实行的节度使制度导致权力分散、国家动乱，宋朝时的
崇文抑武方针又影响了军队的战斗力。总结历史经验，元朝实行了行
省制度。
（2）符合当时的历史条件。元朝时期，我国疆域空前辽阔，为了
更好地管理国家、处理地方与中央的关系，使大权收归中央，维护国
家统一，元朝实行了行省制度。
2.元朝加强对边疆地区的管辖的历史意义。
（1）促进了我国统一多民族国家的发展，增强了中华民族的向心
力和凝聚力。
（2）推动了地区之间的经济文化交流。
（3）加速了边疆地区的发展和社会进步。
3.对元朝行省制度的理解。
（1）为了对辽阔的疆域进行有效的管辖，元朝政府实行行省制度。
在中央设中书省，在地方设行中书省，简称“行省”。行省制度在历史
上影响深远，直至今日，我国的地方行政区划主要是以省为单位。
（2）今天很多省的名称和元朝时期相同，如云南、陕西、江西、
甘肃、四川等；也有些是不同的，如岭北、江浙、湖广、辽阳等，今
天早已不用。
（3）元朝时很多行省与今天的省相比，面积不同。元朝时各行省
的面积要更大一些。
1. 人大附中校本经典题 “有星的天，旋转着。众百姓反了，不进
自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地，翻转着。全部百姓反了，
不卧自己被儿里，互相攻打。”结束蒙古草原这一局面的是( )
B
A. 完颜阿骨打 B. 铁木真 C. 耶律阿保机 D. 忽必烈
2. 时空观念是历史核心素养之一。在下面的时间轴中，①处
所代表的历史事件是( )
C
A. 蒙古灭辽 B. 北宋灭亡
C. 元朝建立 D. 元朝统一全国
3.忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开
言路，整顿吏治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各
种机构。他的这些举措( )
B
A. 结束了草原的分裂混战 B. 有助于巩固元朝统治
C. 确立了儒学的统治地位 D. 消除了各民族间矛盾
4. 语文 在深圳蛇口南部赤湾山文天祥纪念公园的山顶上，人
们可以远眺珠江口的零丁洋。当年文天祥被俘经过零丁洋时，曾写下
这样的诗句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”该诗的写作背景
是( )
C
A. 金灭北宋 B. 西夏灭亡 C. 元灭南宋 D. 金的灭亡
5.这一制度的设置，是由当时疆域辽阔、交通不便，以及蒙古作为一
个少数民族入主中原，内地原来深刻的矛盾没有缓和，而民族矛盾又
尖锐的形势需要所决定的。材料评述的是( )
D
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制度
6.西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，历代中央政府都注
重加强对西藏的管辖。元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅
府，掌管西藏的军民各项事务。该机构隶属于( )
C
A. 安西都护府 B. 辽阳行省 C. 宣政院 D. 澎湖巡检司
7.《新元史》记载:“其地（澎湖）属泉州晋泉县。土人煮海为盐,酿秫
为酒，采鱼虾为食。至元初，设巡检司，东为琉求，与澎湖相对。”这
表明元朝( )
D
A. 商品经济发展 B. 政治中心南移
C. 加强西藏管理 D. 有效管辖台湾
8. 清华附中校本经典题 唐朝至元朝时期，不少来自中亚、西亚的
人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，
开始形成我国回族的前身——回回。这反映了元朝的统一( )
C
A. 推动了经济发展 B. 形成了国家认同
C. 促进了民族交融 D. 维护了国家统一
9.元朝在西域设立北庭都元帅府，既管军、也管民；云南行省下辖路、
府、州、县，长官多由当地酋首担任；吐蕃则由中央的宣政院直接统
辖。这些措施( )
A
A. 具有因地制宜的特色 B. 源于蒙古的固有制度
C. 主要沿用了前朝做法 D. 强化了君主专制统治
10.元朝行省长官在忽必烈时期主要职掌钱粮、户口、屯种、漕运等事
务；成宗时，可统帅本省军队。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行
省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。据此可知，元代( )
A
A. 行省权力受到中央节制 B. 重视对地方官员的考核
C. 地方长官有较大独立性 D. 专制主义皇权空前加强
11.（10分）了解古代中国的地方管理制度演变过程，有助于认识中华
民族的历史文化和历史贡献。阅读材料，回答问题。
材料一：行省也实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、
平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成……无论行政、财政、军
事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、
官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集
权于中央。
——摘编自李治安《行省制度研究》
材料二：窝阔台通过“凉州会盟”将吐蕃纳入领土视野，忽必烈建元称
帝后，则在中央政府设立宣政院统辖该地事务，同时在故吐蕃地分设
处、路、宣慰司等机构，以及元帅府、总管府、万户府、千户府等各
层级机构，实施有效的民政和军政管理……中书以立道（即张立道，
元初大臣）熟（熟悉）于云南，奏授大理等处巡行劝农使（元代官职
名）。爨（cuàn）、僰（bó）之人（古代少数民族）虽知蚕桑，而未
得其法，立道始教之饲养，收利十倍于旧，云南之人由是益富庶。
（1）根据材料一，指出元朝行省制度体现的特点。（2分）
[答案] ①地方官职权范围广；②分权制衡结合；③强化中央集权。
（答出两点即可，2分）
（2）根据材料二，概括元朝统治西南边疆地区的措施并分析其作用。
（6分）
[答案] 措施：①中央设立宣政院统辖，地方设置各层级机构进行有效
管理；②向少数民族地区传播先进的生产技术。（每点2分，共4分）
作用：①加强了对西南边疆地区的统治；②促进了西南边疆地区的开
发；等等。（每点1分，共2分）
（3）综合上述材料，说说你对元代地方统治政策作用的认识。（2分）
[答案] 有利于加强中央集权，巩固统一多民族国家。（2分）
Thanks!
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