资源简介

2025-2026沪粤版八年级物理期中模拟卷
一．选择题（共7小题，每小题3分，共21分）
1．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　）
A．龙舟 B．水 C．运动员 D．船桨
2．“篮球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢篮球运动，下列四个情境中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　）
A．篮球与篮筐撞击变扁
B．篮球在篮筐口转动后下落
C．篮球在空中沿弧线飞行
D．飞来的篮球被运动员接住
3．以下是射箭过程中的几种状态，弓的弹力最大的是（　　）
A． B．
C． D．
4．如图所示，砝码放在木块上，木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计水平拉着木块，使砝码和木块一起向右做匀速直线运动，下列判断正确的是（　　）
A．砝码受到水平向左的摩擦力
B．砝码对木块的压力与长木板对木块的支持力是一对平衡力
C．弹簧测力计对木块的拉力与长木板对木块的摩擦力是一对平衡力
D．弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
5．跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（　　）
A．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离
B．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点
C．运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用
D．运动员落地静止后，运动员对地的压力和地对运动员的支持力是一对平衡力
6．冰壶比赛用鞋如图所示，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　）
A．蹬冰鞋底用橡胶是为了减小摩擦力
B．滑行鞋底用塑料是为了减小压力
C．运动员在冰面上滑行需要力来维持
D．若滑行时摩擦力消失，则运动员不会停止运动
7．全球气侯变暖，部分冰层变薄。一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子向前爬行，如图甲所示，到达厚冰层后就变成正常行走，如图乙所示。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（　　）
A．减小对冰层的压力
B．减小冰层所受压力与受力面积之比
C．减小受到的支持力
D．减小冰面的摩擦
二．填空题（共7小题，每空1分，共21分）
8．在物理科技创新社团活动中，同学们用塑料瓶自制了水火箭，发射时水火箭向下喷水，从而获得升空的动力，该动力的施力物体是　 　 （选填“空气”或“喷出的水”），水火箭升空利用了力的作用是　 　 ，水火箭最后会落到地面上，是因为受到　 　 力作用，此力的施力物体是　 　 。
9．如图所示的医用口罩，由罩体、松紧带和鼻梁条组成，佩戴时，罩体紧贴面部，松紧带跨在两耳耳根后，用手指紧压鼻梁条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻、口部。鼻梁条被压弯，说明力可以使物体发生 　 　 ，松紧带被拉后发生了 　 　 形变，会对耳根处产生 　 　 力作用。
10．用手握住竖直矿泉水瓶不动，瓶重4N，该瓶子受到的摩擦力的大小为　 　 N，方向　 　 。然后逐渐增大握瓶子的力，则该瓶子受到的摩擦力大小　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”），往瓶子里加水后仍然静止，则瓶子受到的摩擦力将　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
11．图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置——辘，图乙是它提水时的示意图，为方便提水，应按照 　 　 （省力/费力）杠杆来设计，支点是 　 　 （A/B/C）点；图丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理，开关选用 　 　 （①/②）效果更好。
12．如图所示，小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有　 　 不会立即停下，若此时小球不再受任何力，小球将沿轨迹　 　 运动（选填“a”“b”“c”或“d”）。
13．重力为450N的某同学，他的质量为　 　 kg；他两脚站在水平地面上时对地面的压强为p1，他走路时对地面的压强为p2。则有p1　 　 p2（选填“＞”“＜”或“＝”）。（g取10N/kg）
14．某起重机悬吊着重为8000N的货物静止时，钢丝绳对货物的拉力为F1，则F1为　 　 N；当起重机吊着该货物匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力为F2，则F1　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）F2。
三．作图题（共3小题，共7分）
15（1）（2分）．如图，杠杆OAB处于静止状态，请画出拉力F1的力臂L及球所受重力的示意图。
（2）（3分）．如图所示，站在地面上的小华要借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法。
（3）（2分）．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，请在图中画出人的受力示意图。
四．实验探究题（共3小题，共18分）
16．（5分）小明在做实验时，关于弹簧测力计他思考了几个问题，请帮他解答。
（1）如图甲所示的弹簧测力计，使用前，要先 　 　 ，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果如图乙则此数值比实际值偏 　 　 （选填“大”或“小”）。
（2）如图丙所示的圆筒测力计，刚好第三个黑圆环被完全拉出，且知每个色环刻度值为0.5N，则手对挂钩的拉力为 　 　 N。
（3）如图丁是用弹簧测力计测拉力时的情景，使用它存在的错误是：　 　 。
17．（5分）如图，是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中每个钩码质量相等。
（1）图甲，杠杆在此位置静止，此时杠杆处于　 　 （选填“平衡”或“不平衡”）状态。
（2）图甲中为了消除杠杆自重的影响且便于测量力臂，接下来的操作是　 　 。
（3）小明在调平的杠杆左右两侧的不同位置分别挂上数量不同的钩码进行多次实验，当杠杆在水平位置再次平衡时测出的数据如下表：
次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 动力F2/N 动力臂l2/cm
1 0.5 6 1 3
2 1 8 2 4
3 1.5 4 3 2
在此实验数据的基础上，如图乙，若在A位置挂两个钩码，现有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第　 　 格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。
（4）如图丙，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（5）物理兴趣小组利用所学的杠杆知识，开展“制作简易杆秤”的活动。
①画出丁图中秤砣静止时受力示意图；
②丁图中，当称量质量更大的物体时，秤砣应向　 　 （选填“左”或“右”）移动，使秤杆再次在水平位置平衡。
18．（8分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做　 　 运动，根据二力平衡条件和相互作用力关系知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲图中弹簧测力计的示数为　 　 N。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用如图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
答：　 　 （选填“对”或“不对”）；理由是：　 　 。
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：　 　 。
（4）小明对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好，试验中，小明　 　 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；读取测力计的示数，是为了测量　 　 （填序号）。
A.木板P受到地面的滑动摩擦力大小
B.木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小
C.木块Q受到地面的滑动摩擦力大小
D.木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
五．计算题（共2小题，共13分）
19．（7分）高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图乙，这是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆汽车在某高速路上以如图甲所示的速度匀速行驶20min后到达收费站，在进入ETC收费岛区域前s1＝60m处开始减速，经t1＝4s后运动至ETC收费岛边界，然后再以4m/s的速度匀速通过ETC收费岛，其长s2＝24m。不计车长。求：
（1）汽车到达收费站前在高速公路上匀速行驶的路程；
（2）汽车通过ETC收费岛所用的时间t2；
（3）汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度。
20．2025年随着科技的进步，全自动汽车不断发展。一辆全自动汽车的质量为1800kg，车轮与地面的总接触面积为600cm2。求：（g取10N/kg）
（1）全自动汽车所受的重力。
（2）全自动汽车静止时对水平地面的压强。
六．综合能力题（共3小题，共20分）
21．在学习杠杆相关知识后，兴趣小组尝试了制作简易杆秤的实践活动。
（1）该兴趣小组制作的杆秤由秤杆、秤盘（放置待称量的物体）、提纽、秤砣组成，如图所示，提纽相当于杠杆五要素中的　 　 ，结合“秤砣虽小压千斤”这句话，此时杆秤相当于　 　 （选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。
（2）A点为秤盘挂绳位置，B点为提纽位置，秤砣的质量为0.4kg，调节秤砣的位置到C点，此时秤杆恰好平衡，则C点为定盘星位置，对应的刻度线数值应为　 　 （选填“0”或“1”）。若秤砣最远可移至D点，则此杆秤最大可称量　 　 kg的物体。
（3）图中杆秤要设置更大的量程，可在提纽B的　 　 （选填“左侧”或“右侧”）增加一个提纽，为确保对买卖双方公平，使用杆秤时，秤杆应在　 　 方向保持静止。
22．“摘星”科学探究小队发现“脚印会说话”，他们以学校水平沙地上留下的脚印为研究对象，了解脚印传递的身高、体重等信息。
（1）相互挤压且　 　 的两个物体之间所产生的　 　 指向接触面的力叫做压力；压力的作用效果是使物体发生　 　 。
（2）若物体的重力为500牛，在图1中画出物体对水平面的压力的示意图。
（3）他们随机调查、统计了多位同学的脚长、身高信息，汇总如表所示。
同学序号 1 2 3 4 5 6 7
脚长（厘米） 23 23.5 24 24.5 25 25.5 26
身高（厘米） 158 162 165 169 172 175 179
①根据统计信息中脚长和身高的变化关系，可以得出结论：一般情况下，　 　 。
②为了得到脚印所属人的体重，该探究小组进行了以下的实验操作：
Ⅰ裁剪一个与脚印　 　 相同的轻质硬纸板，并将其放置于学校的水平沙地上；
Ⅱ在纸板上面缓慢添加重物，直至纸板和脚印陷入沙子中的　 　 相同；
③测量、计算纸板上重物的总质量，该总质量即为脚印所属人的质量。
请解释纸板上重物的总质量可以替代脚印所属人的质量的原因。　 　 。
（4）（多选题）将均匀实心正方体甲、乙分别置于相同的海绵上，观察到如图所示的现象。若将甲、乙沿水平方向切去相等质量后，则甲、乙剩余部分对海绵的压力F甲'、F乙'及对海绵的压强p甲'、p乙'的大小关系为　 　 。
A.p甲'＜p乙'
B.p甲'＞p乙'
C.F甲'＜F乙'
D.F甲'＞F乙'
23．阅读下面短文，回答问题。
失重
在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，都等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面的压力就小于人受到的重力。”小勇在老师的指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯的水平地面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数m随时间t的变化图象，如图乙所示。已知小勇的实际质量为60kg；（g取10N/kg）
（1）电梯静止时，小勇对秤台的压力为　 　 N，此时小勇受到的重力与　 　 力是一对平衡力；
（2）根据图乙分析，小勇在　 　 （选填“0～t1”“t1～t2”或“t2～10s”）时间内处于失重状态，此时小勇所受支持力为　 　 N，合力为　 　 N；
（3）分析图乙可知，在t2～10s时间段内可能是小勇在电梯中处于下列哪种情形　 　 。
A．加速上升或加速下降
B．减速上升或减速下降
C．减速上升或加速下降
D．加速上升或减速下降
2025-2026沪粤版八年级物理期中模拟
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题，共21分）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B A C C C D B
一．选择题（共7小题）
1．【答案】B
【分析】一个物体在对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体的反作用力。
【解答】解：小丽和小芳使用船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进。
故选：B。
2．【答案】A
【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
【解答】解：A、篮球与篮筐撞击变扁，篮球的形状发生变化，说明力改变了物体的形状；
B、篮球在篮筐口转动后下落，篮球由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；
C、守篮球在空中沿弧线飞行，篮球运动方向发生变化，说明力改变了物体的运动状态；
D、飞来的篮球被运动员接住，篮球由运动变为静止，说明力改变了物体的运动状态。
通过以上分析可知，四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是A。
故选：A。
3．【答案】C
【分析】弹力是物体发生了弹性形变，由于要恢复原状对使它发生形变的物体施加的力。
【解答】解：弓的弹力由弹性形变决定，形变量越大，弹力越大。射箭过程中，拉满时形变最大，弹力最大；松开后弓恢复形变，弹力迅速减小。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
4．【答案】C
【分析】（1）根据摩擦力产生条件分析；
（2）平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态。二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
（3）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上。
【解答】解：A．根据摩擦力的产生条件是有相对运动或相对运动趋势，因为砝码随木块一起做匀速直线运动，砝码和木块之间无相对运动趋势，所以砝码在水平方向上不受摩擦力的作用，故A错误；
B．木块受三个力的作用，即砝码对木块向下的压力、木块的重力和长木板对木块的支持力，这三个力是平衡力，砝码对木块的压力与长木板对木块的支持力不是平衡力，因为大小不等，故B错误；
C．因为匀速直线运动，木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的水平拉力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上，它们是一对平衡力，故C正确；
D．弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，故D错误。
故选：C。
5．【答案】C
【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
（2）由牛顿第一定律可知，物体不受力时，会保持静止状态或匀速直线运动状态；
（3）物体处于静止或匀速直线运动状态时受到平衡力的作用；
（4）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：A、跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，但不能增大惯性，故A错误；
B、在最高点时有水平方向的速度，若运动员受的一切力都消失，则运动员做匀速直线运动，故B错误；
C、运动员在空中运动时，运动状态发生了变化，受到了非平衡力的作用，故C正确；
D、运动员在落地时，运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。
故选：C。
6．【答案】D
【分析】（1）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动摩擦代替滚动摩擦，同时增大压力并增大接触面的粗糙程度。
（3）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
（4）根据力与运动关系分析解答。
【解答】解：A、蹬冰鞋底用橡胶，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、滑行鞋底用塑料，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B错误；
C、力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，运动员在冰面上滑行不需要力来维持，故C错误；
D、根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，滑行时若摩擦力消失，运动员会保持原来的运动状态，做匀速直线运动，而不是停止运动，故D正确。
故选：D。
7．【答案】B
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
【解答】解：由图可知，北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，即减小冰层所受压力与受力面积之比，对冰层的压力、受到的支持力和冰面的摩擦都不变，故B正确、ACD错误。
故选：B。
二．填空题（共7小题，共21分）
8．【答案】喷出的水；相互的；重；地球。
【分析】力的作用是相互的；地面附近的物体都受到重力作用，重力的方向总是竖直向下的，重力的施力物体是地球。
【解答】解：发射时水火箭向下喷水，水火箭对喷出的水产生一个向下的力，由于力的作用是相互的，喷出的水对水火箭产生一个向上的力，从而获得升空的动力，即使水火箭获得上升的动力，该力的施力物体是喷出的水，水火箭利用了力的作用是相互的；
地面附近的物体都受到重力作用，重力的方向总是竖直向下的，水火箭最终会落到地面上，是因为受到重力作用，此力即重力的施力物体是地球。
故答案为：喷出的水；相互的；重；地球。
9．【答案】形变；弹性；弹。
【分析】力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；发生弹性形变的物体，会对跟它接触且阻碍它恢复原来形状的物体产生弹力。
【解答】解：铝条被压弯，说明力可以使物体发生形变，松紧带被拉后发生了弹性形变，会对耳根处产生弹力作用。故答案为：形变；弹性；弹。
10．【答案】4；竖直向上；不变；变大。
【分析】瓶子静止悬在空中处于平衡状态，受力平衡，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力；此时增大对瓶子的压力，瓶子处于静止状态，对瓶子受力分析，求出摩擦力的大小。
【解答】解：瓶子处于静止状态，属于平衡状态，此时重力和摩擦力是一对平衡力，大小为4N，静摩擦力的方向是竖直向上的；
此时增大对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，瓶子在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的摩擦力的共同作用，二力平衡，瓶子受到的摩擦力大小将不变；
往瓶子里加水仍然静止，则瓶子的总重力变大，此时瓶子受到的摩擦力与重力仍是一对平衡力，瓶子总重力变大，则摩擦力变大。
故答案为：4；竖直向上；不变；变大。
11．【答案】省力；B；①。
【分析】（1）辘轳的实质是轮轴，根据轮轴的作用分析；
（2）水龙头开关的设计也应用了轮轴，增大轮的半径可以增大动力臂，在阻力和阻力臂一定时，可以省力。
【解答】解：辘轳的实质是轮轴，为方便提水，根据题图可知，它是按照省力杠杆来设计的；由于轮围绕B点进行旋转，可知B点为其支点。
水龙头开关的设计也应用了轮轴，增大轮的半径可以增大动力臂，在阻力和阻力臂一定时，可以减小动力，故选择图中的①可以更省力。
故答案为：省力；B；①。
12．【答案】惯性；b。
【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
（2）牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有惯性还要保持原来的运动状态继续运动，不会立即停下；
根据牛顿第一定律可知，正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度和方向永远运动下去；则小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球不再受任何力，此时小球速度的方向水平向右，因此小球将沿轨迹b做匀速直线运动下去。
故答案为：惯性；b。
13．【答案】45；＜。
【分析】根据G＝mg算出某同学的质量；
水平面上物体的压力和自身的重力相等，他走路和站立时对地面的压力相同，站立时受力面积小，根据p分析压强的变化得出答案。
【解答】解：根据G＝mg得某同学的质量为：
m45kg；
他站立和走路时，对地面的压力相同，走路时只是一只脚与地面接触，受力面积减小，由p知对地面的压强大，即p1＜p2。
故答案为：45；＜。
14．【答案】8000；等于。
【分析】物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；对货物进行受力分析，然后根据货物的运动状态求出拉力与重力的关系。
【解答】解：货物静止在空中时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于8000N；
起重机吊着该货物匀速上升时，匀速直线是平衡状态，所以钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于8000N；
则F1等于F2。
故答案为：8000；等于。
三．作图题（共3小题，共7分）
15．（1）【答案】
【分析】力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂；
根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力。
【解答】解：过支点O做拉力F1作用线的垂线段，即为拉力的力臂L；
重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，作图如下所示：
15．(2)【答案】见解答图。
【分析】承担物重的绳子段数越多越省力；在此题中，人在地面用力，所以拉力方向下。
【解答】解：要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，而小华站在地面上，从拉力端开始绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，最后固定在定滑轮的下挂钩上，如下图所示：
。
15．(3)【答案】见试题解答内容
【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用，然后根据二力平衡的条件对受力物体进行分析，并确定人的重心，最后表示出人所受的力。
【解答】解：因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力是一对平衡力；
过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；注意两条线段长度要相等，如图所示：
四．实验探究题（共3小题，共18分）
16．【答案】（1）调零；大；（2）2.5；（3）拉力方向与弹簧测力计轴线方向不一致。
【分析】（1）使用之前
1.拉动弹簧：反复拉动弹簧（用力过度可能会损坏弹簧），防止其卡住，摩擦，碰撞。
2.了解量程：知道测量力的最大范围（量程）是多少。
3.明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。知道每一大格，最小一格表示多少牛（N）。
4.校零：检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。
（2）使用之中
1.不能超量程使用.（天平，量筒，量杯等都不能超量程使用，但刻度尺除外）。
（补充说明：因为超量程使用可能会损坏弹簧测力计，并且造成塑性形变，导致误差。而且超量程使用了，会导致测不出准确的力，比如一个6N的力，你用一个量程为5N的弹簧测力计测，指针指向5N，但是实际上是6N，就产生了误差。）。
2.同方向：测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，且弹簧不能靠在刻度盘上。
3.视线要与刻度盘垂直。
（3）使用之后
调节弹簧测力计，让指针对齐零刻度线。
【解答】解：（1）为了使弹簧测力计正确测量，使用前，要先调零。
若直接使用它测量力的大小，由于测力计自身重力的影响，为测量前，测力计就有示数，导致测出的结果比实际值偏大。
（2）如图丙所示的圆筒测力计，刚好第三个黑圆环被完全拉出，且知每个色环刻度值为0.5N，则手对挂钩的拉力为
F＝5×0.5N＝2.5N。
（3）使用测力计时，力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致，如图丁是用弹簧测力计测拉力时的情景，使用它存在的错误是：拉力方向与弹簧测力计轴线方向不一致。
故答案为：（1）调零；大；（2）2.5；（3）拉力方向与弹簧测力计轴线方向不一致。
17．【答案】（1）平衡；（2）向右调节平衡螺母；（3）2；（4）变大；（5）；右。
【分析】（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态时都处于平衡状态，据此分析。
（2）调节杠杆在水平位置平衡，可消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，便于测量力臂的大小。
根据杠杆哪端高向哪端调的原则分析。
（3）根据杠杆平衡条件分析。
（4）使杠杆由水平位置缓慢转动到图中位置，求出各自的力臂根据杠杆平衡条件即可求判断F的大小变化；
（5）①先对秤砣进行受力分析，确定各个力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图；
②在测量中，秤砣的质量、被测物体的重力力臂不变，根据杠杆平衡条件分析当被测物体质量增大时秤砣的移动方向。
【解答】解：（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态时都处于平衡状态，图甲中杠杆在此位置静止，所以这时杠杆平衡。
（2）调节杠杆在水平位置平衡，此时杠杆的重心通过支点，消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响；并且力臂在杠杆上，便于测量力臂的大小。由图甲可知，杠杆左低右高，故应该将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。
（3）设一个钩码的重力为G，杠杆上一格的长度为L。根据杠杆平衡条件可得：2G×3L＝3G×l2，
解得l2＝2L，所以应挂在杠杆O点右侧第2格的位置。
（4）弹簧测力计由图丙中a位置移至b位置时，拉力的力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知拉力变大，即弹簧测力计的示数变大。
（5）秤砣静止时，受竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，二力是一对平衡力，大小相等，注意作用点画在秤砣的重心处，两条线段长度相等，如图所示：
当称量质量更大的物体时，左侧阻力和阻力臂的乘积变大，根据杠杆平衡条件，右侧秤砣的重力不变，秤砣对秤杆的拉力不变，需要增大秤砣的力臂，所以秤砣应向右移动。
故答案为：（1）平衡；（2）向右调节平衡螺母；（3）2；（4）变大；（5）；右。
18．【答案】（1）匀速直线；3.6；（2）不对；甲和乙的实验中没有控制接触面粗糙程度相同；（3）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）不一定；D。
【分析】（1）根据二力平衡的知识，实验中应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时摩擦力大小等于拉力大小，根据弹簧测力计的分度值读数；
（2）（3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度一定；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度关系时，控制压力大小不变；
（4）木块相对地面保持静止不动，木块处于平衡状态；木块Q受到的弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，据此分析。
【解答】解：（1）测量摩擦力时，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N。
（2）探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，只应改变压力的大小，控制其他条件一样，而甲和乙实验中没有控制接触面粗糙程度相同，所以得到的结论是不对的。
（3）甲、丙两图木块进行匀速直线运动，滑动摩擦力等于弹簧测力计示数，甲图滑动摩擦力大小为3.6N，丙图滑动摩擦力大小为5.4N，所以在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）小明对实验装置进行改动，如图丁所示，实验中，小明不一定要匀速拉动长木板，因为拉动长木块，木块相对地面保持静止不动，木块处于平衡状态，木块受到的弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以不需要匀速拉动长木块。
木块Q受到的弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，读取测力计的示数，是为了测量木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
故答案为：（1）匀速直线；3.6；（2）不对；甲和乙的实验中没有控制接触面粗糙程度相同；（3）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）不一定；D。
五．计算题（共2小题，共13分）
19．【答案】（1）汽车到达收费站前匀速行驶的路程为30km；
（2）汽车通过ETC收费岛所用的时间为6s；
（3）汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小为8.4m/s。
【分析】（1）根据v的变形公式求出汽车到达收费站前匀速行驶的路程；
（2）根据v的变形公式求出汽车通过ETC收费岛所用的时间t2；
（3）计算平均速度要先计算出总路程和总时间，然后根据v求出汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。
【解答】解：（1）如图甲所示，汽车行驶速度为v＝90km/h，所用时间t＝20minh，由v可得，汽车到达收费站前匀速行驶的路程为：
s＝vt＝90km/hh＝30km；
（2）由v可得，汽车通过ETC收费岛所用时间为：
t26s；
（3）汽车从减速到离开ETC收费岛全过程路程s总＝s1+s2＝60m+24m＝84m，
汽车从减速到离开ETC收费岛的时间t总＝t1+t2＝4s+6s＝10s，
汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度为：
v平8.4m/s。
答：（1）汽车到达收费站前匀速行驶的路程为30km；
（2）汽车通过ETC收费岛所用的时间为6s；
（3）汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小为8.4m/s。
20．【答案】（1）全自动汽车所受的重力为18000N；
（2）全自动汽车静止时对水平地面的压强为3×105Pa。
【分析】（1）根据G＝mg求出全自动汽车所受的重力；
（2）全自动汽车静止时对水平地面的压力等于自身的重力，根据p求出全自动汽车静止时对水平地面的压强。
【解答】解：（1）全自动汽车所受的重力：G＝mg＝1800kg×10N/kg＝18000N；
（2）全自动汽车静止时对水平地面的压力等于自身的重力，即F＝G＝18000N，则全自动汽车静止时对水平地面的压强为：
p3×105Pa。
答：（1）全自动汽车所受的重力为18000N；
（2）全自动汽车静止时对水平地面的压强为3×105Pa。
六．综合能力题（共3小题，共20分）
21．【答案】（1）支点；省力；（2）0；10；（3）左侧；水平。
【分析】（1）杠杆绕着转动的点叫支点；动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；
（2）杆秤定盘星位置是刻度线的起点，根据杠杆的平衡条件和结合重力公式可求出杆秤最大可称物体的质量；
（3）根据杠杆的平衡条件分析；杆秤水平平衡状态下，力臂才能与秤杆重合。
【解答】解：（1）在放入待称物体后，移动秤砣让秤杆达到水平平衡过程中，秤杆在围绕提纽转动，根据杠杆的特点可知，提纽相当于杠杆中的支点；根据“秤砣虽小压千斤”，说明秤砣通过较长的力臂可以平衡较重的物体，根据杠杆分类条件，秤砣一边力臂长，则为省力杠杆；
（2）秤砣在C点为定盘星位置，此时秤盘中未放物体，因此对应的刻度线数值应为0；
由题可知，m砣＝0.4kg，L1＝0.5m，L2＝0.02m。秤盘一侧和秤砣一侧杆秤受到的力分别为杠杆平衡条件中的阻力和动力，若左侧阻力不考虑秤盘重力，则右侧力臂不考虑BC长，根据杠杆平衡条件可得G砣L1＝G物L2；
根据G＝mg可把G砣L1＝G物L2变形为m砣L1＝m物L2；
根据为m砣L1＝m物L2可得杆秤最大可称物体的质量为：
；
（3）在秤砣质量不变的情况下，提纽位置越靠左，右边力臂越大，根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2，到平衡时，左边秤盘里放入的物体越重，杆秤的量程就更大；
杆秤的刻度是在水平平衡状态下标定的。只有在水平位置平衡时，刻度才能正确反映物体的重量。若倾斜，刻度值与实际重量的对应关系会被破坏，因此要在水平方向保持静止。
故答案为：（1）支点；省力；（2）0；10；（3）左侧；水平。
22．【答案】（1）形变；垂直；形变；（2）；（3）①脚长随身高的增大而变大；②形状；相同；③当纸板和脚印陷入沙子中的深度相同时，它们对沙子的压强相同，在压强和受力面积都相同的情况下，它们对沙子的压力F也相同；而在水平面上，物体对水平面的压力等于物体的重力，即F＝G＝mg，当压力F相同时，物体的质量m也相同，因此纸板上重物的总质量可以替代脚印所属人的质量
（4）AC。
【分析】（1）相互挤压且形变的两个物体之间所产生的垂直指向接触面的力叫做压力；压力的作用效果是使物体发生形变。
（2）人对水平面的压力的大小等于重力的大小，作用点在受压物体的表面。
（3）压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力的作用效果；根据控制变量法，当研究压力的作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力大小不变，改变受力面积，由此进行分析；当纸板和脚印陷入沙子中的深度相同时，它们对沙子的压强相同，在压强和受力面积都相同的情况下，它们对沙子的压力F也相同，由此分析纸板上重物的总质量可以替代脚印所属人的质量。
（4）由图知S甲＜S乙，由海绵的凹陷程度得到甲和乙对海绵的压强关系，由压强公式得到F甲与F乙的关系，将甲、乙沿水平方向切去相等质量Δm后，甲、乙剩余部分对海绵的压力为原压力与Δmg之差，进而得到甲、乙剩余部分对海绵的压力关系；利用压强公式得到甲、乙剩余部分对海绵的压强，根据p甲＜p乙，；得到p甲'和p乙'的关系。
【解答】解：（1）根据压力的定义，相互挤压且形变的两个物体之间所产生的垂直指向接触面的力叫做压力；压力的作用效果是使物体发生形变。
（2）若物体的重力为500牛，物体对水平面的压力的大小等于重力的大小，如下所示：
（3）①根据统计信息中脚长和身高的变化关系，可以得出结论：一般情况下，脚长随身高的增大而变大。
②实验步骤为：
①裁剪一个与脚印形状相同的轻质硬纸板，这样可以保证硬纸板与脚印的受力面积相同，并将其放置于学校的水平沙地上；
②在纸板上面缓慢添加重物，直至纸板和脚印陷入沙子中的深度相同时，说明它们对沙子的压强相同；由压强公式可知，在压强和受力面积都相同的情况下，压力F也相同；
③测量、计算纸板上重物的总质量，该总质量即为脚印所属人的质量。
纸板上重物的总质量可以替代脚印所属人的质量的原因为：当纸板和脚印陷入沙子中的深度相同时，它们对沙子的压强相同，在压强和受力面积都相同的情况下，它们对沙子的压力F也相同；而在水平面上，物体对水平面的压力等于物体的重力，即F＝G＝mg，当压力F相同时，物体的质量m也相同，因此纸板上重物的总质量可以替代脚印所属人的质量。
（4）由图知甲、乙对海绵的压强p甲＜p乙，S甲＜S乙，则由p知F甲＜F乙，
将甲、乙沿水平方向切去相等质量Δm后，甲剩余部分对海绵的压力F甲'＝F甲﹣Δmg，
乙剩余部分对海绵的压力F乙'＝F乙﹣Δmg，
可知F甲'＜F乙'，
甲剩余部分对海绵的压强p甲'p甲；
乙剩余部分对海绵的压强p乙'p乙；
由于p甲＜p乙，；
所以p甲'＜p乙'，故AC正确。
故选：AC。故答案为：（1）形变；垂直；形变；（2）；（3）①脚长随身高的增大而变大；②形状；相同；③当纸板和脚印陷入沙子中的深度相同时，它们对沙子的压强相同，在压强和受力面积都相同的情况下，它们对沙子的压力F也相同；而在水平面上，物体对水平面的压力等于物体的重力，即F＝G＝mg，当压力F相同时，物体的质量m也相同，因此纸板上重物的总质量可以替代脚印所属人的质量
（4）AC。
23．【答案】（1）600；支持；（2）0～t1；450；150；（3）D。
【分析】（1）电梯静止时，小勇对秤台的压力等于重力；
电梯静止时，小勇处于平衡态，受平衡力；
（2）失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，根据图乙可知，0～t1时，体重秤的示数小于小勇的质量，即物体对支持物的压力小于物体实际所受重力，根据力的合成可求支持力、合力；
（3）根据图乙可知，在t2～10s时间段内，物体对支持物的压力大于物体所受的重力，合力的方向是竖直向上；
AD．加速上升时，合力的方向是竖直向上的；而加速下降，合力的方向是竖直向下的，减速下降，合力的方向是竖直向上的；
BC．减速上升，合力的方向是竖直向下的。
【解答】解：（1）电梯静止时，小勇对秤台的压力F勇＝G勇＝m勇g＝60kg×10N/kg＝600N，
电梯静止时，小勇处于平衡态，受平衡力，小勇受到了重力和支持力，故小勇受到的重力与支持力是一对平衡力。
（2）根据题文可知，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，根据图乙可知，0～t1时，体重秤的示数小于小勇的质量，即物体对支持物的压力小于物体实际所受重力；
小勇所受支持力为F支＝F压＝m1g＝45kg×10N/kg＝450N；
小勇所受合力为F合＝G勇﹣F支＝600N﹣450N＝150N；
（3）根据图乙可知，在t2～10s时间段内，物体对支持物的压力大于物体所受的重力，合力的方向是竖直向上；
AD．加速上升时，合力的方向是竖直向上的；而加速下降，合力的方向是竖直向下的，减速下降，合力的方向是竖直向上的，故A不符合题意；D符合题意；
BC．减速上升，合力的方向是竖直向下的，故BC不符合题意。
故选：D。
故答案为：（1）600；支持；（2）0～t1；450；150；（3）D。
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