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第十单元 酸和碱
课题2 常见的酸和碱
第3课时 中和反应
夏天被蚊虫叮咬后，你们是采用什么方法消痛止痒的呢？
中和反应的概念及其应用
1
本节重点
中和反应的理解和应用
2
本节难点
HCl＝H++Cl-
H2SO4＝2H+ + SO42-
NaOH＝Na++OH-
Ca(OH)2＝Ca2+ + 2OH-
酸具有相似化学性质的原因是在酸溶液中都含有相同的H+
碱具有相似化学性质的原因是在碱溶液中都含有相同的OH-
思考：酸与碱能否发生反应呢？
中和反应
实验探究一
用试管取少量的氢氧化钠溶液并滴加适量的稀盐酸，振荡，并观察现象
据此现象能否判断盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应？为什么？
观察到什么现象？
(没有明显现象)
(不能，没有明显现象能证明有新物质生成或原有的物质减少消失)
如何能证明盐酸和氢氧化钠这两种物质确实发生了反应？
证明：无现象反应的发生实验设计思路
(HCl或NaOH被消耗)
01
证明反应物被消耗
02
证明有新物质生成
酸、碱与指示剂的作用
溶液 (紫色)
NaOH溶液
(无色)
NaOH溶液
(无色)
稀盐酸
(无色)
稀盐酸
(无色)
滴加酚酞溶液
溶液
(红色)
加盐酸
溶液
(无色)
反应现象
明显
溶液 (蓝色)
加盐酸
溶液 (红色)
溶液 (无色)
加NaOH溶液
溶液 (红色)
加NaOH溶液
石蕊的红色变为紫色或蓝色变为紫色时，视觉观察不够明显
方案一
方案二
方案三
方案四
滴加石蕊溶液
滴加酚酞溶液
滴加石蕊溶液
溶液
(紫色)
中和反应
实验探究一
在试管中加入约2 mL稀氢氧化钠溶液， 滴入几滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀盐酸， 边滴加边振荡， 至溶液颜色恰好变成无色为止
实验现象：
实验结论：
滴加酚酞溶液，溶液变为红色，滴加稀盐酸并逐渐变为无色
酸和碱发生了反应
HCl + NaOH = NaCl +H2O
实质：
氢氧化钠与盐酸反应示意图
酸中的H＋和碱中的OH－结合生成H2O
H+ + OH- = H2O
中和反应
化学方程式
Ca(OH)2+2HCl = CaCl2+H2O
2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O
稀
盐酸
氢氧化
钙溶液
稀
硫酸
氢氧化
钠溶液
酸
碱
盐
水
酸和碱作用生成盐和水的反应
中和反应
注意
中和反应不是基本反应类型
中和反应是放热反应
HCl
NaOH
NaCl
H2O
2HCl
Ca(OH)2
CaCl2
2H2O
+
+
+
+
H2SO4
2NaOH
Na2SO4
2H2O
+
+
×
×
√
Fe2O3＋ 6HCl = 2FeCl3 ＋ 3H2O ( )
2NaOH ＋ CO2 = Na2CO3 ＋ H2O ( )
Al(OH)3 ＋ 3HCl = AlCl3 ＋ 3H2O ( )
判断下列反应是否是中和反应
练习1
1．下列物质能与稀盐酸发生中和反应的是
A．碳酸钠溶液 B．氧化铁 C．氢氧化钠溶液 D．金属镁
【分析】中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，据此判断。
【详解】A、碳酸钠溶液与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，是盐和酸的反应，不属于中和反应，不符合题意；
B、氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，是金属氧化物与酸反应，不属于中和反应，不符合题意；
C、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，是酸和碱反应，属于中和反应，符合题意；
D、金属镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，是金属和酸反应，不属于中和反应，不符合题意；
答案为：C。
2．下图是向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸的微观粒子示意图，当两者恰好完全反应时，反应后的溶液中大量含有的粒子中不包括
A．Na+ B．Cl- C．OH- D．H2O
【答案】C
【详解】如图所示，酸碱中和的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水分子的过程，故恰好完全反应后溶液中没有氢离子和氢氧根离子，故选：C。
当人被蚊虫叮咬后，蚊虫会在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处很快肿大而疼痒。如果涂一些稀的含碱性物质的溶液，就可以减少痛痒。如肥皂水、稀氨水等。
夏天被蚊虫叮咬后，你们是采用什么方法消痛止痒的呢？
农业生产中可以利用中和反应来调节土壤的酸碱性，以利于农作物的生长。如：人们常在酸性土壤中加入熟石灰来改良。
改良土壤酸碱性
中和反应在实际中的应用
中和反应
用于医药卫生
人的胃液里含有适量的盐酸用来帮助消化。当人饮食过量时，胃会分泌大量的胃酸，造成胃酸过多胃部不适，此时医生常给患者服用含氢氧化铝的药物来中和过多的胃酸
中和反应在实际中的应用
中和反应
硫酸厂的污水中常含有硫酸等物质，可以用熟石灰进行中和处理
H2SO4 + Ca(OH )2 ==CaSO4 +2H2O
处理工业污水
中和反应在实际中的应用
中和反应
在做氢氧化钠溶液与稀盐酸反应实验时，忘记滴加无色酚酞溶液，反应结束后，补加两滴无色的酚酞溶液，仍为无色，猜想反应后溶液中的溶质，并设计实验。
猜想1：__________________ 猜想2：__________________
设计实验：
实验操作 实验现象 实验结论
请大家课后调查研究、查阅资料，生产生活中应用中和
反应的实例，解释其反应原理，并提交你的调查报告。
THANKS

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