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青岛版四年级下册科学期中测试卷（一）
分值：100分 时间：60分钟 范围：1-3单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（30分）
1．下列物体既有平动又有转动的是（ ）。
A．小车行驶在路上 B．鼓面振动 C．坐跷跷板
2．玩好第一个项目，思思和凯凯准备去玩“过山车”，这个“过山车”的路线如图所示，请问他们的运动是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．直线运动和曲线运动
3．同一辆小车，从同一斜面的不同高度释放，运动时能量最大的是（ ）。
A． B． C．
4．跟小明一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰他的学习和休息。为了减弱 这一噪声，他采取了下列措施，其中无效的是（ ） 。
A．用棉花塞住耳朵 B．将毛毯挂在窗户上 C．将窗户打开，加快空气流动
5．六月初三的月相属于（ ）。
A．蛾眉月 B．满月 C．下弦月
6．当我们拿着纸风车奔跑时，纸风车的运动的形式是（ ）。
A．平动 B．振动 C．转动
7．农历每月十五或十六的月相是（ ）。
A．新月 B．蛾眉月 C．满月
8．下列关于声音的说法中，不正确的（ ）。
A．响鼓也要重锤敲：说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大
B．震耳欲聋：描述的是声音的音高。
C．隔墙有耳：从另一个侧面证明固体能传声
9．太阳的内部结构由内到外可分为三部分，中间部分是（ ）。
A．对流区 B．辐射区 C．核心区
10．下列能证实地球的形状是个球体的现象有（ ）。
①宇航员在太空中看到的地球是球体②我们看到太阳是圆的③人越往高处爬，看到的地平圈越大
A．②③ B．①② C．①③
二、填空题（22分）
11．太阳给我们带来了光照和热量。像太阳这样能自己发光发热的天体属于( )。
12．地球的赤道半径约为________千米，极地半径约为________千米，最大周长约为________千米，表面积约为________平方千米。
13．物体由静止变为运动、由运动变为_____________，或者运动_____________发生改变等现象，都是物体运动_____________的变化。
14．听诊器是利用________传声的原理工作的。
15．物体的运动形式有平动、( )、( )等，每一种运动往往包含着多种运动方式。
三、判断题（20分）
16．建筑工地会产生噪声。( )
17．物体不振动也能发出声音，如收音机播放的声音。( )
18．高速行驶的车辆具有很大的能量，我们要遵守交通规则，注意安全。( )
19．对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜声”是由瓶子振动产生的。( )
20．课间活动时，小强用力将静止的足球踢飞出去。这说明力可以使静止的物体运动。( )
21．用较小的力和较大的力敲同一个鼓，产生同样高的声音。( )
22．录音机发出的声音是录下来的，不是由物体振动产生的。( )
23．声音的高低与敲击物体时的用力大小有关。( )
24．我们通常把轻重不同的声音称为声音音量的不同。( )
25．飞机机翼的上下两面在气流中可以产生压力差。( )
四、简答题（10分）
26．物体的运动方式有很多，写出五种不同物体及它们的运动方式。
27．物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？
五、实验题（9分）
28．实验名称：月球上的环形山是怎样形成的？
实验器材：大小不同的石块、大小相同的玻璃球、细沙、直尺等。
(1)下列材料或动作分别代表什么？连一连。
(2)实验步骤及现象。
把_________平铺在容器里。
让大小不同的石块从_________（选填“相同”或“不同”）的高度自由落在沙子上，_________（选填“大”或“小”）石块留下的坑比较大且深。
让大小相同的玻璃球从_________（选填“相同”或“不同”）的高度自由落在沙子上，从_________（选填“高”或“低”）处落下的玻璃球留下的坑比较大且深。
(3)实验结论：环形山是由天体撞击形成的，环形山的大小、深浅与撞击物的_________和下落的_________有关。
六、综合题（9分）
29．在通常情况下，声音在下列物质中的传播速度如下表所示。
物质 传播速度 物质 传播速度
空气（15℃） 340米/秒 煤油（25℃） 1324米/秒
蒸馏水（25℃） 1497米/秒 海水（25℃） 1531米/秒
软木 500米/秒 大理石 3810米/秒
铝 5000米/秒 铁 5200米/秒
(1)声音是由物体________产生的。
(2)声音可以依靠固体、液体、气体传播，而且可以向________传播。
(3)把耳朵贴在桌面上，用一只手轻轻地敲桌子的另一端，就能听到手敲桌子的声音，这时声音是通过________传过来的。
(4)分析表中的数据可知，声音在________中传播的速度最快，在________中传播的速度最慢；声音在不同的物质中的传播速度________（选填“相同”或“不同”）。
(5)我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营时士兵睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为________也能传声。
(6)空难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，这说明________也能传声。
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试卷第1页，共3页
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《青岛版四年级下册科学期中测试卷（一）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A C A C C B B C
1．A
【详解】有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，有移动和旋转的组合，移动和摆动的组合，在直线运动的同时，也在曲线运动，这就是复合运动。小车行驶在路上既有平动又转动，车身向前行驶是平动，车轮是转动。鼓面振动是平动，坐跷跷板是转动。
2．C
【详解】思思和凯凯准备去玩“过山车”，这个“过山车”的路线如图所示，他们的运动是直线运动和曲线运动。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动，所以C符合题意。
3．A
【详解】物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。运动的物体具有能量。同一辆小车，从同一斜面的不同高度释放，速度越快，动能越大。运动时能量最大的是A，所以A符合题意。
4．C
【详解】减弱噪声的三条途径；在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。控制噪声源、戴耳塞、植树、装隔音或吸音屏障等方法能有效降低噪音。用棉花塞住耳朵、将毛毯挂在窗户上都可以减弱噪声。将窗户打开，加快空气流动不能减弱噪声，所以C符合题意。
5．A
【详解】月相按农历月初到月末的顺序排列为：新月、蛾眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月，农历初三的月相是蛾眉月，A选项符合题意。
6．C
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。当我们拿着纸风车奔跑时，纸风车的运动的形式是转动。
7．C
【详解】月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历每月十五或十六的月相是满月。故选C。
8．B
【详解】A．鼓只有在鼓锤的敲击下振动才能发声，并且用力越大，振幅越大，响度越大。题干说法正确。
B．“震耳欲聋”指声音大，即说明声音的响度大。题干说法错误。
C．“隔墙有耳”中的墙是固体，证明了固体能传声。题干说法正确。
故选B。
9．B
【详解】太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总体质量的99.86%．太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。天文学家把太阳结构分为内部结构和大气结构两大部分，内部结构由内到外可分为太阳核心、辐射区、对流层3个部分。
10．C
【详解】随着人类对事物认识的发展，对于地球形状的认识日趋科学。人们站在海岸边看远处的帆船，发现总是先看到进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。以上选项；能证明地球的形状是宇航员在太空中看到的地球是球体、人越往高处爬，看到的地平圈越大。C符合题意。
11．恒星
【详解】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星。太阳是太阳系内唯一的恒星，给我们带来了光照和热量。
12． 6378 6357 4万 5.1亿
【详解】赤道是地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线，地球的赤道半径6378千米，极地半径约为6357千米，赤道周长40075千米，表面积约为5.1亿平方千米。它把地球分为南北两半球，其以北是北半球，以南是南半球，是划分纬度的基线，赤道的纬度为0°。 赤道是地球上重力最小的地方。
13． 静止 快慢 状态
【详解】运动是物体位置不断改变的现象。通常指一个物体和其他物体之间相对位置的变化。物体由静止变为运动，由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。
14．气体
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。听诊器主要利用了声音在空气管中传播时能量集中的原理，将声音通过管内的空气（气体）传入人耳，增大了响度。因此听诊器是利用气体传声的原理工作的。
15． 振动 转动
【详解】物体的运动方式有转动、滚动、平动、摆动、振动等，每一种运动往往包含着多种运动方式，各种运动的方式之间往往是相互联系的。
16．√
【详解】噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。所以建筑工地上发出的声音属于噪音。
17．×
【详解】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。物体不振动就不能发出声音，所以题干中说法是错误的。
18．√
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。运动的物体也有能量，叫动能。所以高速行驶的车辆具有很大的能量，我们要遵守交通规则，注意安全。
19．√
【详解】声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到。对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，是空气发生振动发出的声音。
20．√
【详解】题目涉及力的作用效果知识点。力可以改变物体的运动状态，包括使静止的物体开始运动。题干中足球从静止变为运动，正是小强施加力的结果，因此该说法正确。
21．×
【详解】声音的响度由振幅决定，用力大小影响振幅。用较小的力敲鼓振幅小，响度低；较大的力振幅大，响度高。音调由振动频率决定，同一鼓振动频率固定，音调不变。题目中“同样高”若指音调正确，但实际题目可能混淆“高”为响度，此时结论错误。因此答案为×。
22．×
【详解】声音是由物体振动而产生的，只有让它振动才会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。录音机发出的声音是由物体振动产生的，所以题干中说法是错误的。
23．×
【详解】声音是由物体振动产生的，如果停止振动声音就会马上停止。声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
24．√
【详解】声音的轻重由音量决定，音量描述声音的强弱。物体振动幅度大，声音强（重）；振动幅度小，声音弱（轻）。因此，题目中的说法正确。
25．√
【详解】机翼上表面弯曲、下表面较平，气流经过时上方的空气流速快、压力小，下方流速慢、压力大，形成压力差。这种压力差产生升力，使飞机上升。题目描述正确。
26．推木块：移动；拨动钢尺：振动；风车：转动；荡秋千：摆动；踢球：滚动。
【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。比如推木块：移动；拨动钢尺：振动；风车：转动；荡秋千：摆动；踢球：滚动。
27．现象：物体发声时，会振动。共同之处：所有发声的物体的共同点是它们都在振动。
【详解】声音是由物体的振动产生的。当物体（如鼓面、琴弦或我们的声带）发声时，它会快速地前后运动（即振动）。这种振动通过空气（或其他介质）传播，形成声波，传到我们的耳朵里，我们就能听到声音。因此，所有发声的物体，无论大小或形状，都必须振动才能发出声音。这是它们最根本的共同点。
28．(1)
(2) 细沙 相同 大 不同 高
(3) 大小 高度
【详解】（1）在模拟实验中，铺满细沙的水槽模拟的是月球表面，因为月球表面有大面积的类似沙质的区域。石块和玻璃球模拟的是陨石，因为陨石是小天体，在撞击月球时起到形成环形山的作用。石块和玻璃球砸到细沙上这个动作模拟的是陨石撞击月球的过程。被砸的凹凸不平的细沙模拟的就是月球上形成的环形山。
（2）要把细沙平铺在容器里，作为模拟月球表面的介质。
让大小不同的石块从不同的高度自由落在沙子上，这样才能探究不同撞击物（大小不同）以及不同下落高度对撞击效果的影响。由于大的石块质量大，具有的动能大，所以大石块留下的坑比较大且深。
让大小相同的玻璃球从不同的高度自由落在沙子上，控制了撞击物大小相同，改变下落高度这一变量。从高处落下的玻璃球具有更大的重力势能，转化为动能后撞击力更大，所以从高处落下的玻璃球留下的坑比较大且深。
（3）通过前面实验中对大小不同的石块以及从不同高度落下的相同玻璃球的观察，可以得出环形山的大小、深浅与撞击物的大小和下落的高度有关。撞击物越大、下落高度越高，形成的环形山往往越大且越深。
29．(1)振动
(2)各个方向
(3)桌子
(4) 铁 空气 不同
(5)大地
(6)海水
【解析】【小题1】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。
【小题2】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，而且可以向各个方向传播。
【小题3】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；把耳朵贴在桌面上，用一只手轻轻地敲桌子的另一端，就能听到手敲桌子的声音，这时声音是通过桌子传过来的。
【小题4】根据题干表格可知，声音在铁中传播的速度最快，在空气中传播的速度最慢；声音在不同的物质中的传播速度不同。
【小题5】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营时士兵睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，因为大地是固体，所以也能传声。
【小题6】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；空难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，这说明海水也能传声。
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